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2024-2025 学年高二语文上学期第一次月考卷
参考答案
1. C （3分）
2. B （3分）
3. D （3分）
4. ①在网络空间的持续传递之中伴随强烈的喜剧效果；口语化；被频繁引用。“梗”可以提供一种
谈资，一种助兴的点缀，一种言简意赅、画龙点睛的修辞效果，无法尾随经典纳入文化传统；
②典故具有严肃性、规范性，且成为文化观念的传承或者启迪。
（共3分，第一点2分，第二点1分）
5. ①不遵守文字使用规范，无法做到文从字顺；
②表达模糊不清，表意不明，缺乏实质内容；
③表达模板化、同质化，缺乏美感，缺乏思想。
（6分，每点2分）
6. C （3分）
7. A （3分）
8. ①阿宁出手解救“我”，从而推进了情节的发展变化。
②“我”的形象在阿宁的衬托下更为鲜明，阿长、阿宁父子也在对比中凸显差别。
③通过阿宁和对阿宁一家的叙说，揭示了沦陷区百姓被压迫、奴役的生活，勾勒了人物活动的背景。
④阿宁是更年轻的另一代人，他的觉悟和成长，象征抗战精神的接续，丰富了小说的内涵和意义。
（共5分，答对1点1分，4点5分）
9. ①采用书信形式，贴合动荡不安、亲人离散的抗战背景，真实还原“我”的战斗生活。
②省去许多不必要的叙述交代，使叙事更加集中。
③可直诉内心感受，引发读者的代入感和共鸣，也增添了小说的抒情色彩。
④书信呈现的断续状态，形成许多悬念与留白，可激发阅读兴趣，引人遐思。
（共6分，答对3点即可）
10．C （3分）
11．A （3分）
12．A （3分）
13．（1）因此古代国君刚治理政事时，有来拜见的老百姓，必定使其通达无阻，有来求教问题的公
族大夫，必定会与他们交谈，从四方来的人不要拒绝，这样可以说不会被蒙蔽。
【评分标准：“听治”，治理政事；“谒”，谒见，拜见；“距”，通“拒”，拒绝。每点1分，
句子大意1分。】
（2）之前我得罪了父亲大人，您耗费力气教训我，（您的身体）该不会有什么损伤吧？
【评分标准：“曩者”，从前，之前；“得无……乎”，该不会……吧；“疾”，损害，损伤。每
点1分，句子大意1分。】
学科网（北京）股份有限公司14．不是。《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中的曾皙有以礼治国的政治理想，向往和谐美好社会，
所以是温婉君子；选文中曾皙秉持以孝治家的理念，所以成了严苛的父亲。这看似矛盾，但礼、乐、孝、
悌在儒家思想主张中是高度统一的。
【评分标准：观点1分，分析2分。（意思对即可，若有其他答案，合理亦可酌情给分。）】
15．D （3分）
16．①对歙州美好山水的赞美之情；②对自由悠闲隐居生活的仰慕之情；③对邢群不要辜负朝廷期望
的勉励之情：④对自己仕途无望、年华已老的伤感之情。
【评分标准：每点2分。（意思对即可，若有其他答案，合理亦可酌情给分。）】
17.（1）见贤思齐焉 见不贤而内自省也 （2）质胜文则野 文胜质则史 （3）自天子以至于
庶人 壹是皆以修身为本【每处1分】
18．D （3分）
19．A （3分）
20．C （3分）
21．①有迁徙行为的鸟类称为候鸟；②再返回南方较暖的地区越冬；③遵循“纬度”进行迁徙。
【评分标准：每点2分。（意思对即可，若有其他答案，合理亦可酌情给分。）】
22．①因为西欧和南欧比以前更适合鸟类过冬，②且距离近、③风险低，④所以部分鸟类出现了自东
向西的迁徙模式。
【评分标准：每点2分。（意思对即可，若有其他答案，合理亦可酌情给分。）】
23.【范文】
比较的辩证法，成长与自持
“两刃相割，利钝乃知。”这是中国古代思想家王充的名言。在我们的生活中，比较是一种常见的现
象。我们通过比较来鉴别事物的好坏，明确自己的优劣高低。比较，推动了个人和社会的发展。然而，另
一位印度哲学大师奥修却说：“玫瑰就是玫瑰，莲花就是莲花，只要去看，不要比较。”这句话让我们深
思，比较带来的并不都是积极的效应。
在我们的生活中，比较可以激励我们向上。当我们看到他人的优点和成就时，我们会自觉地反省自己，
寻找自己的不足，从而激发我们更加努力，追求更高的目标。正是这种内在的驱动力，让我们不断提高自
己，追求卓越。然而，当我们过分关注比较时，我们可能会陷入一种自卑和沮丧的情绪中。我们往往会忽
视自己的优点，而把自己的不足与他人的优点进行对比，从而感到自己的无力和渺小。这样的比较，不仅
不能推动我们前进，反而会让我们心志动摇，失去自信。
在社会的层面上，比较也具有双重性。我们可以通过比较来发现自己的不足，从而进行改革和发展。
但是，过分的比较容易导致攀比心理，让人们忽视了自己的特点和优势，盲目地追求与他人一样的生活和
价值观。这样的比较，不仅不能推动社会的进步，反而会导致社会风气的恶化，让人们陷入无尽的竞争和
矛盾中。
那么，我们应该如何看待比较呢？首先，我们要正确认识自己，明确自己的优点和不足。我们要学会
在比较中找到自己的位置，既不高估自己，也不低估自己。只有这样，我们才能在比较中成长，而不是被
比较击败。其次，我们要学会欣赏他人的优点，从中吸取经验和教训，提升自己的能力和素质。最后，我
们要保持一颗平和的心态，不要过分在意比较的结果，更不要让比较影响到我们的情绪和信心。
在这个瞬息万变的时代，我们面临的挑战和压力越来越大。在这样的背景下，比较成为了我们生活的
学科网（北京）股份有限公司一部分。然而，我们要认识到，比较并非万能。我们要学会在比较中成长，同时也要在自持中找到自己的
价值。只有这样，我们才能在这个竞争激烈的社会中找到属于自己的位置，实现自己的价值。
让我们以一颗平和的心态面对比较，从中汲取成长的动力，同时也不忘珍视自己的独特。让我们成为
那朵独特的玫瑰，那朵绽放的莲花，无需比较，亦能绚烂夺目。
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