文档内容
道德与法治授课教案
序号： _____ _
科 目 任教班级 授课时间
备课老师 课型 复习课
课题 第十八讲 崇尚法治精神（第四单元）
1. 理解社会主义核心价值观的内涵及其重要意义，在日常生活中和社会
核心素养
活动中自觉践行。（政治认同）
目标
2. 理解法律是实现和维护公平正义的基本途径。（法治观念）
1.构建知识体系，落实知识点，夯实基础。
创新设计
2.精选精练，加强解题方法的训练指导，提高学生的综合能力。
教学活动过程 二次备课
知识清单
第七课 尊重自由平等
考点一 自由
自由。（八下P99—100、P104）
（1）含义：主要指人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利。自
由在法律上的体现，就是我们享有的和正当行使的各项权利。
（2）自由和法治的关系是怎样的？★
①二者相互联系，不可分割。
②一方面，法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反
法律可能付出失去自由的代价。
③另一方面，法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和
侵害。
④法治既规范自由又保障自由。社会生活中，有边界才有秩序，守底线才享
自由。
（3）意义：
①对个人：能增强个人的幸福感，而且能激发每个人的活力。
②对社会：推动社会的进步与繁荣。
（4）我们应该如何珍视自由？★
①珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。为此，我们要知晓自己
的权利，正确认识权利的价值，积极行使和维护自己的正当权利。
②珍视自由，必须依法行使权利。作为公民，应自觉守法、遇事找法、解决问
题靠法，树立守法光荣、违法可耻的法治意识。
考点二 平等
法律面前人人平等。（八下P101、P105—107）
（1）含义：
①一是同等情况同等对待，比如男女同工同酬、一次选举一人一票等。
②二是不同情况差别对待，比如老人、儿童、孕妇、残疾人在乘坐公共交通
工具时应获得优先权和得到特殊关照。（2）意义（重要性）：
①平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。
②法律面前人人平等，是社会文明进步的标志，也是社会主义法治的基本
原则之一。
（3）我们应该如何践行平等？★
①践行平等，就要反对特权。
②践行平等，就要平等对待他人的合法权利。
③践行平等，就要敢于抵制不平等的行为。
④践行平等，需要每个公民把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中。
要增强平等意识，努力践行平等，共同构建平等有序的社会制度。
第八课 维护公平正义
考点三 公平
公平。（八下P109—110、P115—116、P119）
（1）含义：通常指人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚
的态度或行为方式。
（2）内容：包括权利公平、规则公平、机会公平等。
（3）具体要求：权利公平，要求每个人依法平等参与社会活动；规则公平，要
求每个人都受到行为规范的约束；机会公平，要求社会为每个人提供同等
的发展机会和条件。
（4）公平的重要性是什么？（为什么要维护公平？）★
①对个人：公平是个人生存和发展的重要保障。公平不仅能保证个人应得
的利益，使个人获得生存和发展的物质条件，而且能让人感受到尊严，从而
激发自身潜能，提高工作效率。
②对社会：a.公平是社会稳定和进步的重要基础。公平有利于协调社会各方
面的利益关系，缓和社会矛盾，减少社会冲突，维护社会秩序，保证社会的
长治久安（稳定）。b.公平有利于营造更好的竞争环境，创造更多的社会财
富，推动社会持续发展（进步）。c.公平正义是人类追求的永恒目标，是法治
社会的核心价值。
（5）如何坚守公平？（如何把公平从美好的愿望转化为现实？）★
①个人维护公平。
a.面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处
世。这样才能赢得他人的信赖与尊重，形成有利于我们健康成长的良好环
境。
b.遇到不公平的行为时，我们要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，采
用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平，努力营造公平的环境。
②制度保障公平。
a.对于立法而言，在规定权利义务、分配社会资源时，要公平地对待每个
人，保障每个人得到他应得的。
b.对于司法而言，在解决纠纷、化解矛盾时，要公平地对待当事人，切实维
护其合法权益。
考点四 正义
1. 正义。（八下P111—113、P116）
（1）什么是正义的行为？
一般而言，正义行为都是有利于促进社会进步、维护公共利益的行为。
（2）为什么要维护正义？
①依据：a.追求正义是社会生活的一个重要主题。b.正义感是公民的基本德
行。c.期盼正义、实现正义、维护正义，是我们的共同心声。d.实现公平正义，
是国家、社会和全体公民的共同责任。
②地位：a.正义是社会文明的尺度，体现了人们对美好社会的期待和追求。
b.正义是法治追求的基本价值目标之一。c.正义是社会制度的重要价值。d.正义是社会和谐的基本条件。
③意义：a.有利于恰当地调整和处理人与人之间的关系，充分发挥人们的主
动性和创造性。b.有利于营造和谐、稳定、安宁的社会环境，为社会发展注
入不竭的动力。
2. 如何守护正义？（八下P117—118）★
（1）个人守护正义。
守护正义需要勇气和智慧，面对非正义行为，一方面要敢于斗争，相信正义
必定战胜邪恶，做到见义“勇”为；另一方面要讲究策略，寻找有效的方
法，做到见义“智”为。
（2）司法维护正义。
公正司法是维护社会公平正义的最后一道防线。
①司法机关必须坚持以事实为根据，以法律为准绳，严格遵循诉讼程序，平
等对待当事人，确保司法过程和结果合法、公正。
②国家积极推进以司法公正为核心的司法改革。
③司法机关依法独立公正行使司法权，努力让人民群众在每一个司法案件
中感受到公平正义。
易混易错
1．自由就是没有限制。（ ）
改正：________________________
【答案】×； 自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。
2．平等就是每个人享有相同的权利，履行相同的义务。（ ）
改正：________________________________________________________
【答案】×； 任何公民，都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利，同时
必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务。
3．特权，就是宪法和法律赋予特殊人群的特殊权利。（ ）
改正：________________________________
【答案】×； 特权，是法律、制度规定之外的特殊权利，是平等的大敌。
4．公平就是人人拥有相同的发展机会和条件。（ ）
改正：________________________
【答案】×； 公平就是人人拥有同等的发展机会和条件。
5．刑法是维护社会公平正义的最后一道防线。（ ）
改正：________________________
【答案】×； 公正司法是维护社会公平正义的最后一道防线。
核心观点
1．自由、平等、公正、法治是社会主义核心价值观的重要内容，是________
的价值要求。
【答案】社会层面
2．法治是实现________、公平正义的保证；追求自由平等，维护公平正义，
是法治的价值追求，体现了法治的基本精神。
【答案】自由平等
3．自由不是为所欲为，它是________、______。必要的限制是对自由的保
护。自由是法律之内的自由。
【答案】有限制的； 相对的
4．法治与自由相互联系，不可分割。一方面，法治标定了自由的____；另一
方面，____是自由的保障。
【答案】界限； 法治
5．珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利；必须____行使权利。
【答案】依法
6．公平的内涵包括____公平、____公平、____公平等。
【答案】权利； 规则； 机会
7．公平是个人生存和发展的________；公平是社会稳定和进步的________
。
【答案】重要保障； 重要基础
8．制度的生命在于正义，制度的效用在于________。【答案】保障正义
9．________是人类追求的永恒目标，是法治社会的核心价值。
【答案】公平正义
10．司法维护正义。________是维护社会公平正义的最后一道防线。
【答案】公正司法
11．通过________、严格执法、________、全民守法，促进公平正义。
【答案】科学立法； 公正司法
试题探究
聚焦中考
（2025·长沙）我国宪法规定：“中华人民共和国公民在法律面前一律
平等。”下列内容体现这一规定的是（ ）
A．澳门回归祖国二十五年来发生了翻天覆地的变化
B．来自不同行业的全国人大代表齐聚北京共商国是
C．神舟二十号载人飞船在酒泉卫星发射中心成功发射
D．第四届湖南旅游发展大会在历史文化名城岳阳举行
【答案】B
经典例题
（2022·长沙节选）【朗朗乾坤 清风徐来】
“廉者，政之本也。”某校开展清廉教育主题活动，初三（3）班学生积
极参与。他们设计了如下学习专栏：
（1） 运用宪法知识，请谈谈设计上述专栏内容的依据。（8分）
*该题型解题思路详见本册“重点题型解题思路”题型一为什么类，
P197。
变式拓展
【纠正冤假错案 崇尚法治精神】
2025年3月8日，第十四届全国人民代表大会第三次会议在北京人民大会堂举行第二次全体会议，最高人民法院院长向大会作最高人民法院工
作报告。
《2025年最高人民法院工作报告》摘录：2024年，（各级人民法院）依法
宣告598名被告人无罪，同比下降25.6%。依法纠正冤错案件，再审改判无
罪83件101人，同比减少4件21人。常态化开展长期未结、久押不决案件
清理，审结三年以上未结案件617件、久押不决案件1 097件3 070人，清理
占比分别为54%、69.8%。
运用所学知识，说说人民法院依法纠正冤假错案，常态化开展案件清
理的价值何在。（8分）
【答案示例】
①彰显司法公正，维护宪法和法律的尊严和权威；
②保障公民的合法权益，增强人民对司法的信任；
③推动司法制度的完善和进步，提升司法公信力；
④弘扬公平正义的法治精神，营造良好的法治氛围。
（每点2分，共8分，其他合理表述，亦可酌情给分。）
板书设计
作业设计
与布置
教学评价
与反思
