文档内容
道德与法治授课教案
序号： _____ _
科 目 任教班级 授课时间
复习
备课老师 课型
课
课题 第十五讲 理解权利义务（第二单元）
培养守法用法意识和行为；坚持权利义务相统一，理解每个公民都享
核心素养目
有宪法和法律赋予的权利，同时也必须履行宪法和法律规定的义务。（法
标
治观念）
学习内容要 懂得公民的基本权利和义务，正确行使公民权利，自觉履行公民义务。
求 （法治教育）
1.构建知识体系，落实知识点，夯实基础。
创新设计
2.精选精练，加强解题方法的训练指导，提高学生的综合能力。
二
次
教学活动过程
备
课
知识清单
第三课 公民权利
考点一 公民基本权利
1.公民的基本权利和义务是宪法的核心内容，确认并保障公民基本权利的实现，是宪
法的核心价值。
2.我国公民基本权利。（八下P35—41）
基本 权利名称 权利内容/相关规定/常见侵权情形
权利
分类
政治选举权和被（1）条件：中国公民，年满18周岁，未被剥夺政治权利，不分民族、种族、性
权利 选举权 别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限。
（2）地位：基本政治权利，参与管理国家和管理社会的基础。
参与政治生（1）内容：言论、出版、集会、结社、游行、示威。
活的自由 （2）意义：公民享有这些自由，有助于公民参与国家政治生活，充分表达自
己的意愿。
监督权 （1）内容：提出批评和建议；申诉、控告或者检举的权利。
（2）意义：公民依法通过各种途径和形式行使监督权，有助于国家机关和国
家工作人员依法行使权力，全心全意为人民服务。
人身人身自由不侵权表现：非法拘禁，非法剥夺、限制公民的人身自由，非法搜查公民的身自由 受侵犯 体。
人格尊严不（1）内容：姓名权、肖像权、名誉权、荣誉权、隐私权等。
受侵犯 （2）侵权表现：侮辱、诽谤和诬告陷害。
住宅不受侵侵权表现：非法搜查或者非法侵入公民的住宅。
犯
通信自由和除因国家安全或者追查刑事犯罪的需要，由公安机关或者检察机关依照法
通信秘密受律规定的程序对通信进行检查外。
法律保护
社会 财产权 我国宪法规定，公民的合法的私有财占有：属于公民的合法私有财产。
经济 产不受侵犯。公民可以通过合法方式例：买了一套房子，公民对该房子有
权利 取得财产，并依法占有和使用，获得占有权。
收益和进行处分。
使用：使用公民的合法私有财产。
例：公民住新买的房子。
收益：利用已有合法私有财产再挣得
额外的财产。
例：把房子租出去获得租金。
处分：处置公民的合法私有财产。
例：把房子卖了、送人。
劳动权 重要性 一切有劳动能力的公民有劳动就业和
取得劳动报酬的权利，这是公民赖以
生存的基础。
法律依据 我国宪法规定，公民有劳动的权利和
义务。
物质帮助权 法律依据 我国宪法规定，公民在年老、疾病或
者丧失劳动能力的情况下，有从国家
和社会获得物质帮助的权利。
保障措施 社会保险、社会救济和医疗卫生事
业。
文化 受教育权 教育的意义 教育为个人人生幸福奠定基础，为人
教育 类文明传递薪火，成就民族和国家的
权利 未来。
保障措施 国家实行义务教育制度，保障所有适
龄儿童、少年接受义务教育。国家制
定资助政策，努力让每个孩子都能享
有公平而有质量的教育。
文化权利 内容 科学研究、文学艺术创作和从事其他
文化活动的自由（智力成果权、知识
产权）。
法律依据 我国宪法规定，中华人民共和国公民
有进行科学研究、文学艺术创作和其
他文化活动的自由。国家对于从事教
育、科学、技术、文学、艺术和其他文
化事业的公民的有益于人民的创造性
工作，给以鼓励和帮助。
其他平等权、宗教信仰自由等权利，妇女、儿童和残疾人等特定人群的权利。
权利
3. 人身自由的含义、地位及重要性。（八下P37）
（1）含义：公民的人身不受非法侵犯的自由。
（2）地位：是公民最基本的、最重要的权利。（3）重要性：只有在人身自由得到保障的前提下，公民才能独立、自由、有尊严地生
活。
考点二 依法行使权利
1. 公民如何依法行使权利？（八下P43—44）★
（1）公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。
（2）公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民
的合法的自由和权利。
（3）公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。
2. 公民依法维权的方式有哪些？（八下P44—46）
和解 适用范围 一些常见的消费、劳动争议和交通事故纠纷等。
特点 和解是当事人之间通过协商自行解决纠纷的方式。
原则 当事人在自愿、互谅的基础上进行协商。
过程 依据法律，直接对话，分清责任，达成协议，解决纠纷。
调解 含义 调解是通过调解组织解决纠纷的方式。
依据 调解人以国家法律法规和政策以及社会公德为依据。
过程 对纠纷双方进行疏导、劝说，促使他们相互谅解，进行协商，自愿达成
协议，解决纠纷。
方式 主要有人民调解、行政调解和司法调解。
仲裁 适用范围 公民与其他个人或组织之间发生合同纠纷和其他财产权益纠纷时，可
以申请仲裁。
过程 当事人根据他们之间订立的仲裁协议，自愿将其争议提交仲裁，并受
仲裁裁决约束。
诉讼 含义 诉讼是通过人民法院解决纠纷的方式。
种类 公民遇到人身关系或财产关系的争议，可以向人民法院提起民事诉
讼。
公民对于某些侵犯自己人身、财产权利的行为，可以向人民法院提起
刑事自诉。
公民认为行政机关的行政行为侵犯了自己的权益，可以向人民法院提
起行政诉讼。
●司法机关公正司法（八下第六课）
第四课 公民义务
考点三 公民基本义务
1. 公民的基本义务。（八下P48—52）
基本义务 具体表现/地位/违反表现
遵守宪法（1）表现：
和法律 ①保守国家秘密。②爱护公共财产。③遵守劳动纪律。
④遵守公共秩序。⑤尊重社会公德。
（2）要求：
①遵守宪法就是要忠于宪法，维护宪法尊严，保障宪法实施。
②建设法治社会，自觉做到尊法学法守法用法，共同营造守法光荣、违法可耻的社
会氛围。
③自觉学习法律知识，了解法律程序规定，以法律来指导和约束自己的行为，做到依法办事。
维护国家表现：
利益 （1）维护国家统一和全国各民族团结。
（2）维护国家安全、荣誉和利益。
依法服兵我国实行以志愿兵役为主体的志愿兵役与义务兵役相结合的兵役制度；兵役分为
役 现役和预备役。
依法纳税（1）地位：
税收是国家财政收入的主要来源，依法纳税是公民的一项基本义务。
（2）违反表现：
任何逃税、欠税、骗税、抗税的行为都是违法行为，情节严重、构成犯罪的要依法追
究刑事责任。
其他义务劳动的义务、受教育的义务、夫妻双方实行计划生育的义务、父母抚养教育未成年
子女的义务和成年子女赡养扶助父母的义务等。
●维护国家利益，同一切损害国家利益的行为作斗争（八上第八课）
●维护民族团结（九上第七课）
考点四 权利与义务的关系
1. 权利义务相统一。（八下P54—55）★
（1）公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行
促进权利的实现。
（2）公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。我国宪法规定，任何公民享
有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。
（3）公民的某些权利同时也是义务。如：劳动和受教育。
（4）坚持权利和义务相统一。公民既不能只享有权利而不承担义务，也不应只承担义
务而不享有权利。我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自
觉履行法定义务。
●法治与自由的关系（八下第七课）
考点五 依法履行义务
1. 法定义务须履行。（八下P56—57）★
（1）原因：
①法定义务是由我国宪法和法律规定的，具有强制性。
②自觉履行法定义务，是公民不可推卸的责任。
（2）要求：
①法律要求做的必须去做。
②法律禁止做的坚决不做。
2. 违反法定义务的含义和责任。（八下P57—60）
（1）含义：在社会生活中，公民实施了法律所禁止的行为，或者没有实施法律要求做的
行为，都是违反法定义务的行为。违反法定义务，必须依法承担相应的法律责任。
（2）责任：
①民事违法行为：违反民事法律——承担民事责任。（如：民事赔偿）
②行政违法行为：违反行政法律——承担行政责任。（如：行政拘留、行政罚款）
③刑事违法行为：违反刑事法律，构成犯罪的——承担刑事责任。（如：主刑——管
制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑；附加刑——罚金、没收财产、剥夺政治权利、驱
逐出境）
●做守法的公民，预防违法犯罪 （八上第五课）
易混易错
1．生命健康权是公民最基本、最重要的权利。（ ）改正：______________________
【答案】×； 人身自由是公民最基本、最重要的权利。
2．我们只能通过打官司来维权。（ ）
改正：______________________________
【答案】×； 我们可以通过和解、调解、仲裁和诉讼等方式进行维权。
3．学习是我们的合法权利，我可以放弃。（ ）
改正：____________________________
【答案】×； 受教育既是公民的基本权利，也是公民的基本义务。
4．依法服兵役是公民的权利，也是公民的义务。（ ）
改正：______________
【答案】×； 依法服兵役是公民的义务。
5．享有多少权利就履行多少义务。（ ）
改正：____________________________
【答案】×； 权利与义务是相统一的，二者相互依存、相互促进。
核心观点
1．公民的基本权利包括________、________、社会经济与文化教育权利、平等权、宗
教信仰自由等权利，妇女、儿童和残疾人等特定人群的权利受到宪法和法律的特殊保
障。
【答案】政治权利； 人身自由
2．________是公民最基本、最重要的权利。
【答案】人身自由
3．____________既是公民的基本权利，也是公民的基本义务。
【答案】劳动和受教育
4．公民在行使自由和权利的时候，不得损害______、______、集体的利益和_________
_________________。
【答案】国家的； 社会的； 其他公民的合法的自由和权利
5．公民维护权利的方式有____、____、____和____。
【答案】和解； 调解； 仲裁； 诉讼
6．公民的基本义务有遵守宪法和法律、____________、依法服兵役、依法纳税、____
的义务、______的义务、夫妻双方实行计划生育的义务、父母抚养教育未成年子女的
义务和__________________________等。
【答案】维护国家利益； 劳动； 受教育； 成年子女赡养扶助父母的义务
7．公民的权利和义务相统一，二者________、________。公民既是合法权利的享有
者，又是法定义务的承担者。
【答案】相互依存； 相互促进
8．法律要求做的________，法律禁止做的________。
【答案】必须去做； 坚决不做
9．坚持权利义务______，不仅要增强权利意识，____________，而且要增强义务观
念， ________________。
【答案】相统一； 依法行使权利； 自觉履行法定义务
试题探究
聚焦中考
（2024·长沙）小颖和妈妈到百货商店购物，在试背书包时，不小心将车钥匙落在
书包里。她们返回商店寻找，捡到钥匙的店员要求买一杯饮料“请客”。对此分析正
确的有（ ）
①小颖支付报酬感谢店员是履行法定义务 ②店员索要报酬与拾金不昧传
统美德相悖
③店员归还失物后索要少量报酬无可厚非 ④小颖可以拒绝请客并要求店
员归还钥匙
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】C
经典例题
（2024·湖南）【崇尚法治 与法同行】车主李先生擅自在小区公共停车位上安装地锁，将公共停车位变成自家专用车
位。针对这一情况，两位同学发表了如下观点：
同学甲：我会马上拍照，并把李先生的照片公布在小区门口。
同学乙：我会劝阻李先生，如果他不听，我就向有关部门举报。
运用所学知识，请你对以上两位同学的观点进行评析。（8分）
*该题型解题思路详见本册“重点题型解题思路”题型六评析类，P203。
变式拓展
中学生小刚课余时间喜欢上网，他在网络上多次散布同学小德的隐私，给小德的
生活带来很大的困扰。小德和家长要求其停止侵害并赔礼道歉，但是小刚不予理睬，
小德和家长最后选择了报警。面对警察的询问，小刚说：“我是中华人民共和国公民，
我有上网发表言论的自由。我是未成年人，国家法律给予我特殊保护，就算违法我也
不用承担责任。”
结合材料，请运用所学知识，对小刚的观点进行辨析。（8分）
【答案示例】
①小刚的观点是错误的；（1分）
②公民享有言论自由，但公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集
体的利益和其他公民的合法的自由和权利；（2分）
③未成年人身心发育尚不成熟，我国法律给予未成年人特殊关爱和保护；（2分）
④公民在法律面前一律平等，公民的违法行为一律平等地依法予以追究；（2分）
④我们要提高媒介素养，增强法治观念，坚持权利和义务相统一，做自觉守法的公民。
（1分）
（共8分，其他合理表述，亦可酌情给分。）板书设计
作业设计与
布置
教学评价与
反思
