文档内容
一
CHAO GE思路回顾
（二）读材料
1.带着题干去读材料——与题干相关的内容一定要标注清楚，你可以用横线，也可以用波浪线，随便任
何一种你习惯的方式去标准。
2.一定要分析段内句与句之间的关系——并列关系、因果关系、总分关系。
3.一定要关注材料内段与段之间的关系（也就是上下文关系）——帮助我们更好划分材料层次。
A：如果整篇都是同一个主体，层次的划分依据就是内容的变化。
B：如果一篇材料涉及多个主体，层次的划分依据就是主体的变化。
没有任何好的办法，千万要杜绝套路化，遇到题目不要先想所谓的做题技巧，一定要认真读材料。思路回顾
（三）加工
最常见的加工方式：合并、删减字数、提炼核心词汇（小标题）。如果不会加工，建议直接罗列材料中
找到的要点。
1.合并：找准材料层次。如果自己拿不准要不要合并，不建议乱合并。
2.删减字数：删掉修饰词以及其他不改变要点意思的词汇。把握要点之间的关系，优先保留概括性的。
3.提炼核心词汇：
A：优先借助材料内容
①梳理材料逻辑，找清楚要点之间有没有总分关系。如果有，总就是核心词，分就是具体内容。
②看材料中其他内容，有没有可以借鉴的词汇。
B：自己提炼。
①如果只有一个要点，那就提炼出这一要点的核心意思
②如果有多个要点，提炼出这几个要点之间的共性（主体的相同、核心做法的相同、结果的相同等）。思路回顾
词句理解
1.作答核心：
①一定要把握住这一句/词的关键词；②材料逻辑和层次
2.作答基本思路：
①解释含义：
①重点关注出处句前后的句子；②其他段落；③结合材料自己理解，然后解释翻译。
②展开分析：
常见的维度：问题、原因、影响、做法；但必须要依据材料内容和逻辑，材料为王。
③得出结论或提出对策：
根据材料逻辑书写即可，有就写，没有不勉强。（一般材料逻辑是总分总的话，必有结论或提出对策）
但如果展开分析部分设计了存在的问题，我们最后就应该针对问题提对策。二
CHAO GE理论概述
一、考题展示
2024年副省
给定资料4”反映了C市高标准农田建设过程中的一些情况。调研结束后，督导调研组拟向局领导汇报调研情况，
并提出改进建议。假如你是调研组成员，请草拟汇报的主要内容。（20分）
要求：（1）紧扣资料，内容全面；（2）简明扼要，条理清晰；（3）不超过500字。
2024年市地
Y市拟在总结江平县做法的基础上，提出关于加强Y市基层卫生人才队伍建设的实施意见。请根据“给定资料3”，
起草该意见的主要内容。（20分）
要求：（1）包括指导思想、基本目标和主要措施；（2）紧扣资料，重点突出；（3）逻辑清晰，表述准确；（4）
不超过450字。
2024年行政执法
如果你是“给定资料3”中有关部门的工作人员，请根据座谈会参会人员的发言内容，围绕非遗法实施的成效、不
足和改进建议，写一份情况报告。（20分）
要求：（1）紧扣资料，内容全面；（2）要点突出，条理清晰，语言准确；（3）不超过400字。第一节 理论概述
2023年副省
三、假如你是J市的历史专家叶教授，请你根据“给定资料3”，起草一份《关于加强凤凰河流域文化建设
的建议》。（20分）
要求：（1）意义全面，问题精准，措施可行；（2）层次分明，逻辑清晰，表述准确；（3）不超过400字。
四、"给定资料5"中，调研组拟向乐原市政府汇报调研情况。汇报的重点是如何借鉴"给定资料4"中，N市
和M市的经验，促进新远眼镜公司的合作以及乐原市相关产业的发展。请你为调研组草拟汇报的主要内容。
（20分）
要求：（1）观点明确，内容全面；（2）条理清晰，有逻辑性；（3）不超过500 字。第一节 理论概述
2023年市地
二、有关部门正在收集知识产权服务优秀案例，计划编印《知识产权服务案例汇编》。假如L市知识产权信
息服务中心的相关实践入选为优秀案例，请你根据“给定资料2”，撰写一篇案例摘要。（15分）
要求：（1）紧扣资料，内容全面，突出做法和意义；（2）表述准确，条理清晰；（3）不超过300字。
四、《金融报》“金融向善”专栏拟报道M市F银行的相关事例。假如你是该专栏的编辑，请根据“给定资
料4”，为该报道撰写一篇短评。（20分）
要求：（1）观点明确，简明深刻；（2）紧扣材料，重点突出；（3）语言流畅，有逻辑性；（4）不超过
500字。第一节 理论概述
2023年行政执法
二、H市计划召开关于促进本市“无人经济”新业态健康房展的座谈会。假如你显市场监管部门的参会代
表，将在座谈会上发言，请根据“给定资料2”，写一份发言提纲，（20分）
要求：（1）紧扣资料，内容具体；（2）层次分明、有逻辑性；（3）不超过450字。
三、D市语言文字规范联合整理工作组拟向上级汇报实施整治工作的思路。请根据“给定资料3”草拟一份
汇报提纲。（20分）
要求：（1）内容全面、重点突出；（2）层次分明，条理清晰；（3）不超过450字。
四、有关部门正在征集知识产权服务优秀案例计划编印《只是产权案例汇编》，假如L市知识产权信息服务
中心的相关实践入选优秀案例。请根据“给定资料4”撰写一篇案例摘要。（15分）。
要求：（1）紧扣资料，内容全面、突出做法和意义；（2）表达准确，条理清晰；（3）不超过300 字。第一节 理论概述
2022年副省
三、为进一步开发乡村旅游产业，临诗村所在的向江县计划举办“畅游美丽渔村，感受渔家文化”临诗村
专场推介会。假如你是该县文化旅游局工作人员，请你草拟一份宣传材料，向参会旅游企业和游客推介临
诗特色乡村旅游。（20分）
要求：紧扣资料，内容全面，条理清晰，语言生动，不超过500字。
2022年市地
三、F市教育局准备根据“给定资料3”中任校长的发言稿编一期简报，推广第三中学“五育”融合育人
的做法。请你为该简报撰写一则“编者按”。（15分）
要求：全面、准确、简明扼要。不超过250字。第一节 理论概述
2022年行政执法
三、J市税务局积极优化税收服务，为群众办实事，采取了多项举措，效果良好，请根据“给定资料3”，
就J市税务局如何进一步强化举措、巩固成果，形成长效机制，撰写一份工作建议。（20分）
要求：（1）紧扣资料，内容全面；（2）建议具有针对性、可行性；（3）准确简明，条理清晰；（4）
不超过500字。
四、有关部门拟召开一场以“严执法，优服务，促发展”为主题的经验交流会。请根据“给定资料4”，
撰写一份关于L海关的工作经验交流材料提纲。（20分）
要求：（1）紧扣资料，内容全面；（2）准确简明，条理清晰；（3）不超过500字。
五、反食品浪费法实施后，G市市场监管局开出的首张《责令改正通知书》引发了社会热议。请根据“给
定资料5”，以G市市场监管局的名义撰写一封公开信，回应社会关切，正确引导舆论，营造良好的执法
环境。（30分）
要求：（1）观点鲜明，内容全面；（2）逻辑清晰，用语恰当；（3）字数800-1000字。第一节 理论概述
2021年副省
四、请你根据“给定资料4”，为《江城日报》即将发表的这篇报道写一则短评。（20分）
要求：（1）观点明确，简明深刻；（2）紧扣资料，重点突出；（3）有逻辑性，语言流畅；（4）不超
过500字。
2021年市地
三、H市近期准备召开“社区治理与服务经验交流座谈会”，你作为石板街道负责人，将在座谈会上发言。
请你根据“给定资料3”，以“清河社区的治理之道”为题，写一份发言提纲。（20分）
要求：（1）内容全面、具体；（2）有逻辑性，语言流畅；（3）不超过450字。理论概述
2020年副省
假设你是队长小陈，请根据“给定资料3”提供的调查日志内容，拟定脱贫攻坚队下一步工作的主要任
务及措施。（20分）
要求：要点完整，措施具体，条理清晰。不超过500字。
调研结束后，共青团H省委拟起草一份关于促进快递配送从业青年职业发展和社会融入的调研报告。
假设你是该调研组成员，请根据“给定资料4”，撰写调研报告中“问题”与“建议”这两部分内容的提
纲。（25分）
要求：（1）问题梳理全面、准确；（2）所提建议有针对性、切实可行；（3）不超过500字。
假设你是S省省委人才发展局的工作人员，请根据“给定资料5”，以“海纳百川聚四方之才”为题，
为S省省委人才发展局有关负责人撰写宣讲会上的推介讲话稿。（30分）
要求：（1）角色定位准确；（2）内容切合主题；（3）语言流畅，有感染力；（4）字数800～1000
字。理论概述
2020年市地
邻区有关部门准备到锦林区学习考察，了解“智慧锦林”综合平台在社区治理方面的特点和运行情况。
如果你是锦林区负责接待的工作人员，请根据“给定资料3”，写一份情况介绍提纲。（20分）
要求：要点完整，内容具体，条理清晰。不超过500字。
近期，S省开展乡村治理先进典型评选工作。M市打算推荐莱康村参加评选，如果你是该市有关部门的
工作人员，请根据“给定资料5”写一份莱康村参评的推荐材料。（30分）
要求：（1）紧扣资料，内容全面；（2）逻辑清晰，语言准确；（3）字数800～1000字。理论概述
二、考情分析
1.常考文种：
讲话稿；发言稿；倡议书；宣传稿；通知；公告；回信；简报；新闻报道；短评；文章；汇报材料；导学材料；警
情通告/提示；编者按；备询要点等等。
2.题型标志词：
数量词（一份）+文种
3.考查特点：
1.国考这几年的比重越来越高，有时候竟然3道题目同时出现
2.省考必考
3.分值比较高
4.字数比较多
5.建议大家平时可以多看看官方的通知、讲话稿、工作总结，明白一个基本的行文逻辑，但是考试中还是要按照材
料逻辑进行理论概述
三、评分标准
要求多种多样
层次分明，有逻辑性
特殊要求：直接告诉你应用文的内容写啥理论概述
四、作答方法
依然是按照审题、读材料、加工、书写四部分
牢记应用文题目，与之前的题目区别在于有格式：
①全格式：标题；称谓；正文；落款
②半格式：标题；称谓；正文
③半格式：标题；正文；落款
④基本式：标题；正文理论概述
1.标题：居中
如何取标题：
①关于+主要内容+文种：关于好好学申论的宣传稿；——建议使用
②给定标题，直接照抄，不要去修改；
③自拟题目，一般使用于倡议书、宣传稿、报道；
④直接写文种：宣传稿、讲话稿（最下策）
2.称谓：
左顶格书写（如果称谓中有多个主体，用顿号或者逗号隔开）
如何确定称谓：从材料中来，或者根据题干的作答任务进行确定。
如果对象是人，可以适当的添加修饰语；如果是单位直接写单位名即可。理论概述
3.正文
A开头：材料给啥写啥，一般以背景、目的、情况简介、问题……为主。
B主体：题干中要求我们去呈现出的主要内容，一般以做法为主，还是要根据材料实际进行书写。
C结语：一般为总结或者呼吁，有时候也会有建议。但是同样需要根据材料确定。
——————根据材料确定
4.落款和时间
靠右书写；谁长谁右顶格，落款和时间居中对齐。理论概述理论概述理论概述
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行三
CHAO GE题目讲练
一、宣传倡议类题目讲练
训练一
为进一步开发乡村旅游产业，临诗村所在的向江县计划举办“畅游美丽渔村，感受渔家文化”临诗
村专场推介会。假如你是该县文化旅游局工作人员，请你草拟一份宣传材料，向参会旅游企业和游客推
介临诗特色乡村旅游。
要求：紧扣资料，内容全面，条理清晰，语言生动，不超过500字。题目讲练
为进一步开发乡村旅游产业，临诗村所在的向江县计划举办“畅游美丽渔村，感受渔家文化”临诗
村专场推介会。假如你是该县文化旅游局工作人员，请你草拟一份宣传材料，向参会旅游企业和游客推
介临诗特色乡村旅游。
要求：紧扣资料，内容全面，条理清晰，语言生动，不超过500字。
作答任务：草拟一份宣传材料，向参会旅游企业和游客推介临诗村特色乡村旅游
宣传场合：畅游美丽渔村，感受渔家文化临诗村专场推介会
身份：县文旅局工作人员
要求：语言生动——不要过度关注，优先找出材料要点，有时间再去打磨。
格式：标题+称谓+正文题目讲练
材料3
1.在翠凌湖西岸，有一个纯渔民居住的渔业村——临诗村。该村有村民近2000人，陆地面积1200多
亩，水域面积10多万亩。2017年，临诗村开启退养还湖工程。渔民上岸后下一步发展之路怎么走？如何
向湖再生，以湖富村？题目讲练
材料3
1.在翠凌湖西岸，有一个纯渔民居住的渔业村——临诗村。该村有村民近2000人，陆地面积1200多
亩，水域面积10多万亩。2017年，临诗村开启退养还湖工程。渔民上岸后下一步发展之路怎么走？如何
向湖再生，以湖富村？
临诗村，在翠凌湖西岸，是一个纯渔民居住的渔业村。题目讲练
2.深思熟虑后，临诗村周书记把目光瞄准了村里的生态和渔文化资源，提出了旅游兴村的新型发展
思路。周书记心里十分清楚，乡村旅游如果与其他地区雷同，很容易使游客产生审美疲劳，这条路也就
走不远了。为此，他请专业设计师绘制了乡村旅游发展设计图，同时收集渔技、渔歌、渔俗等渔文化资
料，为临诗村规划以“渔隐”为主题的“深休闲、微度假、慢文化、细体验”特色乡村旅游方向，大力
发展特色乡村旅游。题目讲练
2.深思熟虑后，临诗村周书记把目光瞄准了村里的生态和渔文化资源，提出了旅游兴村的新型发展
思路。周书记心里十分清楚，乡村旅游如果与其他地区雷同，很容易使游客产生审美疲劳，这条路也就
走不远了。为此，他请专业设计师绘制了乡村旅游发展设计图，同时收集渔技、渔歌、渔俗等渔文化资
料，为临诗村规划以“渔隐”为主题的“深休闲、微度假、慢文化、细体验”特色乡村旅游方向，大力
发展特色乡村旅游。
以渔隐为主题，以深休闲、微度假、慢文化、细体验为方向，发展特色乡村旅游。题目讲练
3.临诗村首先开通了乡村旅游直通车，村里陆陆续续接到了不少游客的咨询电话，但由于当地旅游起
步较晚，当时村内仅有一家渔家乐饭店，承载能力严重不足，考虑到游客的需求，临诗村积极引导和鼓励
渔民利用闲置的房屋为游客提供餐饮和住宿服务，同时免费提供码头接船、攻略向导等一条龙服务。题目讲练
3.临诗村首先开通了乡村旅游直通车，村里陆陆续续接到了不少游客的咨询电话，但由于当地旅游起
步较晚，当时村内仅有一家渔家乐饭店，承载能力严重不足，考虑到游客的需求，临诗村积极引导和鼓励
渔民利用闲置的房屋为游客提供餐饮和住宿服务，同时免费提供码头接船、攻略向导等一条龙服务。
开通乡村旅游直通车，引导和鼓励渔民利用闲置的房屋为游客提供餐饮和住宿服务，免费提供一条龙
服务。题目讲练
4.临诗村村民90%都是外来渔民。这些从四面八方会聚而来的渔民，既带来了北方的粗犷风土人情，
也带来了南方的秀美水乡习俗，多元文化的互动、共生和交流融合，形成了当地独一无二的渔家文化。题目讲练
4.临诗村村民90%都是外来渔民。这些从四面八方会聚而来的渔民，既带来了北方的粗犷风土人情，
也带来了南方的秀美水乡习俗，多元文化的互动、共生和交流融合，形成了当地独一无二的渔家文化。
多元文化的互动、共生和交流融合，当地独一无二的渔家文化。题目讲练
5.临诗村建成了渔文化博物馆，展出齿罩、枪船、登篓、大网等各种渔具，以及水瓢、马灯、照灯等
生活用品，系统地展现临诗村渔文化发展史。村里开发休闲体验项目，让游客与渔民一起出湖捕蟹捕虾，
体验水上传统劳作方式，感受传统渔家生活。临诗村还挖掘了独特的渔家面食26种，渔家船菜36道，打
造“舌尖上的临诗”。村里每年举办“迎端午、庆开渔民俗风情节”“翠凌湖杀围节”“欢乐渔家金秋品
蟹节”等一系列渔民特色文化活动，以说唱、舞蹈、舞台剧等形式表演渔歌、渔号及祭祀婚嫁等传统文化
和风俗，全面展现渔家民俗风情。“玩在湖中，吃在渔家，宿在临诗”，已经成为临诗村的旅游招牌。题目讲练
5.临诗村建成了渔文化博物馆，展出齿罩、枪船、登篓、大网等各种渔具，以及水瓢、马灯、照灯等
生活用品，系统地展现临诗村渔文化发展史。村里开发休闲体验项目，让游客与渔民一起出湖捕蟹捕虾，
体验水上传统劳作方式，感受传统渔家生活。临诗村还挖掘了独特的渔家面食26种，渔家船菜36道，打
造“舌尖上的临诗”。村里每年举办“迎端午、庆开渔民俗风情节”“翠凌湖杀围节”“欢乐渔家金秋品
蟹节”等一系列渔民特色文化活动，以说唱、舞蹈、舞台剧等形式表演渔歌、渔号及祭祀婚嫁等传统文化
和风俗，全面展现渔家民俗风情。“玩在湖中，吃在渔家，宿在临诗”，已经成为临诗村的旅游招牌。
建成渔文化博物馆，系统展现临诗村渔文化发展史；
开发休闲体验项目，体验水上传统劳作方式，感受传统渔家生活；
挖掘独特渔家美食，打造舌尖上的临诗；
举办渔民特色文化活动，全面展现渔家民俗生活。题目讲练
6.作为一个原生态渔村，临诗村的原生态湿地是翠凌湖岸风景最优美的区域。临诗村因地制宜，充分
整合“人、地、钱”要素，将乡村旅游发展与生态环境保护相融合。2019年，临诗村被评为中国美丽乡
村。题目讲练
6.作为一个原生态渔村，临诗村的原生态湿地是翠凌湖岸风景最优美的区域。临诗村因地制宜，充分
整合“人、地、钱”要素，将乡村旅游发展与生态环境保护相融合。2019年，临诗村被评为中国美丽乡
村。
原生态湿地，风景最优美。
将乡村旅游发展与生态环境保护相融合，被评为中国美丽乡村。题目讲练
7.走进临诗村，每家每户都连起了污水池、垃圾分类池，沿路装上了节能灯，村民们的生活环境更加
宜居。村民们还自发组建了环保志愿队，时刻保护身边的每一寸生态，村里建成了漫道、景观桥、翠凌湖
红莲芡实观赏区等旅游休闲设施19处，配套修建了3万个停车位，在村子入口设置了游客服务中心和旅游
导览图，方便服务日益增多的游客。题目讲练
7.走进临诗村，每家每户都建起了污水池、垃圾分类池，沿路装上了节能灯，村民们的生活环境更加
宜居。村民们还自发组建了环保志愿队，时刻保护身边的每一寸生态，村里建成了漫道、景观桥、翠凌湖
红莲芡实观赏区等旅游休闲设施19处，配套修建了3万个停车位，在村子入口设置了游客服务中心和旅游
导览图，方便服务日益增多的游客。
完善各类生活基础设施，生活环境更宜居；
组件环保志愿队，保护生态；
建成旅游休闲设施停车位、服务中心和导览图。题目讲练
8.2019年，临诗村创办了“渔家学堂”，从接待礼仪、餐饮服务、客房服务、渔产品包装销售等方面，
对有学习意愿的村民进行培训。“渔家学堂”每季度一个主题，举办各类讲座、沙龙、文化体验等特色活
动，搭建了渔民与渔民、渔民与游客之间互动交流的平台。题目讲练
8.2019年，临诗村创办了“渔家学堂”，从接待礼仪、餐饮服务、客房服务、渔产品包装销售等方面，
对有学习意愿的村民进行培训。“渔家学堂”每季度一个主题，举办各类讲座、沙龙、文化体验等特色活
动，搭建了渔民与渔民、渔民与游客之间互动交流的平台。
创办渔家学堂，培训村民；定期举办特色活动，搭建互动交流平台。题目讲练
9.为了进一步扩大乡村旅游的知晓度和影响力，临诗村成立了自己的旅游营销小团队，借助网络媒体
平台，持续密集地宣传临诗村的旅游产品。在大力推进网络营销的同时，临诗村还积极对接电子商务平台，
创建“临诗渔村”微信公众号、开办网店，在网上销售鱼、虾、蟹、芡实、菱角等临诗水产品、土特产和
渔文化文创产品。如今，越来越多的游客慕名前来，暂别城市的喧嚣，体验当地特色渔文化，享受慢生活，
愉悦身心。题目讲练
9.为了进一步扩大乡村旅游的知晓度和影响力，临诗村成立了自己的旅游营销小团队，借助网络媒体
平台，持续密集地宣传临诗村的旅游产品。在大力推进网络营销的同时，临诗村还积极对接电子商务平台，
创建“临诗渔村”微信公众号、开办网店，在网上销售鱼、虾、蟹、芡实、菱角等临诗水产品、土特产和
渔文化文创产品。如今，越来越多的游客慕名前来，暂别城市的喧嚣，体验当地特色渔文化，享受慢生活，
愉悦身心。
成立营销团队，大力推进网络营销
对接电子商务平台，网上销售各类产品。
暂别城市的喧嚣，体验当地特色渔文化，享受慢生活，愉悦身心。题目讲练
段1：临诗村，在翠凌湖西岸，是一个纯渔民居住的渔业村。
段2：以渔隐为主题，以深休闲、微度假、慢文化、细体验为方向，发展特色乡村旅游。
段3：开通乡村旅游直通车，引导和鼓励渔民利用闲置的房屋为游客提供餐饮和住宿服务，免费提供一条龙服务。
段4：多元文化的互动、共生和交流融合，当地独一无二的渔家文化。
段5：建成渔文化博物馆，系统展现临诗村渔文化发展史；开发休闲体验项目，体验水上传统劳作方式，感受传
统渔家生活；挖掘独特渔家美食，打造舌尖上的临诗；举办渔民特色文化活动，全面展现渔家民俗生活。
段6：原生态湿地，风景最优美；将乡村旅游发展与生态环境保护相融合，被评为中国美丽乡村。
段7：完善各类生活基础设施，生活环境更宜居；组件环保志愿队，保护生态；建成旅游休闲设施停车位、服务
中心和导览图。
段8：创办渔家学堂，培训村民；定期举办特色活动，搭建互动交流平台。
段9：成立营销团队，大力推进网络营销；对接电子商务平台，网上销售各类产品。
暂别城市的喧嚣，体验当地特色渔文化，享受慢生活，愉悦身心。题目讲练
畅游美丽渔村 感受渔家文化
尊敬的各位企业代表和游客：
临诗村，在翠凌湖西岸，是一个纯渔民居住的渔业村，以渔隐为主题，以深休闲、微度假、
慢文化、细体验为方向，发展特色乡村旅游。
这里服务好。开通乡村旅游直通车，引导和鼓励渔民为游客提供餐饮和住宿服务，免费提
供一条龙服务。
这里文化独特。多元文化互动、共生和交流融合；建成渔文化博物馆，展现渔文化发展史；
开发休闲体验项目，感受传统渔家生活；挖掘独特渔家美食，打造舌尖上的临诗；举办渔民特
色文化活动，展现渔家民俗生活。
这里生态宜居。原生态湿地，风景优美；乡村旅游发展与生态环境保护相融合，被评为中
国美丽乡村；完善基础设施，生活环境更宜居；组建环保志愿队；建成旅游休闲设施、停车位、
服务中心和导览图。
这里现代化程度高。创办渔家学堂，培训村民；定期举办特色活动，搭建互动交流平台；
成立营销团队，推进网络营销；对接电子商务平台，网上销售产品。
真诚邀请各位来临诗村，暂别城市的喧嚣，体验当地特色渔文化，享受慢生活，愉悦身心。题目讲练
1-N学习
题型转换
近年来，临诗村大力发展特色乡村旅游。谈谈临诗村是如何发展乡村旅游的。题目讲练
训练二
《反食品浪费法》实施后，G市市场监管局出具的首张《责令改正通知书》引发了社会热议。请根据
“给定资料5”，以G市市场监管局的名义写一封公开信，回应社会关切，正确引导舆论，营造良好的执
法环境。
要求：（1）观点鲜明，内容全面；（2）逻辑清晰，用语恰当；（3）字数800～1000字。题目讲练
《反食品浪费法》实施后，G市市场监管局出具的首张《责令改正通知书》引发了社会热议。请根据
“给定资料5”，以G市市场监管局的名义写一封公开信，回应社会关切，正确引导舆论，营造良好的执
法环境。
要求：（1）观点鲜明，内容全面；（2）逻辑清晰，用语恰当；（3）字数800～1000字。
阅读范围：资料5
作答任务：以G市市场监管局的名义写一封公开信——回应社会关切，正确引导舆论，营造良好的执法环境。
作答要求：观点鲜明
作答格式：标题+称谓+正文+落款题目讲练
资料5
1.2021年4月29日，《中华人民共和国反食品浪费法》（以下简称反食品浪费法）经第十三届全国人
民代表大会常务委员会第二十八次会议通过并颁布实施。5月11日，G市市场监管局向当地一所中学发出
《责令改正通知书》，并对当事人进行了约谈，其原因是执法人员发现该中学食堂存在蔬菜过度挑选问
题——“蔬菜叶有虫眼或稍微泛黄，能吃却全被当垃圾扔掉”。此外，执法人员还给出建议：不太好看
但还能吃的食材，可以员工内部消化，或定向捐给一些社会组织，尽量做到物尽其用、不浪费。这被认为
是自反食品浪费法实施之后G市开出的首张“罚单”，由此引发了社会热议。题目讲练
1.2021年4月29日，《中华人民共和国反食品浪费法》（以下简称反食品浪费法）经第十三届全国人民代表大
会常务委员会第二十八次会议通过并颁布实施。//5月11日，G市市场监管局向当地一所中学发出《责令改正通知
书》，并对当事人进行了约谈，其原因是执法人员发现该中学食堂存在蔬菜过度挑选问题——“蔬菜叶有虫眼或稍
微泛黄，能吃却全被当垃圾扔掉”。此外，执法人员还给出建议：不太好看但还能吃的食材，可以员工内部消化，或
定向捐给一些社会组织，尽量做到物尽其用、不浪费。//这被认为是自反食品浪费法实施之后G市开出的首张“罚
单”，由此引发了社会热议。
第一层：2021年4月29日，《中华人民共和国反食品浪费法》（以下简称反食品浪费法）实施。
第二层：5月11日，G市市场监管局向当地一所中学发出《责令改正通知书》，并对当事人进行了约谈
原因：该中学食堂存在蔬菜过度挑选问题
建议：不太好看但还能吃的食材，可以员工内部消化，或定向捐给一些社会组织，尽量做到物尽其用、不浪费。
第三层：这被认为是自反食品浪费法实施之后G市开出的首张“罚单”，由此引发了社会热议。题目讲练
2.学生家长黎女士：菜叶出现泛黄等情形，实际上不单只是一个品相上“不太好看”的问题，而是食
品质量已出现质变的征兆。食堂工作人员扔掉这些蔬菜，是希望学生能吃上更新鲜的蔬菜。孩子在这样的
食堂吃饭才能保证食品安全，我们家长才能放心。这样的良心食堂应该表扬，怎么能罚？题目讲练
2.学生家长黎女士：菜叶出现泛黄等情形，实际上不单只是一个品相上“不太好看”的问题，而是食
品质量已出现质变的征兆。食堂工作人员扔掉这些蔬菜，是希望学生能吃上更新鲜的蔬菜。孩子在这样的
食堂吃饭才能保证食品安全，我们家长才能放心。这样的良心食堂应该表扬，怎么能罚？
黎女士：学校食堂过度挑选蔬菜是为了让孩子吃上更新鲜蔬菜，保证食品安全，不应该处罚。题目讲练
3.该中学后勤中心主任：对于什么情况下食材可以食用，什么情况下必须丢弃，这个尺度不太好掌握。
有虫眼或泛黄菜叶给孩子吃吧，传出去就是“烂菜叶”；不给孩子吃吧，扔了又是“浪费食物”，真是太
难了！这是一场食品安全和食品浪费的打架！有时候看着食堂没有卖掉的饭菜被倒掉，确实也觉得可惜，
可是什么能捐？捐到哪里？怎么捐？没有规范的捐赠平台和制度，我们也无从下手。题目讲练
3.该中学后勤中心主任：对于什么情况下食材可以食用，什么情况下必须丢弃，这个尺度不太好掌握。
有虫眼或泛黄菜叶给孩子吃吧，传出去就是“烂菜叶”；不给孩子吃吧，扔了又是“浪费食物”，真是太
难了！这是一场食品安全和食品浪费的打架！有时候看着食堂没有卖掉的饭菜被倒掉，确实也觉得可惜，
可是什么能捐？捐到哪里？怎么捐？没有规范的捐赠平台和制度，我们也无从下手。
后勤中心主任：
①食品安全和食品浪费的尺度难掌握——无法准确界定扔掉食材行为是食品安全还是浪费
②没有规范的捐赠平台和制度，无从下手题目讲练
4.某律师：要科学准确、令人信服地判断扔掉某种食品食材的行为是否属于浪费，相关执法判断标准
不宜仅简单凭借执法人员从感官上笼统地判断为“还能吃”，应当进一步拿出更确凿的、具有说服力且更
具可操作性的配套执行操作标准。题目讲练
4.某律师：要科学准确、令人信服地判断扔掉某种食品食材的行为是否属于浪费，相关执法判断标准
不宜仅简单凭借执法人员从感官上笼统地判断为“还能吃”，应当进一步拿出更确凿的、具有说服力且更
具可操作性的配套执行操作标准。
某律师：
对于扔掉某些食品食材的行为是否属于浪费缺少科学准确、专业严谨的执法判定标准。
进一步拿出更确凿的、具有说服力且更具可操作性的配套执行操作标准。题目讲练
5.法学研究会某理事：反食品浪费是全社会的责任，简单来说，做饭者、卖饭者和吃饭者，各方都有
责任，也都有义务，其责任主体超过了其他法律，这是反食品浪费法的一大特点。当前，由于我国各地的
经济发展水平不同，饮食结构、饮食习惯等存在差异，法律不能一刀切地制定一个统一的标准，只能做原
则性规定。这就要求地方根据具体情况和实际需要，制定本地反食品浪费的具体办法，要保证立法质量，
每一条规定、罚则都要有科学依据，应充分动员社会各方面发表意见，充分吸纳群众的建议。题目讲练
5.法学研究会某理事：反食品浪费是全社会的责任，简单来说，做饭者、卖饭者和吃饭者，各方都有
责任，也都有义务，其责任主体超过了其他法律，这是反食品浪费法的一大特点。当前，由于我国各地的
经济发展水平不同，饮食结构、饮食习惯等存在差异，法律不能一刀切地制定一个统一的标准，只能做原
则性规定。这就要求地方根据具体情况和实际需要，制定本地反食品浪费的具体办法，要保证立法质量，
每一条规定、罚则都要有科学依据，应充分动员社会各方面发表意见，充分吸纳群众的建议。
法学研究会某理事：
反食品浪费法只有原则性规定，并没有制定统一的标准。
地方根据具体情况和实际需要，制定本地反食品浪费的具体办法，要保证立法质量，每一条规定、
罚则都要有科学依据，应充分动员社会各方面发表意见，充分吸纳群众的建议。题目讲练
6.某大学法学教授：“争议性”执法并不可怕，可怕的是执法者在实际执法过程中，未能真正吃透法
律精神，直接“照搬”条文或者其他情况下的执法经验。有的甚至拿法律当标枪，作为政绩宣传冲业绩的
工具。这不仅远离了法律制度设置的初衷，更是远离了民意。不希望条分缕析的法律，被当作工具用来上
纲上线，而应文以致用，读懂生活，读懂民心。同时，针对复杂多样的社会实际，只有深入具体的生活案
例中，法律才有生命。题目讲练
6.某大学法学教授：“争议性”执法并不可怕，可怕的是执法者在实际执法过程中，未能真正吃透法
律精神，直接“照搬”条文或者其他情况下的执法经验。有的甚至拿法律当标枪，作为政绩宣传冲业绩的
工具。这不仅远离了法律制度设置的初衷，更是远离了民意。不希望条分缕析的法律，被当作工具用来上
纲上线，而应文以致用，读懂生活，读懂民心。同时，针对复杂多样的社会实际，只有深入具体的生活案
例中，法律才有生命。
某大学法学教授：
执法者在实际执法过程要怎么做：文以致用，读懂生活，读懂民心。针对复杂多样的社会实际，深入
具体的生活案例中。题目讲练
7.网民甲：我国每年浪费的食物数量十分惊人。有一项调查表明，某大学食堂倒掉的饭菜占学生购买
饭菜总量的28.3%。成由勤俭败由奢，浪费食物不但造成了巨大的经济浪费，而且处理食品垃圾所释放出
的气体会产生温室效应，也严重破坏了自然环境。现在，反食品浪费既然有法可依，就应该“零容忍”，
这样才能在全社会有效扼杀食品浪费的歪风邪气，形成厉行节俭之风。题目讲练
7.网民甲：我国每年浪费的食物数量十分惊人。有一项调查表明，某大学食堂倒掉的饭菜占学生购买
饭菜总量的28.3%。成由勤俭败由奢，浪费食物不但造成了巨大的经济浪费，而且处理食品垃圾所释放出
的气体会产生温室效应，也严重破坏了自然环境。现在，反食品浪费既然有法可依，就应该“零容忍”，
这样才能在全社会有效扼杀食品浪费的歪风邪气，形成厉行节俭之风。
网民甲：——应该处罚
我国每年浪费的食物数量十分惊人，不但造成了巨大的经济浪费，而且处理食品垃圾所释放出的气体
会产生温室效应，也严重破坏了自然环境。
反食品浪费既然有法可依，就应该“零容忍”，这样才能在全社会有效扼杀食品浪费的歪风邪气，形
成厉行节俭之风。题目讲练
8.网民乙：执法部门的人员给出的建议逻辑有问题。难道内部员工、其他社会组织的人员食品安全标
准就可以降格？合理的建议推动执法精确化，不恰当的提议会影响执法的公信力。题目讲练
8.网民乙：执法部门的人员给出的建议逻辑有问题。难道内部员工、其他社会组织的人员食品安全标
准就可以降格？合理的建议推动执法精确化，不恰当的提议会影响执法的公信力。
网民乙：执法部门给出的建议逻辑有问题题目讲练
9.网民丙：反食品浪费法的出台，是基于我国粮食的供求矛盾，意在解决生活中粮食浪费现象严重的
问题。另外，食品生产不能只算经济账，还要算上违法的代价。而且学校本来就是教育人的地方，更应该
率先垂范，厉行节约，杜绝浪费，食堂这种行为不利于勤俭节约校风的形成。题目讲练
9.网民丙：反食品浪费法的出台，是基于我国粮食的供求矛盾，意在解决生活中粮食浪费现象严重的
问题。另外，食品生产不能只算经济账，还要算上违法的代价。而且学校本来就是教育人的地方，更应该
率先垂范，厉行节约，杜绝浪费，食堂这种行为不利于勤俭节约校风的形成。
网民丙：——应该处罚
反食品浪费法的出台，是基于我国粮食的供求矛盾，意在解决生活中粮食浪费现象严重的问题。
食品生产不能只算经济账，还要算上违法的代价。
学校本来就是教育人的地方，更应该率先垂范，厉行节约，杜绝浪费，食堂这种行为不利于勤俭节约
校风的形成。题目讲练
段落呈现
段1：
第一层：2021年4月29日，《中华人民共和国反食品浪费法》（以下简称反食品浪费法）实施。
第二层：5月11日，G市市场监管局向当地一所中学发出《责令改正通知书》，并对当事人进行了约
谈
原因：该中学食堂存在蔬菜过度挑选问题
建议：不太好看但还能吃的食材，可以员工内部消化，或定向捐给一些社会组织，尽量做到物尽其
用、不浪费。
第三层：这被认为是自反食品浪费法实施之后G市开出的首张“罚单”，由此引发了社会热议。题目讲练
段2：
黎女士：学校食堂过度挑选蔬菜是为了让孩子吃上更新鲜蔬菜，保证食品安全，不应该处罚。——存在问题
段3：
后勤中心主任：
①食品安全和食品浪费的尺度难掌握——无法准确界定扔掉食材行为是食品安全还是浪费——存在问题
②没有规范的捐赠平台和制度，无从下手——存在问题
段4：
某律师：
对于扔掉某些食品食材的行为是否属于浪费缺少科学准确、专业严谨的执法判定标准。——存在问题
进一步拿出更确凿的、具有说服力且更具可操作性的配套执行操作标准。——给出建议
段5：
法学研究会某理事：
反食品浪费法只有原则性规定，并没有制定统一的标准。
地方根据具体情况和实际需要，制定本地反食品浪费的具体办法，要保证立法质量，每一条规定、罚则都要有
科学依据，应充分动员社会各方面发表意见，充分吸纳群众的建议。——给出建议题目讲练
段6：
某大学法学教授：
执法者在实际执法过程要怎么做：文以致用，读懂生活，读懂民心。针对复杂多样的社会实际，深入具体的生活案
例中。——给出建议
段7：
网民甲：——应该处罚——反驳黎女士的理由
我国每年浪费的食物数量十分惊人，不但造成了巨大的经济浪费，而且处理食品垃圾所释放出的气体会产生温室效
应，也严重破坏了自然环境。
反食品浪费既然有法可依，就应该“零容忍”，这样才能在全社会有效扼杀食品浪费的歪风邪气，形成厉行节俭之
风。
段8：
网民乙：执法部门给出的建议逻辑有问题——存在问题
段9：
网民丙：——应该处罚——反驳黎女士的理由
反食品浪费法的出台，是基于我国粮食的供求矛盾，意在解决生活中粮食浪费现象严重的问题。
食品生产不能只算经济账，还要算上违法的代价。
学校本来就是教育人的地方，更应该率先垂范，厉行节约，杜绝浪费，食堂这种行为不利于勤俭节约校风的形成。题目讲练
段1整合：
2021年4月29日，《中华人民共和国反食品浪费法》（以下简称反食品浪费法）实施。5月11日,因
蔬菜过度挑选，我局对我市某所中学出具《责令整改通知书》，并给出要物尽其用、不浪费的建议。这是
反浪费食品法在我市的首张罚单，引发社会热议。此次处理符合法律规定，但也存在不足。为更好回应社
会关切，特发出此公开信。
或
5月11日,因蔬菜过度挑选，我局对我市某所中学出具《责令整改通知书》，并给出要物尽其用、不浪
费的建议。这是《中华人民共和国反浪费食品法》(后简称反浪费食品法)在我市的首张罚单，引发社会热
议。此次处理符合法律规定，但也存在不足。为更好回应全社会关切，特发出此公开信。题目讲练
存在的问题及回应（建议）：
有人认为学校食堂过度挑选蔬菜是为了让孩子吃上更新鲜蔬菜，保证食品安全，不应该处罚。
我国每年浪费的食物数量十分惊人，不但造成了巨大的经济浪费，而且处理食品垃圾所释放出的气
体会产生温室效应，也严重破坏了自然环境。反食品浪费法的出台，是基于我国粮食的供求矛盾，意在解
决生活中粮食浪费现象严重的问题。既然有法可依，就应该“零容忍”，这样才能在全社会有效扼杀食品
浪费的歪风邪气，形成厉行节俭之风。食品生产不能只算经济账，还要算上违法的代价。学校本来就是教
育人的地方，更应该率先垂范，厉行节约，杜绝浪费，食堂这种行为不利于勤俭节约校风的形成。
有人认为无法准确界定扔掉食材行为是食品安全还是浪费，扔掉某些食品食材的行为是否属于浪费
缺少科学准确、专业严谨的执法判定标准。
我们会联合当地立法部门，根据具体情况和实际需要，制定本地反食品浪费的具体办法，应充分动员
社会各方面发表意见，充分吸纳群众的建议。进一步拿出更确凿的、具有说服力且更具可操作性的配套执
行操作标准，保证立法质量，每一条规定、罚则都要有科学依据。题目讲练
有群众提出执法部门给出的建议逻辑有问题。
我局会加强整改，加大对于工作人员的培训力度，让工作人员文以致用，读懂生活，读懂民心。同时，
针对复杂多样的社会实际，让工作人员深入具体的生活案例中，提高执法精确化。
有群众提出没有规范的捐赠平台和制度，无从下手。题目讲练
有群众提出执法部门给出的建议逻辑有问题。
我局会加强整改，加大对于工作人员的培训力度，让工作人员文以致用，读懂生活，读懂民心。同时，
针对复杂多样的社会实际，让工作人员深入具体的生活案例中，提高执法精确化。
有群众提出没有规范的捐赠平台和制度，无从下手。
我们会研究关于不符合食品安全食品的处理问题。也希望社会各界积极建言献策，我们共同打造“G
市剩余食品处理平台”。
结尾：
最后衷心感谢各位民众关注我局执法问题，也希望大家日后都能厉行勤俭节约，反对食品浪费。题目讲练
致广大市民朋友的一封公开信
广大市民朋友们：
2021年4月29日，《中华人民共和国反食品浪费法》（以下简称反食品浪费法）实施。5月11日,因蔬菜过度挑选，我局对我市某所中学出
具《责令整改通知书》，并给出要物尽其用、不浪费的建议。这是反浪费食品法在我市的首张罚单，引发社会热议。此次处理符合法律规定，但
也存在不足。为更好回应社会关切，特发此公开信。
有群众认为学校食堂过度挑选蔬菜是为了让孩子吃上更新鲜蔬菜，保证食品安全，不应该处罚。其实我国每年浪费的食物数量十分惊人，
不但造成了巨大的经济浪费，而且处理食品垃圾所释放出的气体会产生温室效应，也严重破坏了自然环境。反食品浪费法的出台，是基于我国粮
食的供求矛盾，意在解决生活中粮食浪费现象严重的问题。既然有法可依，就应该“零容忍”，这样才能在全社会有效扼杀食品浪费的歪风邪气，
形成厉行节俭之风。食品生产不能只算经济账，还要算上违法的代价。学校本来就是教育人的地方，更应该率先垂范，厉行节约，杜绝浪费，食
堂这种行为不利于勤俭节约校风的形成。
有群众认为无法准确界定扔掉食材行为是食品安全还是浪费，扔掉某些食品食材的行为是否属于浪费缺少科学准确、专业严谨的执法判定
标准。我们会联合当地立法部门，根据具体情况和实际需要，制定本地反食品浪费的具体办法，应充分动员社会各方面发表意见，充分吸纳群众
的建议。进一步拿出更确凿的、具有说服力且更具可操作性的配套执行操作标准，保证立法质量，每一条规定、罚则都要有科学依据。
有群众提出执法部门给出的建议逻辑有问题。我局会加强整改，加大对于工作人员的培训力度，让工作人员文以致用，读懂生活，读懂民
心。同时，针对复杂多样的社会实际，让工作人员深入具体的生活案例中，提高执法精确化。
有群众提出没有规范的捐赠平台和制度，无从下手。我们会研究关于不符合食品安全食品的处理问题。也希望社会各界积极建言献策，我
们共同打造“G市剩余食品处理平台”。
最后衷心感谢各位民众关注我局执法问题，也希望大家日后都能厉行勤俭节约，反对食品浪费。
G市市场监管局
XX年XX月XX日题目讲练
致广大市民朋友的一封公开信
广大市民朋友们：
2021年4月29日，《中华人民共和国反食品浪费法》（以下简称反食品浪费法）实施。5月11日,因蔬菜过度挑选，我局对我市某所中学出
具《责令整改通知书》，并给出要物尽其用、不浪费的建议。这是反浪费食品法在我市的首张罚单，引发社会热议。此次处理符合法律规定，但
也存在不足。为更好回应社会关切，特发此公开信。
1.处罚有理有据。有群众认为学校食堂过度挑选蔬菜是为了让孩子吃上更新鲜蔬菜，保证食品安全，不应该处罚。其实我国每年浪费的食
物数量十分惊人，不但造成了巨大的经济浪费，而且处理食品垃圾所释放出的气体会产生温室效应，也严重破坏了自然环境。反食品浪费法的出
台，是基于我国粮食的供求矛盾，意在解决生活中粮食浪费现象严重的问题。既然有法可依，就应该零容忍，这样才能在全社会有效扼杀食品浪
费的歪风邪气，形成厉行节俭之风。食品生产不能只算经济账，还要算上违法的代价。学校本来就是教育人的地方，更应该率先垂范，厉行节约，
杜绝浪费，食堂这种行为不利于勤俭节约校风的形成。
2.进一步完善标准。有群众认为无法准确界定扔掉食材行为是食品安全还是浪费，扔掉某些食品食材的行为是否属于浪费缺少科学准确、
专业严谨的执法判定标准。我们会联合当地立法部门，根据具体情况和实际需要，制定本地反食品浪费的具体办法，应充分动员社会各方面发表
意见，充分吸纳群众的建议。进一步拿出更确凿的、具有说服力且更具可操作性的配套执行操作标准，保证立法质量，每一条规定、罚则都要有
科学依据。
3.进一步提高执法能力。有群众提出执法部门给出的建议逻辑有问题。我局会加强整改，加大对于工作人员的培训力度，让工作人员文以
致用，读懂生活，读懂民心。同时，针对复杂多样的社会实际，让工作人员深入具体的生活案例中，提高执法精确化。
4.进一步完善处理方式。有群众提出没有规范的捐赠平台和制度，无从下手。我们会研究关于不符合食品安全食品的处理问题。也希望社
会各界积极建言献策，我们共同打造“G市剩余食品处理平台”。
最后衷心感谢各位民众关注我局执法问题，也希望大家日后都能厉行勤俭节约，反对食品浪费。
G市市场监管局
XX年XX月XX日题目讲练
1-N学习
题型转换
《反食品浪费法》实施后，G市市场监管局出具的首张《责令改正通知书》引发了社会热议。请根据
“给定资料5”，总结这些热议涉及了哪些问题。
笔面一体化
我国每年浪费的食物数量十分惊人，不但造成了巨大的经济浪费，而且处理食品垃圾所释放出的气
体会产生温室效应，也严重破坏了自然环境。假如你是G市市场监管局的一名工作人员，你会如何更好推
动当地反对食品浪费工作？四
CHAO GE心灵鸡汤
于世间行走，你才是自己最大的贵人，把自
己变好，是解决一切问题的关键。你想要过什么
样的生活，就要付出什么样的努力。
很喜欢的一句话：要得到，你必须要付出，
要付出，你还要学会坚持，如果你真的觉得很难，
那你就放弃，但是你放弃了就不要抱怨。花若盛
开，蝴蝶自来；你若精彩，天自安排。
让自己变得优秀，做自己生命中的“贵人”，
自有花开时的灿烂，花落时的暗香。你若盛开，
清风自来……
