文档内容
巴蜀中学 2024 届高考适应性月考卷（三）
英语参考答案
第一部分 听力 (共两节，满分 30分)
1~5CBABC 6~10ACBAC 11~15BABCC 16~20AABAC
第二部分 阅读(共两节，满分 50分)
第一节(共 15小题;每小题 2.5分,满分 37.5分)
21~25DBCBA 26~30DCBCA 31~35DDAAB
第二节(共 5小题;每小题 2.5分,满分12.5分)
36~40EDBFG
第三部分 语言运用(共两节，满分 30分)
第一节(共 15小题；每小题 1分，满分 15分)
41~45ABCDC. 46~50ACDDB 51~55AABBC
第二节（共 10小题；每小题1.5分，满分15分)
56.believed 57.popularity 58.how 59.and 60.areplaced
61.separating 62.the 63.in 64.committed 65.picky
第四部分 写作(共两节，满分 40分)
第一节(满分15分)
【参考范文】
DearReadersofEnglishWorld,
Inabidtoraiseawarenessofexcessivedigitalconsumptionandrestoreahealthierbalanceb
etweenthevirtualandrealworlds,ourschool’sannual“DigitalDetoxDay”isscheduledtobeheld
nextmonth.Weareappealingtoeveryonetoactivelyengageintheactivity.
Currently, manyofusfindourselvesenslavedbyelectronicdevices,resultinginreducedpro
ductivity,compromisedmentalwell-being,andstrainedreal-worldrelationships.However，it’sc
rucialthatwerecognizetheseverityofthisissueandtakeaction.On“DigitalDetoxDay”，stude
ntswillbeencouragedtoreducescreentime,prioritizeface-to-faceinteractions,engageinoutdoo
ractivities,andenjoythesimplepleasureofreadingphysicalbooks.Let'schallengeourselvestou
nplugfromscreensandrediscoverthejoysofgenuinehumanconnections.
PleasejoinusforDigitalDetoxDay.Let'sworktogethertowitnessthepositivetransformatio
nbroughtaboutbyourcollectiveefforts.
第二节(满分 25分)
【参考范文】
Wehadnophonesignal,andthehighwaywas900feetaboveus.Allwecoulddowasyellfo
rhelp,andaseeminglyinsurmountabledistanceseemedtoseparateusfrompotentialrescuers.Ou
rvoicesechoedthroughtheruggedterrainaswecriedoutforhelp,thedesperationandurgencyev
identineverystrainedshoutthatescapedourlips.Theisolationofoursituationweighedheavilyu
ponus,andastheminutesturnedintohours,wecouldn'thelpbutwonderifanyonewouldeverhe
arourpleas.Thevastwildernesssurroundingusseemedlikeanimpenetrablefortress,holdingus
第 1 页 共 7 页captiveinourdifficultcircumstances.
Fortunately,fourpassersbyhappenedtospotourcarthenextmorning.Amidtheremotewil
dernessandtheechoesofourdistress,theirfaintbutdistinctvoicereachedourears,offeringagli
mmerofhope. Theybecameourunexpectedsaviors, guidingus-tosafety. Amidtheoverwhel
mingrelief,twoofthemenhelpedGabeclimbthehillwhiletheotherscarriedme.Itwasachalle
ngingrescue.Eventually,webothmadeittoanearbyhospital.Iwasreleasedtendaysaftermysu
rgery,butInowwalkwithapermanentlimp,andGabelostvisioninoneeye.Despitethehardshi
ps,thisexperiencetransformedusintomorepositive,gratefulindividuals.Itstrengthenedourbon
d,andwecontinuetoembraceroadtrips.Ayearlater,wedefiantlyreturnedtotheCrowsnestHig
hway,confrontingourpastwithatriumphantgesturetowardthemudslide.
【解析】
第二部分 阅读
第一节
A
语篇类型：应用文 主题语境：人与社会
【语篇导读】本文为 2024年 LaTomatina(番茄大战节)的推广介绍。
21.D 理解具体信息。找到问题中关键词“beginning”所在句“Thesignalforthebeginningofth
efightisthefiringofwatercannons,andthechaosbegins.”,可知应选D项。
22.B 理解具体信息。根据TheRulesofLaTomatina中的第三条规则“Youmustcrushthet
omatoesbeforethrowingthemasthisreducestheimpact.”可知选B项。
23.C 理解具体信息。由图表可知，从四星升级到五星需要额外付费数额为 629-235=39
4。故选 C项。
B
语篇类型：记叙文 主题语境：人与自然
【语篇导读】本篇为记叙文。描述了主角一次精彩的旅程，而她意识到，结束也是开
始的道理。
24.B 理解词汇。结合下文“Inresponse,shefollowed atrailintoitsdepths”,可知主角向村庄
深处的森林走去，因此 B项“示意其走近”最符合文意。
25. A 推断。根据文章第三段可知，Eliza在森林中的旅途险象环生，充满意外，eventful
最能概括，因此选A项。
26.D推断。根据最后一段“adeterminedspirit”以及最后一句话“embraceeverymomentofher
grandadventure”对应可看出 D项最符合文意。
27.C 推断文章来源。通读全文，得知本文描写的 Eliza在森林里的冒险经历。A项Amusi
ng有误;B项everydaylife不准确;D项Imaginary不对。只有 C项最准确。
C
语篇类型：说明文 主题语境：人与自然
第 2 页 共 7 页【语篇导读】本文用通俗语言介绍了量子力学。
28.B 理解文章写作手法。根据第二段“theyactkindoflikewavesandparticlesatthesameti
me”可知作者通过引入日常用品来帮助读者理解概念。
29.C 理解具体信息。根据文章第三段和第四段的具体描述，以及最后一段的总结“…wher
eyoucan'tknoweverythingaboutaparticleatonce,andwhereparticlescanbemysteriou
slyconnectednomatterhowfaraparttheyare”可以得知两者都涉及粒子的一些不寻常
的属性，故 C项最符合文意。
30.A 理解具体信息。根据文章第五段“insteadofsaying…,scientistssay There'sacertainch
anceit'llbehere,andacertainchanceitwon't. ’ ”以及“ It'slikepredictingtheweathe
r...”可以推断 A选项最准确。
31.D 理解文章大意。本文介绍量子力学时，主要围绕了它的一些根本原理，可以得出 D
选项最符合文意。
D
语篇类型：说明文 主题语境：人与社会
【语篇导读】本文尝试从 LisaForbes的角度，通过其将“玩耍”整合到其课堂中对学生
表现的促进作用，从而说明“玩耍”在高等教育中的重要作用。
32.D 理解具体信息。从第一段最后一句话“LisaForbesarguesthatplayisimportantinpost-s
econdaryeducation toimprove student learning outcomes”可得知第二段的观察是为了
验证这个论断，评估play的影响，因此选择 D项。
33.A 理解具体信息，划线句子本意为“这种对‘玩耍’的世俗看法使其被排除在高等教育之
外”，可以得知 A选项最符合文意。
34.A推断。从第五段“thismodeofeducation(代指lecture-basedlearning)isquiretheopposite
totheveryoutcomeseducatorssetouttoachieve”得知A选项最准确。
35.B 推断。从最后一段“Forbessuggestseducatorsre-evaluatetheirunderstandingofusingpla
yingraduatecourses.”可知答案为 B。
第二节
语篇类型：说明文 主题语境：人与自我
【语篇导读】如何在繁忙的工作和生活中保持健康以及选择健康的生活方式的三条建
议。
36.E 考查段落末句。上文提到了要保持健康以及有一个健康的生活方式，此处选 E 最恰
当，承上启下。
37.D 考查上下文衔接。本段小标题为“Abalanceddietandregularexercisematter”。空格前
在讲“abalanceddiet”,此处选D最恰当,引出下文讲 exercise。
38.B 考查段落大意，本段介绍了睡眠以及应对压力对健康的重要性，因此 B项最符合。
39.F 考查段落首句。本段标题为“Avoidharmfulhabitsanddoregularcheck-ups”， 因此第
一部分应该讲与不良习惯有关的内容，F项最符合。
40 G 考查上下文衔接。本段对全文内容进行总结，健康无小事，但只要一步一个脚印，
人人都可以养成良好的习惯，G项最符合。
第三部分 语言运用
第一节
语篇类型：记叙文 主题语境：人与社会
【语篇导读】本文讲述了在Meadowbrook的Johnson一家在困境中接受邻居帮助，渡
第 3 页 共 7 页过难关的感人故事。
41.A 考查形容词。句意：Johnson一家在医疗危机后正面临财政困难，故选A项。
42.B 考查动词。句意：整个邻里都来帮助他们，B项正确。
43.C 考查形容词。根据下文可知，邻居们为他们筹钱。
44.D 考查副词。下文提到“justinafewweeks”,所以筹钱的消息扩散得很快更符合文意。
45.C 考查名词。句意：为了筹钱，人们举行了糕点售卖、洗车以及慈善活动。
46.A考查动词。coverone’sbills意为够支付日常支出。
47.C 考查名词。根据下文的“artist”和“artwork”可知,art最符合文意,故选 C项。
48.D 考查名词。文艺展示中，小艺术家们自然要展示出其创意，故选 D项。
49.D 考查动词。engage意为“使某人参与”,与下文中的“involvement”相照应。
50.B考查动词短语。本段介绍了此次活动与众不同的地方，因此选择 B项。
51.A 考查动词。connectwith表示“与······建立良好关系”，A项最符合文意。
52.A 考查动词。这样的活动自然是让学生和邻居间建立起更强的联系，因此选择 A项。
53.B 考查名词。Johnson一家对大家的援助自然是表示感激，B项符合文意。
54.B 考查名词。Johnson一家感激的不仅是经济的援助，还有他们在小镇的归属感和小镇
体现出来的团结一致。
55. C 考查动词。此处 highlight 表示“突出、强调”， 此处意为“这种温暖人心的表示凸显
了社区的巨大影响”。
第二节
语篇类型：说明文 主题语境：人与社会
【语篇解读】本文主要讲解了中国“斗蛐蛐”这一传统运动项目的历史。具体介绍了
“斗蛐蛐”的规则、 “斗蛐蛐”对于山东宁阳县经济的拉动作用，并通过 Zhao Jiuling 这一斗
蛐蛐爱好者的视角介绍了蛐蛐的饮食等习惯。
56.believed 考查非谓语动词。“sport”和 believe之间为被动关系,sthbebelievedto“……被
认为……”。
57.popularity 考查名词。动宾关系,gainsth.“获得某物”。这里是指斗蛐蛐这一运动在最近
几年受到了新一代人的欢迎。
58.how 考查表语从句连接词。根据后文介绍“斗蛐蛐”的规则可知这里应该是介绍方式，
故用连接副词“how”。
59.and 考查连词。根据句意“两只蟋蟀——通常是雄性——称重至最接近的百分之一克，
然后按体重级别配对”以及横线后的“then”可知这里的“be weighed”和“paired off”应该
是并列关系。
60.areplaced 考查被动语态。蛐蛐和place(放置)是被动的公众号三人行试卷库关系，所以
用被动语态。根据本段时态可知，用一般现在时的被动语态。
61.separating,考查 with的复合结构。 “adividingwall”将两只蛐蛐分隔开来,为主动关系,故
用现在分词separating。
62.the 考查定冠词。这里特指记录好蛐蛐进攻和撤退的次数，所以用定冠词“the”。
63. in 考查动词搭配。bringin“赚得”。这里的意思是宁阳县每年蛐蛐的销售收入可以赚到
6亿人民币。
64. committed 考查形容词。committedadj.尽心尽力的;忠诚的;坚定的。这里用形容词来
修饰后面的“cricketcompetitor”,表达ZhaoJiuling是一个斗蛐蛐忠实爱好者。
65.picky 考查形容词搭配。bepickyabout…“对……挑剔”。表示蛐蛐对食物和配偶都很挑
剔。
第 4 页 共 7 页听力原文
Text1
W:Lookatthispicture.Imustvisitthisisland.It'ssobeautiful.I'mgoingtotakeaholidaythere.
M:Iwassavingforaholiday,butnowIhavedecidedtogetmyselfacarinstead.(1)
W:Ipreferexperiencesthatteachmesomething.
Text2
M:Jane?
W:Mike!Idon'tbelieveit!AreyougettingtheflighttoLisbon,too?
M:Yeah，,I'vegotameetingthere.Whataboutyou?
W：Ilivetherenow.Istillcan'tbelievewe'retakingthesameflight。（2）
Text3
M: Wedoneedanotherbookshelfforourdaughterinthisroom. (3) Shelovesreadingbook
s.Buttheproblemisthatweneedmorespaceforit.
W:Howaboutmovingtheolddiningtabletothekitchen?
M:That'sagoodidea.
Text4
W:Michael,canItalktoyouforaminute?Iwanttodiscussyourprojectwithyou.
M:Sorry,MissWalters,I'llhavetogonow,orI'llmisstheschoolbushome.
W:OK.We’lldiscussitwhenyoucomebacktoschoolonMonday.(4)
Text5
W:Oh,it'sasurprisetoseeyoucatchingabustowork,Eric.Where'syourcar?（5）
M:It'sunderrepair,soIhadtodecidebetweenthisandthetrain.
W：thebusisslower,butit'salotcheaperthanthetrain.
Text6
M:Mary,theownerofthehousewhereI'mlivingwantsmyroomforherdaughterwho'sm
ovingbacktotown,soIneedsomewhereelse,andit'skindofurgent.(6)(7)
W:Oh,that'sbadnews.Thiswillbethethirdtimeyou'vehadtomove.Ifit'sanyhelp,Iheardth
atJoshislookingforaroommate.YouknowJosh,don'tyou?
M:Yes,wemetatyourbirthdaypartyandweplayinthesamesoccerteam.PerhapsIshouldtr
ytohaveawordwithhim.(7)
W:Thatcouldbeapossibility,Sam.It'scertainlyworthatry.(7)
Text7
W:HiKevin,areyoufeelingOK? (8)(9)
M:No,notsogoodatthemoment.(8)ManypeopleatschoolhavehadacoldandI'mgetting
it.(9)
W:Icantell.Yousoundalittledifferent. (8)
M:IfeltOKyesterday Ihadagoodsleepandnoheadache,butnowIfeelterrible.
第 5 页 共 7 页W:Youshouldgohomeandrestfortoday. (9)
M:Ithinkyou'reright.Iwon'tbeabletostudywhileIfeellikethis.
W：haveyoutakenanythingforit?
M:Ihaven'thadanymedicinebutmymommademeahotlemondrink.ShesaidIlookedveryp
ale.
W:IhopeIdon'tcatchit.I'vehadarunnynosemyselfrecently.(10)
M:You’dbetterkeepyourdistancefromme.
Text8
W:So,Paul,whatdidyoudowhenyouleftschool?
M:Well,IwantedtoworkwithanimalsbutIhadnoqualifications.Iwasinterviewedforajobas
awaiterbutIdidn'tsucceed.Fortunately,Ihadafriendwhoworkedinaclothesshopan
dIbegantosellclothes. (11）
W:Howdidyougetthejobattheanimalrescuecenterthen?
M:OnedayImetarelativeIhadn'tseenforawhile.Sheworkedthere.Sheofferedtoaskherbo
ssifIcould workforthem. (12)
W:Andwhathappened?
M:Well,whenImetherboss,ImadeitclearitwasthedreamjobformeeventhoughIhadn
oexperience.(13)Anyway,Iwasofferedapart-timejob.ThemoneywaslessthanI'dearne
dintheshopbutthatdidn'tworryme.
W:Sowhatwasthejoblike?
M:Itchangedmylife.Ievenenjoyedgettingupearlyinthemornings.Anditgotmeinterestedin
studyingagain.TwoorthreeyearsafterIgotthejob,IthoughtaboutgoingouttoAfricaand
gettingexperienceworkingwithmoredangerousanimals.
Text9
M:Hello,I'mBobMillerfromIntExMelbourne.Youdon'tknowme,butIwasgivenyournam
ebyJooShinLee,fromEasternTours.(14)
W:Oh,yes.Iknowher.Weworkedinthesamecompanybefore.
M:Shesaidyoumightbeabletohelpus.HaveyouheardofIntEx?
W:No.Ihaven't.
M:Well,weorganizeculturalandeducationalprogramsthroughouttheworld,andatthemomen
twe'replanningatourofvariousAsiancountriesbyagroupofAmericanmusicians.(15)
it’scalled“LatinGoesEast”.We’relookingfororganizersincertainareastohelpuswiththe
project.WouldyoubeinterestedinhelpingusinBeijing?
W:Yes,Ithinkso.Itdependsonafewthingsobviously...Whenareyouplanningthetourfor?Ih
avequiteafewtoursofmyowncomingup.
M:Nextspring,probablyaroundMay.Doyouthinkyou'llbefreethen?
W:I'llcheck,butIthinkso.Doyouhaveanyinformationyoucansendmeaboutwhat'sinclu
ded?(16)
M:Yes,ofcourse.I'llsendyoutheprojectoutline,whatwewanttheorganizerstodoandsoon.
Couldyougivemeyouremailaddress?(16)
W:OK.
Text10
Helloandwelcome.It'sSunday,May22nd.Well,aswecometotheendoftheweekend Iho
peyou’vebeenenjoyingthislovelyspringweather.Happily,itshouldremainbrightandsunnyfo
rthreedays.However,fromWednesdaywecanexpecttoseeareturnofthe“bloodrain”wesa
第 6 页 共 7 页wlastmonth. (17)Thisiscausedbycloudsofdust(沙尘)thathavetraveledupfromtheNorthA
fricandesert. Itturnstheskyorangeandmakestherainbecomered. Italsoleavesdusteverywhe
re,sothosecarownerswon'tbehappyrightnow!Ayellowthunderstormwarninghasalsobee
nreported,(18)whichcouldcausetravelproblems.However,therewillbesomerainbowsaftert
herain!Thursdaywillbewindyandwarm.Temperatureswillreachahighof24°Cintheso
uthwestofthecountryandupto20°Cintheeast. (19)However,onebenefitofthesehighwin
dsisthattheyshouldblowthecloudsaway.AndtheskywillbeclearonFridaynight.(20)This
isgoodnewsforthosewhohopetoseeshootingstars!
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