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北师大渤海附校 2020-2021 学年度第二学期期中考试
八年级生物试卷
一、单选题
1. 下面几种生殖方式中，属于有性生殖的是（ ）
A. 无心插柳，柳树成萌 B. 春种一粒粟，秋收万颗籽
C. 椒草的叶片长出新植株 D. 马铃薯块茎发芽长成新植株
【答案】B
【解析】
【分析】（1）有性生殖是由亲本产生的有性生殖细胞，经过两性生殖细胞的结合，成为受精卵，再由受
精卵发育成为新的个体的生殖方式。（2）无性生殖是不经生殖细胞的两两结合，由母体直接产生新个体
的方式。从本质上讲，是由体细胞进行的繁殖就是无性生殖。无性生殖主要包括：分裂生殖、孢子生殖、
出芽生殖、营养生殖(嫁接、压条、扦插等)、组织培养和克隆等。
【详解】ACD．“无心插柳， 柳树成萌”、“椒草的叶片长出新植株”、‘马铃薯块茎发芽长成新植
株”，从生殖方式上看均不需要两性生殖细胞的结合，属于无性生殖，ACD不符合题意。
B．“春种一粒粟，秋收万颗籽。”从生殖方式上看种子经过两性生殖细胞的结合，属于有性生殖，B符
合题意。
故选B。
【点睛】判断有性生殖还是无性生殖主要看是否经过两性细胞的结合。
2. 嫁接繁殖果树和花卉，成活的关键是( )
A. 接穗要保持湿润 B. 接穗和砧木的形成层紧密结合在一起
C. 嫁接的时间要选择好 D. 接穗和砧木的选择
【答案】B
【解析】
【分析】
此题考查的是嫁接的知识，据此答题。
【详解】嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一 个完整
的植物体。嫁接时，接上去的芽或枝叫接穗，被接的植物叫砧木，嫁接是在果树栽培中的一个重要措施，
它不但繁殖速度快，而且能保持其优良性状，使果树高产优质，为提高嫁接成活率，使嫁接成功，砧木和
接穗的形成层紧密结合是关键。由于两者形成层密合，形成层不断分裂产生新细胞，砧木和接穗接口很快
愈合在一起，生长发育成一个新个体。
故选B。【点睛】了解嫁接的知识，理解形成层的特点，即可作出正确的答案。
3. 美丽的蝴蝶是由“毛毛虫”变成的，在昆虫的发育过程中。“蝴蝶”和“毛毛虫”分别处于的发育阶段
是（ ）
A. 受精卵、幼虫 B. 若虫、成虫 C. 成虫、幼虫 D. 成虫、蛹
【答案】C
【解析】
【分析】
完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期。完全变态发育的昆虫幼虫与成虫在形态构造和生活习性
上明显不同，差异很大。如蚊子、苍蝇、家蚕、菜粉蝶等。
【详解】蝴蝶的发育属于完全变态发育，发育过程经过受精卵、幼虫、蛹和成虫 4个时期，受精卵是一个
细胞，个体最小；以爬行为主的是幼虫又叫“毛毛虫”；不食不动的是蛹；有 2对翅，3对足的蝴蝶是成
虫。因此，蝴蝶与毛毛虫分别处于发育的成虫、幼虫。
故选C。
【点睛】解答此类题目的关键是理解完全变态发育的特点。
4. 蝗虫的幼虫又叫跳蝻，它与成虫的本质区别是（ ）
A. 形态结构不同 B. 生活习性不同
C. 身体较小 D. 生殖器官没有发育成熟
【答案】D
【解析】
【分析】
（1）昆虫的完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂，蚕等。
（2）昆虫的不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期，如蜻蜓、蟑螂、螳螂、蝼蛄、蟋蟀、蝗虫等。
【详解】蝗虫的发育属于不完全变态发育，幼虫和成虫的形态结构、生活习性相似，只是大小、翅膀有无、
生殖器官等发育成度不同。跳蝻是蝗虫的幼虫，它与成虫的本质区别是生殖器官不成熟。
故选D。
【点睛】解答此类题目的关键是理解完全变态发育、不完全变态的发育特点。
5. 昆虫与我们人类的关系十分密切，下列有关叙述错误的是（ ）
A. 吃青菜叶的菜青虫是菜粉蝶的幼虫
B. 跳蝻的形态和生活习性与成熟的蝗虫有明显的差别
C. 毛毛虫是美丽蝴蝶的幼虫
D. 蜜蜂的发育要经过卵、幼虫、蛹、成虫4个时期
【答案】B
【解析】【分析】
昆虫是地球上数量最多的动物群体，它们的踪迹几乎遍布世界的每个角落。目前，人类已知的昆虫约有
100万种，但仍有许多种类尚待发现，解答即可。
【详解】A．吃青菜叶的菜青虫是菜粉蝶的幼虫，成虫菜粉蝶只进食一点花蜜与露水，A正确。
B．蝗虫的若虫又叫跳蝻，能够跳跃，生殖器官发育不成熟，有翅芽，不能飞，与成熟的蝗虫差别不大，B
错误。
C．蝴蝶的发育经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，属于完全变态发育，美丽的蝴蝶由毛毛虫变成的，
毛毛虫是美丽的蝴蝶的幼虫，C正确。
D．蜜蜂的发育要经过卵、幼虫、蛹、成虫4个时期，属于完全变态，D正确。
故选B。
【点睛】昆虫种类繁多、形态各异，在科学分类上，昆虫被列入节肢动物门，它们具有节肢动物的共同特
征。
6. 鸟卵的卵细胞包括（ ）
A. 卵壳膜、卵黄膜、卵黄 B. 卵黄、卵黄膜和卵白
C. 胚盘、卵黄和卵黄膜 D. 整个鸟卵
【答案】C
【解析】
【分析】
鸟的卵细胞包括细胞膜、细胞质和细胞核三部分。卵壳、卵壳膜、卵白、系带对卵细胞都有保护作用，不
是卵细胞的组成部分。
的
【详解】鸟卵 外面是卵壳，卵壳的里面是两层卵壳膜，在卵的钝端两层卵壳膜之间形成气室;卵壳膜里面
有卵白、系带和卵细胞，卵细胞包括卵黄膜(细胞膜) 、卵黄(细胞质)和胚盘(细胞核）和一部分细胞质)三部
分。A、B、D三项不符合题意，C符合题意。故选C。
【点睛】牢记鸟卵的结构，以及鸟卵中卵细胞的组成是关键。
7. “劝君莫打三春鸟，子在巢中盼母归。”这两句诗描写的鸟处在（ ）
A. 求偶期 B. 产卵期 C. 孵化期 D. 育雏期
【答案】D
【解析】
【分析】
鸟类的生殖行为一般包括：占区、筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏等行为。
【详解】“劝君莫打三春鸟，子在巢中盼母归”是鸟类的育雏行为。
故选D。【点睛】并不是所有的鸟类都有孵卵和育雏行为，如杜鹃。
8. 如图是鸟卵结构示意图。下列有关其结构和功能的叙述不正确的是
A. ⑤是胚盘，根据其颜色和大小可以判断是否受精
B. ⑤的发育所需要的营养全部由④提供
C. 图中的①和②对鸟卵起保护作用
D. ③是气室，能为鸟卵的发育提供氧气
【答案】B
【解析】
【分析】鸟卵的结构图中各部分的名称依次是：①卵壳、②卵壳膜、③气室、④卵白、⑤胚盘、⑥卵黄、
⑦系带、⑧卵黄膜。
【详解】A．受精的鸟卵的⑤胚盘颜色深且胚盘大；未受精的鸟卵⑤胚盘颜色浅并且胚盘小，A不符合题
意。
B．⑥卵黄为胚胎发育提供营养，④卵白为胚胎发育提供营养物质和水分，B符合题意。
C．①卵壳、②卵壳膜对鸟卵都具有一定的保护作用，C不符合题意。
D．③气室，是给鸟胚胎在发育期间提供氧气的，胚胎日龄越大气室也越大，到了19天雏鸟的嘴就放到了
气室里，呼吸更多的氧气来维持自身的发育，D不符合题意。
故选B。
【点睛】熟知鸟卵的结构是解答本题的关键。
9. 下列各组生物性状中，不属于相对性状的是（ ）
A. 羊的短腿和长毛 B. 玉米的白化苗和绿色苗
C. 豌豆荚的绿色和黄色 D. 小明的A型血和小红的B型血
【答案】A
【解析】
【分析】
生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。如人的单眼皮和双眼皮。
【详解】A．羊的长毛和短腿是两种性状，因此不是相对性状，错误。
BCD．玉米的白化苗和绿色苗、豌豆荚的绿色和黄色、小明的A型血和小红的B型血，都是同一生物同一
性状的不同表现形式，因此都是相对性状，正确。
故选A。
【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握相对性状的概念。
10. 在美丽的鄂尔多斯草原上，羊，牛、马共同生活，享受着同样的牧草。它们吃了相同的食物，却长出
了不同的羊肉，牛肉、马肉，其根本原因是（ ）
A. 它们的生活习性不同 B. 它们的消化和吸收功能显著不同
C. 它们的细胞大小形状不同 D. 它们细胞中染色体上的基因不同
【答案】D
【解析】
【分析】基因是指染色体上决定生物性状的最小的DNA片段；性状是指生物的形态特征，生理特性和行
为方式。羊长羊肉，牛长牛肉，马长马肉都是一种性状。性状是由基因控制的。
【详解】A．羊、牛、马生活习性与性状无关，不合题意。
Ｂ．羊、牛、马消化和吸收功能与性状无关，不合题意。
Ｃ．羊、牛、马 的细胞大小和形状不同不能决定羊、牛、马的性状，不合题意。
Ｄ．羊、牛、马细胞中染色体上的决定肉质的基因不同，所以羊、牛、马的肉质不同。因此吃了相同的食
物，却长出了不同的羊肉、牛肉、马肉，其根本原因是它们细胞中染色体上的基因不同，故选D。
【点睛】解此题的关键是掌握基因与性状的关系。
11. 有性生殖过程中，亲代基因传递给子代的“桥梁”是
A. 红细胞 B. 白细胞 C. 生殖细胞 D. 体细胞
【答案】C
【解析】
【分析】基因是染色体上控制具体性状的DNA片断，生物体的各种性状都是由基因控制的，性状的遗传
实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代，在有性生殖过程中，精子与卵细胞就是基因在亲子代间
传递的桥梁。
【详解】性状的遗传实质上是亲代通过生殖过程把基因传递给子代的，在这个过程中起“桥梁”的是精子
和卵细胞。故选C。
【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握性状遗传的实质是亲代通过生殖细胞把控制性状的基因传递给了
子代。
12. 发生重大灾难时，可通过DNA比对来确定人的身份。人体的DNA主要存在下列（ ）A. 红细胞中 B. 染色体中 C. 线粒体中 D. 血浆中
【答案】B
【解析】
【分析】细胞核是细胞的控制中心，内有染色体，染色体中有遗传物质DNA，DNA携带着控制细胞生命
活动、生物发育和遗传的遗传信息。
【详解】DNA主要分布于细胞核中的染色体中，少数DNA分布于线粒体中，而人体成熟红细胞没有细胞
核，血浆中不含有细胞，因此人体的DNA主要存在染色体中，ACD不符合题意，B符合题意。
故选B。
【点睛】解题的关键是了解DNA的分布。
13. 下图是染色体和DNA的关系示意图，有关叙述不正确的是（ ）
A. ①是DNA B. ②是蛋白质
C. 染色体主要存在于细胞核中 D. 一条染色体上有多个DNA分子
【答案】D
【解析】
【分析】染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体包括DNA和蛋白质。DNA是生物的
主要遗传物质，一条DNA上有许许多多的基因，一个基因只是DNA上的一个片段，生物的各种性状都是
分别有这些不同的基因控制的。图中①DNA、②蛋白质、③染色体。
【详解】ABC．①是DNA，②蛋白质、③染色体。染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，
染色体包括DNA和蛋白质，正确。
D．一条染色体上有一个DNA分子，一条DNA上有许许多多的基因，错误。
故选D。
【点睛】解答此类题目的关键是熟记一条染色体有一个DNA分子组成，一个DNA分子上有许多个基因。
14. 下列亲属中，与你属于直系血亲关系的是（ ）
A. 伯伯 B. 父亲 C. 姑姑 D. 表妹
【答案】B
【解析】【分析】
直系血亲的直接血缘关系，是指出生关系，包括生出自己的长辈（父母，祖父母，外祖父母以及更上的长
辈）和自己生出来的晚辈（子女，孙子女，外孙子女以及更下的直接晚辈），旁系血亲是具有间接血缘关
系的亲属，即非直系血亲而在血缘上和自己同出一源的亲属。
【详解】近亲是指的是直系血亲和三代以内的旁系血亲。直系血亲的直接血缘关系，是指出生关系。包括
生出自己的长辈（父母，祖父母，外祖父母以及更上的长辈）和自己生出来的晚辈（子女，孙子女，外孙
子女以及更下的直接晚辈），旁系血亲是具有间接血缘关系的亲属，即非直系血亲而在血缘上和自己同出
一源的亲属。三代以内旁系血亲是在血缘上和自己同出于三代以内的亲属。 这里的三代是从自妹开始计
算为一代的三代。（简单说就是，替谁考虑就把谁当为第一代，向上查直到为同一父母而生为止）。因此
与你属于直系血亲的是父亲，而伯伯、姑姑、表妹属于旁系血亲。
故选B。
【点睛】解答此类题目的关键是理解直系血亲的概念。
15. 用A代表显性基因 ，a代表隐性基因。如果正常肤色为显性性状，白化为隐性性状，那么白化病患者
的基因组成应该写成（ ）
A. AA B. Aa C. aa D. Aaa
【答案】C
【解析】
【分析】
生物的性状由基因控制，基因有显性和隐性之分；显性基因是控制显性性状发育的基因，隐性基因，是控
制隐性性状的基因；隐性基因习惯以小写英文字母表示，对应的显性基因则以相应的大写字母表示。
【详解】当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性基因或一个是显性基因、一个是隐性基因时，生物体
表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。即
当基因组成是AA或Aa时，表现为正常皮肤，当基因组成是aa时表现为白化。
故选C。
【点睛】掌握基因的显隐性及其与性状表现之间的关系是本题解题关键。
16. 人类在正常情况下，男性产生的精子中常染色体数和性染色体种类的组（ ）
合是( )
A. 22对+XY B. 22条+X
C. 22条+Y D. 22条+X或22条+Y
【答案】D
【解析】
【分析】人类的性别决定方式是XY型，女性体细胞的染色体组成为44+XX，男性体细胞的染色体组成为44+XY。
减数第一次分裂后期，由于同源染色体分离，所以减数分裂形成的配子中的染色体数目是体细胞的一半，
且不含同源染色体。
【详解】男性体细胞中的常染色体数和性染色体种类的组合是44+XY，精子是男性经减数分裂所产生的生
殖细胞，其染色体数为体细胞的一半，且不含同源染色体，所以精子中常染色体数和性染色体种类的组合
是22+X或22+Y。
故选D。
【点睛】本题考查性别决定方式、精子的形成过程，首先要求考生识记人类的性别决定方式，明确男性体
细胞的染色体组成为44+XY；其次还要求考生明确精子中的染色体数目是体细胞的一半，且不含同源染色
体，再选出正确的答案。
17. 下列有关人类性别决定的叙述，正确的是（ ）
A. 人类的性别决定与性染色体有关
B. 自然状况下，生女孩的几率大于生男孩的几率
的
C. 男性 每一个体细胞中都只含有X、Y两条染色体
D. 含Y染色体的精子与卵细胞结合形成的后代是女性
【答案】A
【解析】
【分析】
人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体;男性的性染色体是XY，女性
的性染色体是XX。
【详解】人类的性别遗传过程如图：
从图解中可看出：
A .人类的性别决定与性染色体有关，A正确。B .生男生女的机会均等，B错误。
C .男性的每一个体细胞中都含有23对染色体.可表示为22对+XY，C错误。
D .人的性别是在受精卵时形成的，含X染色体的卵细胞和含有Y染色体的精子结合发育成男孩，D错误。
故选A。
【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握性别遗传过程以及会借助人类的性别遗传图解分析解答此类问题。
18. “天宫”一号是中国第一个目标飞行器，发射成功的“天宫”一号搭载了四种植物种子，人们从返回
的种子中选出符合人类需求的优良品种。其育种原理是太空特殊的环境（ ）
A. 改变了植物种子的营养成分 B. 改变了植物种子的内部结构
C. 改变了植物种子的遗传物质 D. 改变了植物种子的外部形态
【答案】C
【解析】
【分析】
太空育种即航天育种，也称空间诱变育种，是将作物种子或诱变材料搭乘返回式卫星送到太空，利用太空
特殊的环境诱变作用，使种子产生变异，再返回地面培育作物新品种的育种新技术。
【详解】科学家认为，太空育种主要是通过强辐射，微重力和高真空等太空综合环境因素诱发植物种子的
基因变异。由于亿万年来地球植物的形态、生理和进化始终深受地球重力的影响，一旦进入失重状态，同
时受到其他物理辐射的作用，将更有可能产生在地面上难以获得的基因变异。因此太空育种能改变植物种
子的遗传物质。
故选C。
【点睛】太空育种可能诱发生物产生可遗传的、对人类有益的变异。
19. 下列属于可遗传的变异的是（ ）
A. 饲料喂养加快了跑山鸡的生长速度
的
B. 干旱 环境中玉米结出的种子较小
C. 经常在田间劳作的人们，长期光照使得皮肤黝黑
D. 一对毛色正常的孟加拉虎生下了一只白色的幼虎
【答案】D
【解析】
【分析】遗传是指亲子间的相似性，变异是指亲子间和子代个体间的差异。按照变异对生物是否有利分为
有利变异和不利变异。有利变异对生物生存是有利的，不利变异对生物生存是不利的。按照变异的原因可
以分为可遗传的变异和不遗传的变异。可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境
改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代。
【详解】ABC．饲料喂养加快了跑山鸡的生长速度、干旱的环境中玉米结出的种子较小、在田间劳作的人们，长期光照使得皮肤黝黑，是环境影响产生的变异，遗传物质没有发生改变，因此是不可遗传的变异，
错误。
D．一对毛色正常的孟加拉虎生下了一只白色的幼虎，是遗传物质改变引起的变异，因此是可遗传的变异，
正确。
故选D。
【点睛】解答此类题目的关键是理解变异的原因。
20. 原始大气与现在空气相比较，在原始大气中没有的气体成分是（ ）
A. 氮气 B. 甲烷 C. 氧气 D. 氢气
【答案】C
【解析】
【分析】原始大气的成分有水蒸气、氢气、氨、甲烷、二氧化碳、氮气等，原始大气中没有游离态的氧气。
【详解】地质学家研究表明，地球大约是在46亿年以前形成的，那时候地球的温度很高，地面上的环境与
现在的完全不同：天空中或赤日炎炎，或电闪雷鸣，地面上火山喷发，熔岩横流。从火山中喷出的气体，
如水蒸气、氢气、氨、甲烷、二氧化碳、硫化氢等构成了原始的大气层，还有一部分硫化氢和氰化氢，虽
有少量的水蒸气受到强烈的紫外线的作用，分解为氢和氧，但是氢由于太轻而浮到大气层的最高处，大部
分逐渐消失在宇宙空间，而氧气很快与地面上的一些物质结合为氧化物。因此，原始大气的成分与现在大
气相比没有氧气。
故选C。
【点睛】掌握原始地球的环境是本题解题关键。
21. 人们普遍认可的生命起源所经历的过程依次为
A. 无机物→有机物→原始生命 B. 有机物→无机物→原始生命
C. 原始生命→有机物→无机物 D. 原始生命→无机物→有机物
【答案】A
【解析】
【分析】对于生命起源的问题，历史上对这个问题也存在着多种臆测和假说，并有很多争议，现在人们对
生命起源的问题有了更深入的研究，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说。
【详解】化学起源学说认为：原始地球的温度很高，地面环境与现在完全不同：天空中赤日炎炎、电闪雷
鸣，地面上火山喷发、熔岩横流；从火山中喷出的气体，如水蒸气、氨、甲烷等构成了原始的大气层，与
现在的大气成分明显不同的是原始大气中没有游离的氧；原始大气在高温、紫外线以及雷电等自然条件的
长期作用下，形成了许多简单的有机物，随着地球温度的逐渐降低，原始大气中的水蒸气凝结成雨降落到
地面上，这些有机物随着雨水进入湖泊和河流，最终汇集到原始的海洋中。原始的海洋就像一盆稀薄的热
汤，其中所含的有机物，不断地相互作用，经过及其漫长的岁月，逐渐形成了原始生命。因此简而言之即是：原始大气在雷电、紫外线等长期作用下，形成有机小分子，这些有机物随雨水汇集到原始海洋中，形
成有机大分子，通过长期的相互作用，最后形成原始的生命，体现了生命起源由“无机物→有机物→原始
生命”的过程。
故选A。
【点睛】熟知化学起源说的内容是解答此题的关键。
22. 植物的主要类群由低等到高等的顺序排列起来应是（ ）
①蕨类植物 ②裸子植物 ③被子植物 ④藻类植物 ⑤苔藓植物
A. ④⑤①②③ B. ⑤④①②③ C. ③②①⑤④ D. ②①③④⑤
【答案】A
【解析】
【分析】植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物。孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类植
物、苔藓植物和蕨类植物，种子植物用种子来繁殖后代，包括裸子植物和被子植物。
【详解】藻类植物没有根、茎、叶的分化；苔藓植物出现了茎和叶的分化，但茎内没有导管，叶内没有叶
脉；蕨类植物有根、茎、叶的分化，并出现了输导组织；裸子植物有根、茎、叶的分化，体内具有强大的
输导组织和机械组织，但种子裸露，无果皮包被，不能成为果实；被子植物具有根、茎、叶、花、果实、
种子六大器官，是陆地上分布最广泛、最高等的植物。所以它们由低等到高等的排列循序是：④藻类植物，
⑤苔藓植物，①蕨类植物，②裸子植物，③被子植物。
故选A。
【点睛】掌握生物的进化历程是本题解题关键。
23. 冬天，校园中的五角枫树叶子都落光，有利于减少水分散失，从达尔文观点分析这是（ ）
A. 不断变异的结果 B. 人工选择的结果 C. 自然选择的结果 D. 温度降低的结果
【答案】C
【解析】
【分析】
达尔文的自然选择学说，其主要内容有四点：过度繁殖，生存斗争（也叫生存竞争），遗传和变异，适者
生存。
【详解】达尔文认为，任何一种生物在生活过程中都必须为生存而斗争，生存斗争包括生物与无机环境之
间的斗争，生物种内的斗争，如为食物、配偶和栖息地等的斗争，以及生物种间的斗争；在生存斗争中，
具有有利变异的个体，容易在生存斗争中获胜而生存下去，反之，具有不利变异的个体，则容易在生存斗
争中失败而死亡，这就是说，凡是生存下来的生物都是适应环境的，而被淘汰的生物都是对环境不适应的，
这就是适者生存。冬天，校园中的五角枫树叶子都落光，有利于减少水分散失，是生物对环境长期自然选
择的结果。故选C。
【点睛】达尔文认为，生物对环境的适应，是长期的环境对生物选择的结果。
24. 地球上现在生活的长颈鹿都是长颈的，你认为最可能的原因是（ ）
A. 地球上从来没有短颈的长颈鹿 B. 颈长的长颈鹿比颈短的更健壮
C. 自然选择的结果，颈长的长颈鹿比颈短的更适应环境 D. 与生活环境没有必然联系
【答案】C
【解析】
【分析】达尔文认为：古代的长颈鹿存在着颈长和颈短、四肢长和四肢短的变异，这些变异是可以遗传的，
四肢和颈长的能够吃到高处的树叶，就容易生存下去，并且繁殖后代；四肢和颈短的个体，吃不到高处的
树叶，当环境改变食物缺少时，就会因吃不到足够的树叶而导致营养不良，体质虚弱，本身活下来的可能
性很小，留下后代的机会就更小，经过许多代以后，四肢和颈短的长颈鹿就被淘汰了，这样，长颈鹿一代
代的进化下去，就成了今天我们看到的长颈鹿。
【详解】根据分析可知，长颈鹿的进化是由于自然选择的结果，颈长的长颈鹿比颈短的更适应环境，C符
合题意。
故选C。
【点睛】熟知生物进化的原因是解答本题的关键。
25. 对患有H7N9的流感病人使用过的物品进行消毒处理。这一预防措施属于（ ）
.
A 控制传染源 B. 切断传播途径
C. 保护易感人群 D. 保护流感病人
【答案】B
【解析】
【分析】
预防传染病的措施包括：控制传染源、切断传播途径和保护易感者。
【详解】传染源指的是能够散播病原体的人或是动物；传播途径指的是病原体离开传染源到达健康人所经
过的途径；保护易感人群指的是对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。预防传染病的措施包括：
控制传染源、切断传播途径和保护易感者。因此，对患有 H7N9的流感病人使用过的物品进行消毒处理。
这一预防措施属于切断传播途径。故选B。
【点睛】解题的关键是理解传染病的预防。
26. 在控制“新冠”过程中，将临床诊断病人和疑似病人进行隔离治疗主要是为了（ ）
A. 控制传染源 B. 切断传播途径 C. 保护易感人群 D. 上述三项都正确
【答案】A
【解析】【分析】
传染病是由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病，具有传染性和流行性；病原体指能引起传染病的细
菌、真菌、病毒和寄生虫等，传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节，所以
预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。
【详解】传染源是散播病原体的人或动物，因此在控制“新冠”过程中，将临床诊断病人和疑似病人进行
隔离治疗主要是为了控制传染源。
故选A
【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握传染病的预防措施。
27. 下列各项，不属于计划免疫的是（ ）
A. 接种卡介苗 B. 注射乙肝疫苗
C. 服用感冒药 D. 服用脊髓灰质炎糖丸
【答案】C
【解析】
【分析】
计划免疫是指有计划地进行预防接种，其措施是根据人群的免疫状况和传染病的流行情况，以及各种生物
制品的性能和免疫期限，科学地安排接种对象和时间。
【详解】A．B．D．接种卡介苗、注射乙肝疫苗和服用脊髓灰质炎糖丸，都是有计划地进行预防接种疫苗，
都属于计划免疫，ABD不符合题意。
C．服用感冒药，并非是有计划地进行预防接种，不属于计划免疫，C符合题意。
故选C。
【点睛】解题的关键是了解计划免疫。
28. 下列属于人体免疫第一道防线的是（ ）
A. 人体内的杀菌物质 B. 人体内的吞噬细胞
C. 免疫器官和淋巴细胞 D. 皮肤和黏膜
【答案】D
【解析】
【分析】人体的三道防线是：第一道防线是皮肤、粘膜．功能是阻挡、杀菌和清扫异物；第二道防线是体
液中的杀菌物质和吞噬细胞，功能是溶解、吞噬病原体；第三道防线是免疫器官和免疫细胞（主要是淋巴
细胞）功能是能产生抗体抵抗抗原（侵入人体内的病原体）．抗原是引起淋巴细胞产生抗体的抗原物资，
抗体是抗原刺激淋巴细胞产生的抵抗抗原的特殊蛋白质．
【详解】A、体液中的杀菌物质属于第二道防线，A不正确；
B、血液的吞噬细胞属于第二道防线，B不正确；C、免疫器官和淋巴细胞属于第三道防线，C不正确；
D、皮肤和黏膜属于第一道防线，D正确．
【点睛】关键是理解掌握人体三道防线的组成、功能．
29. 下列有关科学用药的叙述，正确的是（ ）
A. 为预防感冒，要经常服用抗生素
B. 处方药必须在医院购买
C. 新药、贵药比普通药的疗效更好，更安全
D. 用药之前应该仔细阅读药品说明书
【答案】D
【解析】
【分析】
安全用药是指根据病情需要，正确选择药物的品种、剂量和服用时间等，以充分发最佳效果，尽量避免药
物对人体产生的不良作用或危害
【详解】A．流感是由流感病毒引起的，抗生素的主要作用是杀菌，对病毒不起作用，抗生素对治疗流感
效果不大。而且“是药三分毒”，药物一般都有一定的毒副作用，为预防流行性感冒，每天按时定量服用
抗生素，会危害人体健康，错误。
B．处方药是必须凭执业医师或执助理医师才可调配、购买和使用的药品，简称Rx，处方药的使用要遵医
嘱，错误。
C．无论是新药、贵药，只有对症，才能起到治疗作用，错误。
D．无论是处方药还是非处方药使用要认真阅读说明书，按说明书服用或遵医嘱，抓钱舞。
故选D。
【点睛】处方药的使用要遵医嘱，非处方药的使用要认真阅读说明书，按说明书服用。
30. “关爱生命，健康生活”，下列有关叙述错误的是 ( )
A. 保持心血管健康的四大基石是:合理膳食，适量运动，戒烟限酒，心理平衡
B. 选择包装食品时要注意识别食品的生产日期、保质期和生产厂家等信息
C. 长期大剂量使用抗生素，不会大量杀灭体内有益菌
D. 处方药必须在医生的指导下使用
【答案】C
【解析】
【分析】健康的生活方式有：平衡膳食；适度体育锻炼；按时作息；不吸烟、不喝酒；拒绝毒品；积极参
加集体活动。
【详解】A．世界卫生组织提出了健康的四大基石：合理膳食；适量运动；戒烟限酒；心理平衡，A不符
合题意。B．在购买包装食品时应当关注食品包装上标注的有关营养成分，以及添加剂、生产日期、保质期、生产
厂家和厂家地址等内容，B不符合题意。
C．长期大剂量使用抗生素，会杀死体内的有益菌，导致正常菌群失调，C符合题意。
D．处方药是必须凭执业医师或执业助理医师的处方才可以购买，并按医嘱服用的药物．非处方药是不需
要凭医师处方即可购买，按所附说明服用的药物，D不符合题意。
故选C。
【点睛】熟知安全用药和食品安全等知识是解答本题的关键。
二、综合题
31. 动物的生殖方式各有特点，如图是青蛙、蚕、蝗虫的发育过程示意图，请据此回答下列问题。
（1）由图可知，青蛙、蚕、蝗虫的发育过程不尽相同，但它们的发育起点都是____；其中，青蛙发育的
特点是____ (选填“体内”或“体外”) 受精。
（2）蚕的发育属于_______ (选填“完全变态”或“不完全变态”)发育，蚕吐丝的时期属于 ____时期。
（3）请写出蝗虫的发育过程：____________。
【答案】 ①. 受精卵 ②. 体外 ③. 完全变态 ④. 幼虫 ⑤. 受精卵→若虫→成虫
【解析】
【分析】青蛙属于两栖动物，生殖发育特点是：雌雄异体、体外受精、水中变态发育。完全变态发育，其
过程包括：受精卵→幼虫→蛹→成虫，不完全变态发育过程包括受精卵→若虫→成虫三个时期。
【详解】（1）青蛙、蝗虫、家蚕它们个体发育的起点都是受精卵，它们的生殖过程都经历了两性生殖细
胞的结合，因此属于有性生殖；到了繁殖季节，雌雄蛙抱对时，雄蛙将精子排在水中，雌蛙将卵细胞也排
在水里，精子和卵细胞在水中完成受精作用，因此青蛙是体外受精。
（2）家蚕的发育属于完全变态发育，其过程包括：受精卵→幼虫→蛹→成虫。家蚕吐丝的时期属于幼虫
期，在幼虫前期，家蚕不停的吃桑叶、生长身体，到了幼虫期后期，它们会停止吃桑叶，而开始吐丝，并
把自己的身体围起来，因此是幼虫期。
（3）蝗虫的发育过程：受精卵→若虫→成虫三个时期，属于不完全变态发育。
【点睛】解题的关键是掌握各种动物的生殖发育特点。
32. 羊的白毛由显性基因B控制，黑毛由隐性基因b控制。如图为一只黑毛母羊与一只白毛公羊交配产生后代的遗传图示。据图分析作答：
（1）基因是具有遗传效应的______片段。
（2）在遗传学上，白毛与黑毛属于一对______性状，图中丙羊的毛色为______。
（3）从基因组成看，乙羊可产生______种类型的精子。
（4）若丙羊为公羊，与一只基因组成为Bb的白毛母羊交配，后代是白毛的可能性及基因组成分别是
______、______。
【答案】 ①. DNA ②. 相对 ③. 白色 ④. 1 ⑤. 75% ⑥. BB或Bb
【解析】
【分析】生物的性状由基因控制，基因有显性和隐性之分；显性基因是控制显性性状发育的基因，隐性基
因是控制隐性性状的基因；当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生
物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。
【详解】（1）基因是有遗传效应的DNA片段，是控制生物性状的遗传物质的功能单位和结构单位。
（2）生物体的每一种性状往往有多种不同的表现类型，同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。
羊的毛色有不同的表现类型，黑色和白色在遗传学上称为相对性状。根据遗传图解：可知，丙羊的毛色为
白色。
（3）根据第（2）小题的遗传图解可知，乙羊（BB）可产生1种含B的精子。
（4）根据遗传图解
可知，后代是白羊的可能性是75%，其基因组成可能是BB或Bb。
【点睛】熟练掌握遗传图谱的应用及基因的显隐性是解答本题的关键。
33. 合材料和图示，回答有关问题：2020年1月以来，一种新型冠状病毒2019﹣nCoV（简称新冠病毒），
在世界各地传播，引起传染性肺炎（新冠肺炎）。分子生物学研究表明这种冠状病毒和“非典”病原体
SARS具有一定的亲缘关系，同属于β﹣冠状病毒属。目前我国研制的新冠病毒疫苗已经进入临床实验阶段，
不久将能普及应用。（1）从传染病流行的基本环节分析，新冠肺炎患者属于__________。在防控措施上，勤洗手、戴口罩属
于__________。
（2）人体接种新冠病毒疫苗后，部分淋巴细胞能够产生抵抗新冠病毒的__________，从而有效预防新冠
肺炎，获得免疫。
（3）从SARS病毒到2019新型冠状病毒，从鼠疫、H7N9禽流感到曾经肆虐一时的埃博拉病毒、MERS病
毒……据研究，当今人类新发传染病78%与野生动物有关。保护野生动物刻不容缓，你认为保护野生动物
最有效的措施是_________________________________________________________________。
【答案】 ①. 传染源 ②. 切断传播途径 ③. 抗体 ④. 建立自然保护区
【解析】
【分析】传染病要想流行起来，必须具备三个环节：传染源、传播途径和易感人群。这三个环节必须同时
具备，缺一不可。控制传染病的措施有三个：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。
【详解】（1）传染源是能够散播病原体的人或动物。从传染病流行的基本环节分析，新冠肺炎患者属于
传染源。预防传染病的措施包括控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。勤洗手、戴口罩属于切断传
播途径。
（2）新冠病毒疫苗接种后，能够刺激人体产生抗体，因此属于抗原。接种新冠病毒疫苗后，使人获得抵
抗新冠病毒的抗体，这属于特异性免疫。
（3）保护生物多样性的措施：就地保护主要形式是建立自然保护区，是保护生物多样性最有效的措施。
迁地保护：将濒危生物迁出原地，移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和
管理，是对就地保护的补充。 建立濒危物种种质库，保护珍贵的遗传资源。加强教育和法制管理，提高
公民的环境保护意识。
【点睛】此题考查了对传染病的预防措施的认识，基础知识，需重点掌握，涉及面较广，有一定的综合性。34. 健康问题，人人关心，请分析并回答下列问题：
（1）看一个人是否健康，不仅仅看他有没有疾病，而应该从身体上、________上和社会适应方面进行综
合评价。
（2）夏季学生溺水事件时有发生，当你发现有人溺水时，先判断他有无呼吸和意识后，立即拨打的医疗
急救电话是________。在急救车到达之前，如果发现病人呼吸、心跳骤停，需要对患者进行心肺复苏的救
治，心肺复苏包括胸外心脏按压和________等。
（3）当人被猫、狗咬伤时，伤者需及时注射狂犬病疫苗，接种疫苗可使人体产生相应的抗体，这种免疫
属于________（“特异性免疫”或“非特异性免疫”）。按照科学的免疫程序，有计划地给儿童接种疫苗，
以达到预防、控制和消灭相应传染病的目的。这种有计划的预防接种称为___________________。
【答案】 ①. 心理 ②. 120 ③. 人工呼吸 ④. 特异性免疫 ⑤. 计划免疫
【解析】
【分析】题目考查急救的电话、急救方法、犬类咬伤的处理方法和计划免疫等知识点，据此答题。
【详解】（1）健康是指一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态．而不仅仅是没有疾病。
（2）当你发现有人溺水时，先判断他有无呼吸和意识后，立即拨打的医疗急救电话是120。在急救车到达
之前，如果发现病人呼吸、心跳骤停，需要对患者进行心肺复苏的救治，心肺复苏包括胸外心脏按压和人
工呼吸等。
（3）注射疫苗，疫苗刺激淋巴细胞产生抗体，是第三道防线，是特异性免疫。计划免疫：根据某些传染
病的发生规律，将各种安全有效的疫苗，按照科学的免疫程序，有计划的给儿童接种，以达到预防、控制
和消灭相应传染病的目的。
【点睛】掌握急救的相关知识是每个学生、公民的必备素质。
