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2025-2026学年度上期高2026届开学考试
参考答案
1.B（A项，强加因果，原文为“求知、想好、爱美都是人类天性”。 C项“优先培养艺术技巧”与原文“大学美育
的目标就应当是优先培育大学生的人生信仰”相矛盾。D项“空心人”是指“只满足于从西方借鉴来现代美育观念
和艺术手段”的，忽视中国古代文化传统的人。）
2.A（将情感与理性进行简单二元对立，是造成“仇视美育”的根本原因，而非“忽视美育”。）
3.D（材料二美育思想的核心在于“美育树信仰”，A项侧重点在科学与理性，而非美育，B项侧重于艺术技巧而非
个体信仰，C项侧重于技术创新，与个体信仰无关。）
4.材料一：通过指出蔡元培提倡的“以美育代宗教”在当时未产生多大影响，证明在流行教育中，美育被忽视。（2
分）
材料二：①通过指出蔡元培“以美育代宗教”思想的历史局限，表明其思想在借鉴西方理论的基础上与中国传统
文化相结合，才能落实生效。（2分）②通过指出蔡元培“以美育代宗教”思想，凸显美育的信仰地位和对当下大学
美育的借鉴意义，为自己提倡的“美育树信仰”提供权威学说的支撑。（2分）
5.B（“突出草原食物供应紧张的困境”错误，从后文“你们不打算尝尝？什么，没听说过，不愿意尝”可知，作
者借“怎么还是老三样”这段话强调藏民因环境闭塞，倾向守护旧习惯，对新事物有排斥心理，并非想突出草原食
物供应紧张的困境。从后文“大米、蔬菜、水果、点心，世上能吃的东西多啦，只要有钱就能买得到”也可知草原
食物供应并不紧张。）
6.C（A项“是因为他们质疑父亲在草原生态保护上的权威性”错，“冷脸”体现牧人对买卖的抵触，与父亲的“权
威性”无关。B项“开始变得圆滑世故，也暗示他逐渐放下了最初的信念”错，父亲“扯家常”是策略调整，非“圆
滑世故”；后文“去州上反映”证明其坚守初心，而非“父亲‘学乖后’的转变”。D项“象征生态保护理念与传
统游牧文化的彻底割裂”过度解读象征，老虎般的“哭泣”仅体现父亲对草场恶化的绝望，未涉及“文化割裂”；
且从末段“牧人总是提前把牛羊赶向高处”来看，牧人也持有生态保护理念，只是迫于牲畜过多。）
7.①表现自然的灵性：以日尕的视角来见证父亲的一系列行为，增强故事的现场感与阅读的新奇感。
②展现人性的善：通过与日尕对话，使父亲的心灵世界自然流露，助于塑造父亲草原守护者与改革者形象。
③弘扬生态意识：以日尕对父亲温情陪伴、忠诚付出的书写，表达人与自然和谐共生的生态意识，丰富小说主题。
④表现独特的精神文化生命力：骏马日尕与英雄父亲互助共生，是对藏族民间传说的吸取与演绎，这为草原变迁的
现代故事带来神秘而诗意的色彩。（一点2分，意思相近即可，答到其中3点得6分。）
8.CEF（“少卿视仆于妻子何如哉”中，“少卿”为主语，“视”为谓语，“于妻子”为状语，“何如哉”为宾语，句意
完整，中间不应断开，应在C处断开；“勇者”“怯夫”句并列，分述两种情况，“节”是“死”的宾语，“义”是“慕”
的宾语，EF处断开。）
9.B（“用法不相同”错误，都是意动用法，亲的意思是“以……为亲”。）
10.D（“意思不同”错误，成语“无稽之谈”“有案可稽”中的“稽”也是“查考、核查”的意思。）
11.A（“司马迁被滞留在周南”错误。由“而太史公留滞周南”可知，是太史公被滞留在了周南，这里的太史公是
司马迁的父亲。）
12.(1)我虽然不聪明，请允许我详细编纂先人所整理的史实古事，不敢让它有半点缺失。（关键词：“小子不敏”；“次”，
依次编排；“阙”，空缺，缺失。一点1分，句意1分，共4分）
(2)(此书)起草尚未完成，恰好就碰上这桩祸事，惋惜它没有写成，因此宁愿接受宫刑而没有怨怒的表情。（关键词：
“就”，完成；“会”，恰好；“愠色”，怨怒的脸色。一点1分，句意1分，共4分）
(3)知识广博，长于记忆，明晓国家安定动荡的道理，娴熟外交辞令。（关键词：“志”，记；“治乱”，国家安定动荡
的道理；“娴”，熟悉，熟练。一点1分，句意1分，共4分）
13.①为完成父亲的遗愿：接续祖先的事业；让明君贤臣事迹扬于后世。②为实现自己的志向：让自己的文章传于
后世，抒发心中的郁愤；探究天人、历史的发展规律，成就自己的学说。（一小点1分，一共4分）
14.B（“直接写歌声优美”错，并没有具体写到歌声如何优美，只点明歌唱的形式是“齐唱”，歌唱的内容是“宪王”
的“春乐府”。）
15.①李诗：通再现了汴京元宵之夜演出戏曲时演员擅场、众人齐唱、月光如霜普照大地的欢乐场面，表达了诗人
希望人世美好事物永存的期盼之情、祝福之意。
②辛词：自比为一个孤高、淡泊、独在灯火阑珊处的女子，表现了其内心的孤独、寂寞之感，在词中寄寓了词人在
政治上的失意苦闷，表达了词人不愿跟统治者同流合污的悲愤之情。（或：诗人写自己苦苦寻觅一个孤高、脱俗的
女子，表达了对心中的君王、国都的深情。）（每点3分，情感概括1分，结合诗句分析2分）
16.
(1) 虽九死其犹未悔
(2) 天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城
(3) 春江潮水连海平，海上明月共潮生
(4) 沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟
(5) 楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关
