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理科综合!生物答案解析
一"选择题
!#$!此题综合考查细胞的结构与功能$侧重考查理解能力%
&解析’外泌体通过胞吐释放到细胞外的过程需要消耗能量$这些能量主要来自线粒体$%正
确%胞吐的过程需要小膜泡的膜与细胞膜融合$这个过程要依赖膜的流动性$&正确%外泌体
具有膜结构$而核糖体没有膜$所以二者的结构和组成不同$$错误%外泌体能被其他细胞识
别(摄取并影响细胞代谢$说明其在细胞间具有信息交流的作用$’正确%
(#’!此题考查人体的体温调节$侧重考查理解能力%
&解析’人在刚下水冬泳时$由于所处的环境温度低于体温$机体为了维持体温平衡$会出现的
适应性变化有皮肤血管收缩(体温调节中枢兴奋性增强(甲状腺激素分泌增加等$减少散热增
加产热$不会出现体温下降(机体耗氧量降低的情况%故’正确$%(&($都错误%
)#&!此题考查育种技术及其相关原理$侧重考查理解能力%
&解析’传统杂交育种利用的基本原理是基因重组$%正确%玉米花药离体培养所获得的植株
绝大部分都是单倍体$&错误%人工诱变育种产生的新性状若为显性性状$杂合子的后代就可
能出现性状分离$$正确%基因重组和染色体变异一般不会产生新的基因$基因突变才会产生
新的基因$’正确%
"#&!此题考查遗传的分子基础及基因的表达过程$侧重考查理解能力和筛选信息的能力%
&解析’用含)*+尿嘧啶的培养基培养四膜虫$然后跟踪放射性物质的分布$这种方法称同位
素标记法$%正确%)*+尿嘧啶用于合成,-%$因此可以作为’-%转录的原料$但不能作为
’-%复制的原料$&错误%培养!./01$放射性物质几乎全部分布在细胞核中$继续培养至
22/01$放射性的物质主要分布在细胞质中$说明放射性物质从细胞核转移到了细胞质$$正
确%细胞质中的放射性物质可能有/,-%$/,-%会与核糖体结合进行翻译$’正确%
.#’!此题考查植物的激素调节$侧重考查理解能力(分析能力和运用能力%
&解析’据图分析$在(34()34温度条件下$两种激素的作用结果都有明显差异$说明温度对
激素的作用效果会产生影响$%正确%两种温度条件下$外源施用5%%后基因 6 的表达量都
低于对照组$说明5%%会抑制基因 6的表达$&正确%乙烯利在(34时促进基因 6的表达$
在)34时抑制基因6的表达$$正确%乙烯利在(34时促进基因6的表达$但5%%(34时
却抑制基因 6的表达$二者的作用此时表现出拮抗效应$但在)34时都是抑制基因 6 的表
达$’错误%
7#$!此题综合考查动物细胞的有丝分裂和减数分裂$主要考查信息处理能力和演绎推理能力%
&解析’由于分裂间期的时期比分裂期长得多$所以绝大多数肝细胞都处于间期$在光学显微镜
理科综合!生物试题答案 第!!!!!页"共"页#
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书书书下都能观察到细胞核$%正确%乙细胞处于有丝分裂后期$核’-%数目是正常体细胞的(
倍$与该生物初级精母细胞中的核’-%数目相同$&正确%甲细胞处于有丝分裂中期$染色体
数与正常体细胞相同$次级精母细胞中的染色体数有一个加倍的过程$加倍前的染色体数是正
常体细胞的一半$加倍后的染色体数与正常体细胞相同$$错误%动物细胞与高等植物细胞有
丝分裂的区别主要在前期和末期$图中的丙是末期(丁是前期$’正确%
三"非选择题
#一$必考题
(8#"!3分#
"!#营养物质种类(不同营养物质的比例(营养液的浓度(含氧量"(分$答出两点即可#!!
营养液浓度逐渐升高到大于根细胞液的浓度后$根细胞逐渐失水"(分#
"(#多种光质更有利于叶绿素的合成"(分#!!白光中有些光质无法吸收利用"(分#
")#控制温度(增强光照强度(选择合适光质(延长光照时间(控制$9 浓度等"(分$答出两点
(
即可#
解析%此题综合考查植物细胞的吸水和失水!植物的光合作用及其影响因素"主要考查信息处
理能力和迁移运用能力#
$!%在配制水培植物营养液时"需要考虑的因素主要有营养物质种类!不同营养物质的比例!
营养液的浓度等"以保证植物能够获取所需要的无机盐"同时能够正常吸收水分#水培一段
时间后植物出现叶片萎蔫现象"推测可能的原因是营养液浓度逐渐升高到大于根细胞液的浓
度后"根细胞逐渐失水#
$(%图示结果显示白光条件下叶绿素含量最高"这说明白光中含有的多种光质更有利于叶绿
素的合成#但白光中有些光质无法吸收利用"有些利用效率低"所以白光处理组相对于蓝光
处理组光合速率更低#
$)%从影响光合作用的环境因素分析"控制温度!增强光照强度!选择合适光质!延长光照时
间!控制$9 浓度等措施都能提高植物工厂中农作物的产量#
(
)3#"8分#
"!#核糖体(内质网(高尔基体(线粒体")分#
"(#用荧光标记的人膜蛋白抗体能与人细胞膜上的膜蛋白特异性结合"(分#
")#用另一种荧光染料将鼠细胞膜蛋白的抗体染色$再将这种带有荧光的抗体放入融合细胞
所悬浮的介质中$在):4下培养"3/01$观察细胞膜上荧光的分布情况""分#
解析%此题考查生物膜系统的结构和功能"主要考查理解能力和实验探究能力#
$!%细胞膜上蛋白质的合成!加工的过程与分泌蛋白相同"因此与膜蛋白的合成!加工有关的
细胞器有核糖体!内质网!高尔基体!线粒体等#
$(%实验开始时的几分钟"融合细胞表面有一半的面积很快出现了荧光"原因是用荧光标记的
人膜蛋白抗体能与人细胞膜上的膜蛋白特异性结合#
$)%有人认为该实验不能充分说明人!鼠细胞膜上的蛋白质都是可以移动的"因为只看到人细
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{#{QQABZYAQggggABIAARhCQQXICgCQkBCCCIoGQAAMIAABABNABAA=}#}胞膜上的蛋白质移动"没看到鼠细胞膜上的蛋白质移动"因此还可以设置另一个实验组加以
证明"该实验组用另一种荧光染料将鼠细胞膜蛋白的抗体染色"再将这种带有荧光的抗体放
入融合细胞所悬浮的介质中"在):4下培养"3/01"观察细胞膜上荧光的分布情况#
)!#"8分#
"!#促性腺激素释放激素"(分#!!体液"!分#!!促进生殖器官的发育和生殖细胞的形成)
激发并维持第二性征"(分#
"(#光照使 6;分泌减少$促性腺激素释放增多$促进性腺的发育"(分#!!光照时间过长使
性激素分泌过多$对下丘脑(垂体的反馈抑制作用增强$进而减少雌激素的分泌"(分#
解析%此题考查体液调节及其相关应用"侧重考查学生的理解能力和推理能力#
$!%下丘脑分泌的促性腺激素释放激素通过体液运输到垂体"使垂体释放促性腺激素"性激素
对家禽的生理作用是促进生殖器官的发育和生殖细胞的形成#
$(%适宜时间的光照可以使 6;分泌减少"促性腺激素释放增多"促进性腺的发育"从而促进
家禽产蛋#若光照时间过长"性激素分泌过多"对下丘脑!垂体的反馈抑制作用增强"雌激素
的分泌会减少"导致家禽的产蛋量反而会下降#
)(#"!!分#
"!#("!分#!!<<=="(分#
"(#紫花>红花?)>!"(分#!!%%==(<<&&"(分#
")#紫花>红花?)>!"(分#!!紫花>红花?(:>."(分#
解析%此题考查孟德尔遗传定律的实质和应用"侧重考查利用遗传学基本原理进行分析和推
理的能力#
$!%纯合红花与纯合紫花杂交"@全为紫花"将@自交"@中紫花>红花?!.>!"这个性状分
! ! (
离比是8>)>)>!的变式"因此%&红花?)>!#若另选两
!
株纯合紫花植株杂交"@和@的表现型及比例仍然不变"则这两株紫花植株的基因型分别是
! (
%%==!<<&&#
$)%将基因型为%%==!%<&&的(种种子分别播种并培育至开花"再分别与红花植株<<==杂
交得@"@自交得@#若该种子的基因型为%%=="则@植株的表现型及比例为紫花>红花
! ! ( (
?)>!’若该种子的基因型为%<&&"则@植株的表现型及比例为紫花>红花?(:>.#
(
#二$选考题
):#*生物+++选修!,生物技术实践-"!.分#
"!#水蒸气蒸馏"!分#!!油水分离"(分#
"(#稀释涂布平板"(分#!!水(碳源(氮源和无机盐"(分#
")#.AB柚皮精油C.AB黄酮素"(分#!!!3AB:3D酒精"(分#
""#黄酮素和柚皮精油都有抑菌作用)二者联合使用抑菌作用更强""分#
理科综合!生物试题答案 第!!!!)页"共"页#
{#{QQABZYAQggggABIAARhCQQXICgCQkBCCCIoGQAAMIAABABNABAA=}#}解析%此题考查微生物的培养与应用!植物芳香油的提取"注重考查理解能力!实验探究能力
和综合运用能力#
$!%柚皮精油可用水蒸气蒸馏法进行提取"该方法的原理是利用水蒸气将挥发性较强的芳香
油携带出来"形成乳浊液#向乳浊液中加入-<$B"目的是促进油水分离#
$(%科研人员采用稀释涂布平板法将鼠伤寒沙门氏杆菌均匀接种到培养基上"培养基一般都
含有水!碳源!氮源和无机盐等营养成分#
$)%根据实验目的分析"%!&两滤纸片中分别加入!3AB的柚皮精油!!3AB的黄酮素"$滤纸
片中就应该加入.AB的柚皮精油和.AB的黄酮素"对照组滤纸片中加入!3AB:3D酒精#
$"%根据表中所示实验结果可以得到结论是(黄酮素和柚皮精油都有抑菌作用’黄酮素联合柚
皮精油对鼠伤寒沙门氏杆菌的抑菌作用增强#
)2#*生物+++选修),现代生物科技专题-"!.分#
"!#目的基因的反向连接和自我环化"或目的基因与质粒的随意连接#"(分#
"(#’-%连接"(分#!!转录"(分#!!使E/EFBG!基因在受体细胞中稳定存在$并且可以
遗传给下一代$同时使E/EFBG!基因能够表达和发挥作用")分#
")#基因表达载体上标记基因"或标记基因#"(分#!!植物组织培养"(分#!!在高温条件
下培养转基因烟草$观察植株的生长状态"(分#
解析%此题考查H$,计数!基因工程的原理及应用"注重考查筛选信息的能力!实验探究能力
和综合运用能力#
$!%科研人员利用H$,技术对E/$FBG!基因进行扩增时"通过设计引物可在E/$FBG!基因
的两端分别添加能切出不同黏性末端的限制酶-IJ!和KLF,!的酶切位点"这样做可避免
目的基因的反向连接和自我环化$或目的基因与质粒的随意连接%#
$(%利用质粒和扩增得到的E/$FBG!基因构建基因表达载体时"除限制酶-IJ!和KLF,!
外"还需要使用’-%连接酶#在基因表达载体中"启动子和终止子作为调控元件调控的是
E/$FBG!基因的转录过程#构建基因表达载体的目的是使E/EFBG!基因在受体细胞中稳
定存在"并且可以遗传给下一代"同时使E/EFBG!基因能够表达和发挥作用#
$)%利用农杆菌转化法将目的基因导入受体细胞时"首先将基因表达载体导入经处理的农杆
菌中"然后使其侵染野生型烟草细胞"利用基因表达载体上标记基因的特性筛选出导入了
E/$FBG!基因的受体细胞"再利用植物组织培养技术将受体细胞培养成烟草植株#为确定
转基因烟草是否具有耐高温特性"可采用的方法是在高温条件下培养转基因烟草"观察植株
的生长状态#
理科综合!生物试题答案 第!!!!"页"共"页#
{#{QQABZYAQggggABIAARhCQQXICgCQkBCCCIoGQAAMIAABABNABAA=}#}
