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高三模拟题答案（12 月）
1-5DBABC 6-10DCDBD 11-15CBCAD
16.（12 分）
秦朝郡的分布呈现北密南疏，隋朝郡的分布密度提高，且南北方趋于平
衡。（变化 1 分） 东晋到南朝对江南地区持续开发，南方人口增加，经济重心
南移；分设新的郡级政区提高行政效率，加强中央集权。（从背景、影响两方
面，每点 2分，共 4 分）
唐初十道为监察区，南北方分布密度较为稀疏，政区巡查范围较大；唐元
和年间的方镇南北方分布都较稠密。（变化 1分）唐玄宗后期，为平叛安史之
乱，内地增设方镇；造成“藩镇割据”，政治局势的恶化，各方镇互相制约，一
定程度上延续唐王朝的统治。（从背景、影响两方面，每点 2 分，共 4 分）
总之，中国古代地方行政区划的空间分布密度的变化，受到不同时期经济
发展、政局变动、治理效率等多重统治因素的影响。（对变化的认识，2 分）
17.(12 分)
从指出之处数据价值层面：《东方杂志》深刻记录中国近代变迁，这些数
据是本杂志内容的重要提炼，因此，该数据能够作为研究中国近代社会变迁的
重要史料或一手史料。（2分）
从分析数据内容层面：
“中国、国家、地方、法律”等出现频次较高，反映了 20世纪初，民族危
机加深的动荡时局下，中国人民探索救亡图存，改造国家与社会的努力；1905
年“科学”出现次数呈现第一次小高峰，“学堂、学生、学校”出现频次较
高，反映了清末新政开展教育改革，废除科举考试，新式学堂兴起，随着西学
东渐，融入更多的近现代科学教育；1911—1913年，“科学”出现次数高，
“政府、法律、国民、议会”等词出现频率较高，说明辛亥革命促进了思想解
放，民主共和观念深入人心，对西方民主政治制度有了更多了解；“日本、世
界、英国”等次出现频次较高，反映了八国联军侵华及日俄战争后在民族危机
的冲击下重新审视西方文明，向西方学习探索救国道路；日本的崛起加之两国
地理相近、文化相通，成为重点学习对象；“实业、铁路”反映了清末新政及南京临时政府鼓励兴办实业，推动经济近代发展。（答出政治、经济、思想每
个角度得 2分，共6分）
从数据局限性层面：以上数据是 1904-1914年的杂志内容总结，且是以
“科学”作为首要检索词筛选出来的篇目，信息不够完整、客观；以上数据仅
为这一本杂志的数据，无法全面客观反映整个中国近代史的全貌需要与其他史
料相互印证。（4分）
18.（8分）
从经济体制改革推进，市场因素作用上升层面回答；（2分）
从思想解放，人民群众文化素质提高层面回答；（2分）
从报纸回应人民群众的呼声及社会的需要，舆论监督作用增强层面回答；
（2分）
从中国的改革处于探索阶段，城市经济体制改革尚未全面启动角度回答。
（2分）
19.（9分）
（1）原因： AI最初模拟失败，是因为输入信息仅关注了表层的经济数据
和物质利益计算，而忽略了历史心理、地缘战略选择和国际经济格局变迁等更
深层次的、非量化的决定性因素。（2分）（答出输入信息角度单一即可得2
分，共 2分。）
（2）补充信息：①信息：“帝国遗产”的心理牵绊与大国心结；原因：二
战后英国社会仍普遍存在作为世界大国的自我定位，难以在心理上接受与欧洲
大陆国家平等融合，更不愿向超国家机构让渡主权，导致其早期对欧共体持怀
疑和排斥态度。②信息：英美“特殊关系”的战略优先性；原因：英国在二战
后将维系与美国的特殊盟友关系作为外交基石，试图借此维持其全球影响力。
在战略排序上，与华盛顿的关系长期优先于与欧洲大陆的关系，使其在冷战初
期置身于欧洲一体化进程之外。③信息：英联邦经济体系的衰落与欧共体影响
力的上升；原因：战后初期，英国与英联邦国家的特惠制贸易是其经济重要支
柱。到 20世纪60年代，英联邦体系日趋松散，经济价值相对下降，而欧共体
市场日益繁荣，此消彼长之下，英国最终被迫转向欧洲寻求经济未来。（一条
信息2分，对应的理由 3分，共 5分。上述三个层面任选其一或者其他信息言之有理即可。）
（3）原则①全面搜集、去伪存真输入史料；坚持以唯物史观为指导；审辨
AI的历史解释是否客观准确；坚持历史研究者的史才与史德；坚持历史情境原
则，必须将历史事件置于特定的历史背景和环境中进行理解。（任答 1点即可
得2分，共 2分）
20．（14 分）
1.紧扣“铁路与文明”关系展开论述；观点明确，立论正确，能辩证、发
展地看待铁路在文明演进中的作用；主题贯穿全文。（ 2 分 ）
2、能准确、恰当地运用题目材料及所学世界史、中国史知识（如工业革
命、民族国家建设与殖民扩张、新中国建设与新理念等）；史实选择服务于论
点；叙述完整，能覆盖铁路发展的多个阶段或层面。 （ 一个知识点 3 分，最
多得9分）
3、总结升华：2分
4、表述成文 1 分
层次一:不能表述成文，思路不清，词不达意:与主题无关:按照问答式方式
回答(0 分)
层次二:围绕主题，表述成文，立论正确,正确史论结合,逻辑清晰;语言流
畅（1 分)
【示例】
钢铁与文明
铁路作为工业革命的重要成果，其发展历程集中体现了近代以来人类社会
从传统向现代转型的文明进程。（紧扣“铁路与文明”关系展开论述；观点明
确，立论正确 2分）
18 世纪中后期，铁路与火车的诞生，标志着人类进入以机械动力克服地理
限制的新时代。这不仅极大提升了运输效率，便利了人们的出行，更创造了巨
大的生产力，增加了社会的流动性，推动了世界范围内工业化浪潮的兴起。（材
料史实 1分，工业革命2分）19 世纪，铁路成为欧洲各国强化国家统一、整合国内市场的重要工具。在
殖民扩张过程中，铁路也成为西方列强控制殖民地、掠夺资源、输出资本的重
要手段，铁路不仅是技术进步与经济变革的载体，也对近代民族国家形成与世
界政治格局演变产生深远影响。（材料史实 1分，民族国家或殖民扩张 2分）
高铁技术的兴起使铁路在 21 世纪焕发新生。中国高铁网络的建设不仅是技
术能力的体现，更是发展模式的创新。在“共商、共建、共享”理念指导下，
中国参与的海外铁路项目呈现出与殖民时代截然不同的逻辑：推动合作共赢。
铁路成为文明交流的桥梁。（材料史实 1分，新中国新理念2 分）
纵观铁路发展史，钢铁轨道承载的不仅是列车，更是人类文明在不同历史
阶段的追求与足迹。这段历程启示我们，技术发展始终与社会变革、文明演进
紧密相连（总结升华2分）
表述成文 1 分
