文档内容
江苏省淮安市2013年初中毕业暨中等学校招生文化统一考试
物理试卷
第Ⅰ卷（选择题 共 20 分）
一、 选择题（本题共10小题，每小题2分，共20分．每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题意
的）
1．在倡导“节能环保”、“低碳生活”的今天，人类非常重视新能源的开发和利用．下列能源中属于新能源
的是
Ａ．煤 Ｂ．石油 Ｃ．太阳能 Ｄ．天然气
2．题2图所示，袋鼠妈妈将小袋鼠放进育儿袋中后，在草地上向前跃进．说小袋鼠
是静止的，选取的参照物是
A．草地 B．袋鼠妈妈 C．天空 D．小袋鼠
3．根据你的生活经验，下列数值中最接近实际情况的是
A．一支新铅笔的长度为40cm B．人的正常体温为37℃ 题2图
C．一名中学生的质量为500kg D．空调的额定功率为100W
4．题4图所示的四种现象中，由光的直线传播形成的是
A．树荫下的圆形“光斑”B．山峦在水中的“倒影”C．河水看下去“较浅”D．钢勺在水面处“折断”
[来源:学*科*网Z*X*X*K]
5．许多交通事故是因物体惯性造成的．下列交通规则与惯性无关的是
A．系安全带 B．保持车距 C．限速行驶 D．靠右行驶
6．题6图中的四种操作行为符合安全用电规范的是
[来源:Z*xx*k.Com]
甲 乙 丙 丁 题6图
A．甲图中，有人触电无法切断电源时，立即用干木棍挑开电线
B．乙图中，用手握住测电笔的金属杆判断插座是否有电
C．丙图中，熔丝熔断后，用铜丝代替熔丝接入电路
D．丁图中，直接用潮湿的手去拔插头
7．滑雪运动员从山顶加速下滑的过程中，他的
A．动能增加，重力势能增加 B．动能减少，重力势能减少
C．动能增加，重力势能减少 D．动能减少，重力势能增加
8．在汽油机压缩冲程中，气缸内气体的
A．温度降低 B．密度变小 C．热量增多 D．内能增加
9．小明学习了力的知识后，对静止在水平桌面上的文具盒进行分析．下列说法正确的是
A．文具盒对桌面的压力与桌面对文具盒的支持力是一对平衡力
B．文具盒对桌面的压力与文具盒的重力是一对平衡力C．文具盒的重力与桌面对文具盒的支持力是一对平衡力
D．以上三对力中没有一对是平衡力
10．人的眼睛像一架神奇的照相机，晶状体相当于照相机的镜头（凸透镜），视网膜相当于照相机内的胶片．
若来自近处物体的光线，经晶状体折射后成像情况如题10图，则正确的说法是
A．该眼是近视眼，应配戴凹透镜矫正
B．该眼是近视眼，应配戴凸透镜矫正
C．该眼是远视眼，应配戴凹透镜矫正
D．该眼是远视眼，应配戴凸透镜矫正
题10图
第Ⅱ卷（非选择题 共 60 分）
二、 填空题（本题共7小题，每空1分，共20分）
11．题11图是探究声音产生及其特性的小实验：（1）用手拨动塑料尺，塑料尺会发出声音，说明声音是由物
体的___▲___而产生。（2）若增大塑料尺振动的幅度，则声音的___▲___增大。（3）改变塑料尺伸出桌边的长
度，会使声音的___▲___发生改变。
12．请你读出题12图中三种测量工具的测量值，写在对应的空格处。
（1）（a）图中的物体长度是___▲___cm
（2）（b）图中的温度计的示数是___▲___℃
（3）（c）图中的电能表的示数是___▲___kW·h
题11图
(a) (b) (c) 题12图 13．汽车在刹车过程中，因摩擦将
___▲___能转化为地面、轮胎和空气的___▲___。转化后，
这些能将无法再自动转化为使汽车行驶所需要的能量，这种现象说明能量的转化具有___▲___性，但在能
量的转化或转移过程中，能的总量保持___▲___。
14．荷叶上两滴水珠接触时，能自动结合成一滴较大的水珠，这一事实说明分子间存在着___▲___。如题14
图所示，封闭在注射器筒内的空气很容易被压缩，这实验说明分子间有___▲___。个大粒圆的爆米花芳香扑
鼻，该现象说明分子不停地___▲___。
题14图 题16图 题17图
15．我国成功地建成了“北斗”卫星导航系统，导航卫星与地面之间是利用___▲___传递信息的。船用声呐
装置是利用___▲___探测水下目标的。
16．题16图所示电路，电源电压保持不变，闭合开关S，电压表 的示数为3 V，电压表 的示数为8V，
则灯L 两端的电压为__▲__V，灯L 与L 的电功率之比为___▲___。
1 1 2
17．题17图所示，工人师傅用动滑轮把重40N的物体匀速竖直提升2m，所用拉力为25N，此过程拉力做的
功为___▲___J，动滑轮的机械效率为___▲___%。用动滑轮提升物体能省力是因为动滑轮实质上是___▲___
杠杆。三、解答题（本题共7小题，共40分。解答19题时，应写出解题过程）
18．（4分）按题目要求作图：
（1）在题18-1图中，画出入射光线AO的反射光线。
（2）在题18-2图中，画出力F的力臂（图中O点为支点）。
（3）在题18-3图中，画出漂浮在水面上的苹果所受重力G的图示。
（4）在题18-4图中，标出条形磁体的N、S极（图中小磁针黑端为N极）。
题18-1图 题18-2图 题18-3图 题18-4图
19．（8分）水陆两用坦克的车形呈船形，比普通坦克要大，既可在陆地上行驶，又可在水面上航行。已知坦克
的总质量m=2.4×104kg，取g =10N/kg．
（1）坦克在水平地面上匀速行驶时，履带着地的总面积S = 4m2，求它对地面的压力和压强的大小。
（2）坦克在水面上匀速航行时，它受到的浮力和排开水的体积分别是多大？
20．（5分）小明同学用托盘天平和量筒测量石块的密度，实验步骤如下：
A．用细线将石块拴好，轻轻放入量筒内的水中，测出水和石块的总体积V ．
总
B．计算石块的密度． C．往量筒中倒入适量的水，测出水的体积V ．
水
D．用天平称出石块的质量m．
（1）上述实验步骤的正确顺序是___▲___．
（2）测量石块质量时，右盘有20g、5g的砝码各1个，游码的位置如题20图所示，天平恰好平衡，石块的质量
为___▲___g．
甲 乙
题20图 题21图
21．（4分）依据日常生活经验，小明同学认为平面镜所成的像在平面镜的后方，但具体在什么位置不能确定。
经过思考，小明设计出探究方案，装置如题21图所示。
其既能___▲___光线，又能透射光线的特点。
（2）实验中选用橡皮泥的作用是___▲___，此操作过程需注意的是___▲___。
22．（4分）题22图是小华同学用微型电扇研究“电磁转换”的实验：
（1）小华将微型电扇的插头接入家庭电路，电扇旋转，如题22甲图所示，使微型电扇转动的
工作原理是___▲___，工作过程中，电扇将电能主要转化为___▲___能。
（2）小华在微型电扇的插头处接入一只发光二极管，用手旋转叶片，发现二极管发光，如题
甲
22乙图所示，此时微型电扇如同一台___▲___（选填“电动机”或“发电机”），其工作原
理是___▲___。
题22图
23．（5分）某兴趣小组在研究冰熔化实验时，发现冰熔化时有快有慢，他
们想知道影响冰熔化速度的因素，于是提出了以下两种猜想：
猜想1：环境温度可能会影响冰熔化速度。 乙猜想2：冰的形状可能会影响冰熔化速度。
（1）请你列举生活中一个实例说明“猜想1”是合理的：___▲___
（2）小丽同学对“猜想2”有自己的想法，为了验证“猜想2”，小丽设计了如下实验方案：
（a）量出50mL蒸馏水3份，分别倒入容积都为50mL的长方体、正方体和球体塑料模型盒中。
（b）倒入模型盒中时确保没有水溅出。
（c）把模型盒放到冰箱冷冻室里，冷冻足够长时间。
（d）用字母A、B、C分别给3个烧杯做标注。
（e）把模型盒从冰箱里拿出来，迅速将每个冰块放入对应的烧杯中。
（f）观察并记录三冰块熔化所用的时间。
请你回答下列问题（已知实验中的三冰块表面积从大到小依次是长方体、正方体和球体）：
①该实验方案步骤（a）、（b）的设计目的是：___▲___
②小丽通过实验分析，验证了冰块的形状会影响冰块熔化速度，在这三种形状的冰块中，熔化最慢的是：
___▲___，并说明理由：___▲___。
24．（10分）小华的物理老师在上课之前，测定了额定电压为2.5V小灯泡的I与U的关系的数据如下表所示：
实验次数 1 2 3 4 5 6
U/V 0.20 0.80 1.40 2.00 2.50 2.90
[来源:Z_xx_k.Com]
I/A 0.02 0.08 0.14 0.18 0.20 0.21
（1）从数据可知，该小灯泡的额定电流为___▲___A，正常发光时的电阻为___▲___Ω，额定功率为
___▲___W。
（2）小华想亲自做一次，看能否测得同样的数据。于是她设计了如题24（a）图所示的电路，准备对该小灯泡
进行再次测量，小华找来了实验器材并连接了部分实物电路，其中电源用的是2节干电池，滑动变阻器的铭
牌标有“50Ω1A”。
①请你用笔画线代替导线，按照题24（a）图所示电路，帮小华将题24（b）图中缺少的两根导线补充连接完
整。
（a） （b） 题24图
②闭合开关前，滑动变阻器的滑片应移到___▲___端（选填“A”或“B”）；闭合开关后，发现灯泡不亮，电
流表无示数，但电压表有示数，则电路可能出现的故障是___▲___。
[来源:Z.xx.k.Com][来源:Zxxk.Com]
③小华能通过这个实验得到上述表格中的每一组实验数据吗？___▲___（填“能”或“不能”），理由是
___▲___。江苏省淮安市 2013 年中考物理试卷
一、选择题（本题共10小题，每小题4分，共40分．每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题意的）
1．（4分）（2013•淮安）在倡导“节能环保”、“低碳生活”的今天，人类非常重视新能源的开发和利用．下
列能源中属于新能源的是（ ）
A．煤 B．石油 C．太阳能 D．天然气
考点：新能源．
专题：能源的利用与发展．
分析：新能源是区别传统能源而言，传统能源主要是三大化石燃料，即煤、石油、天然气等．
解答：解：太阳能取之不尽用之不竭，而且环保，不会对环境产生影响，也在科学技术的进步
也很容易转化为其他形式的能；煤炭、石油、天然气属于化石能源，属于不可再生能
源，并且在使用时会产生废物、废气污染环境，与节能环保，低碳生活不相符．
故选C．
点评：能源问题既是社会关注的热点，了解能源的分类、新能源开发与利用等即可正确解答
本题．
2．（4分）（2013•淮安）题图所示，袋鼠妈妈将小袋鼠放进育儿袋中后，在草地上向前跃进．说小袋鼠是静止
的，选取的参照物是（ ）
A．草地 B．袋鼠妈妈 C．天空 D．小袋鼠
考点：参照物及其选择．
专题：长度、时间、速度．
分析：判断物体的运动状态时，必须先选取一个标准作为参照物，相对于参照物的位置发生
变化就是运动，位置没有发生变化则是静止．
解答：解：袋鼠妈妈把小袋鼠放在育儿袋中后，在草地上跃进时，相对于地面来说，位置发生
了变化，因此它们是运动的；小袋鼠相对于袋鼠妈妈来说，位置没有发生变化，是静止
的．
故选B．
点评：该题考查了运动和静止的相对性，以及参照物的选择．属于基础知识，难度不大．
3．（4分）（2013•淮安）根据你的生活经验，下列数值中最接近实际情况的是（ ）
A．一支新铅笔的长度为40cm B．人的正常体温为37℃
C．一名中学生的质量为500kg D．空调的额定功率为100W
考点：长度的估测；温度；质量的估测；电功率．
专题：估算综合应用题．
分析：做这种题目，要对一些常见的物理量要有一定的估测能力，根据生活常识去判断题目
的对错，必要时进行单位的换算．
解答：解：A、一支新铅笔的长度接近20cm，达不到40cm，故A不符合实际；
B、人的正常体温为37℃，符合实际；
C、一名中学生的质量约为50kg，不可能是500kg，故C不符合实际；
D、空调的额定功率约为1000W，100W太小，故D不符合实际．
故选B．
点评：此题考查的是学生对一些常见物理量的估测能力，需要学生对生活中的常见物理量单
位、大小有所认识，此题就会得到正确答案．4．（4分）（2013•淮安）题4图所示的四种现象中，由光的直线传播形成的是（ ）
A． B．
树荫下的圆形“光斑” 山峦在水中的“倒影”
C． D．
河水看下去“较浅”
钢勺在水面处“折断”
考点：光在均匀介质中直线传播．
专题：光的传播和反射、平面镜成像．
分析：掌握三种光现象：
①在生活中，激光准直、小孔成像、影子的形成、日食月食的形成等都表明光在同一种
均匀介质中是沿直线传播的；
②光照射到两种物质界面上时，一部分光被反射回原来介质的现象是光的反射，现象
有：平面镜成像、水中倒影等；
③当光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向发生改变，这是光的折射，现象有：
看水里的鱼比实际位置浅、彩虹、透镜成像等．
解答：解：A、树荫下的圆形“光斑”，是由光的直线传播形成的；
B、山峦在水中的“倒影”，是平面镜成像象，是由光的反射形成的；
C、河水看下去“较浅”，是光的折射形成的；
D、钢勺好像在水面处折断了，是折射现象，是由光的折射形成的．
故选A．
点评：一般来说：见到影子、日月食、小孔成像就联系到光的直线传播原理；见到镜子、倒影、
潜望镜就联系到光的反射原理；见到水中的物体，隔着玻璃或透镜看物体就联系到光
的折射原理．
5．（4分）（2013•淮安）许多交通事故是因物体惯性造成的．下列交通规则与惯性无关的是（ ）
A．系安全带 B．保持车距 C．限速行驶 D．靠右行驶
考点：惯性现象．
专题：运动和力．
分析：物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性，一切物体在任何情况下都具有惯性．
解答：解：A、车在遇到紧急情况急刹车时，由于惯性人要保持原来的运动状态，就会向前运
动，发生危险，系上安全带就是为了防止惯性带来的危害，与惯性有关，不符合题意．
B、保持车距也是防止惯性带来的危害，机动车在运动时，遇到紧急情况，由于惯性不
能立即停下来，若车距过小，就容易发生交通事故，与惯性有关，不符合题意．
C、限速是为了防止惯性带来的危害，机动车高速运动时，遇到紧急情况，由于惯性不
能立即停下来，容易发生交通事故，与惯性有关，不符合题意．
D、靠右行驶只是一个交通规定，与惯性无关，符合题意．
故选D．
点评：惯性与我们的生活息息相关，对我们有害的，我们应想办法防止它对我们造成的危害，
要科学的利用惯性为人类服务．
6．（4分）（2013•淮安）题图中的四种操作行为符合安全用电规范的是（ ）A．甲图中，有人触电无法切断电源时，立即用干木棍挑开电线
B．乙图中，用手握住测电笔的金属杆判断插座是否有电
C．丙图中，熔丝熔断后，用铜丝代替熔丝接入电路
D．丁图中，直接用潮湿的手去拔插头
考点：安全用电原则．
专题：电与热、生活用电．
分析：发现有人触电时，首先切断电源或让触电者尽快脱离开电源，再实行救援措施；使用测
电笔时，不能用手触及测电笔前端的金属杆，否则会造成人身触电事故；保险丝的作用
就是在电流异常升高到一定的高度的时候，自身熔断切断电流，从而起到保护电路安
全运行的作用；当人体直接或间接接触火线并形成电流通路的时候，就会有电流流过
人体，从而造成触电．
解答：解：A、发现有人触电时，应尽快切断电源或用绝缘干木棍挑开电线让触电者尽快脱离
开电源，再实行救治措施．故A正确．
B、使用测电笔时，测电笔前端的金属探头和带电体相连接，不能用手去接触，否则会
造成人身触电事故．故B错误；
C、当用细铜丝代替后，细铜丝的熔点很高，温度即使升高到一定程度，它也不会自动
熔断，起不到保护电路的作用，故C错误；
D、接在电路中的插头属于带电体，用湿手拔插头时，水属于导体，有可能使电流通过
水传到人体上，使人体触电，十分危险．故D错误．
故选A．
点评：本题考查的是日常生活中的一些安全用电常识，要掌握安全用电的原则：不接触低压
带电体，不靠近高压带电体．值得注意的是：本来不带电的物体带了电；本来不导电的
物体导电了．
7．（4分）（2013•淮安）滑雪运动员从山顶加速下滑的过程中，他的（ ）
A．动能增加，重力势能增加 B．动能减少，重力势能减少
C．动能增加，重力势能减少 D．动能减少，重力势能增加
考点：动能和势能的大小变化．
专题：机械能及其转化．
分析：（1）影响动能大小的因素：质量、速度．质量越大，速度越大，动能越大．
（2）影响重力势能大小的因素：质量、被举高度．质量越大，高度越高，重力势能越大．
解答：解：滑雪运动员从山顶加速下滑的过程中，运动员的质量不变，速度增大，动能增大；
高度减小，重力势能减小．
故选C．
点评：掌握动能、重力势能、弹性势能的影响因素．根据影响因素能判断动能、重力势能、弹
性势能的变化．
8．（4分）（2013•淮安）在汽油机压缩冲程中，气缸内气体的（ ）
A．温度降低 B．密度变小 C．热量增多 D．内能增加
考点：内燃机的四个冲程；密度的大小比较．
专题：比热容、热机、热值．
分析：本题抓住内燃机在压缩冲程的能量转化，压缩冲程是机械能转化为内能的冲程．
解答：解：压缩冲程是活塞压缩气缸内气体对气体做功，机械能转化为内能，内能增加，温度升高；气缸内气体质量不变体积变小，密度变大；故A、B都不正确，D正确．
热量是热传递过程中传递能量的多少，不能说热量增多．故C不正确．
故选D．
点评：本题考查了内燃机的压缩冲程涉及到的温度变化、密度变化、内能变化问题及热量的
含义．热量是一个过程量，不能说物体含有多少热量或热量多、热量少，只能说吸收多
少热量或放出多少热量．
9．（4分）（2013•淮安）小明学习了力的知识后，对静止在水平桌面上的文具盒进行分析．下列说法正确的是
（ ）
A．文具盒对桌面的压力与桌面对文具盒的支持力是一对平衡力
B．文具盒对桌面的压力与文具盒的重力是一对平衡力
C．文具盒的重力与桌面对文具盒的支持力是一对平衡力
D．以上三对力中没有一对是平衡力
考点：平衡力的辨别．
专题：应用题；压轴题；运动和力．
分析：根据二力平衡的条件进行解答，即：大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在
一个物体上，缺一不可．
解答：解：A、文具盒对桌面的压力与桌面对文具盒的支持力，这两个力大小相等、方向相反、
作用在一条直线上、作用在两个物体上，是一对相互作用力，不是一对平衡力，故A不
正确；
B、文具盒对桌面的压力与文具盒的重力，这两个力方向相同且作用在两个物体上，不
符合二力平衡条件，不是一对平衡力，故B不正确；
C、文具盒的重力与桌面对文具盒的支持力，这两个力大小相等、方向相反、作用在一
条直线上、作用在一个物体上，是一对平衡力，故C正确；
D、C选项正确，故D不正确．
故选C．
点评：本题考查了平衡力的辨别，要注意平衡力和相互作用力都是大小相等、方向相反、作用
在同一直线上，但是平衡力作用在一个物体上，相互作用力作用在两个物体上．
10．（4分）（2013•淮安）人的眼睛像一架神奇的照相机，晶状体相当于照相机的镜头（凸透镜），视网膜相当
于照相机内的胶片．若来自近处物体的光线，经晶状体折射后成像情况如图，则正确的说法是（ ）
A．该眼是近视眼，应配戴凹透镜矫正 B．该眼是近视眼，应配戴凸透镜矫正
C．该眼是远视眼，应配戴凹透镜矫正 D．该眼是远视眼，应配戴凸透镜矫正
考点：远视眼的成因与矫正办法．
专题：压轴题；透镜及其应用．
分析：要解答本题需掌握：①人的眼睛像一架神奇的照相机，外界物体在视网膜上成倒立、缩
小的实像；
②远视眼是像成在视网膜的后方．应佩戴凸透镜．
解答：解：根据题干中图可知所成的像在视网膜的后方，该眼是远视眼；为了使像正好呈在视
网膜上，应使光线提前会聚，即使所成的像相对于晶状体前移，所以应佩戴会聚透镜，
即凸透镜．
故选D．
点评：本题主要考查学生对眼睛及其视物原理的了解和掌握，以及对远视眼的成因和矫正方
法的掌握．
二、填空题（本题共7小题，每空1分，共20分）11．（3分）（2013•淮安）如图是探究声音产生及其特性的小实验：
（1）用手拨动塑料尺，塑料尺会发出声音，说明声音是由物体的 振动 而产生．
（2）若增大塑料尺振动的幅度，则声音的 响度 增大．
（3）改变塑料尺伸出桌边的长度，会使声音的 音调 发生改变．
考点：声音的产生；频率及音调的关系；响度与振幅的关系．
专题：声现象．
分析：声音是由物体的振动产生的；响度和发声体振动的振幅有关，振幅越大，响度越大；音
调和发声体振动的频率有关，频率越大，音调越高．
解答：解：（1）用手拨动塑料尺，塑料尺会发出声音，说明声音是由物体的振动产生的；
（2）若增大塑料尺振动的幅度，则声音的响度增大；
（3）改变塑料尺伸出桌边的长度，会使声音的频率发生变化，也就是音调发生变化．
故答案为：（1）振动；（2）响度；（3）音调．
点评：此题考查了声音产生的条件，响度与振幅的关系、音调和频率的关系，是一道声学综合
题．
12．（3分）（2013•淮安）请你读出题图中三种测量工具的测量值，写在对应的空格处．
（1）（a）图中的物体长度是 1.4 6 cm
（2）（b）图中的温度计的示数是 ﹣ 4 ℃
（3）（c）图中的电能表的示数是 951. 6 kW•h．
考点：长度的测量；温度计的使用及其读数；电能表参数的理解与电能的求法．
专题：基本仪器的使用专题．
分析：（1）会使用刻度尺测量物体的长度：首先要认准最小分度值，并估读到分度值的下一
位，记录结果由数字和单位组成．
（2）会对温度计进行读数：先找出分度值，然后读数．
（3）电能表的读数方法：①月末的减去月初的示数；②最后一位是小数；③单位kW•h．
解答：解：（1）由图1可知，刻度尺的最小分度值是1mm，则物体的长度为：1.46cm．
（2）由图2可知，温度计的分度值，1℃，所以被测物体的温度为﹣4℃．
（3）电能表的示数为951.6kW•h．
故答案为：（1）1.46；（2）﹣4；（3）951.6．
点评：本题考查了刻度尺、温度计、电能表的读数，是常考内容，一定要掌握常用器材的使用
及读数方法；对测量仪器读数时，应先确定仪器的量程与分度值，然后再读数，读数
时，视线要与刻度线垂直．
13．（4分）（2013•淮安）汽车在刹车过程中，因摩擦将 机械 能转化为地面、轮胎和空气的 内能 ．转
化后，这些能将无法再自动转化为使汽车行驶所需要的能量，这种现象说明能量的转化具有 方向 性，但
在能量的转化或转移过程中，能的总量保持 不变 ．考点：能量转化和转移的方向性；能量守恒定律．
专题：能源的利用与发展．
分析：汽车在刹车过程中需克服摩擦做功，将机械能转化为内能，这些能量无法再转化为使
汽车行驶所需要的能量，是因为能量转化和转移是有方向性的，并且能量在转化或转
移的过程中总量保持不变．
解答：解：汽车在刹车过程中，因摩擦将机械能转化为地面、轮胎和空气的内能．转化后，这
些能将无法再自动转化为使汽车行驶所需要的能量，这种现象说明能量的转化具有方
向性，但在能量的转化或转移过程中，能的总量保持不变．
故答案为：机械；内能；方向；不变．
点评：能量虽然是守恒的，但是由于能量的转化及转移具有方向性，故有些有用能量会越来
越少的，所以我们要有节约能源的意识．
14．（3分）（2013•淮安）荷叶上两滴水珠接触时，能自动结合成一滴较大的水珠，这一事实说明分子间存在
着 引力 ．如图所示，封闭在注射器筒内的空气很容易被压缩，这实验说明分子间有 间隙 ．个大粒圆
的爆米花芳香扑鼻，该现象说明分子不停地 运动 ．
考点：分子间的作用力；分子的运动．
专题：分子热运动、内能．
分析：物质是由分子组成的，组成物质的分子在不停地做无规则运动，分子间有间隙，存在着
相互作用的引力和斥力．
解答：解：（1）两滴水珠接触时，能自动结合成一滴较大的水珠，这一事实说明分子间存在着
引力；
（2）封闭在注射器筒内的空气很容易被压缩，这实验说明分子间有间隙；
（3）爆米花芳香扑鼻，该现象说明分子不停地运动．
故答案为：引力；间隙；运动．
点评：本题考查的知识点有两个：一是分子热运动理论的内容；二是扩散现象说明分子在做
永不停息地无规则运动，属于基础知识的考查．
15．（2分）（2013•淮安）我国成功地建成了“北斗”卫星导航系统，导航卫星与地面之间是利用 电磁波
传递信息的．船用声呐装置是利用 超声波 探测水下目标的．
考点：电磁波的传播；声与信息．
专题：声现象；信息的传递．
分析：解此题需知道：电磁波和声音都能传递信息，电磁波传播不需要介质，声音传播需要介
质．
解答：解：太空中没有空气，是真空，所以我国研发的北斗卫星导航系统是利用电磁波传递信
息的；
因为超声波的方向性好，遇到障碍物易反射的特点，渔民利用的声呐装置就是靠发射
和接收超声波来探测水下目标的．
故答案为：电磁波；超声波．
点评：声呐发出的是超声波，卫星导航系统发射的是电磁波，注意两者不要混淆．
16．（2分）（2013•淮安）题图所示电路，电源电压保持不变，闭合开关S，电压表 的示数为3V，电压表
的示数为8V，则灯L 两端的电压为 5 V，灯L 与L 的电功率之比为 3 ： 5 ．
1 1 2考点：串联电路的电压规律；电功率的计算．
专题：压轴题；电压和电阻；电能和电功率．
分析：根据电路图可知，电压表V 灯L 两端的电压，电压表V 测量电源电压，根据串联电路
1 1 2
电压的特点可知灯L 两端的电压，然后根据P=UI求出灯L 与L 的电功率之比．
2 1 2
解答：解：∵串联电路两端电压等于各部分电压之和
∴灯L 两端的电压为U =8V﹣3V=5V；
2 2
又∵串联电路处处电流相等，P=UI
∴灯L 与L 的电功率之比：P ：P =U I：U I=U ：U =3V：5V=3：5．
1 2 1 2 1 2 1 2
故答案为：5；3：5．
点评：本题考查串联电路电压、电流的规律以及电功率公式的应用，难度不大．
17．（3分）（2013•淮安）题图所示，工人师傅用动滑轮把重40N的物体匀速竖直提升2m，所用拉力为25N，
此过程拉力做的功为 10 0 J，动滑轮的机械效率为 8 0 %．用动滑轮提升物体能省力是因为动滑轮实质
上是 动力臂为阻力臂 2 倍的 杠杆．
考点：功的计算；滑轮（组）的机械效率．
专题：计算题；功、功率、机械效率．
分析：（1）根据动滑轮提升物体确定提升物体绳子的条数n，然后根据s=nh求出自由端移动
的距离，再利用W=Fs求出拉力做的功；
（2）根据工人师傅用动滑轮把重40N的物体匀速竖直提升2m，利用W=Gh可求得有用
功，再利用η= ×100%即可求出动滑轮的机械效率；
（3）动滑轮的实质是一个动力臂为阻力臂2倍的省力杠杆．
解答：解：（1）因为使用的是动滑轮，所以n=2，则s=2h=2×2m=4m；
W=Fs=25N×4m=100J；
（2）W有用=Gh=40N×2m=80J，
η= ×100%= ×100%=80%．
（3）动滑轮提升物体能省力是因为动滑轮实质上是一个动力臂为阻力臂2倍的杠杆．
故答案为：100；80；动力臂为阻力臂2倍的．
点评：本题中主要考查了功的计算、机械效率的计算，搞清各力与距离之间的对应关系，熟练
运用相关公式是解决此题的关键．
三、解答题（本题共7小题，共40分．解答19题时，应写出解题过程）
18．（4分）（2013•淮安）按题目要求作图：
（1）在题图1中，画出入射光线AO的反射光线．（2）在题图2中，画出力F的力臂（图中O点为支点）．
（3）在题图3中，画出漂浮在水面上的苹果所受重力G的图示．
（4）在题图4中，标出条形磁体的N、S极（图中小磁针黑端为N极）．
考点：作光的反射光路图；重力示意图；力臂的画法；磁感线及其特点．
专题：图像综合题．
分析：（1）根据反射定律：反射光线、入射光线和法线在同一平面内，反射光线、入射光线分
居法线两侧，反射角等于入射角作出反射光线．
（2）做支点到力的作用线的垂线；
（3）根据重力的方向总是竖直向下的，重力的作用点是重心．
（4）放在磁体周围的小磁针自由静止时，北极所指的方向就是该点的磁场方向．由此
可以利用小磁针的N、S极来确定螺线管的NS极，
解答：解：（1）过入射点作出法线，在法线另一侧根据反射角等于入射角作出反射光线，使反
射角等于入射角，如图：
（2）反向延长力的作用线F，做O到力的作用线的距离．标出力臂L．如下图所示：
（3）过重心作竖直向下的重力；
（4）小磁针的左下端为N极，所以该点的磁场方向为向左下，又因为磁体周围的磁感
线总是由北极出发回到南极的．所以该条形磁体的右端为S极，左端为N极．标注如下
图：
点评：本题考查了光的反射光路图，力臂的画法，作力的示意图，学生对磁体南北极的判断和
磁场方向的理解和掌握．并且要求作图规范．
19．（8分）（2013•淮安）水陆两用坦克的车体呈船形，比普通坦克要大，既可在陆地上行驶，又可在水面上
航行．已知坦克的总质量m=2.4×104 kg，取g=10N/kg．
（1）坦克在水平地面上行驶时，履带着地的总面积S=4m2，求它对地面的压力和压强的大小．
（2）坦克在水面上航行时，它受到的浮力大小和排开水的体积分别是多少？
考点：压强的大小及其计算；浮力大小的计算；物体的浮沉条件及其应用．
专题：计算题．
分析：（1）根据坦克的质量，利用G=mg求出坦克的重力，此时坦克的重力即为对地面的压
力，然后根据压强公式P=即可求出它对地面的压强．
（2）当坦克在水面航行时，浮力与重力是一对平衡力，即浮力等于重力，再根据F浮=ρ
液gV排 ，即可求出排开水的体积．
解答：解：（1）已知m=2.4×104 kg，S=4m2，
则它对地面的压力F=G=mg=2.4×104 kg×10N/kg=2.4×105N，
它对地面的压强P== =6×104Pa．
答：它对地面的压力为2.4×105 N，压强为 6×104 Pa．（2）坦克在水面上航行时浮力与重力是一对平衡力，F浮=G=2.4×105 N，
因为，F浮=ρ液gV排 ，V排= = =24m3，
答：受到的浮力为2.4×105 N；排开水的体积是24m3．
点评：本题考查了压强、浮力、阿基米德原理等知识．当坦克在地面上，对地面的压力等于坦
克的重力，当坦克在水面航行时，浮力与重力是一对平衡力，因此解题时分析物体的受
力情况是解题的关键．
20．（5分）（2013•淮安）小明同学用托盘天平和量筒测量石块的密度，实验步骤如下：
A．用细线将石块拴好，轻轻放入量筒内的水中，测出水和石块的总体积V总 ．
B．计算石块的密度． C．往量筒中倒入适量的水，测出水的体积V水 ．
D．用天平称出石块的质量m．
（1）上述实验步骤的正确顺序是 DCAB ．
（2）测量石块质量时，右盘有20g、5g的砝码各1个，游码的位置如图所示，天平恰好平衡，石块的质量为
26.4 g．
考点：固体密度的测量．
专题：测量型实验综合题．
分析：（1）要测量石块的密度，需测量其质量和体积，实验步骤要尽量减小测量误差，所以先
测质量后测体积；
（2）石块的质量等于砝码的质量加游码在标尺上所对的刻度值，注意标尺的分度值．
解答：解：（1）若先测质量，在将石块拿出时上面会沾有水，造成误差，要减小误差，需先测出
石块的质量，后测量石块的体积，所以顺序为DCAB；
（2）由图知，标尺的分度值为0.2g，所以石块的质量为m=20g+5g+1.4g=26.4g．
故答案为：DCAB；26.4．．
点评：此题考查了有关石块的密度测量，考查了测量过程及天平的读数，在测量过程中要尽
量减小测量误差．．
21．（4分）（2013•淮安）依据日常生活经验，小明同学认为平面镜所成的像在平面镜的后方，但具体在什么
位置不能确定．经过思考，小明设计出探究方案，装置如图所示．
其既能 反射 光线，又能透射光线的特点．
实验中选用橡皮泥的作用是 固定玻璃板 ，此操作过程需注意的是 玻璃板应与水平面垂直 ．考点：平面镜成像的特点、原理、现象及其实验方案．
专题：光的传播和反射、平面镜成像．
分析：（1）利用玻璃板透明的特点，可以观察到玻璃板的另一侧，便于找到像的位置．
（2）像与物关于玻璃板对称，玻璃板的摆放角度要能够使后面的棋子与前面棋子的像
完全重合；
解答：解：（1）利用透明的玻璃板，既能反射光线，又能透射光线的特点，可以观察到玻璃板
的另一侧．即在观察到A蜡烛像的同时．也能观察到蜡烛B，确定像的位置和大小．
（2）选用橡皮泥可以将玻璃板固定在水平面上，如果玻璃板不竖直，后面的棋子与前
面棋子的像不在同一高度上，怎样操作都不会重合的，因此也就无法比较像与物的大
小关系；所以此操作过程需注意的是玻璃板应与水平面垂直．
故答案为：反射；固定玻璃板；玻璃板应与水平面垂直．
点评：掌握平面镜成像实验中各器材选择和操作的目的，例如为什么选择薄透明玻璃板、为
什么选择两个完全相同的蜡烛、玻璃板为什么要竖直放置、刻度尺的作用等．
22．（4分）（2013•淮安）题图是小华同学用微型电扇研究“电磁转换”的实验：
（1）小华将微型电扇的插头接入家庭电路，电扇旋转，如题甲图所示，使微型电扇转动的工作原理是 通电
导体在磁场中受力转动 ，工作过程中，电扇将电能主要转化为 机械 能．
（2）小华在微型电扇的插头处接入一只发光二极管，用手旋转叶片，发现二极管发光，如题乙图所示，此时
微型电扇如同一台 发电机 （选填“电动机”或“发电机”），其工作原理是 电磁感应 ．
考点：直流电动机的原理；发电机的构造和原理．
专题：电动机、磁生电．
分析：（1）电动机的工作原理：通电导体在磁场中受力转动；能量转化是：电能转化为机械
能；
（2）闭合电路的部分导体在磁场中做切割磁感线运动，导体中就会产生感应电流．
解答：解：（1）电扇里面有一个小型的电动机，使微型电扇转动的工作原理是通电导体在磁
场中受力转动；此时能量转化为电能转化为机械能．
（2）电扇的内部有磁铁和线圈，当微型电扇的插头处接一只发光二极管，线圈转动时，
做了切割磁感线的运动，故能产生电流；此时微型电扇如同一台发电机，原理就是电磁
感应．
故答案为：（1）通电导体在磁场中受力转动；机械；（2）发电机；电磁感应．
点评：本题考查电动机和发电机的工作原理，相对比较简单，属于基础题．
23．（5分）（2013•淮安）某兴趣小组在研究冰熔化实验时，发现冰熔化时有快有慢，他们想知道影响冰熔化
速度的因素，于是提出了以下两种猜想：
猜想1：环境温度可能会影响冰熔化速度．
猜想2：冰的形状可能会影响冰熔化速度．
（1）请你列举生活中一个实例说明“猜想1”是合理的： 河里的冰（或雪）在气温高时熔化的较快
（2）小丽同学对“猜想2”有自己的想法，为了验证“猜想2”，小丽设计了如下实验方案：（a）量出50mL蒸馏水3份，分别倒入容积都为50mL的长方体、正方体和球体塑料模型盒中．
（b）倒入模型盒中时确保没有水溅出．
（c）把模型盒放到冰箱冷冻室里，冷冻足够长时间．
（d）用字母A、B、C分别给3个烧杯做标注．
（e）把模型盒从冰箱里拿出来，迅速将每个冰块放入对应的烧杯中．
（f）观察并记录三冰块熔化所用的时间．
请你回答下列问题（已知实验中的三冰块表面积从大到小依次是长方体、正方体和球体）：
①该实验方案步骤（a）、（b）的设计目的是： 使冰的质量相同而形状不同
②小丽通过实验分析，验证了冰块的形状会影响冰块熔化速度，在这三种形状的冰块中，熔化最慢的是：
球体的冰块 ，并说明理由： 相同体积的正方体、长方体和球体，球体的表面积最大，受热面积最大 ．
考点：熔化和凝固的探究实验．
专题：压轴题；探究型实验综合题．
分析：（1）熔化需要吸热，若环境温度与与冰的温度相差较大，则冰在相同时间内吸收的热
较多，根据河水中冰的熔化进行解释；
（2）①探究冰熔化速度与温度的关系，需保持冰的质量不变，形状改变；
②根据受热面积来比较；
解答：解：（1）河里的冰在气温高时熔化的较快，所以猜想1是合理的；
（2）①蒸馏水的体积都为50ml，并且倒入不同容器中时，水不溅出，是为了控制质量相
等；
塑料模型盒的形状不同，是为了使冰的形状不同；
②相同体积的正方体、长方体和球体，长方体的表面积最大，所以其受热面积最大，则
熔化速度最快，球形的表面积最小，受热面积最小，则熔化速度最慢．
故答案为：（1）河里的冰（或雪）在气温高时熔化的较快；（2）①使冰的质量相同而形状
不同；②球体的冰块；相同体积的正方体、长方体和球体，球体的表面积最大，受热面
积最大．
点评：此题通过探究常见冰的熔化速度与形状的关系，考查了学生对控制变量法的理解及应
用，同时考查了根据所学知识分析问题的能力．
24．（10分）（2013•淮安）小华的物理老师在上课之前，测定了额定电压为2.5V小灯泡的I与U的关系的数
据如下表所示：
实验次数 1 2 3 4 5 6
U/V 0.20 0.80 1.40 2.00 2.50 2.90
I/A 0.02 0.08 0.14 0.18 0.20 0.21
（1）从数据可知，该小灯泡的额定电流为 0. 2 A，正常发光时的电阻为 12. 5 Ω，额定功率为 0. 5 W．
（2）小华想亲自做一次，看能否测得同样的数据．于是她设计了如题（a）图所示的电路，准备对该小灯泡进
行再次测量，小华找来了实验器材并连接了部分实物电路，其中电源用的是2节干电池，滑动变阻器的铭牌
标有“50Ω1A”．
①请你用笔画线代替导线，按照题图（a）图所示电路，帮小华将题（b）图中缺少的两根导线补充连接完整．
②闭合开关前，滑动变阻器的滑片应移到 B 端（选填“A”或“B”）；闭合开关后，发现灯泡不亮，电流表
无示数，但电压表有示数，则电路可能出现的故障是 灯泡断路 ．③小华能通过这个实验得到上述表格中的每一组实验数据吗？ 不能 （填“能”或“不能”），理由是
滑动变阻器的最大阻值太小 ．
考点：电功率的测量．
专题：压轴题；探究型实验综合题．
分析：（1）根据灯泡的额定电压结合表格中数据确定灯泡的额定电流，根据R=计算出电阻，
根据P=UI计算出功率；
（2）①将电流表和滑动变阻器并联在电路中，注意电流表的量程和滑动变阻器的接
法；
②在闭合开关前，滑片应移至最大阻值处；
根据灯泡不亮、电流表无示数，说明电路断路，电压表有示数，则与电压表并联的电路
断路；
③计算出滑动变阻器所需的最大阻值进行判断．
解答：解：（1）由表格中数据知，当灯泡两端的电压为2.5V时，电流为0.2A；
R== =12.5Ω，P=UI=2.5V×0.2A=0.5W；
（2）①根据表格中数据知，电流表可选择0～0.6A的量程，滑动变阻器已接了下面一个
接线柱，可再接上面任意一个接线柱，如图所示：
；
②滑动变阻器接了下面的A接线柱，所以在闭合开关前，应将滑片移至最右端的B处，
使其阻值最大；
闭合开关后，发现灯泡不亮，电流表无示数，说明电路中某处断路，电压表有示数，说
明与其并联的灯泡断路；
③由实验数据知，当灯泡两端的电压为0.2V时，滑动变阻器的电压应为3V﹣
0.2V=2.8V，则滑动变阻器的电阻应为R== =140Ω；
而滑动变阻器的最大阻值为50Ω，所以不能得到上述数据．
故答案为：（1）0.2；12.5；0.5；（2）①见上图；②B；灯泡断路；③不能；滑动变阻器的阻
值太小．
点评：此题考查了实物电路的连接，考查了有关电阻、功率的计算，同时考查了滑动变阻器的
使用及电路故障的分析，同时涉及到了串分压的知识．
