文档内容
2024-2025 学年高二历史上学期第一次月考卷（上海专用）
（考试时间：60分钟 试卷满分：100分）
注意事项：
1. 本检测设试卷和答题纸两部分，所有答题必须写在答题纸上，做在试卷上一律无效。
答题纸与试卷上的试题编号一一对应，答题时应特别注意，不能错位。
2．测试范围：选必一《国家制度与社会治理》1~7课。
3．难度系数：0.8。
4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、异同表里（本大题共4小题，共20分）
观察下列图片，回答问题。
A．古巴比伦创世神形象 B．印度神娜迦与纳吉雕像 C．马王堆汉墓中的人首蛇身神像
D．狮身人面像 E．玛雅经卷中的人物形象 F．古希腊胜利女神像
1．将图示内容与其所处的地理区位配对。（填字母，每空2分，共12分）
学科网（北京）股份有限公司① ② ③ ④ ⑤ ⑥
2．图示内容的共同特点是 （ ）（2分）
A．结合人兽形象 B．昭示王权神圣 C．地处赤道以北 D．体现民主意识
3．上述不同区域的早期文明成果在某些方面呈现共同特点的原因可能是（ ）（2分）
A．权力皆归国王 B．经济形态一致 C．宗教信仰相同 D．生产能力有限
4．有人认为，文明的交流是图中所示地区文明成果在某些方面呈现共同特点的原因。你如何看待这一观
点？简述理由。（4分）
【答案】
1．①F ②D ③A ④B ⑤C ⑥E （每空2分，共12分）
2．A（2分）
3．D（2分）
4．这一说法不准确，除美洲外，各地区文明或有交流（2分）；美洲文明独立发展，在新航路开辟前
不存在与其他地区的交流。（2分）
【解析】
1．本题考查古代文明的地理位置。A巴比伦位于西亚两河流域，故A③配对；B印度位于南亚次大陆，
故B④配对；C中国位于东亚，故C⑤配对；D狮身人面像位于东北非，故D②配对；E玛雅文明位于
美洲，故E⑥配对；F古希腊位于欧洲巴尔干半岛，故①F配对。
2．结合题干图片可以明显看出古代文明雕塑的特点是结合人兽形象，这体现了古代人类对自然界的崇
拜和敬畏，将动物的力量和特性赋予人类形象，反映了他们对未知的恐惧、对力量的渴望等心理状态。
3．早期人类社会由于生产力低下，处于自然崇拜时期，往往借助凶猛的动物形象体现统治者的权威，
故而出现人兽结合的雕塑，选D。其它选项均有史实错误，A“权力皆归国王”，错误在于古希腊并不
是王权政治；B“经济形态一致”，错误在于上述地区有些是农耕经济，有些是商业经济；C“宗教信仰
相同”错误在于当时世界还不存在统一的宗教信仰。
4．上述雕塑反映人类社会处于文明早期，交流相对较少，尤其是美洲文明在新航路开辟后才开始与世
界交流，因此本题观点错误。
二、何谓“西方”？（本大题共4小题，共26分）
“西方”是一个频频出现于历史学习中的概念，某学校历史学习社对该词语的历史内涵进行了探究。
甲同学列出了一些影响西方历史进程的重要人物。
学科网（北京）股份有限公司A．亚里士多德 B．查士丁尼一世 C．查理曼大帝
D．牛顿 E．康德 F．马克思
5．将上图中的历史人物与其贡献相对应，完成表格。（填涂字母，每个两分，共12分）
人
事迹
物
① 编纂《罗马民法大全》，对欧洲的法学思想和法制的发展产生深远影响。
② 启蒙思想集大成者，认为人应该独立思考，理性判断，主张民主、自由、平等。
③ 建立起庞大的法兰克帝国，强化基督教势力，享有“欧洲之父”的荣誉之称。
④ 发表《共产党宣言》，撰写《资本论》，揭露资本主义弊病，创立科学社会主义。
⑤ 发现万有引力定律，确立了较为完整的力学体系，为近代物理学的发展奠定基础。
⑥ “百科全书式的学者”，对欧洲科学知识系统的形成产生了重要影响。
乙同学梳理了西方影响世界的重要线索。
学科网（北京）股份有限公司B．威斯特伐利亚条约签 C．世界殖民体系的形成示意图
A．东印度公司股票
字现场
D．20世纪初美国福特公司的 E．国际货币基金组织、世界银行、关税与贸易总协定的徽
汽车生产流水线 标
6．根据以上图片，归纳“西方”在哪些方面影响了世界？（任意3点，6分）
丙同学搜集到了著名学者于尔根2021年出版的《全球史讲稿》，其中提到：一个跨大西洋的政治意义
上的西方——从1941年《大西洋宪章》的章程开始酝酿——直到1942年初随着战争向全球的蔓延才得
以实现。政治上的西方只有不到80年的历史。它的首要对手是国际法西斯主义，次要对手是1945年之
后的苏联共产主义。
7．于尔根认为的“政治意义上的西方”指的是___________？（2分）
8．综合以上探究，谈谈你对“西方”这一概念的理解。（6分）
【答案】
5．①：B ②：E ③：C ④：F ⑤：D ⑥：A （每空两分，共12分）
6．促进了商业经营方式的转变；推动了国际法的发展；推动世界连成一个整体；促进了生产力的进步；
加强了世界经济的联系。（任意3点，6分）
7．资本主义阵营（2分）
8．在经济上，西方指资本主义工业化等国家；在政治上，西方是对立社会主义阵营的国家和地区；在
意识形态上和国家制度上实行资本主义政治制度的国家和地区，在思想文化上，是指继承古希腊古罗
马和基督教会影响的国家和地区。（任意3点，6分）
【解析】
5．根据所学知识可知，①查士丁尼编纂《罗马民法大全》，对欧洲的法学思想和法制的发展产生深远
学科网（北京）股份有限公司影响；②康德是启蒙运动的代表人物，认为人应该独立思考，理性判断，主张民主、自由、平等；③
查理曼大帝，建立起庞大的法兰克帝国，强化基督教势力，享有“欧洲之父”的荣誉之称；④马克思
在1848年发表《共产党宣言》，撰写《资本论》，揭露资本主义弊病，创立科学社会主义；⑤牛顿发
现有引力定律，确立了较为完整的力学体系，为近代物理学的发展奠定基础；⑥亚里士多德是古希腊
的学者，被成为“百科全书式的学者”，对欧洲科学知识系统的形成产生了重要影响。
6．本题是影响类材料分析题。时空是近现代（西方）。根据材料“东印度公司股票”得出，新航路开
辟后，商业革命开展，促进了商业经济方式的转变；根据材料“威斯特伐利亚条约签字现场”，得出
推动了国际法的发展；根据材料“世界殖民体系示意图”得出，推动世界逐渐连成一个整体；根据材
料“20世纪初美国福特公司的汽车生产流水线”得出，工业革命推动了生产力的进步；根据材料“国
际货币基金组织、世界银行、关税与贸易总协定的徽标”得出，世界经济组织的成立，有利于加强了
世界经济的联系，推动经济全球化。
7．根据材料“一个跨大西洋的政治意义上的西方——从1941年《大西洋宪章》的章程开始酝酿”“次
要对手是1945年之后的苏联共产主义”可知，于尔根认为的“政治意义上的西方”指的是资本主义国
家。
8．本题是认识类材料分析题。时空是现代（西方）。根据所学知识从资本主义国家的经济、政治、思
想等方面回答即可。如：在经济上，西方指资本主义工业化等国家；在政治上，西方是对立社会主义
阵营的国家和地区；在意识形态上和国家制度上实行资本主义政治制度的国家和地区，在思想文化上，
是指继承古希腊古罗马和基督教会影响的国家和地区。
三、科举与状元（本题共4小题，共26分）
材料一 中国科举制度发展大事记
595年，隋文帝开皇十五年，废除九品中正制，开始采用分科考试的方式选拔官员
①605年，隋炀帝大业元年，始建进士科，以文辞取士，科举制度形成
②624年，唐高祖武德七年，恢复九品中正制
③627年，唐太宗再度废除九品中正制，增加考试科目，进士、明经两科为主
④689年，武则天载初元年，亲策天下贡士，被视作“殿试”之始
⑤736年，唐玄宗开元二十四年，下诏之后的考试由礼部侍郎主持，提高了科举考试地位
⑥1076年，宋神宗熙宁九年，进行科举改革，开始以经义取士
⑦1315年，元仁宗延祐二年，分成左右榜，左榜供汉人南人，右榜供蒙古人色目人
⑧1427年，明宣宗宣德二年起，开始实行南北卷以及之后的南北中卷制度
⑨1487年，明宪宗成化二十三年，八股文定型
⑩1905年，清光绪三十一年，进行最后一科进士考试，至此中国科举制结束
学科网（北京）股份有限公司材料二 历代状元籍贯分布统计表（共357名）
时期
唐 五代 北宋 南宋 辽 金 元 明 清 合计
地区
40 6 28 0 6 11 8 11 1 120
北方
0
18 10 24 37 0 0 2 77 6 237
南方
9
58 16 52 37 6 11 1 88 7 357
共计
0 9
注：据文献记载，中国历史上共产生状元700多名，但有明确著录籍贯的只有357名。
北方：河南 河北 山东 山西 陕西 甘肃 黑龙江 辽宁
南方：江苏 浙江 福建 江西 安徽 四川 广东 广西 湖南 湖北 贵州
——以上材料根据《中国科举史话》（李树）和现行高中统编教材相关内容整理
9．（1）材料一大事记前面四条所述关于九品中正制的废除—恢复—再废除，从中可知（ ）（2分）
A．世家大族逐渐没落 B．科举制度存在严重弊端
C．门阀观念日益强化 D．九品中正制仍可以延续
（2）材料一大事记第⑥条所述的科举改革，应与下列哪一变法或改革有关？（ ）（2分）
A．商鞅变法 B．孝文帝改革 C．王安石变法 D．张居正改革
（3）材料一大事记第⑦条所述的左右榜，应与下列哪一制度相关？（ ）（2分）
A．南北面官制 B．猛安谋克制 C．行省制度 D．四等人制
10．结合材料二表格和所学，五代、辽、金、元这几个时期状元比较少的原因是什么？（4分）
11．材料二表格中状元籍贯的分布呈现出怎样的发展趋势？（2分）结合所学，分析形成这一发展趋势的
主要因素有哪些？（6分）
12．结合材料和所学，中国科举制度能够延续约1300年的原因是什么？（8分）
【答案】
9．（1）A（2分） （2）C（2分） （3）D（2分）
10．原因：五代十国时期是因为长期的战乱，辽、金、元时期是由少数民族政权统治的政治决定的，
有的政权统治时间比较短，有的朝代举办科举次数不多。（任意2点，4分）
11．趋势：状元由主要分布在北方发展到主要分布在南方。（2分）
主要因素：经济：隋唐时期，我国经济重心主要在北方。两宋时期，我国经济重心已经南移。明清时
期，我国南方经济重心的地位已经巩固，经济的发展带动了文化的进步，推动了教育事业的发展。状
元出现较多的省份，都是我国当时经济最发达的地区。客观：南方政局相对稳定，南方多数地区都重
学科网（北京）股份有限公司视教育，重视兴办学校等等。（任意3点，6分）
12．原因：科举制度尽管存在不少问题，但统治阶级通过科举制度，直接选拔人才，扩大统治基础，
加强了中央集权。科举制度相对公平公正，推动了社会阶层的流动，促进了社会公平意识的增长，鼓
舞了士人奋发向上的学习动力。另外，科举考试也历经了以文辞取士—经义取士—八股取士的改革与
变化，考试制度日趋成熟与完善，因而展现出很强的生命力延续了约1300年。（8分）
【解析】
9．（1）本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知
准确时空是：隋唐时期（中国）。据本题材料概括得出主要结论是：九品中正制的废除—恢复—再废
除的过程，可以得出其制度受益的阶层世家大族势力变化的过程，其最后被废除，可知世家大族逐渐
没落，A项正确；材料说的是九品中正制的问题，不是科举制，排除B项；C的表述与史实相反，隋
唐后门阀观念日益淡化，排除C项；九品中正制已经废除，排除D项。故选A项。
（2）本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准
确时空是：北宋时期（中国）。据材料“1076年，宋神宗熙宁九年，进行科举改革，开始以经义取
士”的时间北宋时期可知，是北宋的王安石变法，C项正确；商鞅变法是战国时期，排除A项；孝文
帝改革是北魏时期，排除B项；张居正改革是明朝时期，排除D项。故选C项。
（3）本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准
确时空是：元朝（中国）。据材料“1315年，元仁宗延祐二年，分成左右榜，左榜供汉人南人，右榜
供蒙古人色目人”可知是元朝时期的民族歧视政策，元朝推行的是四等人制度，D项正确；南北面官
制是辽的制度，排除A项；猛安谋克制是金的制度，排除B项；行省制度是元朝的地方管理制度，排
除C项。故选D项。
10．本题是背景类材料分析题。时空是五代十国时期（中国）。结合所学知识，五代十国时期是分裂
割据时期，政治局面动荡可得出原因是五代十国时期是因为长期的战乱，辽、金、元时期是由少数民
族政权统治的政治决定的，有的政权统治时间比较短，有的朝代举办科举次数不多。
11．本题是特点类材料分析题。时空是五代十国时期（中国）。据材料表格的数字唐北方状元40人，
南方18人，到清北方10人，南方69人可得出趋势是状元由主要分布在北方发展到主要分布在南方。
第二问主要结合所学知识，经济基础决定上层建筑，归纳隋唐到明清经济中心的变化得出隋唐时期，
我国经济重心主要在北方。两宋时期，我国经济重心已经南移。明清时期，我国南方经济重心的地位
已经巩固，经济的发展带动了文化的进步，推动了教育事业的发展。状元出现较多的省份，都是我国
当时经济最发达的地区，重视教育，重视兴办学校等等。
12．本题是背景类材料分析题。时空是古代史（中国）。从政治角度分析，科举制度是有利于统治需
学科网（北京）股份有限公司求的，尽管存在不少问题，但统治阶级通过科举制度，直接选拔人才，扩大统治基础，加强了中央集
权。从其作用分析得出科举制度相对公平公正，推动了社会阶层的流动，促进了社会公平意识的增长，
鼓舞了士人奋发向上的学习动力。从其发展变化得出科举考试也历经了以文辞取士-经义取士-八股取
士的改革与变化，考试制度日趋成熟与完善，因而展现出很强的生命力延续了约1300年。
四、朝廷与藩镇（本题共6小题，共28分）
古代地方制度是实现社会治理的重要手段，藩镇是唐中后期重要的地方建制。对于藩镇与唐朝衰亡的
关系，学界存在分歧。
材料一：
“安史之乱”前节度使及兵力分布示意图
13．依据材料一，以下对唐朝藩镇解读正确的是，藩镇（ ）（双选，4分）
A．主要分布北部边疆 B．有力地拱卫了中央政权
C．兵力远远不及中央军 D．主要为防范游牧民族侵扰
材料二：（节度使）既有其土地，又有其人民，又有其甲兵，又有其财赋。
——《新唐书》
14．根据材料二，节度使拥有哪些方面的权力？（6分）
材料三：其始为朝廷患者，祗（只是）河朔三镇，其后淄青、淮察，无不据地倔强。甚至同、华（藩
镇名）逼近京邑，而周智光以之反……迨至末年，天下尽分裂于方镇（藩镇），而朱全忠遂以梁兵移
学科网（北京）股份有限公司唐祚矣。
——赵翼《廿二史札记》
15．材料三中，叛军逼近的“京邑”是指（ ）（单选，2分）
A．开封 B．健康 C．长安 D．临安
16．在赵翼看来，导致唐朝衰亡的主要原因是什么？（6分）
材料四：“安史之乱”后百余年间唐朝藩镇基本情况表
藩镇类型 数量（个） 官员任免 赋税供纳 兵额与功能
河朔型 7 藩镇自擅 不上供 拥重兵以自立
中原型 8 朝廷任命 少上供 驻重兵防骄藩
边疆型 17 朝廷任命 少上供 驻重兵守边疆
东南型 9 朝廷任命 上供 驻兵少防盗贼
17．根据材料四，下列有关藩镇与朝廷的关系表述正确的是（ ）（单选，2分）
A．互相支持 B．彼此对立 C．错综复杂
材料五：唐代自安史乱后，长安政权之得以继续维持，除文化势力外，仅恃东南八道财赋之供给，至
黄巢之乱既将此东南区域之经济全部破坏，复断绝汴路、运河之交通，而奉长安文化为中心、仰东南
财赋以存立之政治集团，遂不得不土崩瓦解。大唐帝国之形式及实质，均于是告终矣。
——陈寅恪《唐代政治史述论稿》
18．根据上述材料和所学，你赞同唐朝亡于潘镇吗？请说明理由。（8分）
【答案】
13．AD（4分）
14．权力：行政权、军权、征收赋税的财权。（6分）
15．C（2分）
16．原因：藩镇割据，冲击中央集权；将领反叛；藩镇混战；权臣把持朝政。（任意三点，6分）
17．C（2分）
18．赞同。（2分）安史之乱后，地方拥兵自重，藩镇掌握地方的政治、经济大权，具有很强的独立
性；唐之后的五代十国就是藩镇割据的延续；藩镇割据导致的割据混乱，使得国家动荡不安，加剧了
唐朝的阶级矛盾，最终导致了唐朝的灭亡。（6分）
【解析】
13．本题是双选题。时空是：唐朝（中国）。根据材料可知：对唐朝藩镇解读正确的是，从图片藩镇
分布图可以看出主要分布在北部边疆，结合所学知识，其设置的初衷是为防范游牧民族侵扰，选项
学科网（北京）股份有限公司A、D争正确；选项B表述错误，藩镇威胁了中央集权，排除；选项C错在从并立分布可以看出藩镇
军力强大，排除。故本题选A、D项。
14．权力：根据材料“又有其财赋”，可得出财权；根据材料“又有其甲兵”，可得出军权；根据材
料“又有其人民”，可以得出行政权。
15．本题是单类型单项选择题。依据材料主题干的设问词可知本题是正向题。依据材料时间信息可知
准确时空是：唐（中国）。依据材料可知，叛军逼近的“京邑”是指，结合所学知识，唐朝的都城是
长安，C项正确；开封、建康、临安都不是唐朝的都城，排除A、B、D项。故选C项。
16．原因：根据材料“其始为朝廷患者，祗（只是）河朔三镇”，可得出藩镇割据，冲击中央集权；
根据材料“甚至同、华（藩镇名）逼近京邑，而周智光以之反”，可得出将领反叛；根据材料“迨至
末年，天下尽分裂于方镇（藩镇）”，可得出藩镇混战；根据上述材料可知，藩镇的首领节度使这样
的权臣把持朝政。
17．本题是单类型单项选择题。依据材料主题干的设问词可知本题是正向题。依据材料时间信息可知
准确时空是：唐（中国）。根据材料可知：从表格中“安史之乱”后百余年间唐朝藩镇基本情况表可
以看出，官员的任免上有拥兵自立的但也有很多是朝廷任命的，从赋税供纳上来看，有不缴赋税的，
但也有上缴赋税的，从中可以看出有些藩镇威胁了中央统治，有些藩镇又维系了唐的统治，故而呈现
的是错综复杂的关系，C项正确；图表中拥兵自重的和朝廷不是互相支持的关系，排除A项；图表中
有的藩镇为朝廷提供了赋税，不是完全彼此对立，排除B项。故选C项。
18．本题是开放类题。可以选择赞同，也可以选择不赞同。赞同唐朝亡于藩镇，可从藩镇产生的影响
方面论述，如：藩镇掌握地方的政治、经济大权，具有很强的独立性；唐之后的五代十国就是藩镇割
据的延续；藩镇割据导致的割据混乱，使得国家动荡不安，加剧了唐朝的阶级矛盾，最终导致了唐朝
的灭亡。
学科网（北京）股份有限公司
