文档内容
★秘密·2022年8月19日11：30前
重庆市 2022-2023 学年（上）8 月月度质量检测
高三语文答案及评分标准
2022.08
【命题单位：重庆缙云教育联盟】
1. D（D．“是《红楼梦》塑造人物形象的……独有的途径”错，原文说“塑造人物形象有
多种方法，但通过高湖事件凸显人物性格乃至定型人物性格，是一条重要的途径”，但没有说是
《红楼梦》塑造人物形象的独有的途径，选项于文无据。）
2.A（A．“小说”“小说史”“整个文学史”错，原文是“把中国古代小说从俗文学提升到雅文学的
品位，成为中国小说史乃至整个中国文学史上的奇葩”，应是“中国古代小说”“中国小说史”
“中国文学史”，选项扩大范围。）
3.D（A．是通过高潮事件定型人物性格。B．是对《红楼梦》总体内容的介绍。C．是《红楼梦》的内
容及带给人的体悟。D．体现情节的连接交织。）
4.①首先，指出《红楼梦》的六大高潮事件及其意义。②接着，指出《红楼梦》中人物形象塑造的情
况。③然后，举例说明通过高潮事件凸显人物性格乃至定型人物性格，是《红楼梦》塑造人物形象
的一条重要途径。④最后，指出《红楼梦》的高潮事件应具备的特点及其作用。（4分，一点1
分）
5.①叙事风格上，写实与诗化完美融合。②叙事结构上，采取了多条线索齐头并进、交相联结又互相
制约的网状结构。③叙事节奏上，通过高潮事件凸显人物性格乃至定型人物性格。（一点1分，两
点3分，三点4分）
6.B（B.“为了表达对凿路人的怀念”文中无据，文章中明确说到“玩一玩眺望湖景”。）
7.B（B.M君不认同C君的话于文无据，从下文“M君听了这段话，也不敢再小看这段工程了，只是说
了一句：“这类的故事，恐怕当时在云冈，在敦煌也少不了吧””来看，应该是认可的。）
8.①文中用M 君、C 君、T 君三人的对话展开故事的叙述，把两个不同人物的故事有机地连结在一
起，叙事简洁清晰，又富于变化；②采用对话方式，C 君、T 君分别讲述自己熟知的故事，使故事
真实可信，增强了文章的感染力；③采用对话方式，可以自然穿插对故事中人物的评价和感想（6
分，一点2分）
9.①“人”既指凿路者和建塔者，也包括无数像他们一样作出不平凡事业的无名者；②这些人的事迹
和精神，本身就是一首动人的生命之歌；③这篇文章是作者为这些人的事迹和精神唱的一首赞歌。
（6分，一点2分）
10.C（句意：现在收上来的租税已经用完，内库还有剩余，各军的家室都不能相保，如果不赶快赈救，
怕有离心。等到过了灾年，钱财又会收集上来。“内库有馀”主谓宾结构齐全，且“诸军”是“室
家”的定语，中间不能断开，排除 AD。“诸军室家不能相保”主谓宾结构齐全，“傥”在此处表
假设，是“假如、如果”的意思，“不赈救”即是假设的情形，因此“傥”应该断在下句，排除
B。）
11.D（D.“光武之膺图受命”的意思是像汉朝的开国之君一样受命于天巩固统治。“膺”在此处应是
“接受、承受”之意。“以手抚膺坐长叹”意思是用手抚胸惊恐不已徒长吁短叹。“膺”在此处应
是“胸”之意。两者意思不同。）
12.D（D.“刘皇后拿出梳妆用具等私人物品，欣然出资”说法错误，依据原文“上即欲从之，刘氏曰：
‘吾夫妇君临万国，虽藉武功，亦由天命。命既在天，人如我何！’须臾，出妆具及三银盆、皇幼
高三语文答案 第 1 页 共 4 页
学科网（北京）股份有限公司子三人于外曰：‘人言宫中蓄积多，四方贡献随以给赐，所馀止此耳，请鬻以赡军！’”宰相惶惧
而退”可知，国家遭遇灾年时宰相率百官请求皇帝赈济百姓，刘皇后不同意，她拿出私人物品表明
所剩下的只有这些了，请把这些东西卖掉来赡养军队，就是她不同意赈济的托词。）
13.（1）也有的朝臣为了求得恩赏和提拔，反而依附于伶人，四方的藩镇将领争着贿赂、结交他们。
（4分）；（2）难道不是因为快速的胜利而骄奢，在安定的环境中淫逸，忘记了当初建国时的艰
难？（4分）
14.①宠幸伶人，伶人因此当权；②刚愎好胜，不愿意权归臣下；③听信伶人谗言，对过去那些老的
将领颇疏远忌恨。（3分，一点1分）
15.A（A.“白发将军”指的是武巨。首联写得知捷报后兴奋不已，挥笔喜赋此诗，歌颂白发将军武巨
收复西京的壮举，感佩武将军老当益壮，雄心犹存。）
16.①运用了想象（或虚写）。诗人想象收复西京后，在来年的寒食节朝廷派出的祭扫宋先帝陵墓的
使者，将通过梨花盛开的驿道而到达洛阳，含蓄表达了收复失地的快意。②用了以景结情（或情景
交融）。“驿路梨花处处开”画面优美，充满诗意，形象而细腻地表达了诗人对收复失地、恢复中
原的喜悦之情，令人回味无穷。（6分，一点3分）
17.（1）扪参历井仰胁息；徘徊于斗牛之间；（2）英雄无觅孙仲谋处；人道寄奴曾住；（3）杨花落
尽子规啼，闻道龙标过五溪/但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间/感时花溅泪，恨别鸟惊心/山气日
夕佳，飞鸟相与还/蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽/蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看/千山鸟飞绝，万
径人踪灭（6分，一空1分）
18.①争奇斗艳；②一脉相承③相得益彰（3分，一点1分）
19.各地春晚在保持以往特色的同时，注重对中华优秀传统文化的挖掘，相继推出一大批爆款作品（4
分）
20.①构成：“是精神标识”“是根基”“是宝藏”为三个结构相同的判断句，“中华民族独特的精
神标识”，“当代中国文艺的根基”，“文艺创新的宝藏”都是偏正短语。（1分）
②效果：①三个分句结构相同，内容相关，语气一致，层层递进，节奏感强；②都表达了对中华文
明积极意义的极大肯定。（2分，一点1分）
21.示例一：引题：隻立千古，谁解其味 正题：最大规模《红楼梦》文化展亮相国博
示例二：引题：都云作者痴，试解其中味 正题：《红楼梦》文化展 600余件文物文献再现红学世
界
（4分，引题2分，正题2分）
22. 示例一：重温经典，梦回红楼。做一回红楼梦中人，饮仙醪，赏妙曲；携一卷海棠菊花诗，寻香
菱，忆潇湘。亭台楼阁见巧制，鲜衣美食显气度，烈火烹油兆危机，隻立千古！
示例二：请走进这亦真亦幻的梦，请一探这百年未解的迷。大观园的灯谜雅趣、秋爽斋的海棠诗韵、
怡红院的酒令喧嚣，凤姐的华服、妙姑的茶盏、惜春的残图也许就与你撞个满怀。
（6分）
23.【审题】
这是一道时事类材料作文题。
材料借“庆祝香港回归祖国25周年大会暨香港特别行政区第六届政府就职典礼”这一热点时
事，回顾了以香港为代表的中国“一国两制”伟大创举做出的历史贡献，并借此契机，对未来香港
的拨乱反正、稳步向前和全中国的统一和发展做出了前景展望。忆往昔，我们能看到作为中国共产
党和中国政府的伟大创举，“一国两制”在香港的实践已经取得巨大成功，显现出强大生命力和制
度韧性，充分证明“一国两制”不仅是解决历史遗留的香港问题的最佳方案，也是香港回归后保持
长期繁荣稳定的最佳制度，并且是香港特别行政区民主发展的根本保障。而面向未来，不管是中国
共产党和中国政府，还是香港特区，又或者我们这些普通民众，都相信中国和中国共产党，能让实
行社会主义制度的祖国大陆发展好，也把实行资本主义制度的香港管理好、建设好、发展好。
高三语文答案 第 2 页 共 4 页
学科网（北京）股份有限公司当然写作时，不能仅仅就香港问题去谈一些我们没有能力深入下去的大问题。而应该结合自己
青年接班人这一身份，思考将来的自己，可以为香港发展，或者是祖国的和平稳定与繁荣，做出怎
样的贡献。毫无疑问，我们的情感基调应该是共享伟大荣光，共担历史责任。对此，更应该用切实
的思考和实际行动指出：站在新的起点上，具有强烈民族自尊心和自豪感的每一个中华儿女，都会
矢志不渝、砥砺奋进，为实现中华民族伟大复兴贡献新力量。
【立意】
1. 白云过山峰，明珠焕新彩。
2. 廿五载香江奔涌，共前行紫荆花艳。
3. 时光流转，紫荆明艳。
4. 洗尘霾穿越风云，看香江再写华章。
高三语文答案 第 3 页 共 4 页
学科网（北京）股份有限公司微信
高三语文答案 第 4 页 共 4 页
学科网（北京）股份有限公司
