文档内容
全国名校联盟 2026 届高三联合开学摸底考试
地理试题评分细则 2025.8
说明：若考生答案与参考答案不完全相同，言之有理可酌情给分，但不得超过该题所分配的
分数。
17．（16分）
（1）东京工业用地逐渐紧张，企业用地成本升高，神奈川县地租成本较低；机械、电器制
造企业的原料和产品运量大，神奈川县临近良港，海运便利且成本低；神奈川县重工
业起步早，可提供部分零部件。（6分）
评分细则：本题有8个得分点，每点1分，任答6点即得6分。
① 东京工业用地逐渐紧张（或答“企业在东京的用地成本升高”“东京地租水平升高”
“东京可开发的土地资源日益减少”，1分）；
神奈川县地租成本较低（或答“神奈川县的未利用地多”“神奈川县土地资源开发
潜力大”，1分）。
因答案要点涉及两地对比，因而作答中主体不明确的不得分；若答“与东京相比，
神奈川县土地充足/地租成本低”得2分。
② 机械、电器制造企业的原料和产品运量大（或答“相关产业的生产/销售环节需要
运输大宗货物”“便于原料和产品运输”，1分）；
神奈川县临近良港（或答“神奈川县海运便利”，1分）。
③ 神奈川县重工业起步早（或答“神奈川县工业历史悠久”“重工业基础较好”，1
分）；
可提供部分零部件（或答“制造业的生产协作条件好”“配套设施较完善”，1分）。
④ 神奈川县与东京相邻（或答“神奈川县距东京较近”“神奈川县受东京的辐射带动
作用明显”，1分）；
便于承接东京制造企业转移（1分）。
（2）与东京有磁悬浮列车连通，方便从业人员通勤；有高速公路经过，保障零部件和产品
运输时效；拥有高端制造业基础，产品研发、设计实力强；临近河流，便于为芯片制
造提供冷却水。（6分）
评分细则：本题有8个得分点，每点1分，任答6点即得6分。
① 与东京有磁悬浮列车连通，（或答“与东京相邻/通勤距离短”，1分）；
方便从业人员通勤（或答“两地城际客运便利”“从业人员通勤时间短”“便于技
术专家通勤和从业者前往特区所在地”“便于接受东京人才资源的辐射带动”“可
利用东京的高素质劳动力”，1分）。② 有高速公路经过（或答“位于高速公路沿线”“公路交通网络发达”，1分）；
保障零部件和产品运输时效（或答“满足零部件和产品运输需求”“确保零部件和
产品快速运达”，1分）。
③ 拥有高端制造业基础（或答“产业基础好”，1分）；
产品研发、设计实力强（或答“拥有熟练工人/产品研发人员”“生产配套和服务
设施较完善”，1分）。
④ 临近河流（或答“位于相模川沿岸”“相模川水源充足”，1分）；
便于为芯片制造提供冷却水（或答“满足芯片制造的用水需求”，1分）。
（3）日本人口老龄化严重，全国（尤其是东京等大城市）老年人口增多、劳动力减少，老
年人生活辅助机器人市场前景好；位于板块交界地带，火山、地震（、海啸）等自然
灾害多发，政府和个人对灾害应对机器人需求量大。（4分）
评分细则：本题有4个得分点，每点1分，共4分。
① 日本人口老龄化严重（或答“日本大城市老年人口多”“日本劳动力少”“日本面
临严重的少子化/老龄化问题”，1分）；
老年人生活辅助机器人市场前景好（或答“社会养老/护理需求激增”“发展机器
人可缓解劳动力短缺/社会用工不足问题”，1分）。
② 位于板块交界地带（或答“位于环太平洋火山—地震带”“地处亚欧板块和太平洋
板块的消亡边界附近”“”，1分）；
火山、地震（、海啸）等自然灾害多发（或答“自然灾害频次高/危害大/救援需求
多”“发展机器人可满足政府和个人对救灾的需求”，1分）。
18．（16分）
（1）古堰塞湖水位较高，营盘山所在地取水便利、食物供应充足；水域环绕，利于抵御外
敌。（4分）
评分细则：本题有4个得分点，每点1分，共4分。
① 古堰塞湖水位较高（或答“营盘山所在地与湖面高差较小”，1分）；
营盘山所在地取水便利（或答“食物供应充足（湖中水生生物丰富）”“利于开展
捕鱼”，1分）。
② 水域环绕（或答“营盘山三面环水”，1分）；
利于抵御外敌（或答“安全性高”，1分）。
（2）古堰塞湖的湖水消退将减少渔获、增大取水难度，从而降低区域资源环境承载力。当
区域环境无法满足人口（增长）对食物、水源的需求时，引发饥荒等，促使人口外迁。
（6分）
评分细则：本题有6个得分点，每点1分，共6分。
① 渔获减少（或答“捕鱼难度增大”“食物来源减少”，1分）；取水难度增大（1分）；
区域资源环境承载力降低（或答“当地自然资源对人口的支撑能力减弱”“自然环
境服务功能减弱”“区域内食物和水源能供养的人数减少”，1分）；
② 当区域环境无法满足人口对食物（水源）的需求时（或答“人口数量超过区域资源
环境承载力”“人口数量超过环境容量”，1分）；
引发饥荒（或答“出现战争”“因过度开发而出现生态破坏”，1分）；
促使人口外迁（或答“人口大量减少”，1分）。
（3）气候冷干化。（2分）
理由：山地气温过低，不宜居住；降水减少，平原洪涝危害减轻。（4分）
评分细则：本题分两问，共6分；其中，“变化”部分2分，“理由”部分4分。
变化：气候冷干化（2分；“气候变冷”和“气候变干”，各1分）。
理由：① 山地气温过低（或答“平原气温较高”，1分）；
山地不宜居住（或答“气候变冷后平原的温度更宜居”，1分）；
② 降水减少（1分）；
平原洪涝危害减轻（1分）。
19．（20分）
（1）① 降雨量；② 地表径流量；③ 下渗量；④ 植物截留量。（6分）
评分细则：每项指标2分，3项（实际上是4项）配伍均正确得6分。
① 降雨量（2分）；
② 地表径流量（2分）；
③ 下渗量（2分）；
④ 植物截留量（2分）。
（2）增加地表植被覆盖，削弱降雨对土壤的侵蚀；促进果树及其根系生长，促进下渗，降
低地表径流的流量和流速，并提高果树的固土能力，减轻地表径流侵蚀。（6分）
评分细则：本题有6个得分点，每点1分，共6分。
① 增加地表植被覆盖（或答“增加枯枝落叶”“增加冠层保护”“增加雨水截留”，
1分）；
削弱降雨对土壤的侵蚀（或答“减轻雨水溅击”“减轻雨水对土壤的冲刷”，1分）。
② 促进果树及其根系生长（或答“改良土壤结构”“增加土壤有机质”“提高果树的
固土能力”，1分）；
促进下渗（或答，1分）；
降低地表径流的流量（1分）；
降低地表径流的流速（1分）。（3）略。（8分）
评分细则：共8分。参照答案示例及相应得分点进行评分。
试验小区设计：分2组，果园原有3个试验小区作对照组，增建果树间种植大豆的3
个试验小区作实验组（设置实验组和对照组，1分）；
2组（6个）试验小区的坡度、坡向、土壤等要素均保持一致（控制影
响水土流失程度的各无关变量，2分）。
监测指标选择：降雨量（或答“降雨强度”“各次降雨量及历时”，1分）；
地表径流量（或答“产流的起始时间”）、产沙量（2分）。
试验结果分析：分别对比各天然降雨强度（或具体指明“特大暴雨、大暴雨、暴雨、
大雨、中雨、小雨等”）条件下，实验组和对照组产沙量（及植物截
留量、地表径流量、下渗量）的差异（采用列表对比，或相关分析等
数理统计方法，探究“不同降雨强度”和“果园和果树下种植大豆在
水土保持效果上的差异”，1分）。
实验组比对照组的产沙量降低幅度（比例）越大，说明相应降雨强度
条件下果树间种植大豆的水土保持效果越好（对试验现象进行相关分
析，1分）。
若考生设计其他研究方案，言之有理的也可相应评分；未作答或作答内容与题意不符
的不得分。
例如：将原有和增建的6个试验小区分为3组，其中试验小区Ⅰ、Ⅱ作为对照组（果
园原有试验小区），试验小区Ⅲ、Ⅳ作为实验组一（果树间种植大豆），试验
小区Ⅴ、Ⅵ作为实验组二（果树间种植其他植物）。其余同示例方案内容。
