文档内容
年湖北省七市州高三年级 月联合统一调研测试
2025 3
英语试卷答案
1-20 BCBAC BAABC AACAC ABBCC
21-40 ADC BADB AADC BCCB BDGFE
41-55 BDCBA ABCDA CCDDB
56.serves 57.morediverse 58.what 59.which 60.beseen
61.remarkably 62.representing 63.marriage 64.toconvey 65.for
Onepossibleversion:
DearJim,
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Yours,
LiHua
【应用文评分细则】
1. 本题总分为15分，按5个档次给分。
2. 评分时，先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次是否合格(9分)，然后以该档
次的要求来衡量、确定或调整档次，最后给分。关注湖北升学通获取最新动态
3. 词数少于60酌情减分。
4. 评分时应注意：内容要点、应用词汇和语法结构的丰富性和准确性及上下文的连贯
性。关注湖北升学通获取最新动态
5. 拼写与标点符号是语言准确性的一个方面。评分时应视其对交际的影响程度予以考
虑。 英、美拼写及词汇用法均可接受。
6. 书写较差以至于影响交际，酌情减分。
Onepossibleversion:
With shaking hands, Alex picked up his cell phone. The heart racing, he had no idea what to
expect. What if Sam didn’t remember him? Barely did he breathe until a voice—familiar yet
different—answered, “Alex? Is that really you?” Both choked up. Words seemed inadequate to
expresstheyearsoflongingandthejoyofreconnection.Bytheendofthecall,therewasonlyone
thinglefttodo:meetinperson.Theyagreedtomeetattheoldneighbourhoodpark.AsAlexhung
up,asmilespreadacrosshisface.(83词)
WhenAlex approachedtheparkentrance,afamiliar figurecameinto view. Sam, runninghis
hand through his brown thick curly hair, greeted him with a bright smile and stepped forward,arms wide open. They hugged tightly, laughing heartily as if no time at all had separated them.
The two spent the entire day exchanging stories of the past and the present.Alex was touched to
learn that Sam, too, had tried to find him over the years. They were picking up the story right
where they left off. No matter how much time had changed, true friendship would never end. (89
词)
【语篇导读】
这篇文章讲述了一个关于真挚友谊的故事。Alex在纽约寻找失联30年的童年好友Sam，两
人曾共同度过无数美好时光，但Sam搬家后失去联系。多年来，Alex通过各种方式寻找Sam，
却始终无果。直到有一天Alex在旧相册中发现一张照片，通过联系夏令营组织者，最终找
到了Sam。两人重逢时，仿佛时间从未将他们分开，他们紧紧拥抱，分享彼此的故事。文章
强调，真正的友谊不会因时间而改变。
【续写思路】关注湖北升学通获取最新动态
主题：故事围绕“童年挚友的重逢”展开，重点在于友情的持久和重逢的喜悦。
情感基调：原文充满了怀旧、期待和激动，尤其是Alex对Sam的思念以及重逢的渴望。
人物关系：Alex和Sam是童年挚友，尽管多年未见，但彼此之间的情感纽带依然牢固。
续写时应紧扣原文“友情的持久与重逢的喜悦”这一主题，突出Alex拨打电话时的紧张与
激动，以及两人重逢时的情感爆发。第一段聚焦电话交流，通过细节描写（如颤抖的手、哽
咽的声音）和对话展现多年未见后的惊喜；第二段描绘重逢场景，用生动的描写（如熟悉的
身影、紧抱、欢笑）和内心感受（如得知对方也在寻找自己）升华主题，强调“真正的友谊
不会因时间而改变”。语言上注重情感表达，避免流水账，突出感染力。
【读后续写评分细则】
本题总分为25分，按五个档次进行评分。
评分时，主要从续写情节内容、语言表达和过渡衔接三个方面考虑，具体为：
1. 续写的完整性以及与原文情境的融洽度。
2. 使用词汇、句型和语法结构的准确性、恰当性和多样性。
3. 上下文的衔接和全文的连贯性。
4. 单词拼写和标点符号评分时也要予以考虑。书写较差，酌情扣分。
【各档次的给分范围和要求】
第五档：（20-25分）
（1）创造了丰富、合理的内容，富有逻辑性，续写完整，与原文情境融洽度高。
（2）使用了恰当且多样的词汇和语法结构，可能有个别小错，但完全不影响理解。
（3）有效地使用了语句间衔接手段，全文结构清晰，意义连贯。
第四档：（16-20分）关注湖北升学通获取最新动态
（1）创造了比较丰富、合理的内容，比较有逻辑性，续写比较完整，与原文情境融合
度较高。
（2）使用了比较恰当、多样的词汇和语法结构，可能有些许错误，但不影响理解。
（3）比较有效地使用了语句间衔接手段，全文结构比较清晰，意义比较连贯。
第三档：（11-15分）
（1）创造了基本合理的内容，有一定的逻辑性，续写基本完整，与原文情境相关。
（2）使用了简单的词汇和语法结构，有一定错误或不恰当之处，但基本不影响理解
（3）基本有效地使用了语句间衔接手段，全文结构基本清晰，意义基本连贯。
第二档：（6-10分）（1）内容或逻辑上有一些重大问题，续写不够完整，与原文情境有一定程度脱节。
（2）所使用的词汇有限，语法结构单调，错误较多，影响理解。
（3）未能有效地使用语句间衔接手段，全文结构不够清晰，意义不够连贯。
第一档：（1-5分）
（1）内容或逻辑上有较多重大问题，或有部分内容抄自原文，续写不完整，与原文情
境基本脱节。
（2）所使用的词汇有限，语法结构单调，错误很多，严重影响理解。
（3）几乎没有使用语句间衔接手段，全文结构不清晰，意义不连续。
不得分：（0分）
未作答：所写内容太少或无法看清以致无法判断；所写内容全部抄自原文或与题目要求
完全不相关。【答案详解】
A
体裁：应用文 主题：人与社会——物质与非物质文化遗产——阿马尔菲海岸
【语篇导读】本文主要介绍了联合国教科文组织列为世界文化遗产阿马尔菲海岸。它以其陡
峭的悬崖、色彩斑斓的城镇、美丽的海滩以及迷人的自然美景而闻名于世。
【答案解析】
21.A 细节理解题。根据文章第二段的“SummerispeakseasonfortheAmalfiCoast,androom
ratesarehighduringthistime.”可知，阿马尔菲海岸夏季是旅游旺季，费用高，故选A项。
22.D 细节理解题。根据文章倒数第二段“•Beachesaredifferenthere.Duetothegeography
ofthecoast,beachesarecomposedofpebbles(卵石)insteadofsand.”可知，阿马尔菲海滩不同
之处在于它们由卵石而非沙子组成，故选D。A项“地理位置”，B项“数量”，C项“历
史”均不符合原文。关注湖北升学通获取最新动态
23.C 细节理解题。根据文章最后一段可知，游历阿马尔菲的城镇的最佳方式是步行，故选
C。
文章出处：AmalfiCoastTravelGuide|U.S.NewsTravel
B
体裁：记叙文 主题：人与自我——勇气与成长——克服恐惧的力量
【语篇导读】本文主要讲述了 Emma从一个害羞的图书管理员成长为勇敢的演讲者的故事，
展示了在面对恐惧和挑战时，通过努力和他人的支持，人们可以克服内心的不安，最终实现
自我成长和突破。
【答案解析】
24. B 推理判断题。根据文章第一段可以明确看出，Emma的问题是她害怕公众演讲（public
speaking），这直接导致了她在面对演讲任务时感到焦虑，故选B。
25. A 细节理解题。文中提到历史学家Mr.Langston也打算要来聆听Emma的演讲，这让她
有一点紧张（addingtoherpressure）。
26. D 推理判断题。题目要求选择一个最能描述Emma的选项，根据文章内容，Emma在面
对公众演讲的恐惧时，虽然内心感到非常焦虑（anxious），但她并没有放弃，而是通过不
断练习和他人的支持，最终成功地完成了演讲。这一过程体现了她的决心（determined）和
投入（committed）。
27. B 主旨大意题。文章主要讲述了Emma从一个害怕公众演讲的图书管理员，通过努力和
他人的支持，最终成为能够在众人面前自信演讲的人。这个过程体现了她从害怕（Fear）到
赢得掌声（Applause）的成长和转变，故选B。
C
体裁：说明文 主题：人与自我——个人成长——建立新习惯
【语篇导读】本文主要介绍了在什么时机以及如何建立新的习惯。作者认为，新习惯建立的
最佳时机应该是人生的某个“转折点”（turningpoints）；最后两段介绍养成新习惯的方法。
【答案与解析】关注湖北升学通获取最新动态
28.A 推理判断题。根据文章第二段，可知Wood认为做新年决心并不能使人们坚持新行为，
对其此作用持怀疑态度，故选A。B项“赞同的”，C项“随意的”，D项“客观的”不符
合原文。
29.A 推理判断题。通过第三段关于 turning points 的举例以及 Wood 所说的观点“such
momentstendtoprovidelastingfeelingsofmotivation”，可以分析A项“过度工作后生病”可是人生的一个“转折点”。
30.D 细节理解题。从第四段第一句话可知答案，故选D。
31.C 主旨大意题。本文主要介绍了建立新习惯的契机和方法，故选C。
文章出处：https://www.nationalgeographic.com/science/article/best-time-to-start-a-habit
D
体裁：说明文 主题：人与社会——医学研究——胸腺不宜摘除
【语篇导读】本文介绍了研究人员发现胸腺有助于T细胞的产生，对人体有积极的健康作
用，不宜摘除。
【答案与解析】
32.B 推理判断题。根据第二段可知，摘除胸腺则T细胞会减少，所以可以推断胸腺有助于
T细胞的产生，另外最后一段中也有说明青少年时期胸腺产生T细胞，故选B。A项“造血”，
C项“破坏疫苗”，D项“修复免疫功能”，不符合原文。
33.C 词义猜测题。结合上一段的信息以及本段however的转折可知，在青少年时期，胸腺
开始萎缩退化(weaken)，功能弱化，从而产生很少的T细胞，故选C。
34. C 写作目的题。本段是通过研究的数据来证明上一段的观点“the thymus isn’t always a
barrier”，故选C。A项“分析数据”，B项“得出结论”，D项“阐释目的”，不符合原文。
35.B 推理判断题。意思是：保留胸腺对成年人的健康有好处，故选B。
文章出处：
https://www.sciencealert.com/a-useless-organ-that-doctors-often-remove-could-actually-fight-can
cer
E
体裁：应用文 主题：人与自我——健康生活——选择适合自己的饮食
【语篇导读】本文主要从四个方面介绍了如何选择适合自己的饮食。分别是：评估个人的目
标和健康关切；减肥食物并非最好的食物；最好的食物应该以“平衡”为原则；改变饮食习
惯不能急功近利。
【答案与解析】
36.B B项承上启下。前面两句讲到选择适合自己的饮食很困难，需要投入巨大的时间、
精力、金钱等。后一句说明“下面，专家将引导您了解选择最适合您独特目标和需求的饮食
的过程。”，故选B。
37.D D项中yourpastdiets与下一句中的howtheymadeyoufeel紧密相关。
38.G 第一句说有很多因素导致我们开始一种新的饮食方式，故选G。
39.F 本题是对段落的主旨的概括，段落的信息可知选F。
40.E 上一句说改变不是一蹴而就的，下一句说迅速而巨大的改变可能产生反作用，由此
可见给自己设定一个现实的期望值需要考虑到逐渐的适应过程，故选E。
文章出处：http://health.usnews.com/wellness/food/articles/how-to-choose-a-diet
完形填空
体裁：记叙文 主题：人与自然——人与动物——和谐共处
【语篇导读】文章主要讲述作者的狗Scruffy虽然其貌不扬，但却十分通人性，能用丰富的
“技能”给孩子和老人带来欢乐。
【答案与解析】
41.B。考查名词。通过下文Scruffy的种种行为，可以推断出，虽然前面提到他其貌不扬，
也没受过正规训练，但却能完成各种技巧逗笑人们，所以他应该很聪明(nofool)，故选B。42.D。考查副词。根据句首But的转折意义，以及下文整段对Scruffy表演对描述，可以推
断，Scruffy确实成功地完成了游戏，故选D。关注湖北升学通获取最新动态
43.C。考查动词。此句讲述作者和David将Scruffy带到教室的场景，前文介绍Scruffy是
来表演 “ShowandTell”，所以应该是先向大家“介绍”(introduce)Scruffy，而不是“跟着
狗”(follow)(常理应是狗跟着主人来到一个新的环境)，“遛狗”(walk)(通常“遛狗”是指
主人带狗在户外散步或解决排泄需求), 或是“训练狗”(train)。
44.B。考查动词。本题考查了Scruffy在教室的一个完整的“表演”，根据下文一系列动作
的描写可以推断，Scruffy是在作者的要求下，要在全班所有的孩子中找出David，故选B。
45.A。考查动词。上文提到，David不做任何肢体暗示，静静地期待着Scruffy完成任务。
他相信Scruffy不会让他失望。且下文Hedidn’t.表明Scruffy的确没有让他失望，故选A。
46.A。考查动词。此句考查了Scruffy的具体表演过程。翻译：Scruffy似乎是装作在寻找指
定的小孩，四处闻遍了所有孩子，令全班同学大感愉悦。根据下文可以推断，Scruffy本可
以立即找到David，但他却故意闻遍所有孩子，最后才找到David，有很大的 “表演”成分。
47.B。考查名词。原文解析同上。muchtothedelightofsb. “令某人大感愉悦”；totheregret
ofsb.“令某人遗憾”；tothereliefofsb.“令某人感到宽慰”；totheembarrassmentofsb.“令
某人尴尬”。关注湖北升学通获取最新动态
48.C。考查动词。参考46题解析。Scruffy为确保每个孩子都闻到，故意跳过了David。watch
over 照看；tripover绊倒；skipover跳过，略过；standover监督。
49.D。考查形容词。根据上下文，Scruffy的整个表演过程有趣，引起大家发笑，故选D。
50.A。考查名词。根据下文，整段都在描写Scruffy的各种表演技能。trick此处译为“技巧，
把戏”。此句中icingonthecake译为“锦上添花”。
51.C。考查名词。article在此句中应译为 “物品”, 属于熟词生义的考查，与本句后出现
的item相呼应，故选C。
52.C。考查动词。hisfamespread译为“他声名远播”。
53.D。考查动词短语。此句译为：“在疗养院中，当看到Scruffy在大厅走来走去 (表演)，
原本那些面带悲伤的老人精神振作起来时，是一件令人高兴的事情。”stressout“紧张；焦
虑”；givein“屈服”；breakdown“崩溃；垮掉”；cheerup“振作；高兴”。
54.D。考查动词。此句译为：“Scruffy是天生的娱乐者，他将热情和欢乐带到了孩子和老
人的生活当中”，故选D。
55.B。考查名词。综合全文，关注湖北升学通获取最新动态，作者认为Scruffy能够给人们
的生活带来欢乐，将他比作是天使(angel)，与后文的wings也有呼应，故选B。
文章出处：http://www.skywriting.net/inspirational/stories/he_was_just_a_mongrel.html
语法填空
体裁：说明文 主题：人与社会——历史、社会与文化——非物质文化遗产（苗绣）
【语篇导读】本文是一则说明文。文章主要介绍作为我国非物质文化遗产之一的“苗绣”，
不仅风格独特，而且还是苗族人民文化信仰和日常生活的艺术表达。
【答案与解析】
56.serves。考查谓语动词时态及主谓一致。句中embroidery为句子主语，对应谓语动词serves
应与notonly前的is并列，描述主语的现状及特征，故用一般现在时态第三人称单数形式。
57.morediverse。考查形容词比较级。此句应为“more...than...”搭配结构，形容词diverse
的比较级形式应在其前面加more。故应填morediverse。
58.what。考查表语从句。本句谓语动词is后接表语从句，earned为从句中谓语动词，且从
句中缺指物的主语成分，故用连接代词what引导。59.which。考查定语从句。定语从句修饰的先行词tale，在从句中为抽象地点概念，充当地
点状语成分，译为“在故事中”。且此处有介词in前置，故用关系代词which。
60.beseen。考查动词时态被动语态。根据句子主语pattern与谓语动词see的逻辑关系可知，
应为“图案被看到”，且谓语助动词为can，后应接动词原形，故此处应用被动体beseen。
61.remarkably。考查副词。句中 remarkably用来修饰谓语动词ischaracterized，故应用副词。
62.representing。考查非谓语动词。根据句子成分判断，thetwofish为句子主语，唯一与之
对应的谓语动词为express，关注湖北升学通获取最新动态，故此处应使用represent的非谓
语形式作后置定语，且被修饰词
fish与represent为主谓逻辑关系，故使用现在分词representing。
63.marriage。考查名词。句中冠词a和形容词happy后应修饰名词成分，故此处应用marry
的名词形式marriage。
64.toconvey。考查非谓语动词。根据句子成分判断，此处应为use...todo“用……做……”
的结构，动词不定式在句中作目的状语，且与其后orreveal(省略to的不定式)呈并列结构，
故使用不定式形式toconvey。
65.for。考查介词。此处介词与前面的名词longing搭配，long表示“渴望”后接名词时常
与介词for搭配，后接动词时则应用不定式形式。如：短语longfor... “渴望……”或 long
todo “渴望做……”。此处译为“他们对于和谐的渴望”，harmony为名词，故用介词for。
文章出处：https://www.globaltimes.cn/page/202412/1325428.shtml听力原文
这是2025年湖北省七市州高三年级3月联合统一调研测试英语试卷听力部分。该部分分为
第一、第二两节。
注意：回答听力部分时, 请先将答案标在试卷上。听力部分结束前, 你将有两分钟的时间将
你的答案转涂到客观题答题卡上。
停顿00′5″
现在是听力试音时间。
停顿00′2″
M:Hello.InternationalFriendsClub.CanIhelpyou？
W: Oh, hello. I read about your club in the paper today and I thought I’d phone to find out a bit
more.
M:Yes, certainly, well, we’re a sort of social club for people from different countries. It’s quite a
newclub—wehaveabout50membersatthemoment,butwe’regrowingallthetime.
W:Thatsoundsinteresting.
试音到此结束。听力考试正式开始。
停顿00′5″
请看听力部分第一节。
第一节
听下面 5 段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的 A、B、C 三个选项中选出最佳
选项，并标在试卷的相应位置。听完每段对话后，你都有 10 秒钟的时间来回答有关小题和
阅读下一小题。每段对话仅读一遍。
例如，现在, 你有5秒钟的时间看试卷上的例题，你将听到以下内容：
M:Excuseme,canyoutellmehowmuchtheshirtis?
W:Yes,it’sninefifteen.
你将有5秒钟的时间将正确答案标在试卷上。衬衫的价格为9镑15便士。所以，你选择B
项，并将其划在试卷上。
现在, 你有5秒钟的时间阅读第1小题的有关内容。
Text1
W:Hi,Bruce.Theweekendiscoming.Anyplans?
M:Well,Iintendedtoplayfootballwith friends,but I haveanEnglish examnextMonday soI
havegottoreviewmynotes.(第1题)
Text2
M:Nancy,what’sinthemailbox?
W: It’s a letter of congratulations from my teacher.I won the first prize in the national writing
competition last month. (第 2 题) He praises my writing style and also invites me to an
award-givingceremony.
Text3
W:Excuseme.Couldyoupleasetellmethewaytotheschoollibrary?
M:Sure.Turnrightwhenyouwalkoutofthisgym,(第3题)passasupermarketandthelibrary
isonyourleft.
Text4
W:I’m starving. Where should we eattoday? The Italian restaurant near the park, the French one
nexttotheshoppingmallorthenewChineseonedowntown?
M: I’m in the mood for Chinese. The reviews of that new place say their dumplings areamazing.
W:Great!Let’sgotherethen.(第4题)
Text5
W:Goodmorning,NationalMuseumofChina.
M:Hello,couldyoutellmeyouropeninghoursforSundays?(第5题)
W:Sure.Weareopenfrom9:00inthemorningto4:00intheafternoon.
M:Thanks.
第二节
听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项
中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，
每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。
听下面一段对话，回答第6和第7两个小题。现在，你有10秒钟的时间阅读这两个小题。
Text6
W:TherearesomanythreatsontheInternetthesedays.
M:Yes.Soweshouldprotectourselvesonline.(第6题)First,alwaysusestrongpasswords.Mix
numbers,letters,andsymbols.
W:Gotit.WhataboutpublicWi-Fi?Ioftenuseitincafes.
M: Avoid doing sensitive things like online banking on public networks. If you must, use a
VPN,VirtualPrivateNetwork.(第7题)
W:Goodidea.
M:Meanwhile,becautiousaboutwhatyoushare.Don’tpostprivatedatalikeyouraddress.
听下面一段对话，回答第8至第10三个小题。现在，你有15秒钟的时间阅读这三个小题。
Text7 关注湖北升学通获取最新动态
W: Hi, did you see the new poster about animal protection on the school notice board? (第 8
题)
M:Yeah,itisreallyeye-catching.Thepicturesofthoseendangeredanimalsareheartbreaking.
(第9题)
W: Exactly! The one with the polar bear on a melting iceberg really strikes me. It really shows
howhumanactivitiesareaffectingthem.
M:Iagree.Didyounoticethecall-to-actionatthebottom?
W: You mean the part about signing up for the animal protection club? I’m definitely
consideringit.(第10题)
M:Metoo.(第10题)Maybewecanalsosharetheposteronsocialmediatospreadtheword.
W:That’sabrilliantidea.Morepeopleneedtobeawareofthisurgentissue.
听下面一段对话，回答第11至第13三个小题。现在，你有15秒钟的时间阅读这三个小题。
Text8
W:Goodafternoon,welcometoourhotel.
M:Hi,I’dliketocheckin.(第11题)Iheardyouhavesomespecialoffersforguests.Couldyou
tellmeaboutthem?
W:Certainly.Ifyoubookaroomforthreenightsormore,weofferafreebreakfast.(第12题)
M:Thatsoundsnice.Anythingelse?W:Yes.Wehaveafreebusservicetoandfromtheairportandmajortouristattractionsinthecity.
Thiscansaveyoualotontransportationcosts.
M:Great.I’malsointerestedinthehotel’sdiningoptions.Doyouhaveanydiscountsforguests?
W: As a hotel guest, you’ll receive a 10% discount for one night, 15% for two nights, 20%
forthreeormoreatallofourrestaurants,includingtheoneonthetopfloor.(第13题)
M:Oh,that’swonderful.Whataboutotherfacilitieslikethefitnesscenter?
W:Thefitnesscenterisfreetoallguests.Wealsoprovidefreetowelsandwaterbottlesthere.
M:Soundsamazing.IthinkI’llhaveaverycomfortablestayhereforthreenights.(第13题)
听下面一段对话，回答第14至第17四个小题。现在，你有20秒钟的时间阅读这四个小题。
Text9
W: Hi, Tom. I’m really excited to start my volunteer work, but I’m also a bit worried. I’ve heard
therearesomechallenges.
M: Yeah, that’s true. The biggest challenge is time commitment. Sometimes we have to work
longhours,anditcanbereallytiring.(第14题)
W: That’s a pity. And I’m also concerned about dealing with difficult people. What if we meet
somepeoplewhoarenotcooperative?
M:Well,that’sanotherchallenge.Butwehavetobepatientandtrytounderstandtheirneeds.
Maybethey’rejusthavingabadday.(第15题)
W:You’reright.Buthowabouttherewards?
M:Therearemanyrewards.Oneofthemostrewardingthingsisseeingthepositiveimpactwe
makeonpeople’slives.It’sreallysatisfying.(第16题)
W:Thatsoundsgreat.Doyoualsomakealotoffriendsthroughvolunteerwork?
M:Absolutely. I’ve met some amazing people here.We share the same passion and support each
other. It also helps us gain valuable experience, which can be really beneficial to our future
careers.
W:Great.DoyouthinkIneedanyspecialskillstovolunteer?
M:Notreally.Mostvolunteerjobsjust requireenthusiasmandthewillingnesstohelp.(第17
题)关注湖北升学通获取最新动态
W:Thanksforyoursharing.
听下面一段独白，回答第18至第20三个小题。现在，你有15秒钟的时间阅读这四个小题。
Text10
Hi, everyone! I am thrilled to announce that our school’s nature club is organizing a
bird-watching trip to the beautiful Lakeside Nature Reserve. (第 18题) The trip is scheduled
for next Saturday, May18th. We will meet at the school main entrance at 7:30 in the morning.
Please be on time as the bus will depart precisely at 8:00 a.m. It will take a quarter to get
there. (第 19 题) During this trip, you’ll have the unique opportunity to observe various bird
species in their natural habitats. To make the most of it, remember to bring a pair of binoculars,
which will help you spot the birds clearly.Wear comfortable walking shoes and suitable clothing
as we’ll be on foot for a significant part of the day. This event is not only about having fun in
naturebutalsoaneducationalexperiencethatenrichesyourunderstandingoftheecosystem
andknowledge of biology inseniorhigh school. (第20 题) Look forwardto seeingyou all join
usforthismemorablebird-watchingadventure.第二节到此结束。现在, 你有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到客观题答题卡上。
停顿02′00″
听力部分到此结束。
