文档内容
全国名校联盟 2026 届高三联合开学摸底考试
英语试题解析 2025.8
阅读理解
A篇（GeorgiaAquarium信息） 主题语境：人与自然
文章内容简介：
本文介绍了乔治亚水族馆的宗旨、科研工作及其展馆特色，包括珊瑚、海豚和海狮展区的互
动体验和展示时间。同时介绍了票价种类和优惠信息。
21.D.Toprotectunderseabiodiversity.
题型：细节理解题
解析：题干问水族馆的目的。首段指出其宗旨是通过高标准展览和教育项目保护动物物种并
维持环境平衡（“savinganimalspeciesandcreatingabalancedenvironment”），说明其核心是
保护生物多样性并通过教育实现，选D正确。
22.C.Theyallowvisitorstoengagewithprofessionals.
题型：提炼概括题
解析：三大展区均提到可与工作人员交流：珊瑚展区可与水族馆专家面对面交流，海豚展区
可与饲养员互动，海狮展区有训练员与游客交流教育，均体现了与工作人员互动，选C正
确。
23.A.$78.
题型：数字计算题
解析：周一属于工作日（off-peak），两人提前预订（$49×2），且4:00P.M.入场可每张票
再减$10。费用 =(49–10)×2=$78，选A正确。
B篇（数字时代的“无聊”与创造力） 主题语境：人与自我
文章内容简介：
作者通过与一名学生的对话，反思数字设备让人习惯于持续刺激而难以忍受空闲。回忆童年
的“无聊”经历，指出空闲是创意孕育的必要阶段，并引用爱默生的话强调珍惜闲暇。
24.A.Theycauseuneaseduringquietpauses.
题型：细节理解题
解析：第二段指出数字设备让人形成“持续回应”的习惯，把任何暂停都视为问题，说明它们
导致人们在安静时感到不安，选A正确。
25.B.Itgavehimtimetorecharge.
题型：细节理解题
解析：第三段作者回忆童年时无所事事，其实是大脑重整、重新发现快乐和创造力的时期，
“retoolingperiod”即充电期，选B正确。
26.C.Inspirationcomesafterwaiting.
题型：推理判断题
解析：学生作画时虽不总有灵感，但并不烦恼，因为在耐心的等待之后灵感终会到来，选C
正确。
27.D.Sparetimeforcreativity.
题型：推理判断题
解析：作者羡慕学生失去设备后获得的创作空间，暗示应利用闲暇来激发创造力，选D正
确。C篇（运动偏好与性格研究） 主题语境：人与自我
文章内容简介：
研究发现，选择自己喜欢的运动有助于长期坚持并获得身心益处。研究分析不同性格与运动
偏好及效果的关系，提出应根据兴趣选择运动以保持可持续习惯。
28.B.Byassessingtheirsenseofpleasure.
题型：细节理解题
解析：第二段指出参与者在每次锻炼后需给自己的享受程度打分，即通过评分来测量反应，
选B正确。
29.D.Ms.Li,adisciplinedteacherwhoseeksweightloss.
题型：推理判断题
解析：第四段提到高度自律的人因健康收益而坚持锻炼，即使不是因为享受，说明自律的
Ms.Li最可能坚持4小时的拳击课，选D正确。
30.A.Theirstressgetrelievedafterexercises.
题型：细节理解题
解析：倒数第二段指出，只有高焦虑倾向者在锻炼后压力显著下降，选A正确。
31.C.PersonalityPreferences:KeytoSustainableExercise.
题型：主旨大意题
解析：全文围绕性格与运动偏好的关系，以及选择喜欢的运动是保持锻炼的关键，选C正
确。
D篇（无脑软体机器人） 主题语境：人与社会之先进科技
文章内容简介：
荷兰AMOLF研究团队研发了一种无需大脑、电子系统或AI的软体机器人，仅依靠物理结
构与环境的相互作用即可实现行走、跳跃和游泳等多种运动，并能在不同环境下自动调整动
作。研究指出，这种设计理念可应用于医疗、可穿戴设备、太空探索等领域。
32.D.Toexplaintheworkingprinciple.
题型：推理判断题
解析：第二段提到的充气管人是日常生活中常见的例子，目的是帮助读者理解机器人运动的
物理原理，即空气流动驱动随机摆动，并通过耦合产生协调动作。选D正确。A强调机器
人广泛应用、B引入日常应用、C强调观察必要性均与文意不符。
33.B.Matchup.
题型：词义猜测题
解析：第三段中“motionsquicklysynchronize”根据后文可知表示多个腿部动作很快协调一致，
synchronize意为“匹配、对齐”，与matchup同义。A减速、C改变方向、D消耗能量均与语
境不符。
34.C.Itsinteractionwiththeenvironment.
题型：细节理解题
解析：第三段提到，机器人的同步会根据环境变化而调整，“allthemovementemergesfromthe
tightcouplingbetweenbodyandenvironment”，说明这种环境互动使其能够自我调整，选C
正确。A“克服障碍”只是表现，不是根本原因；B“与电脑连接”文中明确否定；D“水下表现
可靠”只是一个适应场景。
35.A.Physics-based.
题型：提炼概括题
解析：第四段BasOvervelde强调，只要理解并利用物理原理，简单的物体也能产生复杂、功能性的行为，这说明他认为机器人应以物理原理为基础，选A正确。B成本效益、C功
能导向、D环保并非其核心观点。
阅读理解七选五（城市养蜂） 主题语境：人与自然
文章内容简介：
本文讲述意大利人Marco在上海推广城市养蜂的经历，从最初学习养蜂的起因，到回到养
蜂事业，再到创立非营利组织，并指出城市养蜂面临的挑战和他为保护蜜蜂所做的努力。
36. 考查递进句 选择B.Soon,hewasdrawnbythisfascinatinghobby.
解析：前文说明Marco开始学习养蜂，B项递进补充其情感变化，即很快被该爱好吸引，与
后文转到上海前的时间线顺畅衔接。
37. 考查转折句 选择F.However,in2023,hefeltthepulltoreturntohisbelovedhobby.
解析：前文提到他搬到上海后认为养蜂结束，此处用However引出相反情节——2023年又
被吸引回到养蜂，形成明显转折。
38. 考查补充说明句 选择D.Theorganizationnowmanages20beehivesacrossthecity.
解析：前文介绍组织培训志愿者管理蜂巢，D项作为补充，提供具体成果数据（20个蜂巢），
与后文粉丝数量信息并列，增强细节。
39. 考查段落主题句 选择 G. Urban beekeeping is also facing great challenges, according to
Marco.
解析：后文列出蜜蜂减少的原因，需要先用主题句引出，G项点明城市养蜂面临挑战，引导
下文具体原因说明。
40. 考查总结成果句 选择A.Sofar,hehasrescuedsixorsevenhives.
解析：前文讲他教育消防站安全移蜂，此处A项用具体数字总结成效，与前文行为呼应并
自然过渡到结尾愿景。
完形填空 主题语境：人与社会
文章内容简介：
作者加入“BuyNothing”社区后，通过物品分享体验到人与人之间的温暖与信任。一次赠送
花瓶的经历让作者意识到，这不仅是物品的流动，更是情感与善意的传递。
答案 41-45BADCB46-50DBCAC51-55DABCD
41.B.uncertain
解析：作者刚决定加入该群时心存疑虑，“athickfogofdoubt”表明其不确定，选uncertain。
42.A.greeted
解析：点击加入后立刻被充满善意的社区“迎接”，greeted表示“受欢迎”，选A。
43.D.eager
解析：社区成员都“渴望”伸出援手，eager符合语境。
44.C.connect
解析：社区的意义在于与志同道合的人建立联系，connect符合语境。
45.B.dust
解析：花瓶长期闲置积满灰尘，gatheringdust是固定搭配，选B。
46.D.posting
解析：作者在群里发布花瓶信息，post表示“发布”，选D。
47.B.excitement
解析：收到消息的年轻女子非常兴奋，wordsburstwithexcitement，选B。
48.C.handover
解析：双方见面交换物品的过程是handover（交接），选C。49.A.givingaway
解析：这些群体的目的在于“赠送物品”，givingaway符合语境。
50.C.joy
解析：通过帮助别人开启新篇章而感到喜悦，选C。
51.D.enormous
解析：这种喜悦的影响是巨大的，enormous正确。
52.A.release
解析：每次“释放”物品，即送出物品的行为，release符合语境。
53.B.spares
解析：这种分享经济减少了填埋垃圾，spare意为“免除、节省”，选B。
54.C.own
解析：在信任的环境中，人们无需占有太多物品，own符合语境。
55.D.absence
解析：物品的缺席（离开）为人与人之间的交流留出空间，absence符合语境。
语法填空 主题语境：人与社会
语篇内容简介：
讲述俄罗斯教师叶莲娜在中国接受中医针刀治疗获得缓解的故事，并介绍了人工智能在中医
发展中的应用与挑战。
答案：56.remarkable57.unlocking58.the59.where60.seasoned61.isreflected62.to63.
digitally64.initiatives65.tosee
56.remarkable
解析：修饰relief（缓解），形容词作定语，意为“显著的”。
57.unlocking
解析：介词like后用动名词作宾语，unlocking表示“像重新解锁身体一样”。
58.the
解析：特指“最早的整体医学体系之一”，用定冠词the。
59.where
解析：引导非限制性定语从句，指代地点Heihe’sborderhospital。
60.seasoned
解析：形容practitioners（医生），意为“经验丰富的”。
61.isreflected
解析：主语Thewhole-bodyphilosophy与reflect为被动关系，用一般现在时的被动形式。
62.to
解析：turning...intodataandensuring... 并列结构，前面已有toturning，这里保持一致用to。
63.digitally
解析：副词修饰trackabledatasystems，表示“数字化地”。
64.initiatives
解析：复数名词，表示“倡议、项目”，与like并列多个例子。
65.tosee
解析：lookon后接目的或结果，用不定式表示“看…会如何发展”。
