当前位置:首页>文档>浙江省金砖高中联盟2025—2026学年度高二上学期期中考试历史试题(含答案)_251207浙江省金砖高中联盟2025-2026学年高二上学期11月期中考试(全)

浙江省金砖高中联盟2025—2026学年度高二上学期期中考试历史试题(含答案)_251207浙江省金砖高中联盟2025-2026学年高二上学期11月期中考试(全)

  • 2026-03-01 17:44:24 2026-02-19 00:27:48

文档预览

浙江省金砖高中联盟2025—2026学年度高二上学期期中考试历史试题(含答案)_251207浙江省金砖高中联盟2025-2026学年高二上学期11月期中考试(全)
浙江省金砖高中联盟2025—2026学年度高二上学期期中考试历史试题(含答案)_251207浙江省金砖高中联盟2025-2026学年高二上学期11月期中考试(全)
浙江省金砖高中联盟2025—2026学年度高二上学期期中考试历史试题(含答案)_251207浙江省金砖高中联盟2025-2026学年高二上学期11月期中考试(全)
浙江省金砖高中联盟2025—2026学年度高二上学期期中考试历史试题(含答案)_251207浙江省金砖高中联盟2025-2026学年高二上学期11月期中考试(全)
浙江省金砖高中联盟2025—2026学年度高二上学期期中考试历史试题(含答案)_251207浙江省金砖高中联盟2025-2026学年高二上学期11月期中考试(全)
浙江省金砖高中联盟2025—2026学年度高二上学期期中考试历史试题(含答案)_251207浙江省金砖高中联盟2025-2026学年高二上学期11月期中考试(全)
浙江省金砖高中联盟2025—2026学年度高二上学期期中考试历史试题(含答案)_251207浙江省金砖高中联盟2025-2026学年高二上学期11月期中考试(全)
浙江省金砖高中联盟2025—2026学年度高二上学期期中考试历史试题(含答案)_251207浙江省金砖高中联盟2025-2026学年高二上学期11月期中考试(全)
浙江省金砖高中联盟2025—2026学年度高二上学期期中考试历史试题(含答案)_251207浙江省金砖高中联盟2025-2026学年高二上学期11月期中考试(全)
浙江省金砖高中联盟2025—2026学年度高二上学期期中考试历史试题(含答案)_251207浙江省金砖高中联盟2025-2026学年高二上学期11月期中考试(全)
浙江省金砖高中联盟2025—2026学年度高二上学期期中考试历史试题(含答案)_251207浙江省金砖高中联盟2025-2026学年高二上学期11月期中考试(全)
浙江省金砖高中联盟2025—2026学年度高二上学期期中考试历史试题(含答案)_251207浙江省金砖高中联盟2025-2026学年高二上学期11月期中考试(全)

文档信息

文档格式
docx
文档大小
0.102 MB
文档页数
12 页
上传时间
2026-02-19 00:27:48

文档内容

2025—2026学年度浙江省金砖高中联盟高二第一学期期中考试 历史试题 2025.11 一、选择题:本大题共18小题,1—6题每小题2分,7—18题每小题3分,共48分。 在每小题列出的四个选项中,只有一个是符合题目要求的。 1.东汉末年,“州郡察举,多为豪右把持,致‘举秀才,不知书;举孝廉,父别居’”。 曹魏时期,朝廷推行九品中正制:“州置大中正,郡置小中正,皆由中央选任;中正 官品评本地士人,定其品级(上上至下下),所拟品级须经司徒府复核,最终由吏部 依品级授官。”据此可知,曹魏九品中正制( ) A.打破了门阀士族对选官权的控制 B.实现了官员选拔与考核的系统化规范 C.通过中央介入选官流程强化集权 D.将士人才能与品行作为核心选拔标准 2.《钦定藏内善后章程二十九条》(1793年)规定:“达赖、班禅转世灵童,须由驻藏 大臣监督,以金瓶掣签确定;掣出的灵童,须经中央政府册封后方为有效。”该制度 “既合政治、法律手续,亦合宗教仪轨,两百余年为定制”。清政府推行金瓶掣签制 度主要是为了( ) A.践行“因俗而治”的民族治理传统 B.完善西藏政教分离的地方治理模式 C.强化中央对边疆的管控与治理能力 D.使西藏正式纳入中国中央政府版图 3.解放战争时期,随着战局的发展变化和解放区的日益扩大,中国共产党在华北、东北、 西北等区域相继设立行政区,统一统筹地方行政、经济与军事事务。这些行政区在架 构设计上,既延续了土地革命时期苏维埃政权“民主集中”原则,又吸收了抗日根据 地“三三制”政权的阶层参与经验,同时制定《行政区暂行组织条例》规范权力运行。 这一举措( ) A.完善了人民代表大会制度的运作机制 B.为新中国地方行政体制奠定实践基础 C.标志着中国共产党独立领导政权建设的开端 D.直接巩固了1949年新生人民民主专政政权4.古罗马历史学家塔西佗在《编年史》中说:“屋大维……首先用慷慨的赏赐笼络军 队……然后再逐步地提高自己的地位,把元老院、高级长官乃至立法的职权都集于一 身”。据此可知当时的罗马( ) ①执政官的权柄较大②君主掌控国家权力 ③政体具有浓厚的贵族寡头特征④建立元首制、独裁统治 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 5.西欧中世纪的庄园法庭多由领主或其代理人主持,审理案件时需依据庄园惯例(如土 地纠纷、农奴违约等事务),农奴常被要求参会听审,若认为判决不公,还可通过集 体鼓噪、申诉诉求的方式影响判决方向。这一现象说明当时西欧()( ) A.农奴享有比较完整的公民权利 B.庄园治理存在一定参与性特征 C.领主完全丧失庄园法庭控制权 D.庄园法庭判决随意性特征明显 6.玛格丽特·撒切尔在其著作《唐宁街岁月》中写道:“英国文官制度的这种纯粹的职业 性还是非常有理由值得其他实行不同制度的国家妒忌的——它能让政府在交替过程中 产生的脱节减到最小并保持最高的效率。”由此可见,英国文官制度( ) A.有助于提升政府官员履职的主动性 B.有利于增强政府社会治理的效能 C.推动了政治运作与行政管理的结合 D.减轻了政党轮替带来的行政波动 7.有学者指出,西周时期,分封的诸侯(封君)与周王室之间,除了通过军事协作、经 济互补巩固联系外,更依仗宗法制下的宗族纽带——借助祖先崇拜的繁缛礼仪、朝贡 觐见的固定流程、贵族通婚的联姻策略等,持续强化亲属间的政治联结。这一现象集 中反映出西周( ) A.形成封君对周王的较强依附关系 B.较多依靠道德礼仪维持统治秩序 C.政治权力分配与血缘关系相结合 D.以血缘关系为重要纽带维系统治 8.《唐律疏议·名例》载明:“德礼为政教之本,刑罚为政教之用,犹昏晓阳秋相须而成 者也。”唐太宗时期,进一步下令州县“每乡置乡正一人,佐官一人,掌按比户口, 课植农桑,检察非违,催驱赋役”,同时要求乡正需“兼教民以孝悌仁义”,将行政 事务与道德教化结合。唐代这些治国理念与措施的本质作用是( ) A.弱化法家思想在治国中的作用 B.构建礼法结合的社会治理体系 C.构建儒法结合的传统伦理社会 D.以道德教化为治国的主要手段 9.中国古代户籍制度兼具维护社会治安、教化乡里、界定身份等级、稳定宗族组织、限 制人口迁徙等社会整合功能。清朝进一步明确,科举考生须在原籍地以自身所属户籍 类别(如民籍、军籍)报考。这一现象集中体现了户籍制度的核心作用是( )A.强化儒家伦理的教化功能 B.保障政府赋役的稳定征发 C.维护封建王朝的统治秩序 D.确保科举选官的相对公平 10.清光绪八年(1882年)山东黄河决口,民间义赈团体“协赈公所”募集善款赴鲁救灾; 光绪三十一年(1905年)江苏大水,两江总督周馥饬令苏州商会“募集赈银,佐官赈 之缺”,后续官赈更借鉴义赈的“分区放赈、逐户核查”方式,与义赈形成固定协作。 这一现象反映出晚清( ) A.社会救济机制日趋完善 B.政府赈济依赖社会力量 C.民间经济实力显著提升 D.救灾注重沿袭传统方略 11.甲午战后维新思潮高涨,康有为在变法主张中,最初提议开设议院,后调整为设“制 度局”,负责“审定全规、重立典法”“酌定宪法”等核心改革事务。该机构成员由 皇帝选拔并对皇帝负责,议事时“派王大臣为总裁,体制平等,俾易商榷”。由此可 知,康有为设计的制度局( ) A.有助于为维新变法提供推进路径 B.可能获得部分保守势力的理解 C.一定程度上削弱了皇帝的权威 D.为维新变法提供了实际制度准备 12.1905年后,中国传统士绅阶层遭遇“身份危机”:往昔“十年寒窗苦,一朝登科第”的 晋升路径骤然中断,“读书——入仕——获利”的传统逻辑不再成立。数百万童生、 数十万生员不得不脱离功名轨道,转向新式学堂、实业、地方自治等领域谋生。这一 现象的直接诱因是( ) A.维新变法期间,加设经济特科、选拔经时济变之才 B.颁布癸卯学制,统一全国学制 C.诏准《立停科举推广学校折》 D.颁布《文官考试法草案》等法案 13.1950年,中央派出民族访问团赴少数民族地区开展工作,明确坚持四项原则:面对冷 淡更需热情、代表中央为历史上的民族压迫“赔不是”、尊重少数民族意愿“一切听 人家”、发生矛盾先做自我检讨。这些原则的践行( ) A.确立民族区域自治这一基本政治制度 B.助力少数民族增强对新政权的认同 C.继承古代治边中因俗而治的核心策略 D.奠定中华民族共同体的经济协作基础 14.1955年万隆会议上,中国提出的和平共处五项原则被引申发展为处理国家间关系的十 项原则;20世纪60年代兴起的不结盟运动,将和平共处五项原则确立为成员国交往的指导原则;1970年、1974年联合国大会通过的《关于各国依联合国宪章建立友好关 系及合作之国际法原则宣言》等文件,均明确接受和平共处五项原则的核心精神。这 些现象说明中国( ) A.始终坚持独立自主的和平外交政策 B.为壮大社会主义阵营作出重要贡献 C.开展以联合国为中心的多边外交 D.积极为全球治理提供中国智慧 15.2020年5月,十三届全国人大三次会议通过《中华人民共和国民法典》。该法典系统 整合了物权、合同、人格权、婚姻家庭、继承等民事法律规范,首次单独设立“人格 权编”,并针对性回应数字经济、产权保护、个人信息安全等新时代议题,被誉为 “社会生活的百科全书”。《民法典》的颁布( ) A.是我国社会主义法治建设的首要里程碑 B.形成了新时代中国特色社会主义法律体系 C.适应了改革开放以来经济社会发展的需求 D.为基层政府治理体系的健全提供核心支撑 16.“法律始终把它的作者的世界图景包含在抽象的形式中,而每一历史的世界图景都包 含一种政治——经济的倾向,这种倾向依据的不是这个人或那个人所想的事物,却依 据的是事实上掌握政权并因之掌握立法的阶级所实际打算造成的事物。每一种法律都 是由一个阶级以大多数的名义建立起来的。”据此,下列西方的法律现象,最能印证 该观点的是( ) A.《十二铜表法》明确保护贵族财产权 B.英美法系以判例法为主要法律渊源 C.《法国民法典》确立私有财产神圣不可侵犯原则 D.近代西方法律普遍宣扬“法律面前人人平等” 17.维也纳会议后,外交人员的衔级制度逐渐建立起来。第一等级是大使和教皇使节或教 廷大使,他们被认为具有“代表”的特性;特使、常驻公使和代办分别构成第二、第 三和第四等级。另外,还明确规定,在国际关系中,主权者或国家自封的头衔要得到 其他国家的认可。这一制度的建立( ) A.确立了大国协调、欧洲均势的国际体系 B.推动了近代国际外交秩序的规范化发展 C.消除了欧洲国与国间的外交矛盾与冲突 D.确立了国家主权平等的国际法基本原则 18.有学者研究指出,2007—2009年全球金融危机与大萧条期间,处于危机核心的美国、欧盟经济遭受重创,而中国、印度等新兴经济体受冲击程度显著更低,经济恢复速度 更快。在此过程中,新兴经济体不仅稳定了自身经济,还积极支持国际货币金融秩序 的扩充与改革,成为“国际货币金融系统仍能有效运转”的重要支撑。这一现象表明 ( ) A.国际货币金融秩序需要进一步调整 B.布雷顿森林体系的运转存在明显缺陷 C.世界经济呈现出多极化的发展趋势 D.国际货币金融体系的中心已发生转移 二、非选择题:本大题共4小题,共52分。 19.教化是社会治理的重要工具,着眼于教育和引导。阅读材料,完成下列要求。(12 分) 材料一 (一)德业相劝;(二)过失相规;(三)礼俗相交;(四)患难相恤。 ——《吕氏乡约》 材料二 孝顺父母,尊敬长上,和睦乡里,教训子孙,各安生理,毋作非为。 ——明太祖“六谕” 材料三 敦孝弟以重人伦,笃宗族以昭雍睦,和乡党以息争讼,重农桑以足衣食,尚节俭以惜 财用,隆学校以端士习,黜异端以崇正学,讲法律以儆愚顽,明礼让以厚风俗,务本业以 定民志,训子弟以禁非为,息诬告以全良善,戒窝逃以免株连,完钱粮以省催科,联保甲 以弭盗贼,解仇忿以重身命。 ——康熙帝“圣谕十六条” (1)根据材料并结合所学,概括宋、明、清三代基层教化举措的演变,指出变化实质。 (7分) (2)根据材料并结合所学,概括明清时期基层教化对社会治理的作用,指出当时基层教化 能够深入推行的制度与思想条件。(5分) 20.阅读材料,完成下列要求。(12分)材料一 一切决定于我们自己的事情干得好不好。我们在国际事务中起的作用的大小,要看我 们自己经济建设成就的大小。如果我们国家发展了,更加兴旺发达了,我们在国际事务中 的作用就会大。现在我们在国际事务中起的作用并不小,但是,如果我们的物质基础、物 质力量强大起来,起的作用就会更大。 ——邓小平《目前的形势和任务》(1980年1月16日),《邓小平文选》第2卷 材料二 当今世界正经历百年未有之大变局。一方面,世界多极化进一步发展,新兴市场国家 和发展中国家崛起成为不可阻挡的历史潮流,各国人民的命运从未像今天这样紧密相连; 另一方面,霸权主义、强权政治依然存在,保护主义、单边主义不断抬头,文明冲突论、 文明优越论等错误论调不时沉渣泛起。合作还是对抗?对话还是冲突?开放还是封闭?互 利共赢还是以邻为壑? ——《国家制度与社会治理》P85,问题探究 (1)根据材料一,概括邓小平的主要观点,结合所学指出1978年后中国为增强“物质基 础”采取的关键举措,及其对外交政策调整的影响。(6分) (2)根据材料二,概括“百年未有之大变局”下国际形势的主要特征,并说明当代中国应 对该形势的外交理念。(6分) 21.美国建国历史不长,但国家制度和社会治理颇有建树。阅读材料,回答问题。(16 分) 材料一 美国是英美法系的重要代表国家,其法律体系以成文宪法为核心,同时融合判例法传 统。在一部研究美国法律的著作中,1787年宪法及相关修正案占核心地位,此外大量内容 涉及联邦与州的司法权划分、联邦最高法院的职能及诉讼程序……美国法律体系在形成后, 随着其国际影响力的扩大,逐渐成为英美法系发展的重要推动力量。 ——摘编自《外国法制史》 材料二 二战后,欧洲国家普遍衰落,美国成为资本主义世界的霸主,迫切需要建立以美元为 中心的国际货币体系,以巩固其经济地位。1944年7月,美国主导召开布雷顿森林会议, 确立了新的国际货币金融秩序。会议规定,美元与黄金直接挂钩,各国货币与美元挂钩,并可按35美元一盎司的官价向美国兑换黄金……这一体系的建立,使美国在全球经济领域 的影响力大幅提升。 ——摘编自《货币变局:下一秒,谁将改变世界》 材料三 美国是最早开展社区组织工作的西方国家之一。美国政府制定了各种关于社区的法律 制度,从国家层面出发,有《住宅和社区发展法》《社区再投资法》《国家和社区服务合 作条例》等。社区组织行使社区管理职能,是由社区居民代表选举产生的,通常包含董事 会、执行总裁、正式员工和志愿者。多层次的非营利组织遍布美国的各个社区,他们为社 区提供各种各样的专业性和差异性服务,在满足社区居民服务需求的同时,还增加了就业 岗位,增强了社区居民参与意识。每年约有9000多万人次的志愿者从事社区服务工作,社 区志愿服务的内容包罗万象。庞大的志愿者队伍为美国的社会管理和公共服务提供了强有 力的人力和智力保障。 ——摘编自杨浩勃《美国社区管理模式对深圳的启示》 (1)根据材料一,概括美国法律体系的显著特征,并结合所学简述美国法律体系发展过程 中的相关史实。(4分) (2)根据材料二并结合所学,分析“以美元为中心的国际货币体系”建立的原因及影响。 (4分) (3)根据材料三概括美国城市社区管理的特点,并结合所学并指出社区的地位和作用。 (8分) 22.阅读材料,完成下列要求。(12分) 材料 “大一统”是我国历史上长期形成的政治观、民族观与天下观,也是历代国家治理所 追求的理想与目标。我国历史上大一统的国家治理表现出四个重要特点: 一是国家统一。国家统一是大一统中央集权国家治理体系形成的基础,也是历代统治 者追求的重要目标。我国历史上曾数度出现分裂割据的状况,但无论怎样分裂,最终都会 走向统一。这是中国历史进程中的一个鲜明特点。 二是“要在中央”。中央集权是2000多年封建国家治理最基本的制度体系,这一体系 的核心是“事在四方,要在中央”。中央政府通过文书律令、官僚行政、考核监察等方式推行政令,维护中央权威。 三是郡县体制。郡县体制是中央集权下地方治理体系的概括。历代将全国划分为若干 不同层级的行政区域,如道、路、州、府、省、郡、县等,由中央委派官员进行管理。历 代思想家、政治家对郡县体制的治理方式表现出高度认同。 四是因俗而治。我国历史上大一统的国家治理模式,并非一味地追求整齐划一,也有 高度的灵活性。“修其教不易其俗,齐其政不易其宜”,适度保持自治、分治,根据不同 地区的具体状况采取不同治理方式也取得不少成功经验。 ——摘编自《国家制度与社会治理》P110—111页 根据材料和所学知识,以“中国历史上的大一统国家治理”为主题,任选一个“特 点”,写一篇历史小论文。(要求:自拟标题,史实例举充分,古今联系,观点陈述正确 结论合理,不超过350字)2025—2026学年度浙江省金砖高中联盟高二第一学期期中考试 历史试题参考答案 一、选择题:本大题共18小题,1—6题每小题2分,7—18题每小题3分,共48分。 在每小题列出的四个选项中,只有一个是符合题目要求的。 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C C B D B B C B C B 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 答案 A C B D C C B C 二、非选择题:本大题共4小题,共52分。 19.【答案】 (1)主要举措:①宋朝以后,儒学士人投身基层教化,以乡约教化乡里。《吕氏乡 约》,是儒学士人教化乡里的范本;(2分)②明朝后期,乡约改为 宣讲明太祖朱元璋的“六谕”。明朝儒学士人常常引用《大明律》来 解释六谕;(2分)③清朝乡约基本延续了明朝的模式,但宣讲内容 变成了康熙帝“圣谕十六条”和雍正帝《圣谕广训》,宣讲时也常常 引用《大清律例》。(2分) 变化实质:由教化手段沦为统治阶级的统治工具。(1分) (2)作用:①有利于规范民众行为,稳定社会秩序,巩固封建统治;(1分)②保障 小农经济稳定,为封建国家提供经济保障;(1分)③传播儒家伦理,强 化社会道德观念。(1分) 制度条件:明清实行里甲制、保甲制等基层组织制度,为教化提供执行载体; (1分) 思想条件:理学在社会上广泛传播,深入社会基层。(1分) 20.【答案】 (1)主要观点:中国在国际事务中的作用大小,取决于自身经济建设成就的强弱(2 分,或物质基础/综合国力决定国际影响力)。 关键举措:中共十一届三中全会作出改革开放的历史性决策。(2分) 影响:①外交政策朝着为改革开放和现代化建设服务的方向战略性调整;(1分)②邓小平提出“和平和发展是当代世界的两大问题”的论断,主张反 对霸权主义、坚持各国一律平等。(1分) (2)主要特征:①世界多极化进一步发展,新兴市场国家和发展中国家崛起,各国命 运紧密相连;(2分)②霸权主义、强权政治依然存在,保护主义、 单边主义抬头,文明冲突论等错误论调泛起。(2分) 外交理念:坚持维护世界和平,促进共同发展,构建人类命运共同体。(2分) 21.【答案】 (1)特征:以1787年宪法为核心的成文法与判例法相结合;联邦与州划分司法权。 (2分) 重要史实:在学习英国法律的基础上制定本国法律;1787年,美国制定世界上 第一部资产阶级成文宪法,确立联邦制、三权分立原则。(2分) (2)原因:第二次世界大战严重削弱了英国等欧洲国家;美国成为资本主义世界的霸 主。(2分) 影响:世界货币体系的建立一定程度上促进了国际贸易,稳定了国际金融,同时 也为美国推行世界霸权提供了有利条件。(2分) (3)特点:起步早;立法保障;具有民主色彩;多种社会力量参与。(4分) 地位:社区是基层自治的主要方式。(1分) 作用:满足社区居民服务需求(提高生活品质,改善人民生活);增加了就业岗 位;增强社区居民参与意识;承担更多的政府功能;使基层自治的效率更 高,成本更低;缓和了社会矛盾,维护了社会秩序和政治稳定。(任意3 点给3分) 22.【答案】 范文一 论题:国家统一:中国历史发展的必然趋势 阐释:国家统一是中国大一统国家治理的核心基础,也是中国历史演进的核心脉 络。 春秋战国诸侯割据,秦的统一首次实现了中国的大一统,有力地促进了各地区、 各民族政治、经济、文化的交往交流交融,奠定了大一统中央集权国家治理的基本模 式;魏晋南北朝分裂数百年后,隋朝再度统一,开通大运河加强南北联系,国力强盛、 疆域拓展、经济繁荣,统一多民族封建国家得到进一步巩固与发展;元朝结束辽宋夏 金并立局面,设行省制度,将西藏、台湾纳入版图,进一步拓展统一疆域。当代中国延续统一传统,港澳回归践行“一国两制”,坚决反对“台独”维护国家主权完整, 正是对历史上大一统理念的继承与发展。 可见,国家统一不仅是历代国家治理追求的目标,更是中华民族的共同意志与必 然选择,成为大一统治理延续的根基。 范文二 论题:“要在中央”:中央集权制度的传承与强化 阐释:“事在四方,要在中央”的中央集权体制,是两千余年大一统国家治理的 核心制度支撑。秦朝设三公九卿制组成中央政府,地方听命于中央,文书律令直达郡 县;汉朝推行“推恩令”削弱诸侯,设刺史监察地方,强化中央权威;唐朝实行三省 六部制,分割相权却集中皇权,节度使制度虽曾动摇集权,但后世不断调整;宋代收 地方军权、财权于中央,消除割据隐患;元朝设中书省统领全国行政,清朝军机处的 设立标志君主专制中央集权达顶峰。当代中国实行民主集中制,中央统筹国家发展规 划,如“一带一路”倡议的推进,正是“要在中央”治理智慧的现代体现,保障了国 家治理的高效与稳定。 可见,“要在中央”的集权理念代代传承,始终是大一统治理稳定运行的关键。 范文三 论题:郡县体制:中央集权下地方治理的核心架构 阐释:郡县体制是大一统国家管理地方的核心模式,历代传承并不断完善。 秦朝总结春秋战国以来“天下共苦战斗不休”的历史教训,在全国推行郡县制, 奠定地方治理基础;汉朝虽郡国并行,但逐步削弱王国,以郡、县为地方主要行政单 位,巩固了“大一统”;唐朝设道、州、县三级,宋朝置路、州、县,均服务于中央 集权;元朝创行省制,将郡县治理理念升级,行省成为元朝及后世地方行政主体,是 中国古代地方行政制度发展史上的一次重大变化;明清沿用行省,细化府、县层级, 又“改土归流”,对现代中国版图的奠定影响深远。当代中国的省、自治区、直辖市 制度,正是对郡县体制的继承发展,如浙江省受中央管辖、执行中央政令。 综上,郡县体制始终是大一统下连接中央与地方的核心架构。 范文四 论题:因俗而治:大一统治理中的灵活智慧 阐释:“修其教不易其俗,齐其政不易其宜”的因俗而治,是大一统治理的重要 灵活性体现。 唐朝在突厥故地设羁縻府州,保留当地部族制度,任命部族首领为长官,既维护了统一又尊重了突厥当地习俗,实现了有效管辖;元朝设宣政院统辖西藏,尊重藏传 佛教传统,同时将西藏纳入中央管理,使西藏成为我国领土不可分割的一部分;明朝 在西藏封授僧俗首领法王、王等称号、设立乌思藏都指挥司等机构,在东北设立奴儿 干都司、封授女真部落首领官号,稳定了边疆、巩固了统一多民族封建国家。当代中 国实行民族区域自治制度,正是对历史上因俗而治理念的创新发展。 可见,因俗而治的智慧历代传承,“大一统”与“灵活性”的结合,成为自古以 来中国维护国家统一与多元文化共生的关键。