当前位置:首页>文档>湖北省新高考联考协作体2024-2025学年高一上学期9月月考政治试题Word版含解析_2024-2025高一(7-7月题库)_2024年10月试卷_1024湖北省新高考联考协作体2024-2025学年高一上学期9月联考

湖北省新高考联考协作体2024-2025学年高一上学期9月月考政治试题Word版含解析_2024-2025高一(7-7月题库)_2024年10月试卷_1024湖北省新高考联考协作体2024-2025学年高一上学期9月联考

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2024 年湖北省高一 9 月月考 高一政治试卷 试卷满分:100分 注意事项: 1.答题前,先将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号填写在试卷和答题卡上,并将准考 证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2.选择题的作答:每小题选出答案后,用2B笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在 试卷草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3.非选择题的作答:用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试卷、草稿纸 和答题卡上的非答题区域均无效。 一、选择题:本题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一 项是符合题目要求的。 1. “剩余产品的出现,一方面为一部分人摆脱繁重的体力劳动,专门从事社会管理和文化科学活动提供了 可能;另一方面也为私有制的产生准备了条件。”对马克思这段话解读正确的是( ) ①马克思这段话指的是奴隶社会时期人类迈入文明时代 ②生产力的发展是“剩余产品的出现”的根本原因 ③当时社会出现脑力劳动和体力劳动的分工 ④剩余产品的出现是私有制产生的前提 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①:马克思这段话说的是私有制产生前,原始社会末期,产生了剩余产品,不是奴隶社会时期, ①不选。 ②④:生产力是起决定作用的,生产力发展推动剩余产品出现,剩余产品出现推动私有制的产生,②④入 选。 ③:脑力劳动和体力劳动分工出现在奴隶社会,材料体现的是原始社会,③不选。 故本题选C。 2. “殷墟我向往已久,这次来是想更深地学习理解中华文明,古为今用,为更好建设中华民族现代文明提 供借鉴。”习近平总书记在河南安阳殷墟遗址考察时感慨地说。殷墟遗址展现的是我国奴隶社会时期取得 的文明成果。下列说法正确的有( )①奴隶社会代替原始社会是历史的进步 ②地租是奴隶主剥削奴隶的主要方式 ③奴隶主在生产过程中无偿占有奴隶创造的剩余价值 ④奴隶制国家是奴隶主阶级统治奴隶阶级的工具 A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】②:奴隶制生产关系的特点是:奴隶主占有生产资料并完全占有奴隶,奴隶毫无人身自由,在奴 隶主的强制下劳动。地租是地主剥削农民的主要方式,②错误。 ③:资产阶级在生产过程中无偿占有无产阶级创造的剩余价值,③错误。 ①④:奴隶社会是生产力发展的产物,其代替原始社会是历史的进步,奴隶制国家是奴隶主阶级统治奴隶 阶级的工具,①④入选。 故本题选B。 3. 在封建社会地主可以通过合法的途径买卖土地,实现土地兼并。它的直接后果是导致大量自耕农丧失土 地、经济状况恶化从而导致阶级矛盾的激化。这说明( ) ①封建地主与农民的阶级矛盾不可调和 ②地主阶级的政治压迫是农民战争的根源 ③在封建社会农民没有任何人身自由 ④封建土地私有制制是地主剥削农民的基础 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】①④:土地兼并在我国封建王朝的后期表现突出,成为难以治愈的顽疾,农民不得不遭受地主的 剥削,说明封建土地所有制是地主剥削农民的基础,封建地主与农民的阶级矛盾不可调和,①④符合题意。 ②:封建社会的基本矛盾即生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的矛盾,是农民战争的根源,②错误。 ③:在封建社会农民有一定的人身自由,③不选。 故本题选B。 的 4. 2022年,英国 罢工潮创新了自20世纪70年代末以来的最大规模和最广范围。2023年五一国际劳动 节期间举行的法国五一游行被认为是“史上最大规模的社会运动之一”,全法有78.2万人参与游行,聚齐 了法国八大工会的成员。罢工潮暴露了英美国家的社会深层矛盾,这表明( ) A. 资本主义经济危机是罢工潮发生的直接原因B. 工人罢工的主要责任在于政府并没有提供大量的就业岗位 C. 资本主义社会的基本矛盾是资本主义社会矛盾和冲突的根源 D. 资本主义生产关系是不适合生产力发展要求的 【答案】C 【解析】 【详解】A:英国的罢工潮反映了社会矛盾加剧,并未说明发生了经济危机,A排除。 B:设问指向罢工潮的深层原因,而不是讨论罢工潮的责任方,且提供就业岗位的是市场而不是政府,B排 除。 C:罢工潮告诉我们资本主义基本矛盾是资本主义社会一切矛盾和冲突的总根源,资本主义国家的政府无 法解决资本主义社会的基本矛盾,C正确。 D:资本主义制度的确立,工业革命的发生和完成,带来了资本主义社会生产力的巨大飞跃。罢工潮不能 说明资本主义生产关系不适合生产力发展要求,D排除。 故本题选C。 5. 2023年,美联储连续加息,中小银行中的硅谷银行、签名银行、心脏地带三州银行、萨克城公民银行 等先后倒闭。2024年以来,纽约社区银行股价暴跌,商业地产坏账持续增加,共和第一银行倒闭,中小银 行风险再次引发关注。下列对材料的认识正确的是( ) ①银行倒闭会破坏社会信用关系,重创美国经济 ②随着资本主义经济不断发展,银行一定会倒闭 ③应该限制所有银行业金融服务的发展 ④中小银行倒闭过多不利于社会稳定 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】①:银行倒闭会破坏社会信用关系,波及整个经济体系,重创美国经济,①正确。 ②:“银行一定会倒闭”的说法过于绝对,②排除。 ③:“应该限制所有银行业金融服务的发展”说法过于绝对,③排除。 ④:中小银行倒闭过多会导致系统性金融风险,不利于社会稳定,④正确。 故本题选B。 6. 马克思和恩格斯以马克思主义哲学的科学世界观和方法论为指导,对资本主义社会进行了深入的研究和 批判,阐明了社会主义取代资本主义的客观必然性,最终形成了科学社会主义学说。以下事件与社会主义 的发展过程对应正确的是( ) ①《共产党宣言》的发表,标志着科学社会主义的诞生②1871年巴黎公社成立,建立了世界上第一个社会主义国家 ③十月革命胜利,实现了科学社会主义从理论到实践的伟大飞跃 ④东欧剧变、苏联解体,社会主义实现了从一国到多国实践的飞跃 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】①:1848年2月,《共产党宣言》的发表,标志着科学社会主义的诞生,①正确。 ②:十月革命的胜利建立了世界上第一个社会主义国家,②错误。 ③:十月革命胜利,实现了科学社会主义从理论到实践的伟大飞跃,③正确。 ④:第二次世界大战后,社会主义在世界范围内获得大发展,社会主义实现了从一国到多国实践的飞跃, ④错误。 故本题选A。 7. 历史唯物主义研究发现,社会发展最终是为了人,是把人的发展作为社会发展的最高价值目标。该观点 揭示了( ) ①人民群众的主体地位 ②剩余价值的来源 ③人的发展是社会发展的目标 ④资本主义经济的运行规律 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①③:“社会发展最终是为了人,是把人的发展作为社会发展的最高价值目标”,该观点揭示了 人民群众的主体地位,人的发展是社会发展的目标,①③正确。 ②④:剩余价值学说揭示了资本主义经济的运行规律,揭示了剩余价值的来源,②④排除。 故本题选B。 8. 党的二十大报告强调,马克思主义的中国篇章是中国共产党人依靠自身力量实践出来的。这启示我们必 须( ) ①在历史中寻找解决时代问题的答案 ②借鉴他国经验解决中国的具体问题 ③不断推进党的实践创新和理论创新 ④不断推进马克思主义中国化时代化 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④【答案】D 【解析】 【详解】③④:马克思主义的中国篇章是中国共产党人依靠自身力量实践出来的,这启示我们必须增强历 史主动,不断推进党的实践创新和理论创新,弘扬真理精神,不断推进马克思主义中国化时代化,③④正 确。 ①:材料强调的是深化实践,而不是在历史中寻找解决时代问题的答案,①不选。 ②:题干强调推进马克思主义中国化时代化,不涉及借鉴他国经验解决中国的具体问题,②不选。 故本题选D。 9. 近代中国社会是一个半殖民地半封建社会,这就是近代中国的最基本的国情。下列对应正确的是 ( ) A. 半封建→民族矛盾→推翻封建主义→实现人民幸福 B. 半封建→阶级矛盾→推翻封建主义→争取人民解放 C. 半殖民地→民族矛盾→推翻帝国主义→实现国家富强 D. 半殖民地→阶级矛盾→推翻帝国主义→争取民族独立 【答案】B 【解析】 【详解】A:半封建涉及的是广大人民同封建统治阶级的矛盾,而不是民族矛盾,推翻封建主义是为了实 现人民解放,A错误。 B:半封建涉及的是阶级矛盾,要求推翻封建主义,争取人民解放,B正确。 C:半殖民地涉及的是中华民族同帝国主义之间的民族矛盾,推翻帝国主义是为了实现民族独立,C排除。 D:半殖民地涉及的是民族矛盾,而不是阶级矛盾,D错误。 故本题选B。 10. 纪录片《彩色新中国》再现了开国大典那一天的历史场景:在热情的欢呼声中,在红旗的海洋中隆重 的开国大典在北京天安门广场举行。天安门城楼上,毛泽东主席向全世界宣告:中华人民共和国中央人民 政府今天成立了!中华人民共和国的成立( ) A. 实现了中国向人民民主制度的伟大跨越B. 标志着中华人民共和国进入新时代 C. 标志着社会主义革命取得决定性胜利 D. 开创了人类社会历史发展的新纪元 【答案】A 【解析】 【详解】A:1949年,中华人民共和国的成立,实现了中国由封建专制向人民民主制度的伟大跨越,A正确。 B:新中国的成立时我国并未进入新时代,十八大以后,我国主要矛盾发生变化,标志我国进入新时代,B 不选。 C:1956年三大改造的胜利完成,在中国建立了社会主义制度,标志着社会主义革命取得决定性胜利,C不 选。 D:俄国十月革命 的胜利,建立了世界上第一个社会主义国家,开创了人类历史的新纪元,D不选。 故本题选A。 11. 下图三个具有里程碑意义的事件,不仅记录了新中国在社会主义革命道路上的坚实步伐,更深刻地反 映了那个时代的历史性变革。图中事件反映的时代变革的成就及意义是( ) ①公私合营实现了从封建专制到人民民主的伟大飞跃 ②农业合作化的完成使我国农村经济结构发生了根本变化 ③“解放”牌汽车的出现迎来了中华民族从温饱不足到小康富裕的飞跃 ④家庭联产承包责任制的推行意味着我国农村改革取得突破 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】①:新中国的成立现了从封建专制到人民民主的伟大飞跃,①说法错误。 ②:农业合作化的完成,促使我国农村逐步建立起集体所有制经济,使我国农村经济结构发生了根本变化, ②符合题意。 ③:改革开放迎来从温饱不足到小康富裕的飞跃,③说法错误。 ④:家庭联产承包责任制作为农村经济体制改革第一步,而我国的改革率先从农村取得突破,④符合题意。 故本题选D。12. 阅读图表:1952年年底与1956年我国国民经济构成情况 根据图表信息,下列判断正确的是( ) ①彻底结束了我国半殖半封的历史 ②我国实现了从新民主主义到社会主义转变 ③从根本上改变了中国社会发展的方向 ④实现了我国历史上最深刻最伟大的社会变革 . A ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①:新中国的成立结束了半殖半封的历史,①排除。 ②④:从图表可以看出来,从1952年到1956年,公有制经济占比大幅提高,个体经济和资本主义工商业 所占的比重大幅降低。由此可知经过社会主义改造,我国经济基础发生根本变化,是我国历史上最深刻最 伟大的社会变革,②④正确。 ③:新中国成立从根本上改变了中国社会发展的方向,③错误。 故本题选C。 13. 习近平在纪念毛泽东同志诞辰130周年座谈会上的讲话中明确指出,毛泽东同志是“中国社会主义现 代化建设事业的伟大奠基者”。毛泽东同志带领中国共产党人将马克思主义与中国的具体实际进行了两次 结合。毛泽东同志对马克思主义的“第二次结合”( ) ①是适应中国国情和发展需要的自发行为 ②符合社会主义革命和建设时期的特殊状况 ③基于当时社会主要矛盾发生重大变化 ④实现了社会主义从理论到实践的历史跨越 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】①:中国共产党人坚持独立思考,进行“第二次结合”并不是自发行为,而是积极主动的探索,①错误。 ②:进行“第二次结合”是基于社会主义革命和建设时期的特殊状况,符合当时的国情,②正确。 ③:社会主义改造完成后,我国社会的主要矛盾已经不再是无产阶级同资产阶级之间的矛盾,而是人民对 于建立先进的工业国的要求同落后的农业国之间的矛盾,是人民对于经济文化迅速发展的需要同当前的经 济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾,③正确。 ④:十月革命实现了社会主义从理论到实践的历史跨越,④错误。 故本题选C。 14. 1956年社会主义改造基本完成后到“改革开放”前,党的工作曾受到严重的挫折,但仍然取得了巨大 的成就。关于社会主义建设时期取得的成就,说法正确的是( ) ①完成土地革命、镇压反革命等民主革命遗留任务 ②实现了中国从封建专制政治向人民民主的伟大飞跃 ③教育、科学、文化、国防等事业有了很大的发展 ④基本建立了独立的、比较完整的工业体系和国民经济体系 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①:完成土地革命、镇压反革命等民主革命遗留任务是社会主义革命时期取得的成就,①不符合 题意。 ②:中华人民共和国的成立,实现了中国从封建专制政治向人民民主的伟大飞跃,②不符合题意。 ③④:社会主义建设时期取得的成就包括基本建立了独立的、比较完整的工业体系和国民经济体系,教育、 科学、文化、国防等事业有了很大的发展,③④正确。 故本题选D。 15. 习近平总书记指出,“代表广大青年,赢得广大青年,依靠广大青年,是我们党不断从胜利走向胜利 的重要保证。中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实”。作为新时代青年, 应做到( ) ①坚定理想信念,不断提高自身素质和能力 ②理论创新,推动党的指导思想不断更新 ③勇于实践,为建设现代化强国贡献青春力量 ④勇担重任,投身于全面脱贫攻坚的建设之中 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】【详解】①③:作为新时代青年,应坚定理想信念,提高自身素质和能力,勇于实践,为建设现代化强国 贡献青春力量,不断助力中国梦的实现,①③符合题意。 ②:中国共产党坚持理论创新,推动党的指导思想不断更新,其主体不是新时代青年,②不选。 ④:我国已经取得了全面脱贫攻坚的胜利,新时代青年应该投身于中国特色社会主义事业的伟大实践中去, ④不选。 故本题选B。 16. 1920年春,青年毛泽东阅读了《共产党宣言》《阶级斗争》《社会主义史》等书籍,他的宇宙观、社 会观和人生观发生了根本转变,接受了马克思主义对历史的正确解释,从此建立起对马克思主义的坚定信 仰。这告诉我们( ) A. 应把实践作为最好的老师 B. 必须走在创新创造的前列 C. 应在学思悟中坚定理想信念 D. 必须要有挺身而出的担当精神 【答案】C 【解析】 【详解】A:材料没有强调实践的重要性,而是强调了阅读有益书籍的重要性,A不符合题意。 B:材料没有强调创新,B不符合题意。 C:青年毛泽东阅读了《共产党宣言》《阶级斗争》《社会主义史》等书籍,从此建立起对马克思主义的 坚定信仰,告诉我们应在学思悟中坚定理想信念,C符合题意。 D:材料没有强调挺身而出的担当精神,D不符合题意。 故本题选C。 二、非选择题:共3大题,共52分。 17. 阅读材料,完成下列要求 。 中华人民共和国的成立,揭开了中国历史新的篇章。领导和组织人民革命取得胜利的中国共产党,成 为在全国范围执掌政权的党,踏上了带领人民创造幸福美好生活的新征程。 新中国成立后,党中央颁发了一系列的决议,规定了我国的农业社会主义改造的路线、方针和政策。 到1956年底,农业社会主义改造在经历了互助组、初级社、高级社三阶段后基本完成,全国加入合作社的农户达96.3%。下图是农业生产值变化情况。 (1)简述新中国成立的意义。 (2)分析图表反映的经济现象。 (3)结合材料,运用“社会主义制度在中国的确立”的知识,说明出现这一经济现象意义。 【答案】(1)①中华人民共和国的成立,彻底结束了旧中国半殖民地半封建社会的历史,彻底结束了极 少数剥削者统治广大劳动人民的历史,实现了中国从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃。②中华 人民共和国的成立,为实现由新民主主义向社会主义的过渡创造了前提条件,从根本上改变了中国社会的 发展方向,为实现国家富强、民族复兴展示了美好前景和现实道路。 (2)图表反映了1952-1956年我国农业生产值不断增加,社会主义改造极大地促进了农业经济的发展。 (3)意义:①社会主义制度在中国确立,标志着我国实现了从新民主主义到社会主义的转变,进入了社 会主义初级阶段。②社会主义改造的伟大胜利,极大地激发了广大人民群众建设社会主义的积极性,社会 生产力有了比较迅速的发展,社会秩序更加稳定,人民民主专政更加巩固,从而为我国全面建设社会主义 奠定了坚实基础。③创造性地开辟了一条适合中国国情的社会主义改造道路,实现了中华民族有史以来最 为广泛而深刻的社会变革,为当代中国发展奠定了制度基础和政治前提。 【解析】 【分析】背景素材:中华人民共和国成立后的发展、1952-1956年部分农业产品发展柱状图 考点考查:中华人民共和国成立的意义、社会主义制度在中国的确立 能力考查:获取和解读信息、描述和阐述事物、论证和探究问题 核心素养:政治认同、科学精神 【小问1详解】 本题为简答题,根据教材知识直接回答即可,详解略。 【小问2详解】 第一步:审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。 本题需要调用社会主义制度在中国确立的有关知识,结合图表进行分析。 第二步:审图表。审图表标题、图表数据和注释。 图表反映了1952-1956年部分农业产品发展柱状图→可联系我国农业产量和农业生产值不断增加;第三步:审材料。提取关键词,链接教材知识。 关键词:到1956年底,全国加入合作社的农户达96.3%→可联系社会主义改造促进了农业经济的发展。 第四步:整合信息,组织答案。注意设问限定、图表信息以及教材知识与材料等相结合。 【小问3详解】 第一步:审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。 本题是意义类命题,需要调用社会主义制度在中国确立的有关知识,从社会主义改造胜利的意义、社会主 义制度确立的意义角度分析作答。 第二步:审材料。提取关键词,链接教材知识。 关键词①:中国共产党踏上了带领人民创造幸福美好生活的新征程→可联系我国进入了社会主义初级阶段; 关键词②:到1956年底,全国加入合作社的农户达96.3%,农业产量和农业生产值不断增加→可联系激 发了人民群众的积极性,社会生产力迅速发展; 关键词③:党中央颁发了一系列的决议,规定了我国的农业社会主义改造的路线、方针和政策→可联系创 造性地开辟了一条适合中国国情的社会主义改造道路。 第三步:整合信息,组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料等相结合。 18. 阅读材料,完成下列要求。 资本主义曾对人类历史发展起到了巨大推动作用。然而,随着时间的推移,资本主义制度自身固有的 弊端不断显现和加重,周期性经济危机频现。 20世纪末,日本经济泡沫破灭,大批企业倒闭,导致通货紧缩,至今未见起色;2002年,拥有上千亿 美元资产的美国安然公司在几周内即宣告破产,使整个美国失业率高居不下;2007年次级抵押贷款机构破 产、银行破产、股市剧烈震荡引发的金融风暴,从2007年8月起席卷了美国、欧盟和日本等世界主要金融 市场。 从这些现象可以判断,资本主义世界的危机不是局部的、个别领域的危机,而是制度性、系统性危机。 (1)结合材料,谈谈资本主义经济危机的表现有哪些? (2)结合材料并运用《中国特色社会主义》的相关知识,分析资本主义社会“周期性经济危机频现”的 原因。 【答案】(1)大量商品卖不出去,大量生产资料被闲置,企业倒闭,银行破产,大批工人失业,生产迅 速下降,信用关系被破坏,整个社会生活陷入混乱。 (2)①根本原因是:生产的社会化与生产资料的资本主义私有制之间的矛盾是资本主义社会的基本矛盾, 是资本主义社会一切矛盾和冲突的总根源,贯穿于资本主义社会的始终,决定着资本主义的命运。②直接 原因是:生产无限扩大的趋势与劳动人有支付能力的需求相对缩小之间的矛盾,以及个别企业内部生产的 有组织性与整个社会生产的无政府状态之间的矛盾。【解析】 【分析】背景素材:资本主义经济危机 考点考查:资本主义经济危机的相关知识 能力考查:描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养:政治认同、科学精神 【小问1详解】 第一步:审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。 本题属于说明类命题,需要调用资本主义经济危机表现的相关知识,结合材料关键信息进行分析。 第二步:审材料。提取关键词,链接教材知识。 关键词①:日本经济泡沫破灭,大批企业倒闭,导致通货紧缩→可联系大量商品卖不出去,大量生产资料 被闲置,企业倒闭; 关键词②:拥有上千亿美元资产的美国安然公司在几周内即宣告破产,使整个美国失业率高居不下→可联 系大批工人失业,生产迅速下降; 关键词③:次级抵押贷款机构破产、银行破产、股市剧烈震荡引发的金融风暴→可联系银行破产,信用关 系被破坏,整个社会生活陷入混乱。 第三步:整合信息,组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 【小问2详解】 第一步:审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。 本题属于原因类命题,需要调用经济危机原因的知识,结合材料进行分析。 第二步:审材料。提取关键词,链接教材知识。 关键词①:资本主义制度自身固有的弊端不断显现和加重;资本主义世界的危机不是局部的、个别领域的 危机,而是制度性、系统性危机→可联系经济危机的根本原因; 关键词②:大批企业倒闭,导致通货紧缩;次级抵押贷款机构破产、银行破产、股市剧烈震荡引发的金融 风暴等现象→可联系经济危机的直接原因。 第三步:整合信息,组织答案 。注意设问限定以及教材知识与材料等相结合。 19. 阅读材料,完成下列要求。 材料一 在庆祝中国共产党成立100周年大会上,习近平总书记总结回顾党百年奋斗的光辉历程,提 出了“归根到底是因为马克思主义行”的论断。马克思主义创造性地揭示了人类社会发展规律,为人民指 明了实现自由和解放的道路;它第一次创立了人民实现自身解放的思想体系;它不仅能够帮助人们认识世 界,而且能够指引人们改造世界;它随着时代和社会发展与时俱进,始终站在时代前沿。正因为马克思主 义具有以上几个根本特性,从马克思主义诞生到今天,人类社会虽然发生了翻天覆地的变化,但马克思主义所阐释的基本原理至今仍闪烁着耀眼的真理光芒。 材料二 “为有牺牲多壮志,敢教日月换新天。”经过28年浴血奋战和顽强奋斗,我们党和人民历经 千辛万苦、付出巨大牺牲,在战胜日本军国主义侵略者后,经过人民解放战争,以摧枯拉朽之势推翻了帝 国主义、封建主义、官僚资本主义的统治,夺取了新民主主义革命胜利,实现了几代中国人梦寐以求的民 族独立和人民解放。 (1)结合材料一,运用“科学社会主义的创立”的知识,谈谈你对“马克思主义行”的理解。 (2)结合材料二,结合《中国特色社会主义》的有关知识,以“只有社会主义才能救中国”为题,写一 篇小短文。(要求:①围绕主题,观点明确;②结合史实,逻辑清晰;③字数控制在200字左右) 【答案】(1)①马克思主义是科学的理论,揭示了人类社会发展规律,中国共产党坚持马克思主义中国 化和时代化,用革命建设和改革的实践证明了马克思主义的真理性。②马克思主义是人民的理论,是实践 的理论,站在人民的立场探求人类自由解放的道路,中国共产党坚持把马克思主义植根人民之中,不断依 靠人民取得新的胜利。③马克思主义是不断发展的开放的理论,中国共产党人坚持解放思想与时俱进,不 断丰富和发展了马克思主义。④马克思主义是实践的理论,指引人们改造世界的行动,为人民认识世界、 改造世界提供了强大的精神力量。 (2)略 等级水平 等级描述 观点鲜明,能明确表达自己的见解;紧扣主题,综合运用所学知识 水平4 全面展开论述;知识运用准确、贴切;逻辑严密,条理清晰。 观点比较明确,能表达自己的见解;能扣住主题展开论述;知识运 水平3 用比较准确;逻辑性较强,有条理。 观点不明确;论述不能集中指向主题,罗列知识;知识运用不正 水平2 确;论述缺乏逻辑,条理性差。 水平1 应答与试题无关;或重复试题内容;或没有应答。 【解析】 【分析】背景素材:马克思主义行、新民主主义革命 考点考查:马克思主义的特点、只有社会主义才能救中国的知识 能力考查:描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养:政治认同、科学精神、公共参与 【小问1详解】 第一步:审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题属于说明类命题,需要调用马克思主义特点的知识,结合材料有效信息进行分析。 第二步:审材料。提取关键词,链接教材知识。 关键词①:马克思主义创造性地揭示了人类社会发展规律,为人民指明了实现自由和解放的道路→可联系 马克思主义是科学的理论; 关键词②:马克思主义第一次创立了人民实现自身解放的思想体系→可联系马克思主义是人民的理论; 关键词③:马克思主义随着时代和社会发展与时俱进,始终站在时代前沿→可联系马克思主义是不断发展 的开放的理论; 关键词④:它不仅能够帮助人们认识世界,而且能够指引人们改造世界→可联系马克思主义是实践的理论。 第三步:整合信息,组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 【小问2详解】 本题属于开放性试题,要求运用中国特色社会主义的相关知识,以“只有社会主义才能救中国”为题写一 篇小短文。围绕着选择马克思主义后我国社会的发展进行作答,切合主题要求,言之有理即可。知识参考 角度:新民主主义革命的胜利、中华人民共和国的成立等。答题参考角度:理论层面和实践层面。