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江阴市三校2025-2026学年度第一学期12月联合考试
历史参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B C A A C D C B A B
题号 11 12 13 14 15
答案 B D B C D
16．（14分）(1)特点：承载着重要的政治功能；覆盖国家、社会和家庭生活各个层面；蕴
含礼治精神；有制度性和非制度性之分。（任答3点得6分）
(2)目的：构建权力秩序，塑造政治权威（强化皇权和中央集权）；构建统治者与百姓间的
和谐关系；缓和社会矛盾，稳定社会秩序；促进中外友好交往和民族交融；促进国家治理
中的道德伦理思想的传播；保障和支撑国家社会生活的日常运转。（任答4点得8分）
17．（16分）(1)不同之处：中国：传统义利观发生变化；冲击传统等级伦常；崇尚享乐。
（任答2点得2分）
中世纪欧洲：具有一定的反神权统治色彩；生活节俭；热爱科学；寻求自治。（任答2点
得2分）
(2)因素：中国：商品经济繁荣；市民阶层扩大；专制主义与理学僵化。（任答2点得4
分）
欧洲：封建王权加强的需求；工商业经济发展；城市市民的斗争；基督教的影响；传统人
文主义思想的奠定。（任答2点得4分）
(3)理解：城市繁荣有利于市民文化发展；市民文化是经济和政治的产物；市民文化体现了
时代社会风尚和价值观；市民文化体现了平民化、世俗化、大众化；市民文化有助于塑造
现代市民精神；市民文化体现了文化多样性；市民文化也是全人类的共同财富，是建设和
谐世界的文化基石。（任答2点得4分）
18．（12分）(1)历史条件：中华苏维埃共和国临时中央政府的成立为财政统一提供了组织
保障；各项规章制度的建立为财政统一提供了制度保障；苏区政府对财政统一工作的重视；
革命战争的胜利发展，中央苏区的扩大；苏区土地革命的开展，使苏维埃政权获得群众的
支持，为财政统一奠定了群众基础。（任答3点得6分）
(2)重要意义：为革命战争的胜利提供物质保障；规范苏区经济秩序；促进苏区的经济文化
发展；巩固新生的苏维埃政权；为中国共产党积累财政工作经验；增强群众对苏维埃政权和中国共产党的认同感。（任答3点得6分）
19．（13分）
论题：15-18世纪的剑桥大学历史是一部近代英国思想解放史。（2分）
阐述：
14世纪兴起的文艺复兴以学习和恢复希腊罗马古典文化为号召，实质上是创立符合新兴资
产阶级需要的新文化，其精神内核是人文主义。1478年，意大利学者瓦拉的《论拉丁语的
优雅》传入剑桥，体现出文艺复兴思潮浸润英国，体现出剑桥教育对“人文学科”的重视，
这动摇了天主教神学对学术的垄断。(3分)
16世纪早期，马丁·路德发起的宗教改革浪潮席卷西欧其他国家，英国出现了国教。1570
年《三十九条信纲》颁布后，剑桥要求学生宣誓效忠英国国教，这是英国宗教改革的直接
体现。英国国教的建立，解放了人们的思想，推动了英国资本主义的发展和民族国家的形
成。(3分)
16-17世纪，欧洲的自然科学研究取得重大突破，近代科学兴起，被称为“科学革命”。牛
顿的剑桥讲座以数学公式揭示自然规律，推动了近代物理学的发展，促进了思想解放和社
会进步。随着文艺复兴、宗教改革和近代科学的发展，人们的思想得到进一步解放，新兴
资产阶级要求摆脱专制王权和教会思想的束缚，启蒙运动应运而生。17世纪，英国出现早
期启蒙思想。到18世纪，受到洛克的影响，剑桥学者成立秘密社团探讨政府契约论，呼应
启蒙运动对“天赋人权”和“社会契约”的追求。(3分)
总之，剑桥大学的四百年历史变迁，浓缩了欧洲从“神本”到“人本”、从“信仰”到
“理性”的思想解放历程。（2分）
