文档内容
高2024级高二年级上学期历史质量监测题
完整答案与评分标准
一、选择题（共16小题，每题3分，共48分）
1C 2D 3B 4C 5D 6B 7B 8A 9D 10C 11B 12A
13C 14C 15B 16A
二、非选择题（共3大题，共52分）
17.(1) 特点（6分）
①管理体系转型：从坊市制到厢坊制，以军事组织为基础强化基层管控。
②公共安全完善：设立专业救火队、望火楼，建立系统化消防体系。
③商业管控精细化：通过“身牌”制度将牙人纳入监管，间接管控商业。
④兼顾管控与服务：既维护统治秩序，也适应经济发展需求。
原因（6分）
①经济：商品经济繁荣，坊市界限瓦解，城市人口激增。
②社会：城市化水平提升，火灾等公共安全问题凸显。
③政治：维护封建统治、保障税收的需要。
评分标准
特点答出3点得6分，答出2点得4分，答出1点得2分。
原因答出3点得6分，答出2点得4分，答出1点得2分。
(2) 欧洲中世纪晚期城市自治的影响（8分）
积极影响（6分）
①政治：推动市民阶层崛起，促进市民意识与古典政治传统复兴，为近代民主制度奠基。
②经济：促进商品经济发展，推动地理大发现与世界市场开辟，加速资本主义萌芽。
③文化：催生人文主义思潮，为文艺复兴、宗教改革提供社会基础。
局限（2分）
自治范围有限，仅部分城市获得完全自治，仍受封建领主与国王制约。
评分标准:积极影响答出3点得6分，答出2点得4分，答出1点得2分。 局限答出1点得2分。
(3) 对城市治理的认识（5分）
①城市治理需适应经济社会发展需求，兼顾秩序维护与活力激发。
②不同文明的城市治理模式各具特色，反映其历史背景与社会结构。
③城市治理的演变是政治、经济、文化等因素共同作用的结果。
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学科网（北京）股份有限公司评分标准: 答出3点得5分，答出2点得3分，答出1点得1分。
18. 示例标题：《以史为鉴：反法西斯纪念日的世界回响》
短文示例
反法西斯纪念日的设立，是人类对战争灾难的深刻反思，也是对和平的共同守护。中国将9月3日确立为
抗日战争胜利纪念日，从1949年的政务院规定到2014年的国家立法，体现了对历史的尊重与对和平的珍
视。俄罗斯将5月9日改为9月3日并更名纪念日，反映了对二战历史的重新审视与对日本军国主义的警
惕。这些纪念日不仅是缅怀先烈的载体，更是凝聚民族共识、维护世界和平的重要纽带。以史为鉴，才能
让和平的薪火代代相传；面向未来，人类唯有携手合作，才能避免战争悲剧重演。
评分标准:标题明确（2分）
史论结合，逻辑清晰（6分）表述流畅，有现实意义（4分）
19. 李鸿章对铁路的态度及当代中国铁路规划（15分）
(1) 变化（2分）从反对（1865年认为铁路“凿我山川，害我田庐”）到支持（1874年后呼吁自建铁路，1889
年清政府将铁路定为“自强要策”）。
原因（6分）
①海防危机加剧，认识到铁路在军事防御中的战略价值。
②洋务运动推进，需要交通支撑工业化与国防建设。
③对西方技术的认知深化，意识到铁路的“利国利民”作用。
评分标准:变化答出完整转变得2分。原因答出3点得6分，答出2点得4分，答出1点得2分。
(2)①战略定位高：将铁路视为国家战略性、先导性、关键性基础设施。
②技术自主化：强调自主创新能力与产业链现代化。
③融合发展：推动铁路与其他运输方式深度融合、优势互补。
④国际化目标：打造世界一流铁路企业，参与全球铁路规则制定。
阶段明确：分2035年、2050年两个阶段推进，目标清晰。
评分标准:答出4点得7分，答出3点得5分，答出2点得3分，答出1点得1分。
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