文档内容
2024-2025 学年高一历史上学期第一次月考卷（上海专用）
（考试时间：60分钟 试卷满分：100分）
注意事项：
1．本检测设试卷和答题纸两部分，所有答题必须写在答题纸上，做在试卷上一律无效。
答题纸与试卷上的试题编号一一对应，答题时应特别注意，不能错位。
2．测试范围：统编版《中外历史纲要》（上）1~8课。
3．难度系数：0．8。
4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、历代疆域（本大题共4小题，共25分）
阅读材料，回答问题。
1．将上述地图所示的王朝按照时间进行排序。（4分）
2．秦灭六国后，在地方管理上实行什么制度取代西周的分封制？（3分）有何影响？（4分）
3．对比秦朝和西汉形势图，西汉时期在西北区域有什么明显变化？（2分）采取了哪些管理措施？（4
分） 相较于秦朝，西汉统治者在地方行政管理方面做出了哪些调整？（4分）
学科网（北京）股份有限公司4．唐朝前期在与周边民族交往的过程中，唐军大举反击__①___并获胜，草原各族共同尊奉_②__为“天
可汗”；中央政权加强对__③_的管理，先后设置安西都护府和北庭都护府，统辖天山南北；___④__多次
向唐朝求婚，唐蕃和亲，促进了汉藏的友好关系和经济文化交流，统一多民族封建国家得到进一步巩固和
发展。（4分）
【答案】1．西周、秦朝、西汉、唐朝。（4分）
2．制度：郡县制。（3分）影响：加强了中央集权，是官僚政治取代贵族政治的标志，为后来封建王朝长
期沿用。（任意两点，4分）
3．变化：汉代疆域有所扩展。（2分）措施：设置西域都护府和河西四郡，将西域纳入控制范围。（4
分）调整：郡国并行制、推恩令、刺史等。（4分）
4．①突厥 ②唐太宗 ③西域 ④松赞干布 （每空1分，共4分）
【解析】1．本题考查中国古代王朝顺序，西周处于奴隶社会晚期，排在第一位，其它属于封建时代，秦
朝是中国第一个大一统的封建王朝，排在第二位，秦朝结束后被西汉取代，排在第三位，因此唐朝排第四
位。
影响：加强了中央集权；是官僚政治取代贵族政治的标志；为后来封建王朝长期沿用。（任意两点4分）
2．根据题干“秦灭六国”，可知，西周时代实行分封制导致国家分裂割据，为了加强中央集权，秦朝实
行了郡县制，官员选拔也不再是世卿世禄制，而是通过军功授爵选拔人才，即官僚政治取代贵族政治。大
一统中央集权制度为后来封建王朝长期沿用，从秦朝一直延续到清朝。
3．根据题干所示图片可以明显看出，西汉比秦朝疆域在西北方向有所扩大。这是汉朝击败匈奴，取得了
阴山以南和河西走廊的大片区域，设置西域都护府和河西四郡，将西域纳入控制范围。本题第三小问“西
汉统治者在地方行政管理方面做出了哪些调整？”，在答题时需要特别注意是“地方行政管理”，而不是
“中央行政管理”，这个内容主要是汉朝初年，实行的郡国并行制；汉朝中期汉武帝为解决王国问题，加
强中央集权实行的推恩令和刺史制度。
4．根据题干信息可知，本题主要考查唐朝的民族关系和边疆管理。唐朝前期的边患主要是突厥，唐太宗
贞观初年，唐军大破东突厥，擒获颉利可汗，草原各族尊奉唐太宗为“天可汗”。唐高宗时灭西突厥，朝
廷设置了安西都护府和北庭都护府，统一天山南北。隋唐时期，生活在青藏高原的吐蕃处于从部落联盟向
奴隶制转型时期，松赞干布向唐朝求婚，文成公主和亲，促进了汉藏的友好交往。
二、人物评价（本大题共3小题，共25分）
阅读材料，回答问题。
材料一：荒淫无度，法令滋章，教绝四维，刑以正五虐，骄怒之兵屡动，土木之功不息。
——《隋书·炀帝纪下》
材料二： 在隋文帝和隋炀帝的统治下，中国又迎来了第二个辉煌的帝国时期。大一统的政权在中国重新
学科网（北京）股份有限公司建立起来，长城重新得到修缮，政府开凿了大运河（这为后来几百年间的繁荣提供了可能），建造了宏伟
的宫室，中华帝国终于得以重振雄风。
——【美】费正清《中国：传统与变迁》
材料三：炀帝是富有创新精神的改革者，其改革措施一直被有意无意地忽视了。这其中一个主要原因是炀
帝声名狼藉，后世继任的王朝不愿意将所承袭的制度与炀帝联系起来。
——【美】熊存瑞《隋炀帝：生平、时代与遗产》
5．分别写出上述材料对隋炀帝的评价有何不同？（6分）
6．综合上述材料，说说哪些因素有可能造成对隋炀帝的不同评价。（6分）
7．结合材料和所学知识，简要评价隋炀帝。（13分）
【答案】5．材料一认为，隋炀帝荒淫无度，刑罚严酷，大兴土木，是一位暴虐无道的皇帝；（2分）材料
二认为，隋炀帝是一个有作为的皇帝，创造了辉煌的帝国时期；（2分）材料三认为，隋炀帝是一个具有
创新精神的帝王。（2分）
6．评价者的立场；占有史料的不同；时代背景的影响；历史观、历史视角不同等。（任意3点，共6分）
7．积极方面：隋炀帝初登帝位时，是一位有作为的帝王。（2分）创立科举制，用考试选拔人才；（3
分）开凿大运河，贯通南北，对巩固统一、促进南北经济文化交流和运河沿岸城市的发展起了重要作用。
（3分）消极方面：隋炀帝后期，骄奢淫逸，横征暴敛，出现暴政，（2分）导致阶级矛盾激化，招致隋朝
灭亡。（3分）
【解析】5．本题注意在答题时不能完全照搬材料内容，而需要对材料进行概括和总结。根据材料一题干
分析，“法令滋章”，指的是法律条文繁多而复杂；“教绝四维”，四维指的是礼、义、廉、耻，这里指
的是教育和道德的缺失。“刑以正五虐”，五虐指的是五种残暴的刑罚，本句表示用刑罚来纠正残暴的行
为。再结合材料一其它内容，可以得出答案，隋炀帝荒淫无度，刑罚严酷，大兴土木，是一位暴虐无道的
皇帝。根据材料二中“中国又迎来了第二个辉煌的帝国时期。大一统的政权在中国重新建立起来，长城重
新得到修缮，政府开凿了大运河”，可以看出隋炀帝是一个有作为的皇帝，创造了辉煌的帝国时期。根据
材料三“炀帝是富有创新精神的改革者”，结合课本内容，隋炀帝开创并发展了科举制、三省六部制等一
系列制度，带来积极效果，因此是一位具有创新精神的帝王。
6．材料一源自《隋书·炀帝纪下》，依据所学知识，《隋书》由唐朝学者编写，站在唐朝官方立场，因此
对前朝君王会刻意抹黑，认为隋炀帝是一位暴虐无道的皇帝。材料二源自费正清《中国：传统与变迁》，
费正清是美国著名的汉学家和历史学家，他的评价不仅仅局限于中国传统文化中的道德评价标准，而是从
不同的文化和时代背景来理解历史人物的行为，是从更宏观的历史视角来评价历史人物，因此认为隋炀帝
是一个有作为的皇帝。材料三源自熊存瑞《隋炀帝：生平、时代与遗产》，熊存瑞是一位美国著名华裔历
学科网（北京）股份有限公司史学家，在书中，既研究炀帝本身，又讨论了其所生活的时代，将个人传记置于历史长河之中，也可能作
者掌握了更多的史料，能够从多个层面对隋炀帝及其统治进行了探讨，因此认为隋炀帝是一个具有创新精
神的帝王。总之，评价者的立场；占有史料的不同；时代背景的影响；历史观、历史视角不同等影响了对
隋炀帝的不同评价。
7．本题是一道综合题，结合材料和所学知识综合评价人物。答题时需要运用唯物史观，将历史人物置于
特定的时代背景下，从政治、经济、文化等多角度，辩证分析其历史地位，而且需将人物分成前期和后期
两个阶段分析评价，才能相对客观公正。
三、社会转型（本大题共4小题，共25分）
春秋战国是中国历史上第一次社会转型时期。此前中国社会是血缘社会，是封建诸侯、贵族分权的时代，
此后转向地缘社会，进入专制独裁、皇帝集权的时代。阅读材料，回答问题。
8．社会转型时期，“士人”尤为活跃，出现百家争鸣。根据所学知识填写下表。（8分）
学派 代表人物 思想主张
孔子 ①、礼、义
儒家
孟子 人性本善、 ② 、民贵君轻
法家 ③ 集权、法治
道家 老子与庄子 无为而治、小国寡民、④
9．儒家思想经历了春秋战国、秦朝、汉朝三个历史时期，其地位发生了很大的变化，请简要叙述这一变
化的过程。（5分）
10．社会转型后建立的中央集权体制，一个主要特征就是皇权与相权的博弈。请回答汉武帝如何加强皇权
抑制相权？（6分）
11．春秋战国时期占据主导地位的思想是哪个流派的思想？试分析其原因，并用唯物史观阐述思想与时代
的关系。（6分）
【答案】8．①：仁 ②：仁政 ③：韩非或李斯 ④：朴素的辩证法（朴素的唯物史观） （每空两分，
共8分）
9．春秋时期儒家创立，儒学思想并未受到统治阶层的欢迎。（2分）秦朝统一，实行焚书坑儒政策。（1
分）汉武帝时代，尊崇儒术，儒学独尊地位确立。（2分）
10．汉武帝挑选亲信近臣形成决策核心（3分），确立内外朝制度。（3分）
11．流派：法家。（2分）原因：法家思想强调霸权、强国，符合诸侯王要求。（2分）关系：一定时期的
思想是当时政治经济的反映。（社会存在决定社会意识）（2分）
学科网（北京）股份有限公司【解析】8．孔子是儒家学派的创始人，其核心思想是“仁”，这是①答案；孟子继承和发展了儒家思想，
将“仁”发展为“仁政”，这是②答案；法家提出集权和法治思想的代表人物是韩非和李斯，这是③答案；
道家老子将天地万物本原归结为抽象的“道”，即朴素的唯物史观，他还揭示出事物存在着互相依存、相
互转化、对立统一的矛盾，即朴素的辩证法，这是④答案。
9．本题在审题时一定要特别注意，首先回答的是儒家思想在不同历史时期的地位变化，而不是儒家思想
本身的内容或影响，其次再根据题目要求，将儒家思想的发展分为三个时期，了解每个时期的历史背景，
然后再回答儒家思想在各时期的地位变化。春秋时期，礼崩乐坏，儒学思想不符合统治者争霸图强的需求，
因此并未受到统治阶层的欢迎；秦朝统一六国后，采取了法家的治国理念，儒家思想也未得到重视，甚至
发生了"焚书坑儒"事件，儒家经典遭到破坏，儒家学者受到迫害。汉朝建立后，儒家思想开始复兴，汉武
帝时期，儒家思想被正式确立为国家的指导思想，罢黜百家后，儒家思想得到极大提升，儒学独尊地位确
立。
10．本题在解题需要做到两个明确，首先明确时间，是在汉武帝时期，而非汉朝初年；其次是明确矛盾，
是皇权与相权的矛盾，而非中央和地方的矛盾。在明确了范围的基础上，结合课本知识，即可轻松答题。
汉武帝为了加强皇权，挑选亲信近臣形成决策核心（内朝），以抑制以丞相为首的外朝，形成了内外朝制
度。
11．本题第一问和第二问较为简单，第三问有一定难度，需要对唯物史观有所了解。春秋战国时期，诸侯
割据，战乱频繁，统治者希望争霸图强，只有法家思想符合诸侯王愿望，适应时代需求，所以成为社会的
主流思想。第三问“用唯物史观阐述思想与时代的关系”，唯物史观有很多内容，与题干“思想与时代”
相关的理论是社会存在决定社会意识。法家思想是社会意识，春秋战国时期的包括经济基础、阶级关系、
社会矛盾等政治经济是社会存在。春秋战国时期，随着铁器牛耕的使用，私有制逐渐确立，新兴地主阶级
兴起，各个诸侯国希望变法图强，法家思想的出现适应了时代的发展，因此，一定时期的思想是当时政治
经济的反映。
四、经济文化（本题共2小题，共25分）
12．完成下列单项选择题。（6分）
（1）春秋时期，中原各诸侯国将周边的楚、越等国视为“戎狄”或“蛮夷”，经过长期的交往，到了战
国以后，这些原本的“蛮夷”也被视为华夏的一部分。这说明春秋战国时期
A．民族交融开始出现 B．统一的多民族国家正形成
C．兼并战争十分频繁 D．华夏认同观念的逐步发展
（2）有人把文字史料分为直接史料和间接史料，凡是未经中间人修改或转写的，是直接史料，否则为间
接史料，下列属于直接史料的是
学科网（北京）股份有限公司A．《春秋》 B．《三国演义》 C．“大禹治水”传说 D．殷墟甲骨文
（3）上海博物馆举办出土文物展，如果你是讲解员，由你来解说中国兵器的沿革，正确的顺序是
A．石刀、铁锥、铜戟 B．铜戟、石刀、铁锥
C．石刀、铜戟、铁锥 D．铁锥、石刀、铜戟
13．阅读材料，完成下列要求。
材料一 战国时期，各诸侯国商业发展，固定的贸易场所逐渐出现。这改变了原来商人在野外谋取利润的
现象。由于商人的频繁往来和商业运输的发达，一批作为手工业中心和农副产品集散地的工商业城市勃然
兴起。“天下熙熙，皆为利来；天下攘攘，皆为利往”的风气逐渐向整个社会渗透，大量的人不避“关梁
之难，盗贼之危”交流四方物产，其中一部分人还参加政治活动，从而产生由大中小商人组成的独立商人
阶层。
——摘编自熊林《浅谈春秋战国时期商品经济的发展》
材料二 汉武帝即位时，富商大贾势力恶性膨胀，地方王国铸币泛溢。为此，政府颁行了五铢钱，由于这
种钱币制作精美，工艺精良，且具有一定的防伪性，远非私铸者能及，货币的混乱状态被彻底刹住。对盐
的生产，全国设37个盐官分别管理。铁的做法也一样，自开矿、断冶、加工到发售，一概归国家经营。此
外，政府还加强对全国物价的掌控，打击囤积居奇的现象，把富商大贾迁到都城附近或者边远地区，使其
丧失赖以生存的经济基础。
——摘编自曾昭英《汉武帝的经济改革》
（1）根据材料一并结合所学知识，指出战国时期商品经济发展的表现。（9分）
（2）根据材料二并结合所学知识，概括汉武帝规范经济发展的措施及主要目的。（10分）
【答案】12．（1）D（2分）（2）D（2分）（3）C（2分）
13．（1）市场的发展（或固定贸易场所的出现）；工商业城市的兴起与发展；逐利的社会风气的发展；
商人阶层实力的壮大。（每点3分，答出任意三点得9分）
（2）措施：改革币制，将铸币权收归中央；实行盐铁官营；推行均输平准；打击富商大贾。（每点2分，
共8分）目的：巩固与发展大一统国家（或者加强中央集权）。（2分）
【解析】12．（1）春秋时期，经过长期的交往，中原文化与楚、越等国文化的交流和融合，使得这些原
本被视为边缘的地区逐渐接受了中原的文化和价值观，形成华夏认同观念，故选 D。A选项的错误在于
“开始出现”，B选项的错误在于“民族国家正形成”，这两个选项都是历史概念时间的错误，C选项是
内容的错误，选项与题干无关。
（2）A选项《春秋》，是孔子编纂的编年体史书，带有自己的政治理念和道德观念，有一定的主观性。B
选项《三国演义》是文学作品，C选项“大禹治水”传说 ，是经过口头传承和后来的文人加工，并非直接
的历史记录，因此属于间接史料。D选项殷墟甲骨文是商朝，刻在龟甲或兽骨上的直接文字记录，这些文
学科网（北京）股份有限公司字是当时人们直接刻写的，未经后人修改或转写，因此属于直接史料，故选D。
（3）本题的顺序反映了从石器时代到青铜器时代，再到铁器时代的技术发展和兵器演进。石刀出现在原
始社会的新石器时代，铜戟出现在夏朝开始的青铜时代，铁锥出现在春秋开始的铁器时代。因此，排列顺
序是石刀、铜戟、铁锥，故选C。
13．（1）本题是材料概括题，根据材料一内容并结合课本所学，分析提炼出主要观点。“固定的贸易场
所逐渐出现”，可以概括为，工商业城市的兴起与发展。“一批作为手工业中心和农副产品集散地的工商
业城市勃然兴起。”可以概括为，工商业城市的兴起与发展。“天下熙熙，皆为利来；天下攘攘，皆为利
往”的风气逐渐向整个社会渗透，可以得出逐利的社会风气的发展；大量的人不避“关梁之难，盗贼之
危”交流四方物产，其中一部分人还参加政治活动，从而产生由大中小商人组成的独立商人阶层。可以得
出商人阶层实力的壮大。
（2）本题第一问仍是是材料概括题，根据材料二内容并结合课本所学，分析提炼出主要观点。“地方王
国铸币泛溢。为此，政府颁行了五铢钱”，可以提炼为：改革币制，将铸币权收归中央。“对盐的生产，
全国设37个盐官分别管理。”，可以概括为：实行盐铁官营。根据“政府还加强对全国物价的掌控，打击
囤积居奇的现象……把富商大贾迁到都城附近或者边远地区”，概括为：推行均输平准，打击富商大贾。
回答本题第二问，需要结合汉武帝时期时代背景进行作答。汉武帝即位后，经过文景之治，经济恢复与发
展，然而，也面临着诸侯王势力过大等问题，需要通过经济手段加强中央集权，因而采取了改革币制、盐
铁官营、均输平准等措施。
学科网（北京）股份有限公司
