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微信：cs5311742016 主营各地名校期中期末真题卷及小初高全套教材教案讲义知识点总结
北京市师达中学 2022-2023 学年度第一学期期中练习
初一生物
总分：100分 答题时间：60分钟
第一部分
本部分共30题，1-10每题1分，11-30每题2分，共50分。在每题列出的四个选项中，选出
最符合题目要求的一项。
的
1. 具有一系列生命活动特征 物体叫生物，请判断并选出以下全属于生物的一项是（ ）
A. 恐龙蛋化石、艾滋病病毒、试管婴儿
的
B. 克隆牛、皮鞋发霉长 霉菌、草履虫
C. 转基因辣椒、钟乳石、大肠杆菌
D. 珊瑚、智能机器人、酵母菌
2. “螳螂捕蝉，黄雀在后”生动地描绘了一个自然界常见的景象。它体现了生物都需要（ ）
A. 获得营养 B. 繁殖后代 C. 进行呼吸 D. 生长发育
3. 先秦·韩非的《韩非子·喻老》中写到“千里之堤，溃于蚁穴，以蝼蚁之穴溃”，这句话体现的生物学意义
是（ ）
A. 生物的活动能够影响环境 B. 生物能适应一定的环境
C. 环境能影响生物的生存 D. 生物与环境可以相互影响
4. 《全国人口普查条例》规定，我国人口普查每十年进行一次。从2020年11月1日，我国开始进行第七
次人口普查。人口普查采用的科学研究方法主要是
A. 观察法 B. 调查法 C. 资料分析法 D. 实验法
5. 科学家为了研究东北虎在自然状态下的行为，在东北虎自然保护区内安装摄像机，记录东北虎的各种行
为，这种研究方法属于（ ）
A. 观察法 B. 调查法 C. 资料分析法 D. 实验法
6. 下列有关生物与环境的说法不正确的是（ ）
A. “万物生长靠太阳”说明了生态系统内的能量最终来源于太阳
B. “雨露滋润禾苗壮”主要体现了生物对环境的适应
C. “仓充鼠雀喜，草尽狐兔愁”说明了生物因素对生物的影响
D. “大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”中，若水体受到污染，则大鱼体内有害物质含量最多
7. 某课外活动小组为了研究我市两条河流的水质对蛙卵孵化的影响，进行了如下表的实验，你认为表中的
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实验方案需要修改的选项是（ ）
水源地 水量 温度 蛙卵数量
甲 凉水河 1000毫升 15℃ 40个
乙 永定河 1000毫升 25℃ 40个
A. 水源地 B. 水量 C. 温度 D. 蛙卵数量
8. 将手指直接放在显微镜下，观察不到其细胞结构是因为 （ ）
A. 光线无法透过手指 B. 没有聚焦到皮肤
C. 放大倍数不够 D. 手指没有细胞结构
9. 天坛公园里栖息着一百多种野生鸟类，大斑啄木鸟和星头啄木鸟都主要以天牛，甲虫等昆虫为食。大斑
啄木鸟和星头啄术鸟之间的关系属于（ ）
A. 捕食 B. 寄生 C. 合作 D. 竞争
10. 下列各选项属于生态系统的是（ ）
A. 北京植物园的全部植物 B. 凤凰岭公园里的全部生物
C. 翠湖国家城市湿地公园 D. 大兴野生动物园的所有动物
11. 粪金龟（蜣螂）通常以动物粪便为食。研究者发现有一种猎食性粪金龟，能捕杀比自己体型大十倍且
有毒的马陆（一种节肢动物），同时也以粪便和腐肉为食。这种猎食性粪金龟在生态系统中属于
A. 生产者、消费者 B. 消费者、分解者
C. 生产者、生产者 D. 分解者、生产者
12. 用光学显微镜观察玻片标本时，对观察的生物材料的要求是（ ）
A. 有平面结构的 B. 形态不规则的
C. 薄而透明的 D. 有生命活力的
13. 下图是某生态系统中几种生物间的关系示意图，下列叙述正确的是（ ）
A. ①→②→③→④构成一条食物链
B. 物质循环只与①④有关
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C. ①②③④之间相互依存，相互制约
D. 生物所需能量最终来自①
14. 牛爱吃三叶草；三叶草要靠土蜂传粉；田鼠爱吃土蜂的蜜和幼虫，田鼠还破坏土蜂的巢；猫捕食田鼠；
因此养牛的人爱养猫。下列选项中能正确表示食物链的是（ ）
A. 阳光→草→牛→人 B. 鼠→猫
C. 猫→鼠→土蜂→三叶草 D. 草→牛→人
15. 生态学家为研究三种蜘蛛捕食叶蝉（水稻害虫）的能力，用含有铕元素的泥土培育水稻，然后测定稻
田中三种蜘蛛体内的铕含量，结果见表所示，下列说法不正确的是（ ）
每百头蜘蛛鲜重中的铕含量（μg）
锥腹肖蛸 拟水狼蛛 食虫沟瘤蛛
10.436 20.172 3.21
A. 由表中数据可知，食虫沟瘤蛛捕食叶蝉能力最弱
B. 水稻、叶蝉和蜘蛛三类生物个体中铕元素含量最多的是水稻
C. 该稻田中的三种蜘蛛之间是竞争关系
D. 利用蜘蛛捕食叶蝉属于生物防治
16. 用显微镜观察“F”时，看到的物像是（ ）
A. B. C. D.
17. 下列关于显微镜使用的有关叙述中，不正确的是（ ）
A. 光线较暗时用大光圈，并用凹面镜反光
B. 在低倍镜下要使观察到的物像更清楚，应调节细准焦螺旋
C. 欲将物像从视野左下方移到中央，装片应向左上方移动
D. 低倍物镜换用高倍物镜后，视野中观察到的细胞数目减少
18. 用下列四台显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞，视野范围最大的是（ ）
显微镜序号 A B C D
目镜 5× 10× 10× 12．5×
物镜 40× 40× 4× 10×
.
A A B. B C. C D. D
19. 乐乐同学在“观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”的实验中，最终看到了视野C。在此之前他依次
看到的视野是
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A. A→B→D→C B. B→A→D→C
C. B→D→A→C D. D→A→B→C
20. 下列不属于生物学研究对象的是（ ）
A. 人类的遗传变异 B. 动物的运动方式 C. 植物的生长繁殖 D. 地层的结构和成分
21. 秋风萧瑟，大雁南飞，银杏大道开始了一年中最华丽的篇章。校园中银杏树的结构和功能的基本单位
是（ ）
A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 植物体
22. 下列生物不是由细胞构成的是（ ）
A. 香菇 B. 西红柿
C. 新冠病毒 D. 大熊猫
23. 关于观察洋葱鳞片叶表皮细胞实验的叙述，不正确的是（ ）
A. 在载玻片中央滴一滴生理盐水 B. 先用低倍镜进行观察
C. 被碘液染成深色的结构是细胞核 D. 能够观察到细胞壁
的
24. 制作临时装片时，让盖玻片 一边先接触水滴，轻轻盖上，目的是（ )
A. 防止气泡出现 B. 增加透明度 C. 防止材料变形 D. 防止水溢出
25. 在观察植物细胞的实验中，有些同学制作了洋葱叶外表皮细胞装片，观察到紫色的细胞，这些紫色的
物质最可能存在于细胞的（ ）
A. 液泡 B. 线粒体 C. 细胞膜 D. 细胞核
26. 若要观察叶绿体，可以选取的材料是（ ）
A. 洋葱鳞片叶 B. 蚕豆根尖 C. 菠菜叶 D. 番茄果肉
27. 下列有关生物圈的范围及其定义的叙述中，正确的是（ ）
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A. 地球上所有生物的总称
B. 大气圈、水圈和岩石圈的全部
C. 地球上所有生物能够生活的地方
D. 地球上所有生物以及它们所生活的环境
28. 生物种类多，有净化水质、蓄洪抗旱的作用，并被称为“地球之肾”的生态系统 是（ ）
A. 草原生态系统 B. 湿地生态系统 C. 森林生态系统 D. 农田生态系统
29. 习近平总书记提出“山水林田湖草是一个生命共同体”的生态文明理念，强调了生态是各种自然要素
相互依存、统一发展的自然系统。关于上述观点的理解错误的是（ ）
A. “林田湖草”代表不同的生态系统类型
B. 各种类型的生态系统是相互联系的
C. 人类的活动会影响不同的生态系统
D. 每种生物都能在不同的生态系统中存在
30. 大气中二氧化碳过多会导致温室效应，节能减排是应对这一环境问题的重要措施，下列做法不利于节
能减排的是（ ）
A. 使用一次性餐具 B. 自备购物布袋
C. 纸张双面打印 D. 乘坐公共交通
第二部分
本部分共6题，除特殊标注外，每空1分，共50分。
31. “碳中和”是我国应对全球气候变暖的国家战略，本质上是通过多种途径降低大气中的二氧化碳浓度。
山东省桑沟湾地区利用海洋资源发展的“藻-贝”共生养殖模式在这方面做出了积极探索。
（1）该生态系统是由海带等生物因素与_______因素相互作用而组成的统一整体。
（2）科研人员监测了养殖区与非养殖区海水的相关指标，以判断该养殖模式的效果。
①据图 2 可知，该养殖模式可以显著_______表层海水二氧化碳浓度。
的
②结合图 1 分析形成上述差异 原因：浮游植物和_______作为该生态系统的生产者，通过_______作用，
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把海洋中的二氧化碳合成为有机物；贝类食性广泛，通过滤食多种浮游生物和海带碎屑，促进有机物在
_______上的传递，也可增加碳的储存；此外，贝类利用碳酸盐构建贝壳，贝壳的主要成分不是有机物，
所以基本不会被海洋中的_______分解，从而_______（促进/抑制）了碳的循环。综上所述，“藻-贝”共
生养殖模式在获得经济效益的同时，促进大气二氧化碳向海洋的扩散，从而助力实现“碳中和”。
32. 浙江青田县稻鱼生态系统有着“六月鱼苗放下田，九月再闻稻花香”的景象，被评为首批世界农业文
化遗产。下图为稻鱼生态系统简图，请回答下列问题：
（1）稻鱼生态系统的组成成分中，水稻、稗草等属于_______，稻飞虱、泥包虫等昆虫和鱼类属于
_______。除此之外，生态系统的组成成分还包括_________和_________。
（2）在该生态系统中，鱼类取食杂草，可以缓解杂草与水稻的________关系，有利于水稻生长。
（3）在该生态系统中，稻飞虱、泥包虫等害虫可能使水稻减产，但它们同时是鱼类的食物，人们经常养
殖鲤鱼来防治害虫，请写出养殖鲤鱼防治害虫的一条食物链：________________。
（4）由下表可知，稻鱼种养结合模式的化肥使用量相比常规水稻种植模式明显_______________，这是因
为鲤鱼排出的粪便中含有丰富的氮、磷和钾等元素。这种种养结合模式有效地增加土壤肥力，促进该生态
系统的______________循环。
模式 化肥使用量（kg/hm2） 农药使用量（kg/hm2）
常规水稻种植模式 1883 7.02
稻鱼种养结合模式 1597 4.20
节约比例 15.2% 40.2%
（5）有毒物质可能会通过______不断积累，危害生态系统中的许多生物。在稻鱼生态系统中，人们很少
使用农药，所以对生态系统中的生物危害较小。
（6）相比于常规水稻种植模式，稻鱼种养结合模式在一定程度上丰富了物种的多样性，使得该生态系统
的________能力增强。综合来看，稻鱼种养结合模式不仅提高了空间利用率，而且减少化肥和农药的使用
量，缓解土壤和水体的污染，是生态农业的典范。
33. 同学们本学期步入初中阶段，接触到了一门崭新的课程——生物学，通过这一学期的学习，不仅让同
学们收获了生物学基本知识，还具备了科学探究的基本技能。
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（1）了解校园周边环境中的生物分布特点，需要采用_______法。
（2）某生物兴趣小组探究土壤的潮湿程度对鼠妇生活的影响，请根据下表回答问题：
2分钟 3分钟 4分钟 5分钟 6分钟 7分钟 8分钟 9分钟
干
4 4 3 3 2 2 2 1
土
湿
6 6 7 7 8 8 8 9
土
①该探究活动采用的研究方法是_______。该小组探究的变量是_______，像这样，在研究一种条件对研究
对象的影响时，其他条件都相同是为了保证_______原则。
②在实验中，该组同学用10只鼠妇进行实验的目的是_______。
③为了减少误差，提高实验的可信度，我们可以计算全班各组的_______后再得出结论。
④根据实验数据，我们可以得出实验结论是_______。
⑤当假设与实验结果不相符时，正确的做法是_______。
A.马上否定原来的
B.修改实验数据，使结论与假设一致
C.如实记录，重新再做一次实验
（3）实验做完后，对鼠妇的处理方式是_______。
34. 沙棘是我国西北部常见植物，果实营养丰富，深受人们喜爱。（注：“[ ]”中填图中序号，
“______”上填名称）
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（1）沙棘果实很小，有同学想用显微镜观察沙棘细胞结构，图1为双目显微镜的结构图。用显微镜观察装
片时，为保证光路畅通，需转动图1中的[ ]_______使低倍物镜对准通光孔。调焦时，先双手转动[
]_______使载物台缓缓上升至最高，此时眼睛应从侧面看着[4]_______；再使载物台缓缓下降，直至看到
物像，继续微调至清晰。
（2）小明选取沙棘果实上部分材料制作了临时装片（如图2），正确的操作步骤是_______（用图中数字
表示，）。
（3）在显微镜下观察到图3甲视野，若想进一步观察指针所示部位的细胞，需要将装片向_______方移动，
换成高倍物镜后，调节转动显微镜的_______（填结构名称），可清晰看到乙视野。比较图3视野甲和视野
乙，其中细胞放大倍数较大的是_______，同样光源下视野相对较暗的是_______。
35. 同学们利用显微镜观察不同材料时，看到如下视野。
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（1）根据你的经验判断，图_______所示是观察到的洋葱鳞片叶内表皮细胞。视野中可见的细胞轮廓是
_______（结构）。出现如图1所示现象的原因是，在制作装片时没有_______。制作该临时装片时，为观
察到清晰的细胞结构，需滴加_______。
（2）图2视野中出现的A是_______，可减少此现象出现的操作是_______。
（3）图3中的B是细胞中的_______（结构）。我们吃番茄时感受到的酸甜味道，与_______（结构）里
的物质有关。
（4）图4为利用番茄果实表皮制成的临时装片。切开后的番茄果实块儿，放于实验室，几天后就发霉了，
在同样环境下，完整的番茄果实却没有发霉。请你对上述现象给出合理解释_______。
36. 请阅读科普短文，回答问题。
能源是人类生存和发展的基础。随着工业发展，人类大量使用燃料，排入大气的二氧化碳日益增加，导致
温室效应愈演愈烈。作为可持续发展的关键部分，清洁能源的开发已引起人们的高度重视。太阳能因具有
储量巨大、无地域限制、清洁无污染等优势，已逐渐成为清洁能源开发的重点。光合作用是地球上最大规
模太阳能利用方式，因此科学家将目光聚焦在植物身上。通过模拟光合作用，实现了太阳能的高效利用。
例如：在仿生模拟方面，我国科学家成功组装了一种以植物特殊蛋白质为主体的生物有机太阳能电池，在
国际上产生了重要影响。它与以往的光伏电池相比，光能利用效率提高了30%。美国科学家研究出一种人
造树叶（如右图所示），虽然在外表上和真叶子有明显差异，却有着相似的功能。只需将它放入水中，置
于阳光下，便可以通过一系列的反应进行发电，持续进行“工作”达45小时。模拟光合作用的研究还有很
大发展空间，科学家还通过合成技术制造出一种能在细胞外运行的人工叶绿体，同样能吸收阳光并把二氧
化碳转化成有机物。也许在不远的将来，我们能够通过这项技术，培育出光合作用效率高的植物新品种，
大幅度提高农作物产量。在不可再生资源过度开发的今天，地球早已不堪重负。太阳能的开发及利用将成
为一种解决环境、生态问题及新能源制备的重要途径。模拟光合作用的研究将翻开太阳能高效利用的新篇
章。
（1）温室效应是由于_____________排放过多导致的。
（2）光合作用是在植物细胞的______________中进行的，能将太阳能转化为储存在有机物中的化学能，
而人造树叶可以将光能转化为____________能。
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（3）人工光合作用体系，实现太阳能高效利用的优点有____________。（多选）
a．生物有机太阳能电池使光能利用效率提高30%
b．人造树叶可以持续进行“工作”达45小时
c．细胞外运行的人工叶绿体可以合成有机物
（4）科技改变生活，请你写出一条生物学知识或技术在生产生活中应用的实例：____________。
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