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2024-2025 学年高二历史上学期第一次月考卷(新八省通 用) (考试时间:75分钟 试卷满分:100分) 注意事项: 1.本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。答卷前,考生务必将自己的姓名、 准考证号填写在答题卡上。 2.回答第Ⅰ卷时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改 动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3.回答第Ⅱ卷时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4.测试范围:选择性必修1第1-7课。 5.难度系数:0.7。 6.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题:本题共24小题,每小题2分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要 求。 1.《尚书·洪范》中箕子对周武王言,如对政事有疑问,在询问卿士和卜筮的同时,还要“谋及庶人”。 这表明当时( ) A.民众参政热情高涨 B.民本思想影响决策 C.天下共主局面形成 D.治理蕴含原始民主 2.有学者认为秦二世诛杀大臣及诸公子,致使宗室振恐,秦帝国中央孤立无援,由此为秦帝国逻辑上的 灭亡,汉代“禄去公室,权在外家”才以至于王莽成功篡汉。该学者意在强调( ) A.宗法血缘阻碍社会转型 B.官僚政治不利于政权稳定 C.集权政治的历史局限性 D.法家逻辑无法应用于治国 3.实物史料是人类历史发展过程中被保存或遗留下来的前人活动的场所中人们使用过的有形物品。下图 是考古发掘中出土的政府文书,该文书可能涉及( ) 1 学科网(北京)股份有限公司睡虎地秦墓出土的竹简 A.郡县刑政 B.中朝决策 C.两税之法 D.猛安谋克 4.如表是西汉时期州刺史权力核心内容的嬗变过程。据此可知( ) 皇帝 州刺史权力核心内容 汉武帝 “限制地方大族兼并土地” 汉昭帝、宣 增加“镇诸侯的谋反、民众反抗” 帝 汉平帝 增加“安置流民、处理少数民族事务、参与某些中央决策” A.汉代社会问题不断暴露 B.诸侯王国问题彻底解决 C.地方行政权力大大加强 D.刺史丧失地方监察职能 5.某学者认为,“中国宰相制度,代不相同,然相因而变,有其趋势,亦有其法则。……法则维何?君 主近臣,代起执政,品位既高,退居闲曹是也。”能印证这一观点的是( ) A.秦朝设监御史纠察朝廷百官 B.汉武帝时尚书令的作用得到提升 C.明朝内阁大学士行使票拟权 D.魏晋南北朝时期三省制走向成熟 6.汉初承用秦制,御史大夫既为副丞相,又是监察长官。西汉后期至东汉,御史大夫转为三公之一,御 史中丞不再履行相应的行政职责成为独立的最高监察长官。这一变化有利于( ) A.监察官员越来越专职化 B.监察官员的职能被异化 C.强化封建君主专制集权 D.加强中央对地方的控制 7.下面是宋代宰相任期时间表(任期一律以实足年数计算)。这一状况( ) 任期时间 20年以上 15年以上 10年以上 5年以上 1年以上 不及1年 合计 北宋人数 0人 0人 6人 19人 37人 10人 72人 南宋人数 1人 2人 0人 5人 38人 17人 63人 合计 1人 2人 6人 24人 75人 27人 135人 A.有效预防了内部动乱 B.实践了崇文抑武的策略 C.折射出君主专制加强 D.体现了权力运行的调整 8.元代在西南地区,根据各族特点设置宣抚使司、宣慰使司、安抚使司等机构,这些机构统属于宣政院。 然因其“掌军民之务,分道以总郡县”,在政务上与行省也有一定关系。由此可知,这些机构的设置 2 学科网(北京)股份有限公司( ) A.有利于加强中央集权 B.完善了南北面官制度 C.削弱了藩镇割据局面 D.体现改土归流的成果 9.有学者认为,由于元朝君臣关系中长期保持着来自草原游牧社会的私人隶属身份关系,大臣不过是君 主的家臣或奴婢。其权力在大多数时候都被看作皇权的外化和延伸,不被视为威胁,由此出现“皇帝 委任资成,大胆放权,大臣勇于任事,不加避忌”的现象。该学者在此强调,元朝政治制度( ) A.继承了宋朝的中央集权体制 B.具有“家天下”的基本特征 C.基本原则为后世王朝所继承 D.推动元朝大一统政局的形成 10.明穆宗命太监“坐营”,兵部尚书郭乾以内监不当坐营的世宗祖训为由不执行皇帝命令,对此穆宗引 正德《明会典》为例“仍命草敕”,遭到群臣反对后,向内阁首辅徐阶寻求支持,徐阶指出穆宗不应 以《明会典》为例,应“以先帝为法”,皇帝最终取消了命令。这反映了明代( ) A.对皇权的弹性约束 B.加强了君主专制传统 C.法典权威性的降低 D.内阁制度制约了皇权 11.在雅典城邦,获得村社支持是通向政治舞台的必由之路。公元前5世纪中期,著名将军客蒙用大量家 财捐助公共服务、资助同村公民,以获取政治上的支持。这表明( ) A.雅典依靠村社进行基础治理 B.公民责权意识增强 C.雅典民主制度存在缺陷 D.凸显了人的地位和价值 12.罗马政论家西塞罗把罗马共和政体的特点精练地概括为:官员拥有足够的权力,杰出人物拥有足够的 威望,人民拥有足够的自由。对这些特点理解正确的是( ) A.元首拥有足够的权力,既是最高的立法者,又是最高的法官 B.元老院的官员终身任职,协调官员行动,拥有着足够的威望 C.公民大会是实际上的最高权力机关,使人民拥有足够的自由 D.罗马政体的优点在于执政官、公民大会、元老院之间的平等 13.10世纪时,德意志国王奥托一世把大量财产和特权赐予教会,使得大量高级教士成为国王的高级官吏; 奥托视公国和伯爵领为国家行政区而非采邑,公爵和伯爵也成了国家公共职位。这表明当时的德意志 ( ) A.教俗政权二元并立 B.王权呈现集中化的趋势 C.民族国家形态完备 D.封君封臣制度较为完善 14.下图是8-18世纪西欧王权演变趋势图,对此解读正确的是( ) 3 学科网(北京)股份有限公司A.王权上升推动城市大量兴起 B.王权上升有利民族国家形成 C.王权下降导致封建割据加剧 D.王权下降是思想解放的产物 15.托克维尔指出:“这次革命并非爆发在一个贫穷的国度里,反而是在一个正在极度繁荣的国度里。贫 穷有时可以引起骚乱,但不能造成伟大的社会激变。社会激变往往是起于阶级间的不平衡”。“这次 革命”( ) A.带来生产关系的深刻变化 B.是一场民族独立运动 C.体现了资产阶级利益要求 D.建立了无产阶级专政 16.作为西方典型的民主制国家,英国的渐进主义将贵族制与民主原则结合,美国的移民文化以自治为基 础建立联邦制与总统制法国持有天主教信仰的平等价值观促使总统制与议会制结合。这反映出( ) A.历史文化传统影响政体表现形式 B.共和制比君主立宪制更具优越性 C.英美法三国政体具有本质性差异 D.西方的民主代议制形式各具特色 17.1913年2月,宋教仁在上海发表演说:“有主张总统制者,有主张内阁制者,而吾人则主张内阁制, 以期造成议院政治者也。盖内阁不善而可以更迭之,总统不善则无术变易之,如必欲变易之,必致动 摇国本,此吾人所以不取总统制而取内阁制也。”宋教仁的这一主张( ) A.体现了对民主政治的探索 B.推动了政党政治的成熟 C.夯实了国民党的统治根基 D.意在批判袁世凯的帝制 18.如图选自江西省农民协会在1927年出版的《农民画报》。这幅漫画意在( ) 注:图中右上方文字内容为“我们辛‘苦’,他们(地主、贪官污吏、土豪劣绅)却吃得快‘活’, 4 学科网(北京)股份有限公司不把他们除掉,我们何以安生”。 A.宣传新的土地革命纲领 B.号召关注农民生活疾苦 C.激发农民的反封建意识 D.扩大人民民主统一战线 19.1938年8月,中共冀豫晋省委改称晋冀豫区委,之后这一改制便在抗日根据地普遍开展起来。这一变 动( ) A.配合了正面战场的作战部署 B.适应了游击战的需要 C.意在维护抗日民族统一战线 D.有利于提高行政效率 20.新中国成立后,政务院下辖的人民监察委员会是最早的监察机构。1950年10月,政务院通过一系列 法律,要求地方各级政府相继设立监察机构。截至1953年底,包括大行政区、省、市及县在内的四级 政府共组建3586个监察机构,到1957年,全国已经形成了较为齐全的监察体系。这表明新中国成立 初期( ) A.人民开始行使监察权力 B.人民政府重视干部队伍建设 C.行政运行机制走向成熟 D.政权建设侧重完善监察体系 21.为了加强“对权力运行的制约和监督,把权力关进制度的笼子里。”宋朝( ) A.将全国分为十道监察区 B.由科道行使监察权 C.设置肃政廉访司行监督 D.实行台谏合一制度 22.1968年,以英国苏塞克斯大学名誉校长福尔顿勋爵为首的12人委员会提出了改革文官制度的报告并 得到贯彻执行,主要内容有:成立文官事务部代替财政部行使文官管理权限,改革对文官的管理办法; 重视专家和专业技术人员的作用;成立文官学院,专门从事对文官的培训和继续教育工作。这说明( ) A.政府社会干预职能不断扩张 B.英国实现政治和管理的分离 C.文官制度有利于社会的稳定 D.英国政党政治不断发展完善 23.据记载,北洋政府时,农商部部员贺某称其在比利时某校毕业但文凭遗失,甄别委员会电请驻比使馆 查复。某省民政长系高小毕业,仅任一年教员,其资历不符合规定,甄别委员会呈请免职。仅财政部 因甄别不合格被裁汰者便有30余人。这一记载反映出( ) A.考试不再成为官员选拔方式 B.公务员制度的正式建立 C.财政部门官员舞弊现象严重 D.现代文官制度推广实施 24.在中国特色社会主义干部管理制度的形成过程中,建立和推行公务员制度是干部人事制度的重大改革。 1993年,公务员制度开始推行。2005年全国人大常委会通过《中华人民共和国公务员法》,标志着公 务员制度正式形成。据此可知( ) 5 学科网(北京)股份有限公司A.政府管干部是我国干部管理制度的根本原则 B.我国不断推进干部管理的制度化法制化建设 C.公务员属于国家事业编制,应依法履行职责 D.公务员录用采取公开考试、择优录取的办法 第Ⅱ卷 二、非选择题:本题共4小题,共52分。 25.阅读材料,完成下列要求。(14分) 材料 罗马帝国“从安东尼边墙和北部边界达西亚到阿特拉斯山和北回归线的宽度便超过2000英里, 而从西海洋到幼发拉底河的长度则更超过3000英里”。罗马时代的旅行,“从陆路由意大利去西班牙 可能要用一个月,去亚历山大里亚,很可能需要两个月”。中国到汉武帝时代,东西距离3800余千米, 南北距离约5480千米。首都长安地处偏远,对辽东、越南北部等边疆地区而言,尤其如此。 古代罗马和秦汉帝国都面临着如何整合国内不同地区风俗与文化,以使之适应中央王朝统治需要 的问题。不管是秦汉帝国还是罗马帝国,境内都存在众多不同文化的地区。甚至同一行省内部,也存 在地位不同的共同体。 罗马帝国皇帝的集权很大程度上限于罗马。在地方上,罗马帝国统治的基本单位是行省和自治的 城市。罗马总督可以独立发布相关命令,是行省最高的军事、行政和司法长官。自治市都有自己的官 员、议事会和公民大会,决定有关城市的一般事务,只有在城市觉得自己无力解决时,才会求之于总 督。通过把治理责任委托到地方,罗马人有效地削减了行政成本,在两百多年的时间里,仅用数百名 官员就维持了庞大帝国的运转。 ——摘编自晏绍祥《与距离斗争:波斯、罗马与秦汉帝国的中央集权和地方自治》 (1)根据材料并结合所学知识,概括古罗马与秦汉帝国在地方治理上存在的共同难题。(4分) (2)根据材料并结合所学知识,说明秦汉帝国为克服上述难题采取的举措。(4分) (3)根据材料并结合所学知识,指出与秦汉帝国比,罗马帝国在地方治理上的不同之处,并简析罗 马帝国“仅用数百名官员就维持庞大帝国运转”其他重要原因。(6分) 26.阅读材料,完成下列要求。(12分) 材料一 【史料一】 6 学科网(北京)股份有限公司【史料二】 今之中正,不精才实,务依党利;不均称尺,务随爱憎。所欲与者,获虚以成誉;所 欲下者,吹毛以求疵。高下逐强弱,是非由爱憎。随世兴衰,不顾才实,衰则削下,兴则扶上,一人 之身,旬日异状。 ——《晋书·刘毅传》 【史料三】 材料二 明代官员考核方式主要包括“考满”和“考察”,“考满”是针对每一位任职到一定期限 的官员进行的一般性考核,“考察”是定期对所有官员开展考核,可以说是“全覆盖”。明代建立了 专门负责官员考核的行政机构,具体由吏部会同都察院统筹负责全国官员的考核工作。此外,还在中 央机关和地方设立了其他有考核权的机构或岗位。历代官员考核结果的运用,不外乎“奖惩”二字, 明代则将考核之后的奖惩层级予以制度化。 ——摘编自徐佳《明代官员考核制度及其启示》 (1)根据材料一,拟定一个适合研究的课题,并说明三则史料对该课题的研究价值。(8分) (2)根据材料二并结合所学知识,概括明代官员考核制度的特点。(4分) 27.阅读材料,完成下列要求。(14分) 材料一 廷议是中国古代中央决策体制的重要方式,当国家遇到重大事务时,皇帝或皇帝贵成中枢 首脑召集相关官员进行讨论,参加廷议的人员也很广泛,不局限于中央高级官员,具有一定代表性, 讨论结果由皇帝最后裁定,历代皇帝的很多诏令发布之前都经过廷议。唐朝有三省长官在政事堂合议 7 学科网(北京)股份有限公司的制度,宋明清时廷议、朝议和集议制度进一步规范化,廷议制度是中国封建社会统治阶级内部的一 种“民主”制度,在封建统治中发挥了积极作用。 ——摘编自《国家制度与社会治理》教科书和教师用书 材料二 民国初年的议会政党政治之所以昙花一现而迅速落败,在于没有找到适合中国国情的政治 体制。在封建传统根深蒂固,封建军阀势力强大的现实里,在资产阶级基础薄弱,中央威权真空的状 态下,盲目推行西方式议会政党政治的尝试是失败的。……民国初年的政党组织十分涣散,且有无休 止的议会和内阁席位的争夺,当把握重兵的北洋派的利益受威胁从而出手打击议会政党政治时,很快 倒退回独裁统治和军阀混战的状态。 ——摘编自刘松吟《民国初年的议会政党政治为什么失败》 材料三 延安时期,中国共产党积累了大量成功的执政经验,留下一批宝贵的政治遗产。随着抗战 胜利的临近,新中国也在不远的将来可以望见,“参议会”将为……所取代。“三三制”民主的统战 协商功能将分隔出去,因而更加凸显“人民民主”的实质内涵。那种重视人民群众的主体地位、政治 参与和政治教育的民主,将开辟民主的中国模式,而在抗战中形成的“延安道路”亦将延伸为“中国 道路”。 ——摘编自刘晨光《“三三制”民主:原因、问题与实质》 (1)根据材料一和结合所学知识,概括中国古代中央决策方式的特点,并指出其积极作用。(6分) (2)根据材料二和结合所学知识,分析民国初年政党政治不能成功的原因。(4分) (3)根据材料三和所学知识,列举“延安道路”延伸为“中国道路”的具体制度表现。(4分) 28.阅读材料,完成下列要求。(12分) 学者 主要观点 李翠 北魏孝文帝汉化改革:各民族文化互鉴融通的精彩篇章。 孝文帝太和年间的改革是全面性的,行政改革则是其中心环节,其他方面的改革 都与此相关,如社会经济、礼法道德、语言文字等的变化都是与之互动的。由于 严耀中 太和年间在行政制度上的改革,总的导向是权力的集中,对后期的北魏政权来说 也有利有弊。 北魏孝文帝改革消除了鲜卑拓跋氏的民族个性与民族精神,最终融入汉族之中。 同时将南朝地区已趋于没落的腐朽门阀制度在北方地区借尸还魂,卷土重来。所 黄朴民 以任何改革,都必须立足于自身的主体性,都不能割裂自己的传统与历史,都不 能脱离自己的文化土壤,“桔逾淮则为枳”。 根据材料,结合中国古代少数民族政权改革的具体史实,自拟论题并加以阐释。(要求:论题明 确,史论结合,史实充分,表述清晰) 8 学科网(北京)股份有限公司