文档内容
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专题十四 理解权利义务
考纲解读
考点分布 考查频率 课标要求
1.权利义务相统一。理解每个公民都享有宪法和法律
1.公民权利 ☆☆☆☆ 赋予的权利，同时也必须履行宪法和法律规定的义
务。
2.守法用法意识和行为。了解以民法典为代表的、与
日常生活以及未成年人保护密切相关的法律法规，
2.公民义务 ☆☆☆☆
树立法治意识，养成守法用法的思维方式和行为习
惯。
考点突破
考点1公民权利
一、公民基本权利
典例1.（2024·定西）甘肃省纪委监委创新监督机制，打造甘肃省乡村振兴监督信息平台，让村
民不管身处何地，通过这个平台，就可以了解村里的项目和资金使用情况。该平台的打造（
）
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A．拓宽了公民行使监督权的渠道 B．体现了人民直接行使国家权力
C．表明国家的一切权力属于公民 D．进一步扩大了公民的政治权利
二、依法行使权利
典例 2（2024·铜仁）张某在商场给孩子买了一双运动鞋，孩子在家试穿时发现尺码不匹配，张
某便与商家沟通，商家以离柜概不负责为由，不同意进行更换，后经多次交涉，商家最终同意
更换。张某的维权方式是( )
A．调解 B．和解 C．仲裁 D．诉讼
考点2公民义务
一、公民基本义务
典例1（2024·黑龙江模拟）“道虽迩，不行不至：事虽小，不为不成”，每个公民都应严格遵
守有关国家安全的法律规定。下列属于维护国家安全的是（ ）
A．放生野生巴西龟
B．在军事禁区偷拍照片
C．某企业偷排未经处理的污水
D．军事基地工作者从不向家人和朋友提及工作
二、依法履行义务
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典例2（2024·北京市）交通警察走进校园开展“交通安全”普法活动，宣讲了以下内容。
◇道路文通安全法实施条例规定，驾驶机动车不得有拨打接听手持电话，观看电视等妨碍安全
驾驶的行为。
◇车辆以100公里的时速行驶时，每秒钟会驶出28米左右，如果分心两秒钟，车辆就能驶出将
近60米，容易发生危险。
交通警察的宣讲让我们认识到（ ）
①上述行为是不负责任的行为，需要社会成员共同执法
②上述行为属于一般违法行为，需要承担刑事责任
③要珍爱生命，增强道路交通安全意识
④要发自内心地尊崇法律，自觉规范行为
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
专题集训
一、选择题
1．（2024·长沙）小颖和妈妈到百货商店购物，在试背书包时，不小心将车钥匙落在书包里。她们
返回商店寻找，捡到钥匙的店员要求买一杯饮料“请客”。对此分析正确的有（ ）
①小颖支付报酬感谢店员是履行法定义务
②店员索要报酬与拾金不昧传统美德相悖
③店员归还失物后索要少量报酬无可厚非
④小颖可以拒绝请客并要求店员归还钥匙
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A．①② B．①③ C．②④ D．③④
2．（2024·铜仁）某班在道德与法治课堂上开展以“我的权利·我知晓”为主题的学习活动，下表
中“学习材料”与“公民权利”对应正确的是( )
序号 学习材料 公民权利
① 李青爸爸在人大换届选举中当选人大代表 选举权和被选举权
② 张某向纪委监委举报某机关工作人员违法犯罪问题 监督权
③ 晓晓在俊文小学就读一年级 受教育权
④ 蔓蔓到社区参加“五一”文艺表演交流活动 劳动权
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
3．（2024·黑龙江模拟）小强到超市购物，结账离开时被保安强行搜身。保安的做法侵犯了小强的
（ ）
A．财产权 B．姓名权 C．人身自由权 D．荣誉权
4．（2024·绥化）小强与小西在学校操场玩耍时，小强不慎致小西受伤，就赔偿问题产生纠纷，经
双方家长直接对话，分清责任，最终达成协议。这种维护权利的方式是（ ）
A．仲裁 B．诉讼 C．和解 D．调解
5．（2024·齐齐哈尔模拟）某社区部分居民在跳广场舞时步伐统一，别人却听不到音乐声。原来他
们都佩戴了耳机，通过接收播放器的指定频道来听音乐。“静音模式”的广场舞受到了附近居民的
赞赏，这主要是因为跳舞居民（ ）
A．维护了社区居民的住宅权
B．放弃权利的同时履行了应尽的义务
C．维护了社区居民的文化权利
D．依法行使权利的同时尊重了他人权利
6．（2024·临夏）近年来，网络微短剧“异军突起”。以此为切入点，小陇搜集到如下资料：
※资料1：微短剧时间短、节奏快，成为年轻人缓解生活压力、舒缓焦虑情绪的“清新剂”
※资料2：短视频平台微短剧诱导付费成为2023年第四季度消费维权舆情热点之一
※资料3：2023年11月，国家启动网络微短剧专项整治工作，打击违规低质微短剧
围绕上述资料，以下名师点津正确的是（ ）
A．小陇说：权利行使有界限，网络不是法外之地
B．路路说：公民享有文化权利，微短剧创作自己说了算
C．凌云说：网络搭建新平台，只要观众喜欢，内容无所谓
D．美美说：微短剧无品味，短剧付费有“陷阱”，应全面禁止
7．（2024·云南）“没有国家的界碑，没有边防官兵，哪里有我们的牛羊？哪里有我们安定幸福的
家？”新疆牧民凯力迪别克·迪力达尔一家三代人为边防连巡逻队义务当向导，共同守边护边。这
表明（ ）
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A．公民享有维护国家利益的权利
B．国家利益与个人利益是完全一致的
C．维护国家利益必须放弃个人利益
D．公民应当维护国家主权和领土完整
8．（2024·云南）下列图示中，概念之间的关系正确的是（ ）
A．A B．B C．C D．D
9．（2024·广安）对以下社会生活情境的分析，你赞同的是（ ）
选项 情境 分析
① 大学二年级学生赵某应征入伍 赵某依法履行服兵役的义务
② 藏族医生坚持为本村的多个民族群众免费诊治 该医生的行为维护了民族团结
某厂实行“严格管理”，对离厂工人搜身后才允许离
③ 该厂的行为侵犯了工人的人身自由
开
④ 小刘的妈妈每月从单位领取劳动报酬 小刘妈妈享有物质帮助权
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
10．（2024·黑龙江模拟）下面漫画解读权利和义务关系正确的是（ ）
A．公民的权利同时也是义务
B．公民的权利和义务是平等的
C．公民在行使权利时可以不履行相应的义务
D．公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者
11．（2024九下·乐山）近年来，电瓶车已成为城市居民常用代步工具。但个别居民借口小区停放
场所和充换电设施数量不够，将自己的电瓶车进楼入户、“飞线”充电，带来严重安全隐患。对
此，认识正确的是（ ）
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①电瓶车在哪里存放和充电是车主的自由
②违规充电完全是因为小区集中充电设施不够
③电瓶车主必须坚持权利和义务的统一
④电瓶车存放和充电必须坚持安全第一
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
12．（2024·）对下边漫画的理解，正确的是（ ）
①坚持了权利与义务相统一 ②有了法律就有良好的秩序
③社会规则划定了自由的边界 ④违反规则就会受到法律制裁
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
二、非选择题
13．（2023·河北） 阅读材料，完成下列要求。
李某在小区微信群中，对不文明养犬人进行了评论。林某对李某的言论感到不适，在群里制止李某
并呼吁邻里之间要相互尊重。李某情绪失控，随后在群里发表了林某就是不文明养犬人的不实言
论，并使用侮辱性语言贬损林某，导致争论升级。
为了维护自身权益，林某在与各方协调无果的情况下，将李某起诉至当地人民法院。法院判决李某
在小区微信群向林某赔礼道歉。经过执行法官审定，李某在小区微信群向林某赔礼道歉。至此，小
区微信群里的风波平息。
（1）指出林某依法维护了自己的哪一权利。
（2）可用哪一法律常识解释李某的赔礼道歉。
（3）上述案例对我们参与社会生活有哪些有益的启示?
14．（2023·山西）小华同学的寒假生活
今年寒假，学校布置了一项社会实践作业，作业内容和形式由学生自己决定。进入假期，小华开始
着手完成这项作业：他用自己平时积攒的零用钱，精心挑选了一些文创小商品，再到离家不远的景
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区门口出售。小商品的新颖有趣，再加上他自编的“说唱”式叫卖，吸引了不少游客前来购买。挣
得的钱，小华不仅给自己买了学习用品，还为本班图书角添置了一些课外书籍。小华的做法受到老
师的表扬。
根据上述材料，请你回答下列问题：
（1）老师为什么会表扬小华？
（2）小华无意中发现，自己“说唱”叫卖的照片被制作成搞笑表情包放在了网上。
①小华的什么权利受到了侵害？
②他应该如何依法维权？
15．（2023·福建）阅读材料，回答问题。
A小区广场舞的音乐声严重影响到居民的生活和休息，为此，居民向居委会反映。经居委会工作人
员劝说，跳舞的居民意识到自己行为的错误，决定作出改变。几天后，跳舞的居民仍在整齐划一地
跳着舞，但现场却听不到一点噪声，原来他们都佩戴了一副能同步接收舞曲的耳机。居民们纷纷点
赞这种“静音模式”的广场舞。
（1）从法律角度，说明居委会工作人员能让跳舞的居民改变行为的理由。
（2）从道德角度，分析跳舞的居民选用“静音模式”给我们的启示。
参考答案
考点1
典例1【答案】A
【知识点】监督权
【解析】本题考查的知识点是公民的基本权利。A：根据材料提到的甘肃省纪委监委创新监督机
制，打造甘肃省乡村振兴监督信息平台，让村民不管身处何地，通过这个平台，就可以了解村
里的项目和资金使用情况，这一平台的打造拓宽了公民行使监督权的渠道，A说法正确；
B：人民间接行使国家权力，人大代表直接行使国家权力，B说法错误；
C：国家的一切权力属于人民，C说法错误；
D：公民的政治权利是法定的，不能随意扩大，D说法错误；
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故答案为：A。
【名师点津】本题创设甘肃省纪委监委创新监督机制这一试题情境，重点考查学生对基础知识
的掌握以及分析能力和综合能力。
典例2【答案】B
【知识点】维护权利守程序
【解析】根据所学，和解是当事人之间通过协商自行解决纠纷的方式。当事人可以在自愿、互
谅的基础上，依据法律，直接对话，分清责任，达成协议，解决纠纷。 张某便与商家沟通，商
家以离柜概不负责为由，不同意进行更换，后经多次交涉，商家最终同意更换，这是通过和解
维权，所以B正确；
A不符合题意，调解是通过调解组织解决纠纷的方式，题干材料没有体现第三方面的介入，不
是调解；
C不符合题意，仲裁由仲裁机构进行裁决，题干材料没有体现；
D不符合题意，诉讼由人民法院主持审理，题干材料没有体现。
故答案为：B。
【名师点津】本题考查对维护权利守程序的认识，遵守正当的程序，有利于公民实际享受权
利，有效避免和化解纠纷。每个公民都应该树立按照法定程序办事的意识，通过正确的途径和
方式维护自身权益。
考点2
典例1【答案】D
【知识点】公民维护国家利益及表现
【解析】A：随意放生巴西龟，威胁我国生态安全，故A说法错误；
B：在军事禁区拍照，容易泄露国家军事秘密，威胁国家安全，故B说法错误；
C：某企业偷排未经处理的污水，威胁水安全，故C说法错误；
D：军事基地工作者从不向家人和朋友提及工作，履行了保守国家秘密，维护国家安全的义
务，故D符合题意；
故答案为：D。
【名师点津】本题考查维护国家安全。维护国家安全包括维护国家的主权、领土完整不受侵
犯，国家秘密不被窃取、泄露和出卖，社会秩序不被破坏等。
典例2【答案】D
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【知识点】承担责任的意义；如何做负责任的人；违反义务需承担责任
【解析】 驾驶机动车不得有拨打接听手持电话，观看电视等妨碍安全驾驶的行为，高速行驶车
辆应专心，是对自己和他人生命的尊重， 要珍爱生命，增强道路交通安全意识； 要发自内心
地尊崇法律，自觉规范行为， ③④符合题意；
执法机关负责执法，社会成员共同执法的表述错误， ①排除；
开车打电话看电视属于一般违法行为，但通常不需要承担刑事责任， ②表述错误，排除。
故答案为：D。
【名师点津】考查尊重生命等知识。注意对于开车打电话这一违法行为，根据《中华人民共和
国道路交通安全法》第九十条的规定，机动车驾驶人违反道路交通安全法律、法规关于道路通
行规定的，处警告或者二十元以上二百元以下罚款。同时，根据《道路交通安全违法行为记分
分值》第四条，驾驶机动车有拨打、接听手持电话等妨碍安全驾驶的行为的，一次记2分。
【专题集训】
1．【答案】C
【知识点】社会经济权利
【解析】根据所学，公民的合法的私有财产不受侵犯， 车钥匙属于小颖的财产受法律的保护， 捡
到钥匙的店员，没有取得该合法财产的所有权， 要求买一杯饮料“请客”才归还的要求与拾金不昧
的传统美德相悖 ，同时也侵犯了小颖的财产权， 小颖可以拒绝请客并要求店员归还钥匙，所以
②④正确；
①错误， 车钥匙是小颖的， 小颖没有支付报酬感谢店员的法定义务；
③错误， 索要报酬违法。
故答案为：C。
【名师点津】本题考查对财产权的认识，公民可以通过合法方式取得财产，并依法占有和使用，获
得收益和进行处分。
2．【答案】A
【知识点】选举权和被选举权；监督权；文化教育权利
【解析】 ①正确， 李青爸爸在人大换届选举中当选人大代表，这说明公民享有选举和被选举权；
②正确， 张某向纪委监委举报某机关工作人员违法犯罪问题，这体现张某行使监督权；
③正确， 晓晓在俊文小学就读一年级，这说明晓晓享有受教育权；
④错误， 蔓蔓到社区参加“五一”文艺表演交流活动，这说明蔓蔓享有文化权。
故答案为：A。
【名师点津】本题考查对选举权被选举权，监督权和受教育权，文化权的认识，教育为个人人生幸
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福奠定基础，为人类文明传递薪火，成就民族和国家的未来。国家实行义务教育制度，保障所有适
龄儿童、少年接受义务教育。国家制定资助政策，不让一个学生因家庭经济困难而失学，努力让每
个孩子都能享有公平而有质量的教育。
3．【答案】C
【知识点】人身自由权
【解析】ABD：财产权、姓名权、荣誉权，在题干中没有体现，故ABD不符合题意；
C：我国宪法规定，公民的人身自由不受侵犯，禁止任何人对公民非法搜身，所以超市保安强行搜身
的行为，侵犯了小强的人身自由权，故C符合题意；
故答案为：C。
【名师点津】本题考查人身自由权。我国宪法规定，任何公民，非经人民检察院批准或者决定或者
人民法院决定，并由公安机关执行，不受逮捕。禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民
的人身自由，禁止非法搜查公民的身体。
4．【答案】C
【知识点】维护权利守程序
【解析】根据所学，和解是当事人之间通过协商自行解决纠纷的方式，据此可知， 小强不慎致小西
受伤，就赔偿问题产生纠纷，经双方家长直接对话，分清责任，最终达成协议。这种维护权利的方
式是和解，所以C正确；
ABD不符合题意，选项中的维权方式在题干材料中没有体现，应排除。
故答案为：C。
【名师点津】本题考查对维护权利守程序的认识，和解是一种快速、简便的争议解决方式，当事人
可以在自愿、互谅的基础上，依据法律，直接对话，分清责任，达成协议，解决纠纷。
5．【答案】D
【知识点】行使权利有界限
【解析】AC：住宅权、文化权在题干中没有体现，故AC不符合题意；
B：跳舞居民没有放弃权利，故B说法错误；
D：跳舞居民带着耳机静音跳舞，在行使权利的同时，尊重了他人的权利，故D符合题意；
故答案为：D。
【名师点津】本题考查依法行使权利。公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。我国
宪法规定，公民在行使自由和权利的时候不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法
的自由和权利。
6.【答案】A
【知识点】行使权利有界限
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【解析】A：行使权利有界限，公民要依法行使权利，短视频平台微短剧诱导付费的现象，侵犯了他
人的合法权利，是违法行为，网络不是法外之地，会受到法律的制裁，故A说法正确；
B：公民享有文化权利，但必须在法律允许的范围内行使，故B说法错误；
C：网络搭建新平台，观众要遵守网络规则，故C说法错误；
D：全面禁止没有认识到网络微短剧的积极作用，故D说法错误；
故答案为：A。
【名师点津】本题考查依法行使权利。公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。我国
宪法规定，公民在行使自由和权利的时候不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法
的自由和权利。在网络生活中要恪守道德，遵守法律。
7．【答案】D
【知识点】公民维护国家利益及表现
【解析】A：公民依法履行维护国家利益的义务，故A说法错误；
B：国家利益和个人利益在根本上是一致的，故B说法错误；
C：维护国家利益有时候需要放弃个人利益，故C说法错误；
D：题干中新疆牧民的观点强调了维护国家安全的重要性，为边防连巡逻队义务当向导，共同守边护
边，启示我们要维护国家主权和领土完整，故D符合题意；
故答案为：D。
【名师点津】本题考查维护国家利益。国家安全、荣誉和利益各包括维护国家安全包括维护国家的
主权、领土完整不受侵犯，国家秘密不被窃取、泄露和出卖，社会秩序不被破坏等。维护国家荣誉
包括维护国家的尊严不受侵犯，国家的荣誉不受玷污。维护国家利益包括维护国家的政治、经济和
安全等各方面的利益。
8．【答案】C
【知识点】人身自由权；人格尊严权；社会经济权利；依法服兵役；依法纳税
【解析】A：人身自由和文化权利是并列关系，故A说法错误；
B：依法纳税和依法服兵役是并列关系，故B说法错误；
C：人格尊严包括姓名权和隐私权，姓名权和隐私权是并列关系，故C说法正确；
D：财产权属于社会经济权利，故D说法错误；
故答案为：C。
【名师点津】本题考查公民基本权利和基本义务。人身自由包括人身自由不受侵犯，人格尊严权不
受侵犯，住宅不受侵犯，通信自由和通信秘密不受侵犯；政治权利包括选举权和被选举权、监督
权、政治自由；社会经济权利包括财产权、物质帮助权、劳动权。
9．【答案】A
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【知识点】人身自由权；人格尊严权；社会经济权利；公民维护国家利益及表现
【解析】①：大学生应征入伍，是依法履行服兵役义务，故①说法正确；
②：藏族医生坚持为本村的多个民族群众免费诊治，体现了维护民族团结，故②说法正确；
③：某厂实行“严格管理”，对离厂工人搜身后才允许离开，侵犯了工人的人身自由，故③说法正
确；
④：小刘的妈妈每月从单位领取劳动报酬，体现了劳动权，故④说法错误；
故答案为：A。
【名师点津】本题考查公民人身自由、民族团结、依法服兵役、劳动等。回答此题注意区分劳动权
和物质帮助权，物质帮助权是公民在年老、疾病或丧失劳动能力的前提下，有从国家或社会获得物
质帮助的权利。
10．【答案】D
【知识点】权利义务相统一
【解析】A：公民的某些权利同时也是义务，故A说法错误；
B：公民的权利和义务是一致的，故B说法错误；
C：公民在行使权利的同时必须履行相应的义务，故C说法错误；
D：在我国，公民的权利义务相统一，公民既是合法权利的享有者，也是法定义务的承担者，故D说
法正确；
故答案为：D。
【名师点津】本题考查权利义务的关系。公民的权利和义务是相统一的。公民的权利与义务相互依
存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。公民权利的充分实现，
可以激发公民的主人翁意识，调动其履行义务的积极性和主动性，自觉承担对国家和社会的责任。
反过来，公民自觉履行义务，促进国家发展和社会进步，又为其权利的实现提供和创造更好的条
件。公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。我国宪法规定，任何公民享有宪法和法
律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。公民的某些权利同时也是义务。我国宪法规
定，劳动和受教育既是公民的基本权利，也是公民的基本义务。
11．【答案】D
【知识点】权利义务相统一
【解析】结合所学知识可知，公民在行使权利时，不能损害国家的、社会的、集体的利益和其他公
民的合法的自由和权利。电瓶车进楼入户、“飞线”充电存在严重安全隐患，损害了公共安全；因
此，电瓶车主必须坚持权利和义务的统一，在享受使用电瓶车便利的权利时，也要履行保障安全的
义务；电瓶车存放和充电必须坚持安全第一，这是保障公共安全和自身安全的必要要求；故③④符
合题意，正确。
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①错误，电瓶车在哪里存放和充电不是车主随心所欲的自由，要符合相关规定和保障公共安全。
②错误，违规充电不仅是因为小区集中充电设施不够，也有车主自身安全意识淡薄等原因。
故答案为：D。
【名师点津】本题考查对权利和义务相统一的认识，坚持权利和义务相统一，任何公民既不能只享
受权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享受权利。我们不仅要增强权利意识，依法行使权
利，而且要增强义务观念，自觉履行法定的义务。
12．【答案】B
【知识点】自由与规则的关系；权利义务相统一
【解析】漫画中的人物在行使养犬的权利的同时，也履行了遛狗拴绳的义务，这坚持做到了权利与
义务相统一，遛狗要拴绳表明社会规则划定了自由的边界，所以①③正确；
②错误，有了法律还必须遵守法律才会有良好的秩序；
④错误，违法行为要受法律的制裁，违反规则的行为不一定都是违法行为。
故答案为：B。
【名师点津】本题考查对权利和义务相统一和规则与自由的关系的认识，社会规则划定了自由的边
界。自由不是随心所欲，它受到道德、纪律、法律等社会规则的约束。公民在行使自由和权利的时
候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
13．【答案】（1）名誉权人格尊严权
（2）公民的行使权利应当在法律的范围内，任何违反法律行为都要承担法律责任，李某侮辱诽谤林
某，侵害了林某合法权利
（3）依法维护自身权利；尊法学法守法用法；法律禁止的坚决不做；做一个文明有礼的人；行己有
耻，止于至善。
【知识点】人格尊严权；行使权利有界限；维护权利守程序
【解析】（1）材料中“李某情绪失控，随后在群里发表了林某就是不文明养犬人的不实言论，并使
用侮辱性语言贬损林某”表明李某捏造实事，侮辱贬损林某，侵犯了林某的名誉权，即人格尊严
权，林某依法提起诉讼，维护了自己的人格尊严权。
（2）首先认识到李某在微信群内发布信息时，侵犯了林某的人格尊严权，没有在法律允许的范围内
行使权利，应该承担相应的法律后果，所以李某的赔礼道歉，启示我们要依法行使权利，违法需担
责等。
（3）上述案例对我们参与社会生活的有益启示，结合案例中的两个行为人，从李某侵权的角度，启
示围绕法律禁止的坚决不做，文明有礼，行己有耻，止于至善回答；从林某维权的角度，启示围绕
依法维护自身权利，尊法守法懂法用法等方面回答。
【名师点津】（1）本题考查人格尊严权。人格尊严权包括名誉权、姓名权、隐私权、荣誉权、肖像
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权等。我国法律保护公民的名誉权不受侵犯，禁止任何人侮辱、诽谤、诬告和陷害，结合李某的行
为，抓住关键信息“不实言论，侮辱性语言贬损”从人格尊严权的角度回答。
（2）本题考查行使权利有界限、违法需担责。公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权
利。我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公
民的合法的自由和权利。违反法定义务必须承担相应的法律责任。
（3）本题考查维护权利守程序、自觉履行义务、行己有耻、止于至善、文明有礼等。公民行使权利
应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。每个公民都应该树立按照法定程序办事
的意识，通过正确的途径和方式维护自身权益。公民权利如果受到损害，要依照法定程序维护权
利。可通过协商、调解、仲裁和诉讼的方式维护权利。我们要自觉履行法定义务，法律禁止做的坚
决不做，法律要求做的必须去做。
14．【答案】（1）因为小华有许多值得我们学习的地方：首先，到景区售卖小商品，是一种亲社会
行为，有助于了解社会，丰富自己的阅历。其次，要成功销售，就要有计划、想办法，用零用钱做
资金，通过说唱促销等，已经显示出小华具有突出的综合解决实际问题的能力，以及难得的金融意
识。第三，在这个过程中，他的意志品质等自然得到锻炼，这是课堂上学不到的；所以说，学习不
仅局限在学校，生活本身就是大课堂，他是在以另一种方式体验、感悟和学习，所谓“做中学”。
第四，更难得的是，“为本班添置课外书籍”，足以说明他极富爱心，关心集体，有责任意识；同
时，“为自己购买学习用品”，实际就是一种自立自强的表现，也是在体谅父母，有利于促进家庭
和谐。这应该是老师表扬小华的原因所在。
（2）小华的肖像权受到侵害。找到发布自己表情包的人，表明自己的肖像权受到侵犯；并首先通过
和解的方式，要求对方立刻撤销表情包等；如果不行，再考虑通过调解直至诉讼等途径进行合理维
权。
【知识点】开发青春的创造潜力；亲社会行为；人格尊严权；维护权利守程序；承担建设集体责
任；自强及其意义
【解析】（1）分析材料小华受表扬的原因可以从小华积极参与社会实践，养成亲社会行为，开发青
春的创造潜力，具有突出的综合解决实际问题的能力，具有爱心和集体责任意识，自立自强等方面
分析回答即可。
（2）自己“说唱”叫卖的照片被制作成搞笑表情包放在了网上。肖像权受侵害。维权的途径可以从
和解，调解，诉讼等方面分析回答即可。
【名师点津】本题考查对亲社会行为，开发青春的创造潜力，承担建设集体的责任，自强，肖像
权，维护权利守程序等相关知识的理解和运用，青少年属于走向社会的关键时期，我们要树立积极
的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。养成亲社会行为，有利于我们养
成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。
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15．【答案】（1）权利和义务相统一；公民有跳舞的自由，但在行使自由和权利时，不得损害其他
公民合法的自由和权利；公民应自觉履行义务，避免噪声污染，否则要承担法律责任。
（2）要有知耻之心，提高辨别“耻”的能力，学会做出正确的行为选择；要学会尊重他人，做到换
位思考，与人为善，设身处地为他人着想。
【知识点】尊重他人；权利义务相统一；履行法定义务；违反义务需承担责任；行己有耻及做法
【解析】（1）本题要求从法律的角度分析，因此可以从权利和义务相统一，行使自由和权利时，不
得损害其他公民合法的自由和权利；行使权利有界限，要自觉履行义务，违反义务承担承担法律责
任等方面分析回答即可。
（2）本题要从道德的角度分析，根据所学，跳舞的居民选用“静音模式”启示我们要做到行己有
耻，有所为，有所不为，学会尊重他人， 换位思考，与人为善等方面分析回答即可。
【名师点津】本题考查对权利和义务相统一，行使权利有界限，自觉履行法定义务，违反义务需要
承担责任，行己有耻，尊重他人等相关知识的理解和运用，尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系
良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。尊重可以促进社会进步，提高社会文明程度。
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