文档内容
2022-2023 学年北京二中教育集团八年级（下）期末
物理试卷
1．在国际单位制中，功的单位是（ ）
A．焦耳（J） B．帕斯卡（Pa）
C．牛顿（N） D．瓦特（W）
2．下列估算正确的是（ ）
A．中学生的重力约50N
B．中学生静止站立对水平地面的压强约104Pa
C．两个普通鸡蛋重约10N
D．中学生正常步行的速度约5m/s
3．如图所示的四个实例中，为了增大压强的是（ ）
A． 图钉帽面积做得较大
B． 在铁轨下面铺枕木
C． 饮料管的一端剪成斜口
D． 编钟支架下宽大底座
4．如图所示的四种工具中，正常使用时属于费力杠杆的是（ ）
A． 核桃夹 B． 筷子
试卷第1页，共3页C． 压蒜器 D． 羊角锤
5．图所示的四个实例中，为了减小摩擦的是（ ）
A． 行李箱底部装有滚轮
B． 鞋子底部刻有花纹
C． 车轮上装有防滑链
D． 浴室地面上放有防滑垫
6．如图所示的四个实例中，主要利用大气压强原理工作的是（ ）
A． 吸盘 B． 水翼船
C． 船闸 D． 孔明灯
7．如图所示的情境中，人对物体施加的力做了功的是（ ）
试卷第2页，共3页A． 人搬箱子沿水平方向做匀速直线运动 B．
人用力搬石头没有搬动
C． 人用力推车没有推动 D． 人将货物从地面
拉到高处
8．关于机械效率、功和机械能，下列说法中正确的是（ ）
A．做功快的机械，功率一定大
B．功率大的机械，机械效率一定高
C．做功少的机械，机械效率一定低
D．物体匀速直线运动时，机械能一定保持不变
9．如图所示的情境中，木块在水平拉力F的作用下，在水平桌面上向右做匀速直线运
动，下列说法中正确的是（ ）
A．拉力F与木块对桌面的摩擦力是一对相互作用力
B．木块受到的重力与木块对桌面的压力是一对相互作用力
C．桌面对木块的摩擦力与木块受到的拉力是一对平衡力
D．桌面对木块的支持力与木块对桌面的压力是一对平衡力
10．两个相同的容器中分别装满了两种不同的液体，把甲、乙两球分别轻轻放入两杯
液体中，最后稳定在如图所示状态。甲、乙排开液体的重力相等，则（ ）
A．甲球密度更大 B．甲球所在液体密度更大
C．甲、乙球所受浮力一样大 D．甲球所受浮力比乙球大
试卷第3页，共3页11．5月30日上午9时31分，搭载神舟十六号载人飞船的长征二号F遥十六运载火箭
在酒泉卫星发射中心成功发射。下列说法中正确的是（ ）
A．运载火箭加速升空过程中，飞船动能变大，重力势能变大，机械能变大
B．飞船从近地点进入运行轨道向远地点飞行的过程中，它的势能转化为动能
C．对接过程中，载人飞船减速缓慢靠近核心舱，此时载人飞船的动能不变
D．载人飞船返回舱成功减速着陆的过程中，返回舱动能变小，机械能不变
12．小花设计了一个“漂浮的花盆”，它是用底部密封的花盆养植物，在花盆外侧面
标有记号线①②③，将花盆放在水中，花盆会漂浮在水面（花盆不吸水），人们可以
根据水面对齐外侧的记号线的位置判断土壤的干湿程度，确定是否需要浇水，下列说
法中正确的是（ ）
A．水面分别对齐外侧三条记号线时，花盆受到浮力大小均相同
B．①记号线对应土壤偏湿
C．③记号线对应土壤偏湿
D．小花认为三条记号线位置偏下，想让三条记号线在花盆上的位置整体上移，在土
壤干湿程度不变的情况下，为达到目的可以向水中加入适量盐
13．关于如图所示的四个情境，下列说法中正确的是（ ）
A．图甲中，船闸工作利用的是连通器原理
B．图乙中，向玻璃管中吹风，U形管内左侧液面将逐渐降低
C．图丙中，检查桌面是否水平，利用的是重力方向总是垂直向下
D．图丁中，注射器把药液吸进针筒利用了大气压强
14．如图是短道速滑女子3000米接力赛中的场景。在完成接力的过程中，后方运动员
试卷第4页，共3页乙用力向前推前方运动员甲，甲向前加速滑行，乙在冰面上继续减速滑行一段距离。
下列说法中正确的是（ ）
A．甲能够继续滑行，是因为甲受到惯性的作用
B．甲在冰面上加速滑行的过程中，所受的合力不为零
C．乙在冰面上减速滑行的过程中，运动状态保持不变
D．乙用力向前推甲时，乙对甲的力等于甲对乙的力
15．如图所示的滑轮组悬挂在水平支架上，某工人站在水平地面上，竖直向下拉动绳
子自由端使物体A以 的速度匀速上升，提升过程中滑轮组的机械效率为 。
已知物体A重640N，该工人重650N，两个滑轮质量相等，不计滑轮组的绳重和摩擦，
关于该过程下列说法中正确的是（ ）
A．该工人对地面的压力为250N
B．支架受到滑轮组的拉力为960N
C．绳子自由端拉力的功率为200W
D．2s内滑轮组对物体A做的功为320J
16．如图所示，弹簧测力计的示数为 N。
试卷第5页，共3页17．物体A沿着斜面匀速下滑，在图中， （选填“G”、“G”或“G”）为物体
1 2 3
A所受重力的示意图．
18．如图所示，OB是以O点为支点的杠杆，F是作用在杠杆B端的力。图中线段AB
与力F的作用线在同一条直线上，且 、 。则表示力F的力臂的线段
为 。（选填“OA”或“OB”或“AB”或“AC”）
19．探究“影响压力作用效果的因素”时，小组设计了如图的实验方案：
（1）比较图甲和乙现象可得到结论：压力的作用效果与 的大小有关；
（2）有同学选用物块B和泡沫进行实验，实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的
两块，如图丙所示。将左边部分移开后，发现剩余部分对泡沫的压力作用效果没有发
生变化，由此他得出结论：压力的作用效果与受力面积无关。你认为他在探究过程中
存在的错误是 。
20．小明探究杠杆的平衡条件，他所使用的杠杆上相邻刻线间的距离相等，弹簧测力
计的量程和分度值满足实验要求。
试卷第6页，共3页（1）如果杠杆静止时如图甲所示，为使杠杆在水平位置平衡，应将右端的平衡螺母向
（选填“左”或“右”）端调节；
（2）选择杠杆中点作为支点的原因是 ；
（3）杠杆水平平衡后，在杠杆上的A点悬挂1个重为1N的钩码，如图乙所示，然后
可以用弹簧测力计在 （选填“B”或“C”）点竖直向上拉杠杆，使杠杆再次水平
平衡。
21．小丰利用如图甲所示的微小压强计探究液体内部压强规律。他用手轻轻按压了探
头的橡皮膜，检查装置的气密性，确认仪器无问题后进行实验。
（1）探究过程如图所示，通过比较图乙和图丙可知： ；
（2）通过比较图 和图丁可知液体内部压强大小与液体密度有关。
22．如图所示，在探究“阻力对物体运动的影响”的实验中：
（1）需将小车从斜面的同一位置由静止释放，以保证小车到达水平面时的 相同；
（2）让小车先后在铺有棉布、木板和玻璃板的水平面上滑行，并用编号为1、2、3的
小旗标记小车最后停下的位置，如图所示。由此可知，小车受到的阻力越小，小车运
动的距离越 ；（选填：远/近）
（3）我们可以通过小车所受阻力减小时其运动路程变化的趋势，推理出阻力减小到零
时，运动的小车将 。
23．在探究“动能大小与哪些因素有关”的实验中，将A、B、C三小球先后从同一装
置的 、 、 高处由静止释放，现象如图所示，已知 ， ：
试卷第7页，共3页（1）实验中通过观察 来比较小球动能的大小；
（2）比较甲、乙两次实验，可以探究动能大小与 的关系；
（3）若在完成图甲实验的基础上，为了探究另一因素对动能大小的影响，同学进行了
图丙的实验，但发现纸盒被撞后滑出了木板，为完成对比实验，在不改变木板长度的
前提下，应采用下列方法中的 （填字母）进行调整。（只有一个正确答案）
A.换比A质量小的钢球
B.给木板上铺毛巾
C.适当降低钢球的高度
D.换较重的纸盒
24．小强在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中，用弹簧测力计沿水平方向
拉着木块，分别在粗糙程度不同的①②号水平木板上匀速直线运动，如图所示，通过
改变放在木块上的砝码可以改变压力；
表一：①号木板
2 4 6
2 4 6
表二：②号木板
试卷第8页，共3页2 4 6
2 4 6
（1）小强认为弹簧测力计示数等于滑动摩擦力大小，依据是： ；
（2）小强分别测出木块在①②号木板上滑动时的摩擦力，并记录实验数据。分析表一
数据可得出结论： ；
（3）比较两表中的数据可知 号（选填“①”或“②”）木板更粗糙。
25．假期小宇乘坐汽车外出游玩，发现车内一个吊着的装饰物在摆动，摆动很有节奏
且来回摆动一次的时间大致相同，于是小宇尝试动手制作了一个模型进行探究，如图
所示。实验时他发现，当把拴着小球的细线加长后，小球来回摆动一次（从
再摆回到 ）所用的时间就会增加，请你根据现象提出一个可探究的科学
问题： ？
26．某兴趣小组探究“影响浮力大小的因素”。他们提出了：
猜想①：浮力大小与物体浸在液体中的体积有关；
猜想②：浮力大小与液体密度有关。
小组成员用1个弹簧测力计、1个长方体合金块、1个盛有适量水的容器和1根细线。
该合金块密度比水大、体积为 ，且横向、纵向各标有1条等分线。按照图所示
的A、B（B中水面与等分线重合）、C步骤进行了实验。
（1）图A、B、C所示是验证猜想 的实验（选填“①”或“②”）；
（2）请你设计验证猜想①的实验数据记录表格 ；
（3）小组还想进一步利用步骤A、C来测这个物体的密度，请写出密度 的推导过程
及表达式 （使用 、 、 、g及 ）；
（4）完成实验后，小组有成员又提出了一个大胆猜想“浮力大小还有可能与物体浸在
液体中深度有关”。只需在完成步骤B之后再增加一个步骤即可完成该探究，请你写
出这个增加的步骤： （可画图辅助说明）。
试卷第9页，共3页27．阅读短文，回答下列问题：
ㅤ“更立西江石壁，截断巫山云雨，高峡出平湖”，这是毛泽东在《水调歌头游泳》
中对于三峡大坝的宏伟设想，而今这一愿望得以实现。三峡大坝位于中国湖北省宜昌
市三斗坪镇境内，工程包括主体建筑物及导流工程两部分，全长约3335m，坝顶高程
185m。工程于1994年12月14日正式动工修建，2006年5月20日全线修建成功。兴
建三峡工程的首要目标是防洪，同时还有发电、通航、枯水期补水、调节生态等多方
面的功能。
ㅤ2020年6月8日在长江主汛期来临前夕，三峡大坝上游水位已消落至防洪限制水位
145m，提前腾出全部防洪库容。入汛以来，通过长江流域的控制型水库群发挥联合调
度的拦蓄调控，在7月第3号洪水来临时，三峡水库水位从7月25日的约 持续
上涨，至7月29日，最高涨至将近 。三峡水库避免了上游洪水与洞庭湖洪水叠
加，有效缓解了长江中下游防洪压力，对长江2020年第3号洪峰产生有效拦截。拦河
大坝的泄洪坝段位于河床中部，在泄洪时采用鼻坎挑流技术，如图所示，将水流挑向
空中使水流在空中分散，最终变成扩大数倍的松散水柱，从而减小了水流对坝基的冲
击作用。
ㅤ在大坝的左、右两侧有水电站厂房，机组单机额定容量70万千瓦。左岸山体内还有
永久船闸和升船机。永久船闸为双线五级连续梯级船闸，可通过万吨级船队爬升式垂
直升船机，一次过船规模为3000吨级，最大垂直升降高度113m，上升速度约为
，是世界上规模最大、技术难度最高的升船机项目。吨级的大型客轮过坝时间
由通过永久船闸的 缩短为约 ，使长江黄金水道通航效益及社会经济效益得
以充分发挥。
ㅤㅤ三峡工程是中华民族在三峡谱写的一首新的民族之歌，世界第一的三峡大坝和世
界上最大的水电站以及通航建筑物，成为新的世界奇观。
试卷第10页，共3页（1）三峡工程包括主体建筑物及 两部分；
（2）从2020年6月8日到7月29日，水对三峡大坝底部的压强 （选填“增
大”“减小”或“不变”）；
（3）升船机提升船只时对船做功的最大功率约为 W；（ 取 ）
（4）文中介绍的鼻坎挑流技术减小了水流对坝基的冲击作用。请举出实际生活中与之
原理相同的一个应用： 。
28．如图所示，水平地面上有一圆柱形容器，其底面积S为 ，一个体积V为
的正方体物块通过一根细线与容器底部相连，细线受到的拉力 为5N，此时
容器中水深h为40cm。（g取 ）
（1）画出此时正方体物块的受力示意图；
（2）计算此时物体所受的浮力 ；
（3）计算物块的重力G；
（4）计算此时容器底受到水的压力 。
29．如图1所示，带有滑动拉手的揭盖式垃圾桶为人们投放垃圾带来便利。它的基本
结构如图2甲所示，顶棚上有固定的滑轮、一条传动绳将垃圾桶盖和拉手连接起来，
桶盖未被拉起时沿水平放置。拉动拉手，当桶盖恰好能被提起时，固定在B点的传动
绳可以沿竖直方向向上拉起桶盖，此时桶盖可抽象成如图2乙所示的杠杆模型，其重
心在A点，传动绳固定在B点，可围绕O点旋转。已知桶盖重为20N，OA长为
42cm，OB长为60cm。不考虑绳重、拉手重和摩擦。
（1）当图2甲所示桶盖恰好能被提起时，人需要对拉手施加多大的拉力F？
试卷第11页，共3页（2）如图2丙所示，在侧面墙壁上增加一个固定的滑轮，传动绳沿倾斜方向拉桶盖B
点，其模型如图2丁所示。对比图甲和图丙，在桶盖恰好能被提起时哪种方式更省力？
写出分析过程（可画图辅助说明）。
试卷第12页，共3页1．A
【详解】在国际单位制中，
A．焦耳是功和各种能量的基本单位，故A符合题意；
B．帕斯卡是压强的基本单位，故B不符合题意；
C．牛顿是力的基本单位，故C不符合题意；
D．瓦特是功率的基本单位，故D不符合题意。
故选A。
2．B
【详解】A．中学生的质量在50kg左右，受到的重力大约为
故A错误；
B．中学生站立在水平地面上时，对地面的压力等于其重力，大约500N，两脚与地面的接
触面积大约500cm2＝0.05m2，所以对地面的压强大约为
p＝ ＝
故B正确 ；
C．一斤（500g）鸡蛋可称8 10个，那么一个鸡蛋的质量约为50g＝0.05kg，故两个普通
鸡蛋的重力约
故C错误 ；
D．中学生正常步行的速度在
故D错误 。
故选B 。
3．C
【详解】ABD．图钉帽面积做得较大、在铁轨下面铺枕木、编钟支架下宽大底座都是在压
力一定时通过增大受力面积来减小压强，故ABD不符合题意；
C．饮料管的一端剪成斜口，是在受力面积一定时，增大压力来增大压强，故C符合题意。
故选C。
4．B
【详解】A．核桃夹在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故A不符合题意；
答案第1页，共2页B．筷子在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，故B符合题意；
C．压蒜器在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故C不符合题意；
D．羊角锤在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故D不符合题意。
故选B。
5．A
【详解】A．行李箱下面装有滚轮，用滚动代替滑动来减小摩擦，故A符合题意；
B．鞋子底部刻有花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦，故B
不符合题意；
C．车轮上装有防滑链，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦，故C
不符合题意；
D．浴室地面上放有防滑垫，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦，
故D不符合题意。
故选A。
6．A
【详解】A．塑料吸盘挂钩是通过挤出吸盘内的气体，使得内部压强减小，是利用大气压
来工作的，故A符合题意；
B．水翼船在水下有类似飞机机翼的结构，利用了流体压强与流速的关系等知识，与大气
压无关，故B不符合题意；
C．船闸的上游阀门打开时，上游和闸室构成连通器；下游阀门打开时，下游和闸室构成
连通器；故船闸是利用连通器原理工作的，与大气压无关，故C不符合题意；
D．点燃孔明灯后，灯罩内的空气受热，体积膨胀，密度变小，在浮力大于重力时升空，
与大气压无关，故D不符合题意。
故选A。
7．D
【详解】A．人搬箱子沿水平方向做匀速直线运动，人对箱子施加力的方向是竖直向上，
在力的方向上没有移动距离，所以人没有对箱子做功，故A不符合题意；
B．人用力搬石头，没有搬动，人对石头施加了力，在力的方向上没有移动距离，所以人
对石头没有做功，故B不符合题意；
C．人用力推车，没有推动，人对车施加了力，在力的方向上没有移动距离，所以人对车
没有做功，故C不符合题意；
D．人将货物从地面拉到高处，人对货物施加了力，并且货物在力的方向上移动了一段距
答案第2页，共2页离，所以人对货物做了功，故D符合题意。
故选D。
8．A
【详解】A．功率表示做功的快慢，做功快的机械，功率一定大，故A正确；
B．机械效率是有用功与总功的比值，功率大的机械，做功比较快，但是机械效率不一定
高，故B错误；
C．机械做功少，由于有用功和额外功未知，不能确定机械效率，故C错误；
D．如果物体在斜面上做匀速直线运动时，由于物体的速度不变，则物体的动能不变；由
于物体位置的高度发生改变，则物体具有的重力势能将发生改变，故物体的机械能可能发
生改变，故D错误。
故选A。
9．C
【详解】A．木块所受水平拉力F与木块对桌面的摩擦力方向相同，不是一对相互作用力，
故A错误；
B．木块受到的重力与木块对桌面的压力方向相同，不是一对相互作用力，故B错误；
C．如图所示的情境中，木块在水平拉力F的作用下，在水平桌面上向右做匀速直线运动，
处于平衡状态，木块所受的水平拉力F与滑动摩擦力是一对平衡力，故C正确；
D．桌面对木块的支持力与木块对桌面的压力作用在不同的物体上，不是一对平衡力，故
D错误。
故选C。
10．C
【详解】A．由于不知道甲、乙两球的质量关系，无法判断甲、乙两球密度的关系，故A
错误，不符合题意；
CD．根据阿基米德原理可知
，
已知甲、乙排开液体的重力相等，所以 ，故C正确，符合题意；D错误，不符
合题意；
B．根据阿基米德原理可知
答案第3页，共2页由图可知，甲球排开的液体的体积要大于乙球排开的液体的体积，浮力相同，则甲球所在
的液体的密度要小于乙球所在的液体的密度，故B错误，不符合题意。
故选C。
11．A
【详解】A．运载火箭加速升空过程中，飞船质量不变，速度变大，动能变大，高度变大，
重力势能变大，机械能变大，故A正确；
B．飞船从近地点进入运行轨道向远地点飞行的过程中，质量不变，高度变大，重力势能
变大，速度变小，动能变小，是动能转化为重力势能，故B错误；
C．对接过程中，载人飞船减速缓慢靠近核心舱，此时载人飞船的质量不变，速度变小，
动能变小，故C错误；
D．载人飞船返回舱成功减速着陆的过程中，返回舱的质量不变，速度变小，动能变小，
高度变小，重力势能变小，所以机械能变小，故D错误。
故选A。
12．B
【详解】ABC．花盆在水中漂浮，受到的浮力等于自身重力，即 ，当土壤
含水较多时，G较大， 大，水面在记号线①的位置；当花盆中土壤缺水时，G较小，
较小，水面在记号线③的位置，故AC错误，B正确；
D．想让三条记号线在花盆上的位置整体上移， 变大，根据 可知，液体的
密度变小，故D错误。
故选B。
13．AD
【详解】A．船闸是由闸室和上、下游闸门以及上、下游阀门组成的；若船要从上游驶向
下游，先打开上游阀门，使闸室和上游构成连通器，水相平后，打开上游闸门，船驶入闸
室；然后打开下游阀门，使下游和闸室构成连通器，闸室和下游水位相平时，打开下游闸
答案第4页，共2页门，船驶入下游，所以船闸是利用连通器原理工作的，故A正确；
B．向玻璃管中吹风，流速快，压强小，U形管内的液体会在压强差的作用下向左侧管移
动，所以U形管内左侧液面将逐渐增高，故B错误；
C．用重垂线可以检查桌面是否水平，是利用了重力的方向总是竖直向下的道理，而不是
垂直向下，故C错误；
D．注射器吸取药液时，针筒内的气压减小，药液受到外界大气压的作用，会被压入针筒，
利用的是大气压，故D正确。
故选AD。
14．BD
【详解】A．甲能够加速滑行，是因为甲具有惯性，但不能说受到惯性的作用，故A错误；
B．甲在冰面上加速滑行的过程中，处于非平衡状态，所受的合力不为零，故B正确；
C．乙在冰面上减速滑行的过程中，速度减小，运动状态改变，故C错误；
D．乙用力向前推甲时，乙对甲的力与甲对乙的力是一对相互作用力，大小相等，故D正
确。
故选BD。
【点睛】本题考查了对运动状态的判断、平衡状态的理解、惯性和相互作用力的掌握等，
属力学基础题。
15．ACD
【详解】A．由图可知，承担物重绳子的股数是
根据
可得，力的大小为
工人对水平地面的压力为
故A正确；
B．不计滑轮组的绳重和摩擦，根据 可得，动滑轮的重力
答案第5页，共2页则定滑轮的重力为
以定滑轮为研究对象，定滑轮受到三段绳子向下的拉力和定滑轮的重力、支架对定滑轮向
上的拉力作用，处于平衡状态，根据力的平衡条件可得：支架对定滑轮向上的拉力为
故B错误；
C．绳子自由端的移动速度为
拉力的功率为
故C正确；
D．物体A以 的速度匀速上升，2s内物体A上升的高度为
则2s内滑轮组对物体A做的功为
故D正确。
故选ACD。
16．2.8
【详解】由图中可知，弹簧测力计的分度值为0.2N，故弹簧测力计的示数为2.8N。
17．G
3
【详解】不管物体怎样运动，其所受重力的方向总是竖直向下的，所以，图中G 为物体A
3
所受重力的示意图.
18．
【详解】由图可知，AB是力F的作用线， ，则OA为支点到力F的作用线的距离，
所以线段OA表示力F的力臂，如图所示：
答案第6页，共2页故OA是F的力臂
19． 受力面积 没有控制压力大小不变
【详解】（1）[1]从甲、乙两图中可以看出，接触面受到的压力相同，受力面积不同，泡
沫塑料的凹陷程度不同，由此可知：压力的作用效果与受力面积的大小有关，压力一定时，
受力面积越小，压力作用效果越明显。
（2）[2]探究压力的作用效果与受力面积的关系，需保持压力不变，只改变受力面积的大
小；同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，将左边部分移开后，发现剩余
部分对泡沫的压力作用效果没有发生变化，得出压力的作用效果与受力面积无关，他在探
究过程中存在的错误是没有控制压力大小不变。
20． 右 消除杠杆自重对杠杆平衡的影响 B
【详解】（1）[1]如图，杠杆的右端上翘，平衡螺母向上翘的右端移动，使杠杆在水平位
置平衡。
（2）[2]杠杆在水平位置平衡，力臂在杠杆上，便于测量力臂大小，同时杠杆的重心通过
支点，消除杠杆自重对杠杆平衡的影响。
（3）[3]设杠杆一格长为L，杠杆水平平衡后，在杠杆上的A点悬挂了重力均为1N钩码1
个，杠杆会逆时针转动，为使杠杆保持水平平衡，在B处用弹簧测力计竖直向上拉。
21． 在同种液体中，液体压强随深度的增加而增大 丙
【详解】（1）[1]如图，比较图乙、丙可知，液体的密度相同，深度不同，U形管液面的高
度差不同，丙图中深度较大，U形管液面高度差越大，产生的压强越大，说明在同种液体
中，液体压强随深度的增加而增大。
（2）[2]如图，比较图丙、丁可知，液体的深度相同，密度不同，U形管液面的高度差不同，
说明液体压强与液体的密度有关。
22． 速度 远 做匀速直线运动
【详解】（1）[1]实验中，根据控制变量法，需将小车从斜面的同一位置由静止释放，以
保证小车到达水平面时的初始速度相同。
答案第7页，共2页（2）[2]如图所示，观察图中编号为1、2、3的小旗标记的小车最后停下的位置可知，小车
在最光滑的玻璃板上运动时受到的阻力最小，小车运动的距离最远。
（3）[3]由上述现象可推理得出：当小车受到的阻力减小到零时，运动的小车的速度将不
再减小，会一直做匀速直线运动。
23． 木块移动的距离 速度 A
【详解】（1）[1]实验中钢球的动能不同，推动木块做功也不同，木块移动的距离不同，
所以是通过观察钢球推动木块移动的距离来判断钢球的动能大小。
（2）[2]比较甲、乙两次实验可知，小球的质量相同，下落的高度不同，速度不同，所以
探究的是动能大小与速度的关系。
（3）[3]要探究动能与质量的关系，应保持速度相同，改变质量。
A．换用质量比A小的钢球，速度相同，质量不同，钢球此时的动能比A的小，不会冲出
木板，可以完成探究，故A符合题意；
B．给水平木板铺上毛巾，不能与甲控制相同的接触面，故B不符合题意；
C．适当降低钢球的高度，则不能控制速度相同，故C不符合题意；
D．换用一个较重的硬纸盒，则与甲图中的纸盒不同，无法根据距离比较动能的大小，故
D不符合题意。
故选A。
【点睛】本实验中研究动能大小的决定因素时运用了控制变量法，反映动能大小时运用了
转换法。
24． 二力平衡 接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大 ②
【详解】（1）[1]用弹簧测力计沿水平方向拉木块做匀速直线运动时，木块处于平衡状态，
根据二力平衡的知识，木块所受的滑动摩擦力和拉力是一对平衡力，则此时滑动摩擦力大
小与拉力大小相等。
（2）[2]分析表一数据，接触面的粗糙程度相同，压力越大，木块受到的拉力越大，受到
的滑动摩擦力越大，由此可以得出结论：接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力
越大。
（3）[3]压力相同时，接触面越粗糙程，滑动摩擦力越大。比较两表中的数据，压力大小
相同，表二中木块受到的拉力越大，受到的滑动摩擦力越大，由此说明②木板更粗糙。
25．可能与摆长有关
【详解】根据经验猜想单摆摆动一次所需时间 周期 可能与摆长有关或可能与摆的质量有
关、可能与摆摆动的幅度有关。
答案第8页，共2页26． ① 见解析 用弹簧测力计吊着合金块，将合金块刚好完
全浸没在水中，继续向下移动，读取弹簧测力计的示数并记录在表格中
【详解】（1）[1]如图所示，液体密度相同，物体排开液体的体积不相同，是验证猜想①：
浮力大小与物体浸在液体中的体积有关。
（2）[2]要验证猜想①：浮力大小与物体浸在液体中的体积有关，需要记录物体排开液体
的体积、物体的重力、物体浸没在水中时弹簧测力计的示数以及浮力，实验数据记录表，
如下图所示：
物体排开水的体积
物体的重力
弹簧测力计的拉力
浮力
（3）[3]根据称重法得浮力为
由 得物体的体积为
由 得物体的质量为
物体的密度为
（4）[4]要验证“浮力大小还有可能与物体浸在液体中深度有关”需要控制液体的密度相
同、排开液体的体积相同，改变物体浸在液体中深度，所以只需在完成步骤B之后再增加
一个步骤：用弹簧测力计吊着合金块，将合金块刚好完全浸没在水中，继续向下移动，读
答案第9页，共2页取弹簧测力计的示数并记录在表格中。
27． 导流工程 增大 书包带做得比较宽，通过增大受力面积减
小压强
【详解】（1）[1]文章中讲到，三峡工程包括主体建筑物及导流工程两部分。
（2）[2]2020年6月8日在长江主汛期来临前夕，三峡大坝上游水位已消落至防洪限制水
位145米，而至7月29日，最高涨至将近 米，水位升高了，由 可知水对大坝
底部的压强增大。
（3）[3] 升船机提升船只时对船做功的最大功率为
（4）[4] 泄洪时采用鼻坎挑流技术，将水流挑向空中使水流在空中分散，最终变成扩大数
倍的松散水柱，从而减小了水流对坝基的冲击作用，属于增大受力面积减小压强的应用；
生活中，把书包带做得比较宽，就是通过增大受力面积减小压强的应用。
28．（1） ；（2）10N；（3）5N；（4）80N
【详解】解：（1）正方体物块受竖直向上的浮力，竖直向下的重力和拉力，从物体重心开
始，分别沿各力的方向画一条有向线段，并分别在线段末尾标上相关字母，如图所示：
（2）物块排开水的体积
物块受到的浮力
（3）物块受到三个力的作用：竖直向下的重力和拉力、竖直向上的浮力，由力的平衡得到
物体的重力为
答案第10页，共2页（4）水对容器底的压强为
此时容器底受到水的压力
答：（1） ；
（2）此时物体所受的浮力为10N；
（3）物块的重力为5N；
（4）此时容器底受到水的压力为80N。
29．（1）14N；（2）见解析
【详解】解：（1）根据杠杆的平衡条件 有
对拉手施加的力为
（2）采用图丙这种方式提起垃圾桶盖，动力臂会变短，如图
根据杠杆平衡条件得到： ，在阻力和阻力臂一定时，动力臂越短，需要的动力越
大，所以图甲的方式更省力。
答：（1）人对拉手施加的拉力为14N；
（2）图甲的方式更省力；见解析。
答案第11页，共2页答案第12页，共2页
