文档内容
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专题 14 电学基础
目录
01 思维导图：呈现教材知识结构，构建学科知识体系。
02 知识梳理：甄选核心考点，重难点逐项分解。
03 易混易错：点拨易混易错知识点
04 方法技巧：总结高效学习策略，快速掌握和巩固知识
05 典例精析：针对典型题型，详细解析解题步骤，引导解题思路
06 真题赏析：通过经典真题升华教材，提炼核心方法。
电学基础包括电荷、电路、电流、电压、电阻。在中考中分数占比比较大。
★常考考点有：两种电荷（高频）、电阻、电表的使用和读数（高频）、串并联电路的识别
（高频）、电路连接作图（高频）、电路设计、串并联电路的电流电压规律、电路故障分析
（高频）等。
1、两种电荷及相互作用、电路设计常在选择题、填空题中结合生活现象、教材典型情境考查；
2、串并联电路识别、电路设计常在选择、填空题中结合电路图考查（重点）；
3、电流表读数、电压表读数、电路故障分析常在实验题中结合电学实验考查；
4、串、并联电路的电流、电压规律常以电路图为背景结合欧姆定律、电功率计算进行考查；
5、电路连接作图、电路改错常在作图题中单独考查，或在实验题中考查。关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载
考点一 两种电荷
知识点01 摩擦起电
1、定义：用摩擦的方法使物体带电，叫摩擦起电。
2、原因
不同物质的原子核束缚电子的本领不同。两个物体摩擦时，原子核束缚电子本领弱的物体，因失去电
子而带上正电；原子核束缚电子本领强的物体，因得到电子而带上等量的负电。
3、带电体的性质：带电体能够吸引轻小物体。
4、理解
（1）同种物质组成的物体摩擦时不起电；
（2）两种不同物质组成的物体摩擦时，物体才会带电。
5、实质：电子从一个物体转移到另一个物体上。
知识点02 原子及其结构
1、物质组成：物质是由分子、原子构成的，分子是由一个或多个原子构成的。
2、结构
原子由位于中心的原子核和核外电子构成。原子核带正电，核外电子带负电，且正负电荷数量相等；
核外电子绕原子核运动。原子核由质子和中子构成，质子带正电，中子不带电。
知识点03 两种电荷
1、使物体带电的两种方法
（1）用摩擦的方法使物体带电（能吸引轻小物体）叫摩擦起电，这时物体带静电。
（2）物体不通过摩擦也能带上电，例如，让一个不带电的导体接触带电的物体，则原来不带电的导体也
带上了电。关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载
2、两种电荷
（1）正电荷：用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫作正电荷。
（2）负电荷：用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫作负电荷。
3、电荷间的作用规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。
4、电荷量
物体所带电荷有多有少，电荷的多少叫作电荷量，简称电荷。单位：库仑，简称库，符号为C。
知识点04 验电器
1、构造
2、作用：检验物体是否带电。（能粗略地估计物体带电量的多少）
3、原理：同种电荷互相排斥。
4、使用
（1）判断是否带电；
（2）使带电体接触验电器的金属球，就会有一部分电荷转移到金属箔上。物体所带电荷越多，金属
箔张开的角度越大。
知识点05 导体和绝缘体、半导体和超导体
导体 绝缘体 半导体 超导体
常温下导电性介于导体 温度达到临界温度
定义 容易导电的物体 不容易导电的物体
和绝缘体之间的物体 后，电阻变为 0
金属、人 体、大
橡胶、玻璃、陶
常见举例 地、石墨、食盐水 硅、锗、砷化镓等 高温超导磁悬浮列车
瓷、塑料等
溶液等
原因 导体中有大量能够自由移动的电荷；绝缘体中几乎没有能自由移动的电荷
说明 导体和绝缘体没有绝对的界限，在条件改变时可以相互转化关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载
考点二 电流和电路
知识点01 电流
1、电流的形成
电荷的定向移动形成电流。形成电流的电荷可以是正电荷，也可以是负电荷。在金属导体中能自由移
动的电荷是带负电的电子，而在各种酸、碱、盐的水溶液中能自由移动的电荷是正、负离子。
2、电流的方向：规定正电荷定向移动的方向为电流的方向。
（1）在电源外部：电流沿着正极→用电器→负极的方向流动，在电源内部电流由负极→正极。
（2）金属中的电流方向：与自由电子定向移动的方向相反。
3、形成持续电流的条件：有电源；电路是连通的。
知识点02 电路及其构成
1、电路：把电源、用电器、开关用导线连接起来组成的电流可以流过的路径。
2、电路元件
（1）电源：提供电能的装置。如，干电池、蓄电池、发电机等。
（2）用电器：消耗电能的元件。如，灯泡、电动机、蜂鸣器等。
（3）开关：用来接通或断开电路，起控制电路的作用。
（4）导线：将电源、用电器、开关连接起来，形成电流的通路。
3、电路图
（1）电路图与实物图
电路图和实物图是不同的。电路图是用规定的符号表示电路连接情况的图；实物图是用实物元件表示
电路连接情况的图。画电路图时，决不能用实物元件充当电路元件符号。
（2）常用的元件及其符号关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载
知识点03 电路的三种状态
定义 图示 结果
正常接通的电
电路中有电流，用电器
通路 路，即用电器能
工作
够工作的电路
在某处断开的电
断路 路 电路中无电流，用电器
不能工作
轻则引起电路故障，重
则烧坏电源，甚至引起
电源正、负极或 火灾
用电器两端被导 电源短路
线直接连通的电
短路 路
被短路部分的用电器不
能工作
①某些情况下，用电器被短接是允许的，但电源短路绝对不允许发生；
②当电路中只有一个用电器时，如果该用电器被短接，闭合开关，就一定会造成电源短路
考点三 电流的测量
知识点01 电流的强弱关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载
1、定义：表示电流强弱的物理量是电流，通常用字母I表示。
2、单位：国际单位是安培，简称安，符号是A。比安培小的单位有毫安（mA），微安（μA）。它们的换
算关系是 ， 。
3、常用电器的电流
计算器 约100μA 家庭节能灯 约0.1A
半导体 约50mA 家用电冰箱 约1A
手电筒 约200mA 家用空调 约5A
电视 约0.2 手机 待机电流15~50mA
电饭锅 约4A 雷电 可达2×105A
知识点02 电流表
1、构造
2、电路符号：Ⓐ
3、两种接线方式及对应量程及读数
图示
量程 0~0.6A 0~3A
分度值 0.02A 0.1A
读数
4、电流表的使用
（1）使用前要调零，调节调零旋钮使指针指在零刻度线处；
（2）选择合适的量程，明确分度值；
（3）必须和被测用电器串联，坚决不能直接接在电源两端。
（4）电流“＋”接线柱流入，从“－”接线柱流出。关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载
【注意】如果“＋”、“－”接线柱接反，电流表的指针会反向偏转，不仅测不出电流，而且也容易损坏
电流表。
（5）使用电流表前应先进行“试触”，根据“试触”选择合适的量程。
考点四 电压
知识点01 电压
1、作用：使自由电荷在电路中定向移动。
2、电源的作用：给用电两端提供电压。
3、电压的符号及单位
（1）符号：U 。
（2）单位：
伏特，简称伏，符号V。其他常用单位：千伏（kV）、毫伏（mV）。换算关系是
。
4、常见的电压值
一节干电池 1.5V 一节铅蓄电池 2V
家庭电路 220V 对人体安全电压 不高于36V
手机电池 3.7V 闪电时云层间 可达106V
知识点02 电压表
1、构造
2、电路符号：Ⓥ
3、两种接线方式及对应量程及读数
使用的接线柱 “－”和“3” “－”和“15”关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载
图示
量程 0~3V 0~15V
分度值 0.1V 0.5V
读数
4、电压表的使用
（1）调零：使用前先检查指针是否在零刻度线处，如果不在，要旋转调零旋钮使指针指在零刻度线处。
（2）连接方式：电压表并联在待测元件两端。
（3）“+”进“－”出：使标有“+”的接线柱接电源的正极，标有“－”的接线柱接电源的负极。
（4）量程选择：所用量程的最大测量值必须大于被测电路两端的电压，可采用“试触法”选择。
考点五 串联和并联
知识点01 串联和并联电路
串联电路 并联电路
电路元件逐个首尾顺次连接的电路连接方式叫 电路元件并列连在电路中的电路连接方
概念
串联 式叫并联
实物图
电路图
有无分叉 无 有
电流路径 只有一条 至少有两条
干路电流在分支处分成两条或两条以上
通过一个用电器的电流，同时通过其他用电 的支路，每条支路都与干路形成一条通
各用电器之间
器，各用电器相互影响，一个用电器断路，其 路，各用电器互不影响，一条支路上的
是否相互影响
他用电器都无法工作 用电器断路，不影响其他支路上的用电
器
知识点02 串并联电路的电流、电压规律
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串联 并联
电流（I）
电压（U）
考点六 电阻、变阻器
知识点01 电阻
1、定义：表示导体对电流阻碍作用的大小。
2、符号：R。
3、单位：欧姆，简称欧，符号是 Ω。比较大的单位有千欧（kΩ）、兆欧（MΩ），换算关系是
，
。
4、常见的电阻值
人体双手间（干
实验室用小灯泡 5~50Ω 1000~5000Ω
燥）
人体双手间（潮
照明灯泡（工作时） 100~2000Ω 200~800Ω
湿）
实验室用铜导线 0.01~0.1Ω 电暖器 约50Ω
人体（干燥） 104~105Ω 人体（潮湿） 103Ω以下
5、定值电阻
在电子技术中，我们经常要用到具有一定电阻值的元件—电阻器，也叫定值电阻，简称电阻。在电路
图中用符号“ ”表示。
知识点02 影响电阻大小的因素
1、实验：探究影响导体电阻大小的因素
（1）实验目的：探究电阻的大小与什么因素有关。
（2）实验器材：三根镍铬合金丝B、C、D（B、C长度相同、粗细不同；B、D粗细相同、长度不同）、
一根锰铜丝A（A与B长度、粗细相同）、电流表、电源、开关、导线若干。
（3）实验方法
①控制变量法。
②转换法：通过比较电流的大小，来反映导体电阻的大小。电源电压一定的电路中，电流越小，说明电
路的电阻越大。
（4）实验步骤
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①电阻的大小是否跟导体的材料有关：
分别把锰铜丝A、镍铬合金丝B接入电路中，闭合开关，比较电流表的示数。
②电阻的大小是否跟导体的横截面积有关：
分别把镍铬合金丝B、C接入电路中，闭合开关，比较电流表的示数。
③电阻的大小是否跟导体的长度有关：
分别把镍铬合金丝B、D接入电路中，闭合开关，比较电流表的示数。
（5）实验结论
导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小取决于导体的材料、长度、横截面积。同种材料的导体，
长度越长，横截面积越小，导体的电阻越大。
2、实验：探究温度对金属导体电阻的影响
（1）现象：对螺旋状的电阻丝加热时，发现电流表的示数变小，灯泡变暗，说明螺旋状电阻丝的电阻增
大。
（2）结论：导体的电阻与温度有关。在一定条件下，金属导体的电阻随温度的升高而增大。
知识点03 滑动变阻器
1、构造
2、原理：通过改变接入电路中的电阻丝的长度来改变接入电路中电阻的大小。
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3、电路符号： 。
4、作用：①保护电路。②改变接入电路中的电阻，从而改变电路中的电流和用电器两端的电压。
5、铭牌上参数的含义：例如，“50Ω，1A”代表此滑动变阻器的最大电阻为50Ω，允许通过的最大电流是
1A。
6、使用方法
（1）根据铭牌选择合适规格的滑动变阻器；
（2）串联在电路中，两接线柱要按照“一上一下”的原则接入电路；
（3）闭合开关前，滑片应处于阻值最大处。
知识点04 电阻箱
1、定义：电阻箱是一种能够显示出电阻值的变阻器。
2、电路符号： 。
3、两种电阻箱的使用及读数
（1）旋钮式电阻箱
旋盘下面“Δ”所对应的示数乘相应的倍数之和就是电阻箱接入电路中的阻值。例如下图电阻箱接入
电路中的电阻值 。
（2）插入式电阻箱
被拔出的铜塞对应的电阻丝阻值之和就是电阻箱接入电路中的阻值。例如下图电阻箱接入电路中的电
阻值 。
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知识点05 电阻的串、并联
类型 电阻串联 电阻并联
图示
相当于增加了导体的长度，所以总电阻 相当于增大了导体的横截面积，所以总电阻小于
特点
大于任何一个电阻 任何一个电阻
并联电路总电阻的倒数等于各并联电阻的倒数之
串联电路的总电阻等于各串联电阻之
规律
和，表达式
和，表达式： （ ）
易混易错点1：对验电器作用的理解
验电器能检验物体是否带电，但不能直接判断物体带什么电。
易混易错点2：对导体和绝缘体的理解
（1）导体和绝缘体只能用“容易导电”和“不容易导电”来描述，不能说“能”或“不能”。
（2）绝缘体内部并非不含电荷，只是几乎没有可以自由移动的电荷。
易混易错点3：电路作图的注意事项
1、连接实物图
（1）连接的实物图中各元件的顺序应与电路图保持一致；
（2）一般从电源正极开始连接，沿电流流向，终止于电源负极；
（3）连线应简洁、明确、到位、不得交叉，导线的端点必须在各元件的接线柱上。
2、画电路图
（1）电路元件的符号要用统一规定的符号；
（2）要注意所画符号和实物的对应性；
（3）合理安排电路元件，使之均匀分布在电路中；
（4）交叉相连导线要画粗黑圆点；
（5）一般从电源正极开始，沿着电流的方向依次画电路元件；
（6）电路图最好呈长方形，有棱有角，导线要横平竖直，比例大小要适中。
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易混易错点4：电压和电流的概念理解
电压是形成电流的原因。电路中有电流，电路两端一定有电压；电路两端有电压，电路中却不一定有
电流。
易混易错点5：对电阻电阻的决定因素的理解
导体的电阻是导体本身的一种性质，与导体的材料、长度、横截面积等因素有关，与导体是否通电、
导体两端电压的高低、通过导体的电流大小等因素无关。即使导体两端的电压为零，导体的电阻也仍然存
在，且大小不变。
方法技巧1：判断物体是否带电的方法
（1）利用带电体能吸引轻小物体的性质：能吸引轻小物体，说明带电；不能吸引轻小物体，说明不带电。
（2）利用电荷间的相互作用规律：两物体相互吸引，可能是两物体带异种电荷或者是一物体带电，另一
物体不带电；两物体相互排斥，说明两物体带有同种电荷。
（3）利用验电器：金属箔张开，说明带电；金属箔没有张开，说明不带电。
方法技巧2：电路故障的判断方法
把导线分别与各段电路的两端连接，若导线与某段电路的两端连接后，用电器工作，则该段电路断路；
若导线与各段电路的两端连接后，用电器仍不工作，则电路发生短路。
方法技巧3：电流表偏转异常原因分析及解决办法
（1）指针指向零刻度线左侧
现象 前提条件 原因 解决办法
调节调零旋钮使指针对准零刻
开关闭合前 指针未调零
度线
指针指向零
刻度线左侧
将电流表正、负接线柱的接线
开关闭合后 电流表的正、负接线柱接反了
换过来
（2）其他情况
现象 原因 解决办法
接通电源，指针不 可能电路中有断路，也可能电流 检查电路的连接情况，确定电路中各元件是
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表的接线有断路，还可能电流表
动 否完好
损坏
指针偏转角度很小 电流表使用的量程太大 换用小量程
指针偏转角度过大 电流表使用的量程太小 换用大量程
方法技巧4：电流表偏转异常原因分析及解决办法使用电压表时出现的问题原因及解决办法
问题 原因 解决办法
未接通电源，指针偏转一
指针未调零 调节调零旋钮使指针对准零刻度线
定角度
可能电路中有断路，也可能电压表 检查电路的连接情况，确定电路中各
接通电源，指针不动
的接线有断路，还可能电压表损坏 元件是否完好
指针向零刻度线左侧偏转 电压表的正、负接线柱接反了 将电压表正、负接线柱的接线换过来
指针偏转角度很小 电压表使用的量程太大 换用小量程
指针偏转角度过大 电压表使用的量程太小 换用大量程
方法技巧5：滑动变阻器的三种特殊接法
（1）短路式接法：滑动变阻器右边的电阻丝被短路。实际接入电路中的电阻丝是AP段，PB段被短接。
图乙中，电流表测通过 AP 段的电流。
（2）定值电阻式：滑动变阻器的AB段全部连入电路中，电压表测量PB段两端的电压。移动滑动变阻器
不影响连入电路的阻值，但会影响电压表的示数。
（3）混连式接法：用电器和滑动变阻器BP部分并联，再和AP部分串联。可通过移动滑片，使用电器
（图中的小灯泡）两端电压最低为零（滑片滑到最右端，小灯泡被短路）。
方法技巧6：利用电流表示数情况判断电路故障
（1）电流表与用电器串联：①有示数：该用电器被短路。②无示数：该用电器断路。
（2）电流表与用电器并联：①其他用电器能工作：该用电器断路。②其他用电器不能工作：除该用电器
之外出现断路。
方法技巧7：利用电压表判断电路故障
当用电压表去测某段电路两端的电压时
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（1）若电压表有示数：说明电压表中有电流通过，或者说明电压表的两个接线柱到电源两极之间是连通
的，如果该电路中有断路，则断路处一定在电压表所并联的部分，此时电压表示数接近电源电压。
（2）若电压表无示数：则说明电压表中没有电流通过，可能的原因是：电压表的接线柱接触不良；被测
电路短路；被测电路以外有断路。
高频命题点1 电荷及其作用
【例1】【新考法】 结合生活场景考查
如图所示是一款静电除尘拖把，它安静轻巧，特别容易吸灰尘、吸毛絮。扫地时除尘纸与地板摩擦就可以
轻松地将灰尘和毛絮等清扫干净，下列说法正确的是（ ）
A．静电除尘纸吸附毛絮利用了带电体吸引轻小物体的性质
B．静电除尘纸吸附毛絮利用了异名磁极相互吸引的性质
C．若静电除尘纸和地板摩擦后带正电，是地板的正电荷转移到了静电除尘纸上
D．在静电除尘纸与地板摩擦起电的过程中，创造了电荷
【答案】A
【解析】A．带电体可以吸引不带电的轻小物体，所以静电除尘纸和地板摩擦后带电能吸引毛絮，故A正
确；
B．静电除尘纸吸附灰尘是利用带电体可以吸引不带电的轻小物体的性质，故B错误；
C．静电除尘纸和地板摩擦时，一个物体失去电子，另一个物体得到电子；若静电除尘纸和地面摩擦后带
正电，说明除尘纸的负电荷转移到了地板上，在该摩擦起电中，正电荷是不会移动的，故C错误；
D．电荷不能被创造或者消灭，只能从一个物体转移到另一个物体，故D错误。
故选A。
【例2】如图所示为四个轻质小球相互靠近时的现象。如果甲球带正电，则丁球 （选填“一定带
正电”、“一定带负电”或“可能不带电”）。
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【答案】可能不带电
【解析】图中乙球和丙球相互排斥，则乙球和丙球带同种电荷。如果甲带正电，甲球和乙球相互吸引，则
乙球一定带负电，丙球也一定带负电。丙球和丁球相互吸引，丙球带负电，则丁可能带正电，丁可能不带
电。
【例3】丝绸摩擦过的玻璃棒带 电，是因为玻璃棒在摩擦过程中 （填“得到”或“失去”）电
子，若把玻璃棒和不带电的验电器金属球接触，发现验电器的金属箔片会张开，验电器的工作原理是
。
【答案】正 失去 同种电荷相互排斥
【解析】[1][2]丝绸和玻璃棒摩擦，玻璃棒夺得电子的本领弱，失去电子带正电，丝绸夺得电子的本领强得
到电子，多余电子带负电。
[3]带正电的玻璃棒接触不带电的验电器时，电荷通过验电器的金属球传给金属杆传给两片金属箔，两片金
属箔带同种电荷，同种电荷相互排斥而张开。
【例4】如图所示，验电器是检测物体是否带电的仪器，验电器的工作原理是同种电荷互相 ；物理
学规定， 定向移动的方向为电流的方向。
【答案】排斥 正电荷
【解析】[1][2]验电器是用来检验物体是否带电的仪器，其工作原理是同种电荷相互排斥；电荷的定向移动
形成电流，人们把正电荷定向移动的方向规定为电流的方向。
高频命题点2 电路识别
【例1】如图所示电路中，下列关于灯泡 、 、 连接说法中不正确的是（ ）
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A． 、 都断开， 、 串联
B． 、 都闭合， 、 并联
C． 闭合， 断开， 、 串联
D． 断开， 闭合， 、 、 都能发光
【答案】C
【解析】A．S、S 都断开时，只有一条电流路径，流过灯L、L，灯L、L 串联在电源上，故A正确，
1 2 1 3 1 3
不符合题意；
B．S、S 都闭合时，S 闭合，灯L 短路，不能发光，L、L 分别有电流通过，是并联，能发光，故B正
1 2 1 1 2 3
确，不符合题意；
C．S 闭合时，灯L 短路，不能发光，L 由于S 断开没有连入，只有L 连在电源上能发光，故C错误，符
1 1 2 2 3
合题意；
D．S 断开，S 闭合，灯L 在干路上，L、 L 并联，L、L、L 都能发光，故D正确，不符合题意。
1 2 1 2 3 1 2 3
故选C。
【例2】（多选）在如图所示的电路中，电源电压保持不变，下面有关这个电路的说法中正确的是（ ）
A．同时闭合三个开关，灯泡 、 并联
B．断开开关 ，闭合开关 、 时，只有灯泡 发光
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C．断开开关 、 ，闭合开关 时，只有灯泡 发光
D．断开开关 ，闭合开关 、 时，只有灯泡 、 串联
【答案】BC
【解析】A．同时闭合三个开关，电流从电源正极直接流向电源负极，两灯泡均被短路，故A错误；
B．断开开关 ，闭合开关 、 时，只有灯泡 发光，L 被短路，故B正确；
2
C．断开开关 、 ，闭合开关 时，只有灯泡 发光，L 断路，故C正确；
1
D．断开开关 ，闭合开关 、 时，只有灯泡 发光，L 短路，故D错误。
1
故选BC。
【例3】如图为太阳能交通指示灯。指示灯上方有一块太阳能电池板接收太阳能为电路中的蓄电池充电，
此时蓄电池相当于电路中的 。指示板上某一个LED灯珠熄灭后，其余LED灯珠仍可正常工作，则
指示板上的LED灯珠之间的连接方式是 联。
【答案】用电器 并
【解析】[1]给蓄电池充电，消耗电能，将电能转化为化学储存起来，此时蓄电池相当于电路中的用电器。
[2]指示板上某一个LED灯熄灭后其余LED灯仍可正常工作，表明两灯相互不影响，根据串并联电路的特
征，则指示板上的LED灯之间的连接方式是并联的。
高频命题点3 电路连接作图
【例1】根据实物电路画出对应的电路图。
【答案】见解析
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【解析】由实物图可知，三灯并联，开关S接在干路中，按照电流走向画出电路图。如下图所示：
【例2】根据实物图画出电路图。（电路图画在方框内）
【答案】见解析
【解析】由实物图可知，灯泡、滑动变阻器和电流表串联在电路中，电压表和灯泡并联，电路图如图所示：
【例3】如图所示是未完成连接的实物电路，请用笔画线代替导线按要求完成电路连接。要求：闭合开关
S后，滑动变阻器的滑片P向a端移动时灯泡L变亮，电压表测灯泡L两端电压，导线不能交叉。
【答案】见解析
【解析】由题意可知，滑动变阻器的滑片P向a端移动时灯泡L变亮，可知滑动变阻器滑片向a端滑动时
其阻值减小，故应接入滑动变阻器左边电阻丝；电压表与灯泡L并联，如图：
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【例4】在图所示的电路中，有两根导线尚未连接，请用笔线代替导线补上。补上后要求：电压表测小灯
两端的电压；闭合电键，向左移动滑片，小灯变亮。
【答案】见解析
【解析】电压表测小灯泡的电压，要与小灯泡并联；向左移动滑片时灯变亮，说明滑动变阻器的阻值减小，
则下面使用了左侧接线柱，如图：
高频命题点4 电路设计
【例1】小区地下车库门口都装有自动识别系统，若是系统内录入的车牌号靠近识别系统时，灯泡亮，抬
杆抬起，车子可以进入车库；系统内未录入车牌号的车辆靠近识别系统时，只有灯泡亮，抬杆不会抬起，
车子不能进入车库，下列电路符合设计要求的是（ ）
A． B． C． D．
【答案】A
【解析】根据题意可知，当已经被录入车牌号码的小车来到小区门口时，灯泡亮，然后起动杆会自动升起，
小车顺利进出；而当未被录入车牌号码的小车来到小区门口时，灯泡亮，起动杆不会升起；由此可知，灯
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泡与电动机工作时互不影响，是并联的；只要有车辆靠近识别系统，灯必亮，说明S 能控制整个电路在干
1
路上，系统识别出已录入的车牌号的车辆后，电动机才工作，说明S 串联在电动机的支路上，故A符合题
2
意，BCD不符合题意。
故选A。
【例2】《中国诗词大会》比赛中用到了抢答器，其原理是任意一位选手按下抢答键时显示屏亮灯，如图
所示（红灯或绿灯）同时扬声器发出声音。以下符合这一要求的电路是（ ）
A． B． C． D．
【答案】B
【解析】A．如图，只闭合开关S 时，红灯和绿灯都亮，扬声器不发声，只闭合开关S 时，绿灯亮，扬声
1 2
器发声，故A不符合题意；
B．如图，只闭合开关S 时，红灯亮，扬声器发声；只闭合开关S 时，绿灯亮，扬声器发声，故B符合题
1 2
意；
C．如图，只闭合开关S 时，红灯亮，扬声器发声；只闭合开关S 时，绿灯亮，扬声器不发声，故C不符
1 2
合题意；
D．如图，只闭合开关S 时，两灯都不亮，扬声器不发声；只闭合开关S 时，绿灯亮，扬声器发声，故D
1 2
不符合题意。
故选B。
【例3】在高铁站的自动检票闸机口，乘客需刷身份证，同时进行人脸识别，两个信息都符合后闸机门
（电动机）才自动打开，检票通过。身份证和人脸识别系统都相当于开关，信息符合后开关自动闭合。将
如图虚线框内电路连接完整。
【答案】见解析
【解析】由题意知，只有身份证和人脸信息都符合，即两个开关都闭合时，电动机才能工作，说明两个开
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关不能单独控制电动机，即两个开关串联后再与电动机串联，如图所示
【例4】“创新”实验小组的同学要设计一个自动防盗报警电路。要求：晚间开关S闭合后，灯亮电铃不
响；当房门被打开时，细导线AB被扯断，灯亮且电铃发声自动报警。请按要求用直线连接如图所示的电
路元件。
【答案】见解析
【解析】开关闭合时，若导线完好则电铃不响；而当导线被拉断后电铃响，说明导线和电铃并联，导线完
好时，电铃被短路；为了保护电路，灯泡应串联在干路中，如图：
高频命题点5 串、并联电路的电流、电压规律
【例1】在如图甲所示的电路中，当闭合开关后，两个电流表指针偏转均为图乙所示，则电阻R 和R 中的
1 2
电流分别为（ ）
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A．1.2A，0.22A B．0.98A，0.22A C．0.96A，0.24A D．0.24A，1.2A
【答案】C
【解析】由图可知电路为两电阻并联，电流表A 测R 的电流，电流表A 测干路电流，由于两个电流表指
1 2 2
针偏转相同，则A 用大量程读数示数为1.2A，A 用小量程读数示数为0.24A，则电阻R 的电流为
2 1 1
故C符合题意，ABD不符合题意。
故选C。
【例2】如图甲所示的电路中，当闭合开关S后，两个电压表指针偏转均如图乙所示，则灯 和 两端的
电压分别为（ ）
A．6V，1.2V B．4.8V，1.2V C．1.2V，6V D．1.2V，4.8V
【答案】D
【解析】由电路图可知，电路为串联电路，电压表V 测量电源电压，电压表V 的测量L 两端电压，由串
1 2 1
联分压的特点可知，电源电压大于L 两端电压，两个电压表指针偏转情况相同，说明V 连接的是大量程，
1 1
示数为6V，电压表V 的连接的是小量程，示数为1.2V，即L 两端电压为1.2V，则L 两端的电压为
2 1 2
故选D。
高频命题点6 电路故障分析
【例1】在图所示的电路中，电源电压保持不变。闭合开关S，观察到电压表V的示数不变。已知电路中
仅有一处故障，且只发生在电阻R、R 上、现在电路中再正确串联一个电流表，则（ ）
1 2
A．若电流表示数不为0，故障可能是R 短路
1
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B．若电流表示数不为0，故障一定是R 短路
2
C．若电流表示数为0，故障一定是R 断路
2
D．若电流表示数为0，故障可能是R 断路
2
【答案】C
【解析】根据电路图可知，闭合开关，两电阻串联，电压表V测量电阻R 两端的电压；已知闭合开关S，
1
观察到电压表V的示数不变，再串联一个电流表：
AB．若电流表有示数，说明电路为通路，电压表示数变大，说明电压表测量电源两端电压，因此电路故障
是R 短路；如电压表示数变为0，则是R 短路，故AB不符合题意；
2 1
CD．若电流表无示数，说明电路为断路，即电流表示数为0A，此时电压表示数不变为0V，故障一定是R
2
断路，故C符合题意，D不符合题意。
故选C。
【例2】如图所示，闭合开关S，两灯都不亮，当用一根导线分别连接a、b点，c、d接线柱时，两灯都不
亮；连接e、f接线柱时，只有一只灯泡发光。则电路故障可能是（ ）
A．灯泡L 断路 B．灯泡L 断路
1 2
C．灯泡L 短路 D．开关S断路
2
【答案】B
【解析】由电路图可知，两灯泡串联，闭合开关，两灯均不亮，说明电路中某处断路，或两灯均短路。用
一段导线的两端连接a、b点，c、d接线柱时，两灯都不亮，说明此时电路仍是断路。当导线连接e、f接
线柱时，只有一只灯泡发光，此时导线代替了灯L，L 一定不发光，所以此时一定是灯泡L 发光，则L
2 2 1 1
灯丝完好，此时电路处于通路状态，说明开关也没有问题，由此说明该电路的故障是由于灯泡L 断路造成
2
的。故B符合题意，ACD不符合题意。
故选B。
【例3】图示电路闭合开关后，电流表无示数，用 A 接触N时电压表有示数，接触M时电压表无示数，
已知电表、开关均完好且电路中只有一个故障，为进一步判断故障，用A再接触P点，下列判断正确的是
（ ）
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A．电压表有示数，则L断路
B．电压表无示数，则L短路
C．电压表无示数，则L断路
D．电压表有示数，则L短路
【答案】C
【解析】由题意知，电路闭合开关后，电流表无示数，说明电路中出现了断路；用 A 接触N时电压表有
示数，说明故障在电源、开关、电压表及连接线之外；用 A接触M时电压表无示数，则故障在灯泡或灯
泡和定值电阻连接线之间；此时用A再接触P点，若电压表无示数，则证明是灯泡断路，否则为灯泡和定
值电阻连接线断路。
故选C。
高频命题点7 电阻、变阻器
【例1】华为公司自主研发的麒麟990芯片主要材料是硅，硅属于 （选填“导体”“半导体”或
“绝缘体”）材料，利用该材料制成的发光二极管具有 导电性。
【答案】半导体 单向
【解析】[1]目前制作芯片的主要材料是硅、锗等，它们的导电性介于导体和绝缘体之间，属于半导体材料。
[2]二极管工作时，电流从二极管正极流入，负极流出，二极管才会发光，反之电流不能通过二极管，因此
二极管具有单向导电性。
【例2】电位器是电器设备中常用的电路元件，在音响设备中电位器必须与扬声器 联，若要实现
沿顺时针旋转调节旋钮时，提高音量，必须将 两端接入电路。（填A，B，C符号）
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【答案】串 BC
【解析】[1]音响上用以调节音量的一种电位器，实质就是一个滑动变阻器，转动旋钮改变了接入电路的电
阻，从而改变了电路中的电流，达到调节音量的目的，所以电位器应与扬声器串联。
[2]当顺时针方向旋转调节旋纽时，提高音量，即扬声器电流变大，电路电阻变小，电位器接入电路中的电
阻变小，也就是电阻丝接入电路的长度变短，由图知，应将B和C接入电路。
【例3】在探究影响导体电阻大小的因素时，小明作出了如下猜想：
导体的电阻可能与①导体的长度有关、②导体的横截面积有关、③导体的材料有关。实验室提供了4根电
阻丝，其规格、材料如下表所示
编
材料 长度/m 横截面积/mm2
号
A 镍铬合金 0.5 0.5
B 镍铬合金 1.0 0.5
C 镍铬合金 0.5 1.0
D 锰铜合金 0.5 0.5
（1）按照图1所示“探究影响导体电阻大小因素”的实验电路，在M、N之间分别接上不同的导体，则通
过观察 来比较导体电阻的大小；
（2）为了验证上述猜想①，应该选用编号 两根电阻丝分别接入电路进行实验；
（3）分别将A和D两电阻丝接入图1电路中M、N两点间，电流表示数不相同，由此，初步得到的结论
是：当长度和横截面积相同时，导体电阻跟 有关。
【答案】（1）电流表示数 （2）A、B （3）材料
【解析】（1）电流表串联在电路中，电源电压一定，导体电阻越大，电路电流越小，导体电阻越小，电
路电流越大，可以通过电流表示数大小判断导体电阻大小。
（2）要验证猜想①：导体的电阻可能与导体的长度有关，应控制导体材料与横截面积相同而长度不同，
由表中数据可知，应选编号为A、B的两根电阻丝进行实验。
（3）分别将A和D两电阻丝接入如图电路中M、N两点间，电流表示数不相同，对比发现电阻丝的长度、
横截面积相同，材料不同，因此可得出的结论为：导体的电阻与导体的材料有关。
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1．（2024·山东东营）甲、乙、丙三个轻质小球用绝缘细线悬挂，相互作用情况如图所示。如果丙带负电，
则甲（ ）
A．一定带负电 B．一定带正电
C．一定不带电 D．可能带负电
【答案】B
【解析】根据电荷间的相互作用规律可知，同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引；已知丙带负电，由图
可知，乙、丙相互吸引，则乙带正电或不带电；甲、乙相互排斥，则甲、乙均带电且带同种电荷。综上可
知，甲一定带正电，故B符合题意，ACD不符合题意。
故选B。
2．（2024·山东日照）如图所示，取两个相同的验电器甲和乙，使甲带负电，乙不带电。下列分析正确的
是（ ）
A．甲验电器带负电是因为它失去了电子
B．甲验电器的金属箔片张开是由于异种电荷相互吸引
C．用金属棒连接两金属球，乙验电器的金属箔片会张开
D．用金属棒连接两金属球的瞬间，棒中的电流方向由甲到乙
【答案】C
【解析】A．电子带负电，物体得到电子带负电，失去电子带正电，所以，甲验电器带负电是因为它得到
了电子，故A错误；
B．甲验电器的金属箔片张开是由于同种电荷相互排斥，故B错误；
C．用金属棒把甲和乙连接起来，甲验电器金属箔片上的电子转移到B上，所以A的张角将变小，B验电
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器金属箔片的张角将变大，故C正确；
D．自由电子的定向移动方向与电流方向相反，金属杆和金属球接触的一瞬间，自由电子的移动方向从甲
到乙，金属杆中电流方向是从乙到甲，故D错误。
故选C。
3．（2024·四川巴中）用丝绸摩擦过的玻璃棒接触不带电的验电器，金属箔张开。下列说法正确的是（
）
A．正电荷从丝绸转移到玻璃棒 B．玻璃棒带正电是因为得到了电子
C．摩擦起电是创造了电荷 D．验电器金属箔张开，是由于同种电荷相互排斥
【答案】D
【解析】AB．由正、负电荷的规定可知用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，这是因为玻璃棒与丝绸摩擦时，玻
璃棒失去电子而带正电，丝绸得到电子而带负电，并不是正电荷在丝绸和玻璃棒之间发生了转移，故AB
错误；
C．摩擦起电的实质是电荷的转移，在摩擦起电中并没有创造电荷，故C错误；
D．验电器金属箔张开，是由于同种电荷相互排斥，故D正确。
故选D。
4．（2024·广东广州）如图，带负电的云层靠近建筑物上的避雷针时，向避雷针剧烈放电形成雷电，下列
说法正确的是（ ）
A．云层带负电是由于失去了大量正电荷 B．云层带负电是由于摩擦创造了负电荷
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C．放电时电荷从避雷针向云层方向移动 D．放电时电流方向是从避雷针流向云层
【答案】D
【解析】AB．云层带负电是由于云层与空气摩擦而带电的，在摩擦的过程中云层得到电子而带负电，摩擦
起电的实质是电子从一个物体转移到另一个物体，并没有创造电荷，故AB错误；
CD．物理学中规定正电荷定向移动的方向为电流方向，负电荷定向移动的方向与电流的方向相反。放电时，
负电荷从云层流向避雷针，电流方向是从避雷针流向云层，故C错误，D正确。
故选D。
5．（2024·山东淄博）为停车场设计“车位占用”提醒模拟电路，要求车位被占用时，该车位上方只有红
色指示灯亮；车位未被占用时，上方只有绿色指示灯亮。下列电路能实现上述要求的是（ ）
A． B． C． D．
【答案】C
【解析】由题意可知，车位被占用时，该车位上方只有红色指示灯亮；车位未被占用时，上方只有绿色指
示灯亮，说明红灯和绿灯独立工作，互不影响，是并联的，且每盏灯都有各自的控制开关，故ABD不符
合题意，C符合题意。
故选C。
6．（2024·四川巴中）为了减少炒菜时对油烟的吸入，厨房里安装了一台抽油烟机。抽油烟机上面的照明
灯和电动机既可以同时工作又可以独立工作。以下关于抽油烟机内部电路设计，你认为符合要求的是（
）
A． B． C． D．
【答案】A
【解析】在抽油烟机中，照明灯和电动机既可以同时工作又可以独立工作，这说明它们之间的工作状态互
不影响。根据并联电路的特点，各支路的用电器都可以独立工作，互不影响，因此照明灯和电动机应该并
联连接。同时，开关应控制其对应的用电器，所以照明灯由其对应的开关控制，电动机由其对应的开关控
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制，且照明灯和电动机并联后再接入电路。
故选A。
7．（2024·江苏徐州）如图所示电路，闭合开关，电路所处的状态是（ ）
A．通路 B．断路 C．短路 D．无法判断
【答案】C
【解析】由题图可知，当开关闭合时，相当于一根导线直接接在电源的两端，此时电路短路，电源可能被
烧坏。故C符合题意，ABD不符合题意。
故选C。
8．（2024·内蒙古呼和浩特）现代科技迅猛发展，不断改变着我们的生活。梁伟同学观察到扫地机器人有
这样的特点：（1）闭合S，扫地机器人开始扫地；（2）同时闭合S 和S，开启拖地功能（扫拖同时进
1 1 2
行）。扫地功能由电动机M完成，拖地功能相当于电阻R。其等效电路图正确的是（ ）
A． B． C． D．
【答案】A
【解析】A．闭合S，电动机工作，开始扫地；同时闭合S 和S，电动机和电阻并联工作，开启拖地功能，
1 1 2
故A正确；
B．闭合S，电阻工作，开始拖地；同时闭合S 和S，开启拖地功能，故B错误；
1 1 2
C．由图可知，两个开关、电阻、电动机串联，只有同时闭合S 和S，机器人才开始开启扫地、拖地功能，
1 2
故C错误；
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D．闭合S，电阻R与电动机M串联，开始拖地；同时闭合S 和S，R被短路，开始扫地，故D错误。
1 1 2
故选A。
9．（2024·内蒙古呼和浩特）晚自习时，教室中正常发光的某一盏灯突然熄灭了；新年联欢会上，一串正
常发光的彩灯，某一盏灯灯丝烧断，其他灯正常发光。关于前灯熄灭原因，后灯与其他彩灯连接方式，下
列判断正确的是（ ）
A．前灯短路 后灯串联
B．前灯短路 后灯并联
C．前灯断路 后灯串联
D．前灯断路 后灯并联
【答案】D
【解析】教室内的灯是并联的，一盏灯熄灭，其它灯不受影响。若这盏灯短路，会导致保险丝烧断，其它
灯也不亮，所以这盏灯断路；一串正常发光的彩灯，某一盏灯灯丝烧断，其他灯正常发光，不受影响，是
并联的，故D正确，ABC错误。
故选D。
10．（2024·江苏盐城）在探究串联电路电压的特点时，闭合开关，灯泡都不发光，电压表无示数。以下可
能的是（ ）
A． 短路 B． 断路 C． 短路 D． 断路
【答案】B
【解析】A．由图知，两灯串联，电压表测量的是L 两端电压，闭合开关，灯泡都不发光，说明电路发生
2
了断路故障；电压表无示数，说明电压表不能连接电源两极，说明是L 发生了断路故障，故ACD不符合
1
题意，B符合题意。
故选B。
11．（2024·天津）如图所示的铝芯电缆是一种输电导线。在某村输电线路改造工程中，更换的铝芯电缆比
旧铝芯电缆电阻更小，主要是因为新电缆的（ ）
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A．铝芯更细 B．铝芯更粗 C．绝缘皮更薄 D．绝缘皮更厚
【答案】B
【解析】更换的铝芯电缆比旧铝芯电缆电阻更小，材料相同、长度相同，电阻变小，横截面积一定变大，
即新电缆的铝芯更粗。
故选B。
12．（2024·四川自贡）如图是滑动变阻器的结构示意图，当滑片P向右移动时，要使连入电路中的电阻变
大，应选择的接线柱为（ ）
A．A和B B．A和D C．B和C D．B和D
【答案】B
【解析】由题意可知，当滑片右移，要使连入电路中的电阻变大，则应使电阻丝的左半部分接入电路中，
因此下方的接线柱应接A，上面的接线柱接C或D均可，即可以接A和C或者A和D。
故选B。
13．（多选）（2024·山东烟台）如图所示，电源电压保持不变，闭合开关后发现电压表无示数，假设电路
中只有一个元件发生故障，则故障的原因可能是（ ）
A．灯泡 短路 B．灯泡 短路 C．灯泡 断路 D．灯泡 断路
【答案】AD
【解析】根据题意可知，电压表无示数，一是电压表并联部分短路，即灯泡 短路，二是电压表两接线柱
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到电源两极中间某处断路，即灯泡 断路，故AD符合题意，BC不符合题意。
故选AD。
14．（2024·山东淄博）小明模拟静电复印原理。他先用丝绸快速摩擦整块塑料板（图甲），使塑料板
，再用手指在塑料板上写了一个“中”字（图乙），然后在塑料板上均匀地撒上一层细小干木屑，将塑料
板缓慢竖起，在重力作用下干木屑下落，“中”字就在塑料板上显现出来了（图丙），“中”字能显现出
来的原因：一是摩擦过的塑料板能 ，二是 。
【答案】带电 吸引轻小物体 人体是导体
【解析】[1]他先用丝绸快速摩擦整块塑料板（图甲），电子在丝绸和塑料板之间发生转移，使塑料板带电。
[2]由带电物体具有吸引轻小物体的性质可知，经过摩擦过的塑料板能吸引轻小的物体。
[3]再用手指在塑料板上写了一个“中”字，因为人体是导体，可将电荷导走，这样木屑就能够掉下来。
15．（2024·江苏淮安）如图所示，取一个橙子，把铜片、铁片插入其中，制成一个水果电池。
（1）用电压表测量电压，该水果电池电压为 V，水果电池是将 能转化为电能；
（2）该水果电池正极是 （填“铁片”或“铜片”）；
（3）为获得更高电压，可以将多个水果电池 联。
【答案】（1）0.6 化学 （2）铜片 （3）串
【解析】（1）[1]由图可知，电压表选用小量程，分度值为0.1V，示数为0.6V，即该水果电池电压为
0.6V。
[2]水果电池是利用水果中的化学物质与金属片发生反应而产生电能，故是将化学能转化为电能。
（2）使用电压表时要让电流从正接线柱流入，从负接线柱流出，故铁片为负极，铜片为正极。
（3）串联电压等于各电池电压之和，故将水果电池串联后可以提供更高的电压。
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16．（2024·青海）“飞天”兴趣小组设计了如图所示的头盔两侧照明灯电路图，其电路连接方式为
联，照明灯两端的电压 （选填“相同”或“不同”）。
【答案】并 相同
【解析】[1][2] 电流从电源的正极出发，分别经过两个灯泡回到电源负极，因此小灯泡 L 和L 并联连接；
1 2
根据并联电压规律可知照明灯两端的电压相同。
17．（2024·内蒙古）塑料尺与头发摩擦后能吸起纸屑，说明塑料尺带了 。饮料吸管和餐巾纸摩
擦后，吸管带负电，说明摩擦过程中 （选填“吸管”或“餐巾纸”）失去电子。
【答案】电荷 餐巾纸
【解析】[1]带电体具有吸引轻小物体的性质，摩擦后的塑料尺能吸引纸屑，说明塑料尺带了电荷。
[2]摩擦起电的实质是电子发生了转移，吸管带负电是因为得到了电子，故餐巾纸因失去电子而带正电。
18．（2024·贵州）如图所示是未完成连接的实物电路，请在图中用笔画线代替导线按要求完成电路连接。
要求：两灯串联，电压表测量小灯泡 两端电压，导线不能交叉。
【答案】见解析
【解析】用导线将两灯串联，电压表测量小灯泡 两端电压，则电压表应与小灯泡 并联，用导线将电
压表负接线柱和小灯泡 左接线柱相连。
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19．（2024·甘肃白银）电吹风的主要工作元件是发热丝（ ）、电风扇（ ）及开
关。闭合开关 ，电吹风即吹出风来；若同时还闭合 ，吹出热风；若只闭合 ，不吹风也不发热。请根
据要求用笔画线代替导线，完成电路设计。
【答案】见解析
【解析】由于闭合开关S，电吹风即吹出风来，同时还闭合S，吹出热风，则发热丝与电风扇并联；只闭
1 2
合S，不吹风也不发热，则开关S 在干路中，开关S 与发热丝串联在其中一条支路，如下图所示：
2 1 2
20．（2024·山东东营）某小组在“探究并联电路中电压的特点”实验中。
（1）如图甲，根据电路图，用笔画线表示导线，将实物连接起来 ；
（2）连接电路时，开关处于 状态；
（3）正确连接好电路后，闭合开关，电压表的示数如图乙所示，为 V；
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（4）测得灯泡L 两端电压后，再测得灯泡L 两端电压和A、B两端电压，记录数据。改变两个小灯泡的
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规格，重复以上操作，其目的是 ；
（5）评估交流环节，有同学提出：实验中连接完电路，闭合开关，发现电压表指针反向偏转，原因是
。
【答案】（1）见解析 （2）断开 （3）2.8 （4）多次测量，以得到普遍的规律
（5）电压表正、负接线柱接反
【解析】（1）由图甲电路图可知，L、L 并联，电压表测L 两端电压。可以根据电流路径法连接实物电
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路，电流从电源正极出发，先分为两条路径，分别经过L、L，之后汇合，再经过开关，回到电源负极；
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最后将电压表并联在L 两端，因电源为2节干电池，电源电压约为3V，所以电压表选择0~3V量程，注意
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电流从“3”接线柱流入、从“-”接线柱流出。作图如下：
（2）为保护电路，连接电路时，开关应处于断开状态。
（3）由图乙可知，电压表量程为0~3V，分度值为0.1V，示数为2.8V。
（4）探究并联电路中电压的特点，多次实验的目的是多次测量，以得到普遍的规律。
（5）闭合开关，电压表指针反向偏转，说明电流从“-”接线柱流入、从“+”接线柱流出，原因是电压表正、
负接线柱接反。
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