当前位置:首页>文档>数量助教笔记3_2026考公资料_(10)粉笔_2026年国考980系统班FB_3.精讲讲练(55节)_3.数量-田鹏_助教笔记

数量助教笔记3_2026考公资料_(10)粉笔_2026年国考980系统班FB_3.精讲讲练(55节)_3.数量-田鹏_助教笔记

  • 2026-03-09 23:40:40 2026-02-04 16:21:33

文档预览

数量助教笔记3_2026考公资料_(10)粉笔_2026年国考980系统班FB_3.精讲讲练(55节)_3.数量-田鹏_助教笔记
数量助教笔记3_2026考公资料_(10)粉笔_2026年国考980系统班FB_3.精讲讲练(55节)_3.数量-田鹏_助教笔记
数量助教笔记3_2026考公资料_(10)粉笔_2026年国考980系统班FB_3.精讲讲练(55节)_3.数量-田鹏_助教笔记
数量助教笔记3_2026考公资料_(10)粉笔_2026年国考980系统班FB_3.精讲讲练(55节)_3.数量-田鹏_助教笔记
数量助教笔记3_2026考公资料_(10)粉笔_2026年国考980系统班FB_3.精讲讲练(55节)_3.数量-田鹏_助教笔记
数量助教笔记3_2026考公资料_(10)粉笔_2026年国考980系统班FB_3.精讲讲练(55节)_3.数量-田鹏_助教笔记
数量助教笔记3_2026考公资料_(10)粉笔_2026年国考980系统班FB_3.精讲讲练(55节)_3.数量-田鹏_助教笔记
数量助教笔记3_2026考公资料_(10)粉笔_2026年国考980系统班FB_3.精讲讲练(55节)_3.数量-田鹏_助教笔记
数量助教笔记3_2026考公资料_(10)粉笔_2026年国考980系统班FB_3.精讲讲练(55节)_3.数量-田鹏_助教笔记
数量助教笔记3_2026考公资料_(10)粉笔_2026年国考980系统班FB_3.精讲讲练(55节)_3.数量-田鹏_助教笔记
数量助教笔记3_2026考公资料_(10)粉笔_2026年国考980系统班FB_3.精讲讲练(55节)_3.数量-田鹏_助教笔记
数量助教笔记3_2026考公资料_(10)粉笔_2026年国考980系统班FB_3.精讲讲练(55节)_3.数量-田鹏_助教笔记
数量助教笔记3_2026考公资料_(10)粉笔_2026年国考980系统班FB_3.精讲讲练(55节)_3.数量-田鹏_助教笔记
数量助教笔记3_2026考公资料_(10)粉笔_2026年国考980系统班FB_3.精讲讲练(55节)_3.数量-田鹏_助教笔记
数量助教笔记3_2026考公资料_(10)粉笔_2026年国考980系统班FB_3.精讲讲练(55节)_3.数量-田鹏_助教笔记
数量助教笔记3_2026考公资料_(10)粉笔_2026年国考980系统班FB_3.精讲讲练(55节)_3.数量-田鹏_助教笔记
数量助教笔记3_2026考公资料_(10)粉笔_2026年国考980系统班FB_3.精讲讲练(55节)_3.数量-田鹏_助教笔记
数量助教笔记3_2026考公资料_(10)粉笔_2026年国考980系统班FB_3.精讲讲练(55节)_3.数量-田鹏_助教笔记
数量助教笔记3_2026考公资料_(10)粉笔_2026年国考980系统班FB_3.精讲讲练(55节)_3.数量-田鹏_助教笔记
数量助教笔记3_2026考公资料_(10)粉笔_2026年国考980系统班FB_3.精讲讲练(55节)_3.数量-田鹏_助教笔记
数量助教笔记3_2026考公资料_(10)粉笔_2026年国考980系统班FB_3.精讲讲练(55节)_3.数量-田鹏_助教笔记
数量助教笔记3_2026考公资料_(10)粉笔_2026年国考980系统班FB_3.精讲讲练(55节)_3.数量-田鹏_助教笔记
数量助教笔记3_2026考公资料_(10)粉笔_2026年国考980系统班FB_3.精讲讲练(55节)_3.数量-田鹏_助教笔记
数量助教笔记3_2026考公资料_(10)粉笔_2026年国考980系统班FB_3.精讲讲练(55节)_3.数量-田鹏_助教笔记
数量助教笔记3_2026考公资料_(10)粉笔_2026年国考980系统班FB_3.精讲讲练(55节)_3.数量-田鹏_助教笔记
数量助教笔记3_2026考公资料_(10)粉笔_2026年国考980系统班FB_3.精讲讲练(55节)_3.数量-田鹏_助教笔记
数量助教笔记3_2026考公资料_(10)粉笔_2026年国考980系统班FB_3.精讲讲练(55节)_3.数量-田鹏_助教笔记
数量助教笔记3_2026考公资料_(10)粉笔_2026年国考980系统班FB_3.精讲讲练(55节)_3.数量-田鹏_助教笔记
数量助教笔记3_2026考公资料_(10)粉笔_2026年国考980系统班FB_3.精讲讲练(55节)_3.数量-田鹏_助教笔记
数量助教笔记3_2026考公资料_(10)粉笔_2026年国考980系统班FB_3.精讲讲练(55节)_3.数量-田鹏_助教笔记
数量助教笔记3_2026考公资料_(10)粉笔_2026年国考980系统班FB_3.精讲讲练(55节)_3.数量-田鹏_助教笔记
数量助教笔记3_2026考公资料_(10)粉笔_2026年国考980系统班FB_3.精讲讲练(55节)_3.数量-田鹏_助教笔记
数量助教笔记3_2026考公资料_(10)粉笔_2026年国考980系统班FB_3.精讲讲练(55节)_3.数量-田鹏_助教笔记
数量助教笔记3_2026考公资料_(10)粉笔_2026年国考980系统班FB_3.精讲讲练(55节)_3.数量-田鹏_助教笔记
数量助教笔记3_2026考公资料_(10)粉笔_2026年国考980系统班FB_3.精讲讲练(55节)_3.数量-田鹏_助教笔记
数量助教笔记3_2026考公资料_(10)粉笔_2026年国考980系统班FB_3.精讲讲练(55节)_3.数量-田鹏_助教笔记
数量助教笔记3_2026考公资料_(10)粉笔_2026年国考980系统班FB_3.精讲讲练(55节)_3.数量-田鹏_助教笔记
数量助教笔记3_2026考公资料_(10)粉笔_2026年国考980系统班FB_3.精讲讲练(55节)_3.数量-田鹏_助教笔记

文档信息

文档格式
pdf
文档大小
2.546 MB
文档页数
38 页
上传时间
2026-02-04 16:21:33

文档内容

精讲精练-数量 3 (讲义+笔记) 主讲教师:田鹏 授课时间:2025.03.13 粉笔公考·官方微信精讲精练-数量 3(讲义) 学习任务: 1.课程内容:几何问题、等差数列问题 2.对应讲义:第 390~395页 3.重点内容: (1)掌握几何问题基本公式及其运用 (2)掌握三角形三边关系、勾股定理、特殊三角形及面积相关知识 (3)掌握相似三角形的判定和定理的计算方式等 (4)掌握等差数列的通项公式以及各种求和公式 第四节 几何问题 【例 1】(2024 广东事业单位)将边长为 80厘米的正方形硬纸板裁剪成一个 最大的圆形硬纸板,则被裁剪掉的硬纸板面积为多少平方厘米? A.80+40π B.800+400π C.640-160π D.6400-1600π 【例 2】(2023 国考)一个圆柱体零件 A 和一个圆锥体零件 B 分别用甲、乙 两种合金铸造而成。A 的底面半径和高相同,B 的底面半径是高的 2 倍,两个零 件的高相同,质量也相同。问甲合金的密度是乙合金的多少倍? A.4/3 B.3/4 C.2/3 D.3/2 【例 3】(2024 广东)甲、乙、丙三艘船在海上航行。某一时刻,甲观测到 乙位于它的北偏西 30°方向,甲、乙相距 6 千米;甲观测到丙位于它的正西方 1向,甲、丙相距 6千米,则乙与丙之间的距离为多少千米? A.3 B.4 C.5 D.6 【例 4】(2022 联考)兔子和乌龟举行一场跑步比赛,终点位于起点正北方 500米处。兔子和乌龟同时出发,均保持匀速奔跑,且兔子的速度是乌龟的 5倍。 兔子先向正东方跑了一会儿后发现自己跑错了方向,马上直奔终点,速度不变, 结果兔子和乌龟同时到达终点。那么兔子发现跑错方向时已经跑了多少米? A.600 B.1200 C.2400 D.3000 【例 5】(2025 天津)某工业园区内一区域如下图所示,三角形 ABC 与 ACD 为两个面积相等的直角三角形,AB长度是 BC的2倍。现在区域内划出如图两个 圆形区域摆放花坛,两个圆形均与图中两条边相切。已知 B点到大圆、D点到小 圆上任一点的最短距离分别为AD长度的1/2、1/5,问大圆面积是小圆的多少倍? A.3 倍以下 B.3~3.5倍之间 C.3.5~4倍之间 D.4倍以上 【例 6】(2025 国考)某厂区如图所示,其中 ABCD 为矩形,ABEF 为直角梯 形,AB与DE相交于 G点,其中阴影区域 ADGF为涉密区域。已知 AD、AF、AB长 度分别为240米、150米、100米,问涉密区域的面积为多少万平方米? 2A.1.2 B.1.3 C.1.4 D.1.5 【例 7】(2023 国考)公园里有一片四边形草坪,沿对角线修建的小道相交 于 O 点,O 到四个顶点 A、B、C、D 的距离之比正好为 1:2:3:4,一名工人花 费1天正好完成 AOB区域的修剪,问第二天至少需要额外增加多少名效率相同的 工人一起工作,才能在当天内完成剩余草坪的修剪? A.8 B.10 C.11 D.12 【例 8】(2023 国考)一个三角形公园 ABC 内的道路如下图中实线所示。已 知AE=EF=FB,AD=DC,且黑色部分为人工湖。问公园总面积是人工湖面积的多少 倍? 3A.9 B.12 C.16 D.18 【例 9】(2024 联考)有一个高为 h 的圆锥形容器,若容器内装有 10 升水, 水面高度恰好为容器高度的一半。问该容器最多能装多少升水? A.80 B.60 C.40 D.20 4 更多资料公众号:考公学社第五节 等差数列问题 【例 1】(2022 联考)某市对下辖 9 个文艺表演团体去年新创节目的数量进 行统计分析,发现 9个团体新创节目的数量恰好成等差数列,其中前 5个团体的 新创节目总数是 60,前 7 个团体的新创节目总数是 70。那么这 9 个文艺表演团 体去年新创节目的总数是: A.72 B.76 C.78 D.80 【例 2】(2024 陕西事业单位)小明做值日的时候发现教室的挂历上显示的 5 更多资料公众号:考公学社是一周前的日期,于是小明将挂历的日期翻到今天,恰好所翻页的日期加起来是 175。问今天是几号? A.24 B.25 C.28 D.29 【例 3】(2023 国考)工厂从某周第一天开始生产某种零件,每周生产 7天, 从第二天开始每一天都比前一天多生产 200件。已知工厂第三周的产量是第一周 的2倍,问第几天其日产量第一次达到 1万件? A.37 B.38 C.39 D.40 【例 4】(2024 黑龙江公安)某工厂生产一批零件,已知第 1 天每名工人只 能生产10个,往后每天都比前一天多生产 1个。若安排100名工人生产,25天 正好完成这项生产任务。问若要在 15 天内完成这项生产任务,至少需要安排多 少名工人? A.256 B.243 C.225 D.216 6 更多资料公众号:考公学社精讲精练-数量 3(笔记) 学习任务: 1.课程内容:几何问题、等差数列问题 2.对应讲义:第 390~395页 3.重点内容: (1)掌握几何问题基本公式及其运用 (2)掌握三角形三边关系、勾股定理、特殊三角形及面积相关知识 (3)掌握相似三角形的判定和定理的计算方式等 (4)掌握等差数列的通项公式以及各种求和公式 目录 01 几何问题 02 等差数列 【注意】几何问题每年考好几个,一般至少 2~3 个,等差数列是这几年的 热门小考点,国考、省考每年考一个等差数列。 第四节 几何问题 【注意】几何问题有些题有图,有些题需要自己画图,但都是和图有关的。 两极分化比较严重,简单题最多,中等题较少,剩下的是难题,简单题+中等题 占70%,难题占 30%。难题有时间做也不做,做一题难题的时间不如做三题言语。 核心策略是把简单题和中等题抓住即可,接下来的问题是如何识别简单题。 几何问题的学习要点 公式类→结论类 【注意】一看就知道用什么公式→公式类,一定要做。知道结论就可以做的 →结论类。 一、基础公式 7 更多资料公众号:考公学社1.规则图形——直接用公式 2.不规则图形——割补转化成规则图形 【注意】基础公式: 1.规则图形——直接用公式,比如长方形周长面积、正方形周长面积、圆周 长面积。 2.不规则图形——割补转化成规则图形。直角三角形内接一个圆,求阴影部 分的面积,阴影部分不是规则的,S =S -S 。 阴影 三角形 圆 【注意】长度相关公式: 1.正方形周长:C =4a。 正方形 2.长方形周长:C =2(a+b)。 长方形 3.圆形周长:C =2πr=πd。 圆 4.扇形弧长公式:2πr*n°/360°。扇形是圆的一个部分,C =2πr,看扇 圆 形在圆中所占的比例→n°/360°。 8 更多资料公众号:考公学社【注意】 1.S =a²;S =对角线乘积/2,菱形是特殊的平行四边形,四边相等,连 正方形 菱形 接对角线是对称的,对角线与对角线是垂直的。连接对角线分成 4个全等的直角 三角形,两条对角线分别为 a、b,1/2*(1/2)*a*(1/2)*b*4=ab/2;S =ab。 长方形 2.S =ah;S =ah/2。 平行四边形 三角形 3.S =(a+b)/2*h;S =πr²;S =n°/360°*πr²,n°/360°是占比, 梯形 圆形 扇形 πr²是圆面积。 9 更多资料公众号:考公学社【注意】表面积相关公式:S =6a²,6个面都是正方形;S =2ab+2bc+2ac, 正方体 长方体 有三组相对面;S :4πr²;S :2πr²+2πr*h,圆柱侧面展开是一个长方 球体 圆柱体 形,上下底面是圆→πr²*2,长方形的长是圆的周长→2πr,长方形面积为 2π r*h。 10 更多资料公众号:考公学社【注意】体积相关公式:V =a³;V =abc;V =Sh,圆柱的底面是π 正方体 长方体 柱体 11 更多资料公众号:考公学社r²,所有的柱体都是底面积*高;V =1/3*Sh,所有的椎体都是底面积*高*(1/3); 椎体 V =4/3*πr³。 球体 【知识点】几何公式: 1.周长: (1)正方形:4a;长方形:2(a+b)。 (2)圆形:2πr;弧长:2πr*n°/360°。 2.面积: (1)正方形:a²;长方形:ab。 (2)三角形:ah/2;圆形:πr²;扇形:πr²*n°/360°。 (3)梯形:(a+b)/2*h;菱形:对角线乘积/2。 3.表面积: (1)正方体:6a²;长方体:2(ab+bc+ac)。 (2)圆柱体:2πr²+2πr*h;球体:4πr²。 4.体积: (1)正方体:a³;长方体:abc。 (2)柱体:Sh;椎体:1/3*Sh;球体:4/3*πr³。 12 更多资料公众号:考公学社【例 1】(2024 广东事业单位)将边长为 80厘米的正方形硬纸板裁剪成一个 最大的圆形硬纸板,则被裁剪掉的硬纸板面积为多少平方厘米? A.80+40π B.800+400π C.640-160π D.6400-1600π 【解析】1.正方形边长为 80,则圆的直径为 80,半径为 40,所求=S -S 正 圆 =80²-π40²=6400-1600π,对应D项。【选 D】 【注意】 1.前面是 6400,只有D项符合,选择 D项。 2.所求=a²-一个数,前面是平方数,排除A、B项,640不是平方数,排除 C 项,选择D项。 【例 2】(2023 国考)一个圆柱体零件 A 和一个圆锥体零件 B 分别用甲、乙 两种合金铸造而成。A 的底面半径和高相同,B 的底面半径是高的 2 倍,两个零 件的高相同,质量也相同。问甲合金的密度是乙合金的多少倍? A.4/3 B.3/4 C.2/3 D.3/2 【解析】2.出现圆锥体、圆柱体,知道公式→公式类。密度是初中物理中学 的,密度=质量/体积,(m/V):(m/V),质量相同,则所求=V /V ,质量一定, A A A B B A 密度和体积成反比。半径、高都没有给,给的是倍数,求的也是倍数,赋值。对 于A,r=1,h=1;对于 B,r=2,h=1。V=S*h=πr²*h=π*1²*1=π,V=1/3*S*h=1/3* A B πr*h=1/3*π*4*1=4π/3,所求=V /V =(4π/3)÷π=4/3,对应 A 项。【选 A】 B A 13 更多资料公众号:考公学社【例 3】(2024 广东)甲、乙、丙三艘船在海上航行。某一时刻,甲观测到 乙位于它的北偏西 30°方向,甲、乙相距 6 千米;甲观测到丙位于它的正西方 向,甲、丙相距 6千米,则乙与丙之间的距离为多少千米? A.3 B.4 C.5 D.6 【解析】3.画坐标系,甲观测到→甲在原点,乙在甲北偏西 30°,甲乙相 距为6,丙在甲正西方向,甲丙相距 6,甲乙丙构成一个三角形,两条边都是6, 有一个30°,有直角,则∠乙甲丙=60°,这个三角形为等边三角形,对应 D项。 【选D】 【注意】经验:一般题目涉及方向,需画坐标系作图,上北下南左西右东。 二、结论类——三角形相关: 1.勾股定理:a²+b²=c² 常考勾股数:(3、4、5)n、(6、8、10)、(5、12、13)n 14 更多资料公众号:考公学社【注意】结论类——三角形相关:常考的是直角三角形→RT△。 1.勾股定理:a²+b²=c²。 2.常考勾股数:(3、4、5)n、(6、8、10)本质是(3、4、5)的倍数、(5、 12、13)n。考试爱考勾股数,记住做题会快。 (1)确定形状:已知一个三角形的三边长度为 6、8、10,满足勾股数,可 以证明这个三角形是直角三角形。 (2)已知两条边,求第三条边:已知有一个直角三角形,a=1000,b=2400, 求c,套公式需要用√1000²+2400²,1000=5*200,2400=12*200,直角三角形 中有两条边符合勾股数的比例,第三边一定符合,c=13*200=2600。 【例 4】(2022 联考)兔子和乌龟举行一场跑步比赛,终点位于起点正北方 500米处。兔子和乌龟同时出发,均保持匀速奔跑,且兔子的速度是乌龟的 5倍。 兔子先向正东方跑了一会儿后发现自己跑错了方向,马上直奔终点,速度不变, 结果兔子和乌龟同时到达终点。那么兔子发现跑错方向时已经跑了多少米? A.600 B.1200 15 更多资料公众号:考公学社C.2400 D.3000 【解析】4.画坐标系,起点为 A,终点为 B。兔子先向正东方跑了一会儿后 发现自己跑错了方向,马上直奔终点,兔子从 A 点出发,假设到 C 点发现错了, 再直奔到B点;没有说乌龟怎么跑,兔子是跑错了,乌龟是从A到B。已知AB=500m, 兔子跑的是 AC+BC,兔子和乌龟同时出发同时到达,时间相同,速度是 5倍,路 程也是 5 倍,AC+BC=2500m。问的是兔子发现跑错方向时已经跑了多少米,即求 AC,AC=2500-x,勾股定理,500²+x²=(2500-x)²,解方程比较麻烦,选项就是 x,可以代入选项,这是一个直角三角形,优先代入勾股数,短直角边为 500, 能想到的勾股数是 5、12、13,x=1200,2500-x=1300,就是正确答案,对应 B 项。【选 B】 【注意】 1.经验:一般题目涉及方向,需画坐标系作图。 2.当题目出现直角三角形且所给数据均为整数时,优先猜勾股数 3/4/5 或 5/12/13。 二、结论类——三角形相关: 2.特殊三角形三边关系 16 更多资料公众号:考公学社【注意】特殊三角形三边关系: 1.30°角直角三角形:三边之比为 30°所对直角边:60°所对直角边:斜 边=1:√3:2。已知 30°角直角三角形的短直角边为 75,没记住就需要用斜边 为 2 倍的短直角边→150,长直角边为√1502 −75²,记住比例,则斜边为 150, 长直角边为 150√3。已知直角边:斜边=1:2,前提是直角三角形,1 对应的角 为30°。两条直角边之比为 1:√3,则两个角为 30°、60°。 2.45°角直角三角形:三边之比为 1:1:√2。直角边为45,则斜边为 45√2。 【例 5】(2025 天津)某工业园区内一区域如下图所示,三角形 ABC 与 ACD 为两个面积相等的直角三角形,AB长度是 BC的2倍。现在区域内划出如图两个 圆形区域摆放花坛,两个圆形均与图中两条边相切。已知 B点到大圆、D点到小 圆上任一点的最短距离分别为AD长度的1/2、1/5,问大圆面积是小圆的多少倍? A.3 倍以下 B.3~3.5倍之间 C.3.5~4倍之间 D.4倍以上 【解析】5.三角形 ABC与ACD为两个面积相等的直角三角形,有一个公共的 17 更多资料公众号:考公学社直角边,S=1/2*a*b,S、1/2、a 相同,则 b 相同,根据角边角,则这两个三角 形全等。大的图形为平行四边形,两个直角为内错角,说明两条线平行;两个三 角形全等,对应角相等→内错角,说明两条线平行,因此 ABCD 为平行四边形。 AB 长度是 BC 的 2 倍,赋值 BC=1,AB=2,已知是直角三角形,直角边:斜边=1: 2,1对应的角∠BAC为30°,∠B=60°,两个三角形全等,∠D=60°,∠ACD=30°。 涉及相切的概念,说明直线和圆只有一个交点,切点连接圆心和切线是垂直的。 红色的两个三角形全等(斜边相同,短直角边都是半径,有一个直角),∠B 平 分成两个角,研究一个三角形,一个角是 30°,只需要分析一个 30°的直角三 角形,30°角对应的是半径 R,斜边为 2R,黑色线为 R,蓝色线为 R,已知 B 点 到大圆、D 点到小圆上任一点的最短距离分别为 AD 长度的 1/2、1/5,B 点到大 圆的最短距离就是 R,D 点到小圆的最短距离就是 r,则 R=1/2*AD,r=1/5*AD, 所求=πR²/(πr²)=(1/2)²÷(1/5)²=25/4=6+,对应D项。【选D】 二、结论类——三角形相关: 3.拉窗帘模型(2025新热点) 已知 l∥l,无论 A点如何移动,△ABC面积不变 1 2 18 更多资料公众号:考公学社【注意】拉窗帘模型(2025 新热点):已知 l ∥l,三角形的顶点在一条线 1 2 上,三角形顶点对应的边在另一条线上,无论 A 点如何移动,△ABC 面积不变。 l∥l,h=h,底一样,面积是一样的。 1 2 1 2 【例 6】(2025 国考)某厂区如图所示,其中 ABCD 为矩形,ABEF 为直角梯 形,AB 与DE相交于 G点,其中阴影区域 ADGF为涉密区域。已知 AD、AF、AB长 度分别为240米、150米、100米,问涉密区域的面积为多少万平方米? A.1.2 B.1.3 C.1.4 D.1.5 【解析】6.已知 AD=240,AF=150,AB=100,底边和高都没有,用函数表示 会慢。△FAG 符合拉窗帘模型,F 点在一条平行线上,AG 在另一条平行线上,F 点可以在FE上拉动,移动到E点,阴影变成红色的部分,延长AD作高,高=AB=100, 所求=1/2*2400*100=12000,对应A项。【选A】 19 更多资料公众号:考公学社【拓展】(2025 天津)某矩形农场ABCD 如图所示,矩形区域 ADEF为生产区, 矩形区域BCEF为休闲区。现连接 BD将两区域打通,与 EF相交于 O点。已知 AF 和 FE 的长度分别为 600 米和 400 米,问 COD 围成的三角形阴影区域面积为多少 万平方米? A.12 B.15 C.16 D.18 【解析】拓展.AF=600,EF=400,则 AD=400,OE、EC未知,出现平行,从左 往右看,一个点在平行线上,一条底边在平行线上,D 点往 A 点拉,△DOE、△ AOE同底等高,△DOE、△AOE面积是相同的,不好算;看右边,一个点在平行线 上,一条底边在平行线上,C 点移到 B 点,△OEC 和△OEB 同底等高,求阴影区 域面积变成求△DEB 的面积,底边是 DE,过 B 点作垂线,高为 BC,所求 =1/2*600*400=120000,对应A项。【选 A】 二、结论类——三角形相关: 4.面积性质(多个三角形,有公共边) 20①两三角形底相同,面积之比等于高之比 ②两三角形高相同,面积之比等于底之比 【注意】面积性质(多个三角形,有公共边): 1.两三角形底相同,面积之比等于高之比,S=1/2*d*h ,S=1/2*d*h , 1 1 2 2 S/S=h /h。出现典型图,就会考查。 1 2 1 2 2.两三角形高相同,面积之比等于底之比。过顶点作垂线,高相同, S=1/2*d *h,S=1/2*d *h,S/S=d/d。出现典型图(无论怎么转都要认识),就 1 1 2 2 1 2 1 2 会考查。 21【例 7】(2023 国考)公园里有一片四边形草坪,沿对角线修建的小道相交 于 O 点,O 到四个顶点 A、B、C、D 的距离之比正好为 1:2:3:4,一名工人花 费1天正好完成 AOB区域的修剪,问第二天至少需要额外增加多少名效率相同的 工人一起工作,才能在当天内完成剩余草坪的修剪? A.8 B.10 C.11 D.12 【解析】7.方法一:高相同,面积比=底之比,可以横着看,也可以侧着看。 O到四个顶点A、B、C、D的距离之比正好为 1:2:3:4,则OA=1,OB=2,OC=3, OD=4,已知一名工人花费 1 天正好完成 AOB 区域的修剪,S =1,则△AOB 和△ △AOB BOC 高相同,底之比为 1:3,面积比为 1:3,则 S =3;同理,△AOB 和△AOD △BOC 底之比为 2:4=1:2,面积比为 1:2,S =2;△AOD 和△COD 底之比为 1:3, △AOD 面积比为1:3,S =6,剩余总面积为2+3+6=11,需要11个人,原来有 1个人, △COD 22需要额外增加10 人,对应B项。 方法二:只要满足 O到四个顶点A、B、C、D的距离之比正好为 1:2:3:4, 什么形状无所谓,图形形状不确定,就想最好算的形状,垂直,S =1/2*1*2=1, △AOB 则S =1/2*2*4=2,S =1/2*2*3=3,S =1/2*4*3=6,剩余总面积为 2+3+6=11, △AOD △BOC △COD 需要11 个人,额外增加 10人,对应B 项。【选B】 【注意】 1.底(高)相同的三角形,面积比等于高(底)之比。 2.考场思维:图形形状不确定,就想最好算的形状。 结论类——三角形相关: 相似三角形(角、角) 23相似比=对应边之比=对应高之比=对应周长之比=对应线段之比 面积比=相似比² 体积比=相似比³ 【注意】结论类——三角形相关: 1.相似三角形(角、角):证明:区分全等的证明,公务员考试中不需要证 明,你觉得相似就相似,好像就是相似,公务员考试不考证明,长得像就是相似, 如果真要证明,记住“角、角”(两个角相等)即可。 2.结论: (1)相似比=对应边之比=对应高之比=对应周长之比=对应线段之比,如下 图,高之比为 1:2,周长比也是1:2,对应的线段(蓝线)之比也是 1:2。 (2)面积比=相似比²;中学的证明:S =(1/2)*底*高,两个三角形都有 △ “1/2”,高之比和底之比都是“1:2”,面积之比为(1:2)²=1:4。 (3)体积比=相似比³;如下图的圆锥,上下两个大、小圆锥长得一模一样 (只是大小有区别)→肯定相似,如果半径比为 1:3,下面两个圆的面积比为 (1/3)²,整个的体积比为“(1/3)³”→因为体积公式=(1/3)*底面积*高, 底面积之比为(1/3)²,再乘以高(的比),即(1/3)³。 24【拓】(2020 联考)某演播大厅的地面形状是边长为 100米的正三角形,现 要用边长为2米的正三角形砖铺满(如图所示)。问:需要用多少块砖? A.2763 B.2500 C.2340 D.2300 【解析】拓展.课上正确率为 94%;本题不用算三角形的面积,都是正三角 形,不用证明相似,一定相似(形状一样、大小不同),求面积比,相似比为 1/50,面积比为 1/2500,对应B项。【选 B】 【注意】 1.再看例5:如下图,两个球长得一模一样→相似,距离两个顶点的距离分 别为AD/5、AD/2,相似比为5/2,面积比为(5/2)²=25/4=6+,对应 D项。 252.考场思维:相似不仅仅局限于三角形,只要形状相同(如正方形、圆形), 就相似。 【例 9】(2024 联考)有一个高为h 的圆锥形容器,若容器内装有 10升水, 水面高度恰好为容器高度的一半。问该容器最多能装多少升水? A.80 B.60 C.40 D.20 【解析】9.结合图形,相似比为 h/2÷h=1/2,体积比为(1/2)³=1/8,“1” 表示“10”,“8 份”表示“80”,对应 A项。【选A】 梯形:蝴蝶定理 在一个梯形中,若上底:下底=a:b; 则四个三角形面积之比为上:下:左:右=a²:b²:ab:ab 26【注意】梯形:蝴蝶定理——在一个梯形中(强调一下→必须是梯形),若 上底:下底=a:b,连接对角线,如下图,四个三角形面积之比为上:下:左: 右=a²:b²:ab:ab。 1.如果已知上底和下底之比为 1:2,则四个三角形面积之比为 1:2²:2:2。 2.非等腰梯形也可以,所有梯形都可以适用。 3.原理:a²(三角形)和 b²(三角形)相似(对顶角、内错角都相等)→ 边之比为a/b,面积之比为(a/b)²→a²/b²;再看左右,(左边的)△ABO和△ ACO,高相同(记为 x),底之比为 a:b,满足:a²/x=a/b→x=ab,右边也是如 此。 【例 8】(2023 国考)一个三角形公园 ABC内的道路如下图中实线所示。已 知AE=EF=FB,AD=DC,且黑色部分为人工湖。问公园总面积是人工湖面积的多少 倍? 27A.9 B.12 C.16 D.18 【解析】8.△ACF中,E、D均为中点,两者的连线记作“中位线”→两个性 质:一定和底边平行、存在 1:2 的关系,DE 平行于 CF,ED=1/2*FC,使用蝴蝶 定理,梯形 CDEF 中,黑色小三角形面积记为 1,其他三角形为 2、2、4,已知 AE=EF=FB,三等分点,底相等,高相同,中间紫色阴影(面积)为6,则(上下) 两边的三角形也为 6,所求=(6+6+6):1=18:1,对应D项。【选 D】 【注意】 1.考场思维:如果不会算,黑色面积如果为 1,红色部分面积应该为 2(高 相同,底之比差不多为 2倍),△CDE为 2+1=3,蓝色面积(△ADE)也为 3,则 △ACE面积为3+2+1=6,其余两个三角形(△CEF、△BCF)面积也为6,所求=(6+6+6): 1=18:1。 282.再看例 5:直接看,两个圆的半径差不多是 2+(也可以用身份证、直尺、 准考证比一下),面积是 2+²=4+,对应 D项。 【拓展】(2024 国考)设计师将-一个正方形的大厅分给如下图所示的几个 区域,已知所有的三角形都是等腰直角三角形,梯形都是等腰梯形,且所有三角 形和梯形面积均相等。在三角形的区域铺设地砖,在中间的正方形区域铺设木地 板。问地砖和木地板的面积比是多少? A.2:3 B.4:3 C.8:9 D.16:9 29【解析】拓展.根据题意,问“地砖和木地板的面积比”,肯定要知道边长, 大概看一下,猜一下,在正方形的边上画“1”,地砖的边差不多是 2,地砖→ (1/2)*2*2*4=8,木地板→3²=9,对应 C项。【选C】 【注意】再看例 6,看不出可以量一下,AD=240,老师屏幕上对应 4cm,所 以1cm对应 60,AG为1.2cm→72;过F 点作高,量一下(到AB 延长线的)距离 →大概 1.5cm,1.5*60=90,(1/2)*72*(240+90)→(1/2)*72*330,考虑百 化分,330看成“1/3”,(1/2)*72*(1/3)→(有效数字)12,猜A项。 30什么是等差数列:任意相邻两项的差值相等 例:1、3、5、7、9…… 公差:d= 第 6项:a= 6 第 n项:a= n 【注意】什么是等差数列:任意相邻两项的差值相等;好识别,要么会告诉, 要么是有条件暗指(递增、每周/天多……个)。 1.例:1、3、5、7、9……。 2.公差(相邻两项的差值),如上的数列,公差为 2。 3.第 6项→a 、第10项→a 、第20 项→a 。 6 10 20 4.第 n项:第 6项需要在a1的基础上加 5个公差→1+5*2=11;a=a+(n-1) n 1 *d。 5.公式: 31(1)通项公式:a=a+(n-1)*d。 n 1 (2)求和公式:S=na+[n*(n-1)]/2*d=(a+a)/2*n=平均数/中位数*n。 n 1 1 n ①na +[n*(n-1)]/2*d:适用于告诉第一项和项数。 1 ②(a+a)/2*n:适用于告诉第一项和最后一项。 1 n ③平均数/中位数*n: a.中位数(本质就是平均数):等差数列中最中间的数字,如 1、3、5、7、 9的中位数为“5”。 b.如果是偶数项,此时最中间没有数,为最中间两个数字的平均数,即加和 /2。 【例 1】(2022 联考)某市对下辖9 个文艺表演团体去年新创节目的数量进 行统计分析,发现 9个团体新创节目的数量恰好成等差数列,其中前 5个团体的 新创节目总数是 60,前 7 个团体的新创节目总数是 70。那么这 9 个文艺表演团 体去年新创节目的总数是: A.72 B.76 C.78 D.80 【解析】1.方法一:直接告诉了是等差数列,涉及等差数列的和,a 未知、 1 a 也未知,只能考虑公式“平均数/中位数*n”,已知前五项的总数为 60,中位 n 数a=60/5=12,已知前七项的总数为 70,中位数a4=70/7=10,从 a 到a 公差为 3 3 4 -2;求 S,前9项的中位数为 a,a=10→a=10-2=8,所求=8*9=72,对应 A 项。 9 5 4 5 方法二:S=a *9,形如“A=B*C”,团体个数一定是整数,所求为 9的倍数, 9 5 观察选项,只有 A项满足,对应A项。【选 A】 【注意】等差数列同时给出总数和项数,往往都要用到中位数(总数/项数)。 【例 2】(2024 陕西事业单位)小明做值日的时候发现教室的挂历上显示的 是一周前的日期,于是小明将挂历的日期翻到今天,恰好所翻页的日期加起来是 175。问今天是几号? A.24 B.25 32C.28 D.29 【解析】2.根据题意,显示一周前的日期,一共 7天,连续的数字,相当于 一共 7 项,总和 S=75,考虑中位数,7 项的第 4 项为中位数,a=175/7=25,翻 7 4 了7页,依次往后数,直到翻了 28号→显示 29,对应D项。【选 D】 【例 3】(2023 国考)工厂从某周第一天开始生产某种零件,每周生产 7 天,从第二天开始每一天都比前一天多生产 200件。已知工厂第三周的产量是第 一周的 2倍,问第几天其日产量第一次达到 1万件? A.37 B.38 C.39 D.40 【解析】3.根据题意,给出一个等差数列,公差=200,已知第三周的产量是 第一周的2倍,本质是等差数列的求和,第一周依次表示→a、a +d、……a+6d, 1 1 1 第二周依次表示→a+7d、……,第三周依次表示→a+14d;使用公式“平均数/ 1 1 中位数*n”,因为未知数少;第三周的产量→a *7=2*7*a ,项数都是 7,可 四3 四1 以约掉,总产值是 2 倍关系,所以中位数是 2 倍关系,两个等差数列项数相同, 总和的倍数关系即为中位数的倍数关系,假设第一天是 a,第四天是 a+3d,后 1 1 面每隔 7 天→a+3d、a+10d、a+17d,a +17d=2*(a+3d)→a =11d,d 为 200, 1 1 1 1 1 1 a=11*200=2200,问“第几天的产量达到 1万件”,求a,a=a +(n-1)d=10000 1 n n 1 →2200+(n-1)*200=10000→n-1=78/2=39,n=39+1=40,对应 D项。【选D】 33【注意】思维点拨:两个等差数列项数相同,总和的倍数关系即为中位数的 倍数关系。 【例 4】(2024 黑龙江公安)某工厂生产一批零件,已知第 1天每名工人只 能生产10个,往后每天都比前一天多生产 1个。若安排100名工人生产,25天 正好完成这项生产任务。问若要在 15 天内完成这项生产任务,至少需要安排多 少名工人? A.256 B.243 C.225 D.216 【解析】4.根据题意,a=10,d=1,100个人25天正好完成,可以先算一个 1 工人25 天生产量,再乘以 100;S=na+[n*(n-1)]/2*d,S =25*10+[(25*24) n 1 25 ÷2]*1=250+300=550;总数为550*100=55000,问“15天完成这项任务至少需要 多少工人”,15项求和,首项还是 10,S15=10*15*[(15*14)/2]*1=150+105=255 个,每个工人在该周期可以生产 255个,55000/255=11000/51→(前两位有效数 字)21+,对应D 项。【选D】 【注意】重点梳理 1.几个常考但不熟悉的公式:梯形面积公式:(a+b)/2*h;圆柱体积公式: πr²*h;圆锥体积公式:(1/3)*πr²*h。 2.勾股定理:a²+b²=c²;常见的三组特殊勾股数:(3、4、5);(6、8、 10);(5、12、13);特殊三角形的比例关系:30°、60°、90°三边比例=1: √3:2;45°、45°、90°三边比例=1:1:√2。 343.底(高)相同的三角形,面积比等于(底)高之比。 4.相似三角形,对应边之比等于相似比,面积之比等于相似比²,体积之比 为相似比³。 5.等差数列通项公式:a=a+(n-1)*d;等差数列求和公式:S =na+[n* n 1 n 1 (n-1)]/2*d=(a+a)/2*n=平均数/中位数*n。 1 n 【课后练习 1】(2024 国考)某公园内的道路如下图所示,其中 AB、BC 分 别为正南北向和正东西向道路,AB、AC 分别长100米和200米,且△BCD为正三 角形,如要用直线道路连接 AD,则该道路的长度为多少米? A.150√3 B.50(√3+1) C.100√7 D.200√2 【解析】练习 1.2024年国考题,很新;根据题意,∠ABC为直角,AC=200、 AB=100,所以∠ACB=30°,所以 BC=100√3,因为△BCD 为正三角形,所以∠ BCD=60 ° , ∠ ACD=90 ° , 勾 股 定 理 , 所 求 =√[200²+(100√3)²]=√(40000+30000)=100√7,对应 C项。【选C】 【课后练习 2】(2022 江苏)某金融机构向 9 家"专精特新”企业共发放了 4500 万元贷款,若这 9 家企业获得的贷款额从少到多排列,恰好为一个等差数 列,且排第3的企业获得 420万元贷款,排第8的企业获得的贷款额为: 35A.620 万元 B.660万元 C.720 万元 D.760万元 【解析】练习2.根据题意,9家发放4500万,可以得出中位数a 为4500/9=500; 5 a=420,2d=500-420=80→d=40,所求=a +3d=500+3*40=620,对应 A项。【选A】 3 5 【答案汇总】 几何问题 1-5:DADBD;6-9:ABDA 等差数列 1-4:ADDD 36遇见不一样的自己 Be your better self 37