当前位置:首页>文档>2024届浙江省Z20名校联盟高三第三次联政治试卷答案_2024年5月_01按日期_20号_2024届浙江省Z20名校联盟高三第三次联考_2024届浙江省Z20名校联盟高三第三次联政治

2024届浙江省Z20名校联盟高三第三次联政治试卷答案_2024年5月_01按日期_20号_2024届浙江省Z20名校联盟高三第三次联考_2024届浙江省Z20名校联盟高三第三次联政治

  • 2026-02-14 06:38:01 2026-02-13 14:27:00

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Z20 名校联盟(浙江省名校新高考研究联盟)2024届高三第三次联考 政治参考答案 一、选择题I (本大题共17小题,每小题2分,共34 分。) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 A C D C B C D C D A 11 12 13 14 15 16 17 D D B B C A D 二、选择题Ⅱ (本大题共7小题,每小题3分,共21分。) 18 19 20 21 22 23 24 A D C B\D A D B 三、综合题 (本大题共5小题,共42分) 25.①H 市坚持党的领导,贯彻党的二十大精神,确保智慧政府建设沿着正确方向开展。 (2分) ②H 市坚持科学立法(民主立法),在广泛征求意见的基础上,颁布地方性法规。为数字政府 工作有序开展提供法治保障。 (2分) ③运用科技手段优化服务流程,提高政务服务效能,构建公平公正的执法监督体系,促进行政 权力规范透明运行,打造智能高效、人民满意、权责法定、公开公正的政府。 (2 分) ④H 市推动数字政府建设坚持了党的领导、依法治国、依法治国有机统一(1分) (评分细则:材料+原理各一分,必须一一对应,其中第三点智能高效、人民满意、权责法定、 公开公正的政府只要答出其中两点即可得原理一分,材料对应正确。) 26.(1)结合材料一,运用“实践是认识的基础”的知识,简要分析“大农业观”所蕴含的哲学智 慧。(6 分) ①实践是认识的来源。 “大农业观”来自我国长期的探索和实践。 ( 2 分 ) ②实践是认识发展的动力。认识产生于实践的需要,为解决产业规模小,布局散链条短, 产业产品竞争力不足等问题,适应新时代农业发展的需求,更好满足人民美好生活需要, 推动人们对“农业观”进行新的探索和研究。 ( 2 分 ) ③实践是认识的目的。践行“大农业观”有助于推动农业产业链的完善、农业资源的整合, 实现农业现代化,助力乡村振兴,它服务于人们的生产实践,有其实际意义。 ( 2 分 ) (2)结合材料二,说明H 县是如何把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来的? (4 分) ①尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件, H 县立足本地资源优势,大力发展 戈 壁节水生态农业,遵循了客观规律。 ( 2 分 ) ②人能够能动地认识世界和改造世界, H县在“大农业观”的指导下,精准谋划发展政 策, 戈壁节水生态农业迅速崛起,走出了一条具有本地特色的现代农业发展之路,实 现了尊 重客观规律和发挥主观能动性的结合。 (2分) (3)结合材料,运用《中国特色社会主义》知识,请你以“践行大农业观”为主题,围绕“青 春铸就伟大梦想”,向广大青年学生发出倡议。要求:紧扣主题,简要撰写倡议内容;字 数不超过80字。 (4分) Z20名校联盟(浙江省名校新高考研究联盟)2024屈高三第三次联考政治参考答案 第1 页 共 3 页要求:紧扣主题,简要撰写倡议内容;字数不超过80字。 评分标准:要求必须严格围绕主题“践行大农业观”(1 分),青年怎么做(2 分), 知 识点即实现中华民族伟大复兴的中国梦(1分) 示例一:青春之志,筑梦未来。青年当秉持大农业观,精研技艺,勇立潮头,主动汇入国 家进步洪流,以炽热青春与卓越才智,倾力共筑中国梦,矢志复兴中华民族辉煌。 示例二:青年应树立大农业观,砥砺技能,将个人理想深深熔铸于国家发展蓝图之中,以 青春智慧为实现中国梦注入活力,携手共绘中华民族伟大复兴复兴的壮丽画卷。 示例三:青年当胸怀大农业观,以青春之我投身国家发展,研习农业技艺,助力乡村振兴。 以实干精神,共同构筑中华民族伟大复兴的中国梦,彰显新时代青年的担当与风 采。 27. (1)指出郭某与该药房连锁有限公司的合同是否有效,并说明理由。 ( 5 分 ) 有效(1 分) ①郭某与该公司签订劳动合同时已年满19周岁,达到法定就业年龄,合同主体适格。(1 分) ②有效合同要求双方意思表示真实,不存在欺诈、胁迫或隐瞒事实等情形,没有违反 法律、 行政法规的强制性规定。虽然招聘简章中的录用条件是具备大专以上学历,郭某如实填 写了求职人员登记表,该公司对此情形完全知晓,双方达成一致意见,未违反法律、行 政法规的强制性规定。因此,合同有效。(3分) (评分标准:判断有效:1分①达到法定就业年龄1分。②双方真实意思的表示,不 存在欺诈、胁迫或隐瞒事实等情形,两个出现任何一个得1分,没有违反法律、行 政 法规的规定1分,案例分析讲到如实填写,公司知晓得1分) (2)若郭某向法院提起诉讼,他能否申请法律援助?并说明理由(4分) 能 ( 1 分 ) 。 理由:在民事纠纷中,经济困难的公民可以就依法请求支付劳动报酬等事项,申请法律援 助,获得法律咨询或代理服务(2分),郭某生活困难,因追讨工资提起诉讼能 申 请法律援助。 ( 1 分 ) (评分标准:判断1分;民事纠纷中,经济困难、支付劳动报酬三个都出现得2 分, 出现一个或两个得1分,案例分析要讲到生活困难,追讨工资才能得1 分) 28. 结合材料,运用《逻辑与思维》的知识,谈谈对此实验结论可靠性的看法。 ( 6 分 ) 答案:此实验结论不可靠(1分)。此实验运用不完全归纳推理,在没有对前提中的每个对 象 进行考察的情况下,就得出一般性结论,这种推理的前提和结论之间的联系是或然 推理 (2分)。实验中只招募了一批身体健康的年轻男性,观察的时间只有一周,也没有 考 虑到睡眠可能受其他因素影响(1 分),所以我们可以通过考察更多的认识对象、 分析 认识对象与有关现象之间因果关系等方法,提高可靠程度(2分)。 (评分细则:实验结果写成可靠0分;必需写出不完全归纳推理1分,或然推理1分; 材 料分析1分;如何提高可靠性2分) 29. 作答要求:①观点正确;知识运用准确;材料提取恰当。②逻辑严密;论证有力;表达流畅; 300字以内。 范文: 经济全球化是不可逆转的历史大势,国际标准可提供技术基础,有效减少和消除不必要的技术 壁垒,有利于促进国际贸易发展,推动生产力的提高,所以公正合理的国际标准符合各方利益,是 全社会的共同财富。 Z20名校联盟(浙江省名校新高考研究联盟)2024屈高三第三次联考政治参考答案 第2 页 共 3 页国家利益和国家实力是影响国际关系的决定性因素,维护国家利益是主权国家对外活动的出发 点和落脚点。中国引领制定的国际标准既维护了本国国家利益又谋求共同利益。反观美国,将国家 标准的制定作为其推行霸权主义和强权政治的工具,谋求其不正当利益,这是错误的。 我们要践行人类命运共同体理念,制定公正合理的国家标准,完善全球治理体系,推动国际秩 序朝着更加公正合理的方向发展,不能让国家标准成为谋求私利的工具。 (建议赋分:4层按照2-3-2-2的分值) 行文逻辑(4层) 论证对应知识点 国际标准是全社会的共同财富 经济全球化的积极作用 国家标准是谋求正当利益、共同 国家利益 利益的工具 国家标准不是谋求私利的工具 霸权主义和强权政治 制定公正合理的国家标准 人类命运共同体理念,完善全球治理体系,国际秩序 通篇标注序号1、2、3等倒扣一分。 论证要求理论逻辑和事实逻辑相结合,理论论证逻辑清晰,行文流畅。(2分) 关于字数:少于 2 行(包括 2 行)及以上,超过 2 行(包括 2 行)及以上扣 1 分,上限 1 分。 Z20名校联盟(浙江省名校新高考研究联盟)2024届高三第三次联考政治参考答案 第3页共3 页