文档内容
三年级上册语文全册每课时预习单
大自然的声音
21.
朗 1、本课共（ ）自然段。
读 2、默读两遍，朗读三遍，读通、读顺课文。 家长签字：
3、给下列生字注音、组词。
生字 注音 音序 部首 组词 生字 注音 音序 部首 组词
妙 演
奏 琴
柔 感
受 激
击 器
生
滴 敲
字
鸣
新
词 注意“琴、感、激、敲”的写法和笔顺。
多音字：呢（ ）喃
4、在朗读课文时画出下列词语，并抄写一遍。
美妙 演奏 呢喃 雄伟 威力 汇聚 潺潺 汹涌澎湃 波澜壮阔
5、本文按照“ ”结构，运用多种修辞手法，围绕“ ”
理 这句话，描写了大自然中、 、 发出的声音，表现了大自然的 ，
解 表达了作者对大自然的热爱之情。
内 6、根据课文内容填拟声词。
容 小雨滴 小溪： 河流：
大海：
鸟儿： 虫儿：
挑 7、请你分别找出 2—4自然段的中心句。
战 第2自然段：
难 第3自然段：
关 第4自然段：
质 8、通过预习，你如果还有不明白的地方，就在下面写一写吧。
疑
问
难22.父亲、树林和鸟
朗 1、本课共（ ）自然段。
读 2、默读两遍，朗读三遍，读通、读顺课文。 家长签字：
3、给下列生字注音、组词。
生字 注音 音序 部首 组词 生字 注音 音序 部首 组词
朝 雾
蒙 鼻
总 抖
露 湿
吸 猎
生
翅 膀
字
重
新
词 注意“雾、鼻、翅、重”的写法和笔顺。
4、在朗读课文时画出下列词语，并抄写一遍。
黎明 幽深 喃喃 雾蒙蒙 茫茫然 凝神静气 兀立
热腾腾 羽翎 舒畅 快活 一瞬间 惊愕
理
5、课文通过“我”和父亲关于 的对话，让我们了解到父亲对鸟
解
的 与热爱，这种爱也感染了我，使“我”有了爱鸟意识，展现了
内
人与自然的和谐与融洽。
容
挑 6、读下面的句子，说说加点词语给你的感受。
战 （1） 我茫茫然的望着凝 ． 神 ． 静 ． 气 ． 的 ． 像 ． 树 ． 一 ． 般 ． 兀 ． 立 ． 的可爱。
难
关 （2） 我只闻到浓浓的苦苦的草木气息，没有闻到什么鸟的气味。
质
10、通过预习，你如果还有不明白的地方，就在下面写一写吧。
疑
问
难23.带刺的朋友
朗 1、本课共（ ）自然段。
读 2、默读两遍，朗读三遍，读通、读顺课文。 家长签字：
3、给下列生字注音、组词。
生字 注音 音序 部首 组词 生字 注音 音序 部首 组词
刺 枣
颗 忽
乎 暗
伸 匆
沟 聪
生
偷 追
字
腰
新
词 注意“枣、聪、追”的写法和笔顺。 多音字:扎（ ）在背上
4、在朗读课文时画出下列词语，并抄写一遍。
飘香 玛瑙 朦胧 斑斑驳驳 圆乎乎 惊讶 猜测 监视
诡秘 噼里啪啦 恍然大悟 归拢 钦佩 高明 蹑手蹑脚 黑洞洞
相
关 5、本文的作者是我国作家 。
资
料
6、本文主通过写刺猬 的事，表现了刺猬独特的觅食本领，表达了
理
作者对刺猬的 之情。
解
7、找出课文中描写成熟的枣和月夜的句子。
内
描写枣的：
容
描写月夜的：
挑 8、课文中作者对刺猬的称呼有几个？表现了作者怎样的情感变化？
战
难
关
质 10、通过预习，你如果还有不明白的地方，就在下面写一写吧。
疑
问
难24.司马光
朗
读 1、默读两遍，朗读三遍，读通、读顺课文。 家长签字：
2、给下列生字注音、组词。
生字 注音 音序 部首 组词 生字 注音 音序 部首 组词
司 庭
登 跌
众 弃
生
持 皆
字
注意“庭、登、跌”的写法和笔顺。
新
词
3、在朗读课文时画出下列词语，并抄写一遍。
戏 庭 跌 皆 持 迸
相
关 4、司马光， 大臣、史学家。字君实，迂叟，陕西夏县（今属山西）
资 沭水乡人，世称 先生。主持编撰了中国历史上第一部编年体通史
料 。
5、本文通过记叙司马光 的故事，体现了司马光遇事临危不乱，机智
聪明的性格特点，告诉我们遇事不要手忙脚乱，要沉着冷静，想办法去处理。
理
6、理解下面词语的意思。
解
司马： 戏： 庭：
内
瓮：
容
皆：
持： 击： 之：
迸： 活：
挑 7、借助注释，用自己的话讲一讲这个故事。
战
难
关
质 8、通过预习，你如果还有不明白的地方，就在下面写一写吧。
疑
问
难25.掌声
朗 1、本课共（ ）自然段。
读 2、默读两遍，朗读三遍，读通、读顺课文。 家长签字：
3、给下列生字注音、组词。
生字 注音 音序 部首 组词 生字 注音 音序 部首 组词
掌 班
默 腿
轮 投
调 摇
晃 烈
生
勇
字
注意“默、烈、勇”的写法和笔顺。
新
多音字：调（ ）来 落（ ）下残疾
词
4、在朗读课文时画出下列词语，并抄写一遍。
姿势 轮流 情况 犹豫 慢吞吞 骤然 热烈
镇定 情绪 讲述 忧郁 联欢会 鼓励
理 5、本文讲述了残疾小女孩英子因 而自卑，一次偶然的机会，让她不
解 得不面对全班同学的目光，同学们给了他 ，从此她变成了一个
内 活泼开朗的人，开始微笑着面对生活的故事。也告诉我们要多给他人一些关爱和
容 鼓励，因为这有可能改变他人的一生。
挑 6、文中两次“掌声”的含义一样吗？
战
难
关
质 7、通过预习，你如果还有不明白的地方，就在下面写一写吧。
疑
问
难26.灰雀
朗 1、本课共（ ）自然段。
读 2、默读两遍，朗读三遍，读通、读顺课文。 家长签字：
3、给下列生字注音、组词。
生字 注音 音序 部首 组词 生字 注音 音序 部首 组词
雀 郊
养 粉
粒 男
或 者
生
冻 惜
字
肯 诚
新
注意“雀、养、或”的写法和笔顺。
词
4、在朗读课文时画出下列词语，并抄写一遍。
郊外 婉转 仰望 或者 可惜 欢蹦乱跳 诚实
相
关 5、本文讲的是 无产阶级革命导师 的故事 。
资
料
6、本文通过讲述 在公园找灰雀时与一个男孩交谈，受感动的男孩
理 的故事，体现了列宁善解人意、爱护孩子的高尚情操和男孩的
解 的品质。
内 7、从哪里能看出来列宁和小男孩都很喜欢灰雀？找出相关的句子读一读。
容 列宁：
男孩：
挑 8、男孩对灰雀的喜爱和列宁对灰雀的喜爱有什么不同？
战
难
关
质 10、通过预习，你如果还有不明白的地方，就在下面写一写吧。
疑
问
难27.手术台就是阵地
朗 1、本课共（ ）自然段。
读 2、默读两遍，朗读三遍，读通、读顺课文。 家长签字：
3、给下列生字注音、组词。
生字 注音 音序 部首 组词 生字 注音 音序 部首 组词
斗 棒
恩 大
血 撒
险 瓦
帘 迅
生
速 夺
字
秒
新
词 多音字：战斗（ ） 大（ ）夫
4、在朗读课文时画出下列词语，并抄写一遍。
气焰嚣张 当头一棒 激烈 陆续 硝烟 镇定
敏捷 恳求 危险 迅速 争分夺秒
5、白求恩是 人，国际共产主义战士。我国抗日战争时期爆发后，他
相
率领由加拿大和美国人组成的医疗队伍到我国解放区工作。他对工作极端负责，
关
对同志、对人民极端热忱，以精湛的医疗技术，为我国的抗日军民服务，并培养
资
了大批医务干部，后来他因抢救伤员感染中毒， 年11月12日于河北
料
逝世。
理 6、课文讲述了白求恩在抗日战争时期的一次战斗中，以 为阵地，在
解 形势越来越危险的情况下，坚持为伤员做手术，连续工作了 个小时的动
内 人故事。表现了白求恩对同志极端热忱，对工作极端负责，为中国人民的解放事
容 业做出了巨大贡献
挑 7、读完课文，你如何理解“手术台就是阵地”？
战
难
关
质 8、通过预习，你如果还有不明白的地方，就在下面写一写吧。
疑
问
难
