文档内容
让更多的孩子得到更好的教育
中考总复习：盐 化学肥料（基础）
撰稿：熊亚军 审稿：李伟
【考纲要求】
1.掌握常见盐的性质和用途；学会用过滤等操作技能分离、提纯固体混合物。
2.掌握复分解反应发生条件的判断；掌握碳酸根离子的检验方法；学会鉴别常用的化肥。
3.掌握常见化肥的种类、作用；知道使用化肥、农药的利弊与合理使用。
【知识网络】
食盐NaCl：化工原料、生理盐水等
常见的盐 纯碱NaCO：用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产等
2 3
碳酸钙CaCO：建筑材料、补钙剂等
3
小苏打NaHCO：用于发酵粉，治疗胃酸过多症等
3
①与金属 Fe+CuSO=FeSO+Cu
4 4
反应 Cu+2AgNO=Cu(NO)+2Ag
3 3 2
②与碱 Ca(OH)+NaCO=CaCO↓+2NaOH
2 2 3 3
反应 Ba(OH)+NaCO=BaCO↓+2NaOH
2 2 3 3
化学性质 ③与酸 HCl+AgNO=AgCl↓+HNO
3 3
反应 HSO+BaCl=BaSO↓+2HCl
2 4 2 4
④与盐 BaCl+NaSO=BaSO↓+2NaCl
2 2 4 4
反应 BaCl+NaCO=BaCO↓+2NaCl
2 2 3 3
CO2-的检验方法：加入稀盐酸，若产生使石灰水变浑浊的气体，则含 CO2-
3 3
复分解反应发生的条件：生成物中有沉淀，气体或水
NHCl、NHHCO 、NHNO 、尿素CO（NH）
4 4 3 4 3 2 2
氮肥 NH＋的检验：往待测物质中加入碱液，产生使湿润的红色石蕊
4
试纸变蓝的气体（NH），则此物质含NH＋
3 4
促进作物的茎、叶生长茂盛，叶色浓绿
Ca(PO)、过磷酸钙〖Ca (HPO) 和CaSO 的混合物〗
3 4 2 2 4 2 4
化 肥 磷肥 促进作物生长，增强作物的抗寒、抗旱能力
KSO 、KCl
2 4
钾肥 促进植物生长、增强抗病虫害和抗倒伏能力
含有两种或两种以上营养元素的化肥
复合肥 KNO
3
【考点梳理】
考点一、盐（高清课堂《酸碱盐的复习（二）》七）
1.常见盐的主要性质和用途：
物质 物理性质 化学性质 用途
食盐的主要成分， 对维持人体体液的平衡起着重要作
⑴金属＋盐→新金属
是一种白色有咸味 用。它是重要的化工原料，用于制造
＋新盐（必须符合金
氯化钠 的固体，易溶于水， 烧碱、氯气、盐酸、漂白粉、纯碱等，
属活动性顺序规律）
溶解度受温度变化 医疗上配制生理盐水、农业上用于
⑵酸＋盐→新酸＋新
影响不大 选种
盐
俗名纯碱或苏打，
⑶盐＋碱→新盐＋新 用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生
碳酸钠 是白色易溶于水的
碱（参加反应的盐和 产等
固体
碱都必须可溶于水）
石灰石、大理石的 重要的建筑材料，还可作人体补钙
碳酸钙 ⑷盐 ＋盐 →新盐＋
主要成分，是一种 １ ２ 剂
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白色难溶于水的固
体
碳酸氢 俗名小苏打，是白
用作发酵粉，可治疗胃酸过多症等
钠 色易溶于水的固体
硫 酸 铜 晶 体
CuSO•5HO 俗名蓝
4 2
矾或胆矾，是蓝色 新盐(参加反应的盐
晶体，加热时能失 都必须可溶于水，且 配制波尔多液农药（含硫酸铜
硫酸铜
去结晶水。而硫酸 符合复分解反应发生 和氢氧化钙）等
铜是白色固体，能 的条件)
溶于水，水溶液是
蓝色，具有毒性
2.部分盐的鉴别：
（1）碳酸盐（CO2-）的鉴别：用盐酸和石灰水
3
如：KCO + 2HCl = 2KCl + HO + CO↑ CO + Ca（OH） = CaCO↓+ HO
2 3 2 2 2 2 3 2
（2）铵盐（NH+）的鉴别：用氢氧化钠溶液或与熟石灰研磨
4
如： NHCl + NaOH = NaCl + HO + NH↑
4 2 3
2NHCl + Ca（OH） = CaCl + 2HO + 2NH↑
4 2 2 2 3
【要点诠释】
1.粗盐提纯的主要步骤：溶解、过滤、蒸发。
2.碳酸根离子的检验：含CO2－（HCO－）的化合物，遇到酸会反应放出能使澄清的石灰水变浑浊的二氧化
3 3
碳气体。利用此反应可以检验盐的组成中是否含有CO2－离子（或HCO－）。
3 3
考点二、复分解反应发生的条件（高清课堂《酸碱盐的复习（二）》九）
复分解反应发生的条件：当两种化合物互相交换成分，生成物中有沉淀或有气体或有水生成时，复分
解反应才可以发生。
【要点诠释】
1.复分解反应属于基本反应类型，其特点为AB+CD＝AD+CB。
2.复分解反应发生的三个条件中，只要具备其中一个，反应就可以进行，不必三个条件都具备。
考点三、化学肥料
1.常见化肥的种类和作用如下表所示：
化肥种类 举例 用途
氮肥 常见的氮肥有铵盐NHCl、NHHCO ，硝酸盐 氮是植物体内蛋白质、核酸和叶绿素的组成元
4 4 3
如NHNO 和NaNO，还有尿素CO（NH）、氨水 素，能促进作物的茎、叶生长茂盛，叶色浓绿
4 3 3 2 2
NH·HO等
3 2
磷肥 磷肥有Ca(PO) 磷矿粉、钙镁磷肥、过磷酸 磷是植物体内核酸、蛋白质和酶等多种重要化
3 4 2
钙〖Ca (HPO) 和CaSO 的混合物〗 合物的组成元素，可以促进作物生长，增强作
2 4 2 4
物的抗寒、抗旱能力
常用的钾肥有KSO 和KCl等 钾具有保证各种代谢过程的顺利进行、促进植
2 4
钾肥 物生长、增强抗病虫害和抗倒伏能力等功能
2.复合肥料：是指含有两种或两种以上营养元素的化肥。如KNO 含有钾元素和氮元素两种营养元素，属于
3
复合肥料。
3.氮肥的简易鉴别：
（1）氮肥中的氨水是液态的，碳酸氢铵有强烈的刺激性气味，据此可直接将它们与其他的氮肥相区别。
（2）铵态氮肥能与碱反应，放出氨气，氨气能使湿润的红色石蕊试纸变为蓝色。常用此法检验铵态氮肥。
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【要点诠释】
1.使用化肥的注意事项：
种类 性质 使用注意事项
易溶于水，受潮时在常温下即能 （1）不与碱性物质混用以免降低肥效
碳酸氢铵 分解，温度越高分解越快，遇碱放（2）贮存和运输时要密封，不要受潮或曝晒；施用
NHHCO 出氨气。在土壤中不残留有害物 后要盖土或立即灌溉
4 3
质
易溶于水，受热易分解，遇碱放出（1）不与碱性物质混用以免降低肥效
硝酸铵
氨气，在高温或受猛烈撞击时易（2）不能与易燃物混在一起，结块时，不要用铁锤
NHNO
4 3 爆炸 砸碎
硫酸铵 易溶于水，吸湿性小，常温稳定，（1）不与碱性物质混用以免降低肥效
(NH)SO 遇碱时放出氨气，长期施用，会使 （2）不能长期使用
4 2 4
土壤酸化，板结
硫酸钾 易溶于水，长期使用，会使土壤酸不能长期使用
KSO 化、板结
2 4
2.氮肥、磷肥、钾肥的简易鉴别方法：一看、二闻、三溶。一看：白色固体是氮肥、钾肥，灰白色固体是磷肥；
二闻：有刺激性气味气体放出的是氮肥，无刺激性气味气体放出的是钾肥、磷肥；三溶：氮肥、钾肥全部溶
于水，磷肥大多不溶于水或部分溶于水。
【典型例题】
类型一、考查盐的性质和用途
1.（2012黑龙江）小涛家的铝壶由于长时间烧水，内有一层水垢（主要含碳酸钙）在家里可选用
除垢，除垢时间不宜过长的原因是 。
【思路点拨】碳酸钙能与酸反应，铝为活泼金属也可以与酸反应。
【答案】食醋 防止过量的食醋腐蚀铝壶 （或过量的酸与铝发生反应）
【解析】碳酸钙可以和酸反应，所以可以用厨房中的食醋来除去水垢；但是铝为活泼金属也可以和食醋中
的醋酸反应，所以不能长时间浸泡，否则会腐蚀铝壶。
【总结升华】食醋中的醋酸是一种弱酸，具有酸的通性，如能与盐、活泼金属、碱等发生反应。碳酸钙能与
醋酸反应，从而将水垢除掉；因铝在金属活动性顺序里排在氢的前面，也可与醋酸反应，所以除垢时铝壶
不能用醋酸长时间浸泡，否则会腐蚀铝壶。
2.（2012山东）化学就在我们身边，它与我们的生活密切相关。从氧气、甲烷、纯碱、熟石灰、氢气、稀
硫酸等物质中选出下列用途对应的物质：
（1）最清洁的原料是 ；（2）用于医疗急救的是 ；（3）可用于含酸量超标污水处
理的是 ；（4）可用于玻璃生产的是 。
【思路点拨】氢气燃烧的产物是水，不污染环境，属于清洁能源；氧气的用途是支持燃烧和供给呼吸；熟石
灰属于碱，经常用于中和含酸量超标的污水或改良酸性土壤；纯碱可做化工原料，用于生产玻璃、制氢氧
化钠等。
【答案】氢气 氧气 熟石灰 纯碱
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【解析】（1）氢气燃烧的产物是水，不污染环境，属于清洁能源；（2）氧气的用途是支持燃烧和供给呼吸；
（3）熟石灰属于碱，经常用于中和含酸量超标的污水或改良酸性土壤；（4）在工业上，纯碱广泛用于玻璃、
造纸、纺织和洗涤剂的生产等。
【总结升华】本题考查了常见物质的性质与用途，体现了“性质决定用途，用途又反映性质”的理念。
3. （2012河南）明矾可用于净水，是因为明矾溶于水生成胶状物可 悬浮于水中的杂质；
新型自来水消毒剂ClO 可由如下的反应制取：Cl+2X=2NaCl+2ClO，则X的化学式为 ；
2 2 2
除去硬水中过多的 （填离子符号）和Mg2+就可以得到软水。
【思路点拨】根据水的净化知识分析明矾的作用；依据化学反应前后原子的个数和种类不变判断X的化学
式；硬水是指含有较多可溶性钙、镁化合物的水，而软水是指不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水。
【答案】吸附 NaClO Ca2+
2
【解析】在水的净化中明矾的作用是溶于水生成胶状物可吸附杂质；依据化学反应前后原子的个数和种类
不变，可知X的化学式是NaClO；硬水是指含有较多可溶性钙、镁化合物的水，而软水是指不含或含较少
2
可溶性钙、镁化合物的水；离子的表示方法是在元素符号的右上方标上所带的电荷数和电性，钙离子表示
为Ca2+。
【总结升华】本题考查明矾（属于盐）的作用、质量守恒定律的应用及离子的有关知识，了解相关知识即可
正确解答。在净化水的方法中，净化程度由低到高的顺序依次为：静置沉淀、过滤、吸附、蒸馏。
明矾常用作絮凝剂，它能在水中生成凝胶状的物质，该物质具有很强的吸附能力，能使水中细小的悬浮杂
质集结而下沉；活性炭具有疏松多孔的结构，能够吸附色素、异味、不溶性杂质和部分可溶性杂质。
举一反三：
【变式1】生活中常有发生亚硝酸钠中毒事件的报道，这是因为亚硝酸钠外观酷似食盐且有咸味，工业用
盐中常混有亚硝酸钠，有关氯化钠和亚硝酸钠的部分资料如下表。
化学式 溶解度 酸 碱 热稳定性 和稀盐酸作用
性
NaNO 100℃时的溶解度为163 g 弱 碱 320℃以上会分解放出有刺激 放出红综色气体
2
性 性气味的气体
NaCl 100℃时的溶解度为39.12 中性 受热不分解 不反应
g
如果检验食盐中有无亚硝酸钠，下列判定方法错误的是（ ）
A．在食盐中加入盐酸，观察有无红棕色气体放出
B．蒸干100g 100℃食盐饱和溶液，称量溶质的质量是不是39.12g
C．用pH试纸测定食盐溶液的酸碱性
D．把食盐加热到320℃以上观察有无刺激性气味的气体放出
【答案】B
【解析】已知100℃时NaCl的溶解度为39.12 g 。通过计算知该温度下，100g食盐饱和溶液中含NaCl质
量是28.1g,不是39.12g，故B错。
【变式2】如图所示是对生成氯化钠的反应关系的归纳与整理。
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请回答下列问题：
（1）物质A是常见的碱，写出A的化学式：________。
（2）写出NaHCO 在医疗上的一种用途：________。
3
（4）反应③④⑤⑥能够进行的原因是________ 。
【答案】（1）NaOH （2）治疗胃酸过多 （3）生成物中有水、气体或沉淀生成
【变式3】复分解反应是我们学过的化学基本反应类型之一。学习时，应注意将知识进行归纳、总结，深刻
理解复分解反应发生的条件，形成完整的知识体系。
（1）写出下列反应的化学方程式。
①氯化钡溶液与硫酸钠溶液混合：________ 。
②碳酸钾溶液与稀盐酸混合：________ 。
③氢氧化钡溶液与稀硝酸混合：_______ 。
（2）你想过上述复分解反应为什么能够发生吗？这是因为在这些反应物中含有一些“特殊”的阴、阳离
子，它们能相互结合。如上述反应①中，实际参加反应的离子是Ba2+和SO2－，而Cl－，Na+则是“旁观者”，
4
并没有参加反应。请你分析上述反应②中实际参加反应的离子是________，上述反应③中实际参加反应
的离子是________。
（3）请根据你的想象，在下图所示的容器中画出体现NaOH溶液和稀HCl反应产物的示意图。
【答案】
（1）①BaCl+NaSO=BaSO↓+2NaCl
2 2 4 4
②KCO+2HCl=2KCl+CO↑+HO
2 3 2 2
③Ba(OH)+2HNO=Ba(NO)+2HO
2 3 3 2 2
（2）CO2－、H+ OH－、H+
3
（3）如图所示
类型二、考查化学肥料
4.A、B、C是初中化学常见的物质。A、B都是白色固体，C为黑色粉末。
（1）若将A、C混合后加热，A能转化成B，同时产生使带火星木条复燃的气体，该反应的化学方程式为
，反应的基本类型为 ， C在这个反应中作
。
（2）B、C中可以作化肥的是 （填化学式）。
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【思路点拨】（1）把“产生使带火星木条复燃的气体”作为突破口，再根据我们所学过的，能生成有助燃
作用的氧气的化学反应中，符合A、B都是白色固体，C为黑色粉末条件，即可找出答案。
（2）常见化肥包括：氮肥、磷肥、钾肥，看ABC中哪个相符。
【答案】（1）2KClO
3
MnO2 2 KCl+3O
2
↑ 分解反应 催化剂 （2）KCl
△
【解析】（1）能使带火星木条复燃的气体是氧气，我们所了解的能生成氧气的固体有：紫黑色固体高锰酸
钾、白色氯酸钾。因A、B都是白色固体，C为黑色粉末，所以A是KClO，B是KCl，C是在反应中起催化作用
3
的MnO
2
。化学方程式为：2KClO
3
MnO2 2 KCl+3O
2
↑，此反应是一种物质生成两种其他物质，属于分解反应。
△
（2）B、C中的KCl含有钾元素，可用作化肥。
【总结升华】以化学和物理的方法制成的含有农作物生长所需营养元素（N、P、K等）的化学肥料简称为化
肥。复合肥料是指含有两种或两种以上营养元素的化肥。如KNO 含有钾元素和氮元素两种营养元素，属于
3
复合肥料。微量元素肥料主要有硼肥、锰肥、铜肥、锌肥、钼肥等，施用量较少，但植物缺少这些微量元素
就会影响生长发育，减弱抗病能力。
5.小东同学发现自家的一片农田中的秧苗矮小、叶色萎黄不绿。现农村供销社有下列常用化肥：氯
化钾、磷矿粉、碳酸氢铵。他应该买的一种化肥是 ，请你告诉他该化肥使用时的一点注意
事项 。
【思路点拨】含有氮元素的肥料称为氮肥。氮肥能使农作物枝叶繁茂、叶色浓绿、还能提高产量。
【答案】碳酸氢铵 不能与显碱性的物质混合施用
【解析】秧苗矮小、叶色萎黄不绿说明秧苗缺少营养元素氮元素，可以通过施用氮肥来补充氮元素，碳酸氢
铵中含有氮元素，属于氮肥。碳酸氢铵是铵盐，与显碱性的物质混合时能生成氨气，从而降低肥效；所以碳
酸氢铵不能与显碱性的物质混合施用。
【总结升华】常见化肥的种类、作用及缺乏时的表现归纳如下表：
化肥种类 物质 在植物生长发育过程中的作用 缺乏时的表现
尿素：CO（NH） 氮是植物体内蛋白质、核酸和叶绿植物矮小瘦弱，叶
2 2
氨水：NH·HO 素的组成元素。氮肥能促进作物的片发黄，严重时叶
氮肥 3 2
铵盐：NHHCO、NHCl等 茎叶生长茂盛，叶色浓绿 脉呈淡棕色
4 3 4
硝酸盐：NHNO、NaNO 等
4 3 3
磷矿粉：Ca（PO） 磷肥能促进作物根系发达，增强抗植株特别矮小，叶
3 4 2
钙镁磷肥（钙和镁的磷酸盐） 寒抗旱能力，还能促进作物提早成片呈暗绿色，并出
磷肥
过磷酸钙：Ca（HPO）和CaSO 的 熟，穗粒增多，籽粒饱满 现紫色
2 4 2 4
混合物
硫酸钾：KSO 钾肥能保证各种代谢过程的进行、茎杆软弱，容易倒
2 4
氯化钾：KCl 促进植物生长、增强抗病虫害和抗伏，叶片的边缘和
钾肥
倒伏能力 尖端呈现褐色，并
逐渐焦枯
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磷酸二氢铵：NHHPO 同时含有两种或两种以上的营养
4 2 4
磷酸氢二铵：（NH）HPO 元素，能同时均匀地供给作物几种
复合肥料 4 2 4
硝酸钾：KNO 养分，充分发挥营养元素间的相互
3
作用，有效成分高
6.在种植蔬菜的大棚里，燃烧秸杆是为了利用生成的CO 和草木灰（主要成分是KCO）。请回答：
2 2 3
（1）CO 能促进植物的 作用，从而提高蔬菜产量。
2
（2）草木灰用作肥料时，它的作用与 （选填“氮肥”或“磷肥”或“钾肥”）相当。
（3）根据燃烧产物，可以推断秸杆中一定含有钾元素和 元素。
【思路点拨】二氧化碳是植物光合作用的原料之一；草木灰（主要成分是KCO）中含有钾元素，属于钾肥；
2 3
根据生成物中的元素可以判断反应物中的元素组成。
【答案】（1）光合 （2）钾肥 （3）碳
【解析】（1）二氧化碳是光合作用的原料。（2）草木灰中含有碳酸钾，能够为农作物提供钾元素。
（3）燃烧秸杆是为了利用生成的CO 和草木灰（主要成分是KCO）。生成物（KCO）中含有钾元素、碳元素
2 2 3 2 3
和氧元素，根据元素守恒，KCO 中钾元素、碳元素一定由秸秆提供。
2 3
【总结升华】解答本题要掌握物质的性质、化肥及质量守恒定律的内容等知识。化学反应前后六个不变：宏
观上①元素的种类不变，②元素的质量不变，③物质的总质量不变；微观上①原子的种类不变，②原子的
数目不变，③原子的质量不变。两个改变：宏观上物质的种类改变；微观上分子的种类改变。两个可能变：
宏观上元素的化合价可能改变；微观上分子的总数可能改变。
举一反三：
【变式1】硝酸铵属化学肥料中的________ (填序号)：
A．钾肥 B．氮肥 C．磷肥
【答案】B
【变式2】硝酸铵能与强碱反应，其中与烧碱反应的化学方程式为：NHNO+NaOH=NaNO+NH↑+X，则X的化
4 3 3 3
学式是________；施用该类肥料时，要避免与_______(填“酸”或“碱”)性物质混用，否则会减低肥效。
【答案】HO 碱
2
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