文档内容
八年级上册
第二单元 遵守社会规则
第五课 做守法的公民
1.法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。
2.无论是一般违法行为还是犯罪，都要承担法律责任。
3.违法行为分为一般违法行为(民事违法行为、行政违法行为)和犯罪(刑事违法
行为)。(易错点)
4.犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱，严重社会危害性是犯罪的最本质特征。
(易错点)
5.预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。
6.诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后
屏障。(易错点)7.同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。(高
频句)
8.当国家利益、公共利益、本人或他人的权益受到不法侵害时，我们要敢于并
善于依法维护正当权益。(高频句)
9.我们要积极弘扬社会主义法治精神，形成守法光荣、违法可耻的观念。
考点1 违法行为
核心素养 认识违法行为及其法律责任。(法治观念)
内容要求 认识民法典对保护人身权、财产权的意义。(法治教育)
1.违法行为的含义是什么？(P48)
违法行为是指违反法律、法规的规定，危害社会的行为。
★2.违法行为的分类(P48)
★3.区分一般违法行为和犯罪(P48～54)
一般违法行为 严重违法行为(犯罪)
比较
民事违法行为 行政违法行为 刑事违法行为
社会危
相对轻微 严重
害程度
违反的 民事法律规范(如民法 行政法律规范(如治安 刑事法律规范(如刑
法律 典) 管理处罚法) 法)
区
民事责任(停止侵害， 行政制裁。包括行政
别
消除危险，返还财 处分(警告、记过、记
法律 刑事责任(刑罚处罚：
产，赔偿损失，支付 大过、降级、撤职、
责任 主刑、附加刑)
违约金，消除影响、 开除等)和行政处罚
恢复名誉，赔礼道 (警告、罚款、没收违法所得、行政拘留等)
歉，等等。)
等形式
(1)谎报险情。(2)破坏
典型 (1)欠债不还。(2)没有 (1)故意杀人。(2)盗
铁路封闭网。(3)扰乱
表现 依法履行合同义务等 窃。(3)抢劫等
社会治安等
(1)都是违法行为，都违反了国家的法律法规。(2)都具有社会危害性，都要
联 承担相应的法律责任。(3)一般违法与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟，有一
系 般违法行为的人，若不及时改正，任其发展下去，就有可能导致犯罪(犯罪
必然违法，违法不一定犯罪)
4.为什么法不可违？(P46、P48、P51)
(1)法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。
(2) 无论是一般违法还是犯罪 ， 都要承担法律责任 。
(3)遵章守法是社会和谐的保证。
5.怎样依法规范自己的行为？(P51)
(1)认识一般违法行为的危害，自觉依法规范自己的行为。
(2)分清是非，增强守法观念，严格遵守治安管理的法律规定。(针对行政违法行
为)
(3)依法从事民事活动，积极防范侵权行为和违约行为。(针对民事违法行为)
(4)既要维护自己的权益，又要尊重他人的权益。
考点2 预防犯罪
核心
理解犯罪的特征及后果，主动预防未成年人犯罪。(法治观念)
素养
认识犯罪的基本概念，了解刑罚的主要类型；认识未成年人违法犯罪行
内容
为的危害，培育和提高自我保护的意识和能力，自觉抵制校园欺凌和违
要求
法犯罪行为。(法治教育)
1.犯罪的定义、基本特征和法律后果分别是什么？(P53～54)
定义 犯罪是具有 严重社会危害性 、 触犯了刑法 、 应当受到刑罚处罚 的行为
①严重社会危害性(最本质特征)
★
②刑事违法性(法律标志)
基本
③应受刑罚处罚性(前两者的必然法律后果)
特征
三者相互联系、不可分割，共同构成了区分罪与非罪的标准法律
刑罚
后果
2.刑罚的含义及种类分别是什么？(P54)
(1)含义：又称为刑事处罚，是指审判机关依法对犯罪分子适用的最严厉的强制
性法律制裁方法，以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。
(2)种类：主刑和附加刑。
主刑特点：只能独立使用，不能叠加并用。
附加刑特点：既可作为主刑的附加刑使用，又可独立使用，也可相互叠加使用。
罚金与罚款
罚金 刑罚，强制犯罪分子向国家缴纳一定数额金钱
罚款 行政处罚，强制违法者向国家缴纳一定数额金钱
★3.为什么未成年人要加强自我防范，远离犯罪？(P55)
(1)犯罪是未成年人成长道路上最凶险的陷阱。
(2)实施严重危害社会行为不会因未成年人年龄小而不用负刑事责任。
★4.未成年人应如何加强自我防范，预防违法犯罪？(P55～56)
(1)珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。
(2)杜绝不良行为，遵纪守法。
(3)增强法治观念，依法自律。
(4)从小事做起，避免沾染不良习气，防患于未然。
考点3 善用法律
★1.在我们遇到法律问题或者权益受到侵害时，应怎样依法维权？(P58～59)
(1)要及时寻求法律救助，依法维权。
(2)可以通过法律服务机构(法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心
等)来维护合法权益。
(3)受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济。(4)到公安机关、人民法院或人民检察院控告、举报，必要时直接向人民法院起
诉。
2.诉讼的含义、作用(地位)、适用情形和类型(P60)
诉讼是人民法院在诉讼当事人参与下，依照法定程序解决纠纷和冲突的
含义
活动
作用 诉讼是处理纠纷和应对侵害 最正规 、 最权威的手段 ， 是维护合法权益的
(地位) 最后屏障
适用 ①受到非法侵害后采取其他方式(和解、调解、仲裁)不能解决问题。②认
情形 定只有通过诉讼途径才能维护合法权益
民事诉讼(人与人、人与公司、公司与公司之间的民事纠纷)
类型 行政诉讼(俗称“民告官”)
刑事诉讼
八下第三课 公民权利：依照法定程序维护权利
3.青少年为什么要敢于并善于同违法犯罪作斗争？(P61)
(1)同违法犯罪作斗争，是包括青少年在内的全体公民义不容辞的责任。
(2)见义勇为作为高尚的品质，历来受到全社会的褒扬和敬佩。
(3)未成年人体力不具优势，心智尚未成熟，如果鲁莽行事，自己极易受到伤害，
也不利于制止违法犯罪。
★4.青少年应该怎样有勇有谋地应对违法犯罪？(P61～62)
(1)当国家利益、公共利益、本人或他人的权益受到不法侵害时，我们要敢于并
善于依法维护正当权益。
(2)在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智
灵活的方式 ， 同违法犯罪作斗争 。(见义“智”为的做法)
5.法治社会对青少年遵守法律的要求(P62)
(1)要积极弘扬社会主义法治精神，形成守法光荣、违法可耻的观念。
(2)做到自觉守法、遇事找法、解决问题靠法。
(3)努力成为一名社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。
同违法犯罪作斗争的常见方法(P62)
(1)及时拨打110报警电话或争取其他成人的帮助。
(2)虚张声势，与违法犯罪分子巧妙周旋。
(3)记住违法犯罪分子的体貌特征。
(4)了解违法犯罪分子的去向。(5)保护好作案现场。
1.道德是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。
( × )改正： 法律是最刚性的社会规则 ， 不违法是人们行为的底线 。
2.任何违法行为都要受到刑罚处罚。
( × )改正： 任何违法行为都有其法律后果 ， 都要承担相应的法律责任 ，
但只有触犯刑法 ， 才会受到刑罚处罚 。
3.刑法是维护合法权益的最后屏障。
( × )改正： 诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规 、 最权威 、 最有效的手段 ，
是维护合法权益的最后屏障 。 刑法是惩治犯罪 、 保护国家和人民利益的有力武
器 。
4.罚金和罚款都是刑事处罚的附加刑。
( × )改正： 罚金是强制犯罪分子向国家缴纳一定数额金钱 ， 罚金是刑罚
的附加刑 ； 罚款是强制违法者向国家缴纳一定数额金钱 ， 罚款是行政处罚 。
1.李某在公共场所捡到一部手机，并未寻找失主或上交，而是直接占为己有；
赵某谎报险情，拨打报警电话。李某和赵某的行为分别属于( C )
A.民事违法行为、刑事违法行为
B.行政违法行为、刑事违法行为
C.民事违法行为、行政违法行为
D.行政违法行为、民事违法行为
2.为了提高学生法律素养，增强法治观念，某班开展“民事案件模拟法庭”活
动。下列案件可以作为模拟法庭使用的是( D )
A.高某因违反管理规定向大熊猫投掷物品，被终身禁止进入此熊猫基地参观
B.李某因超速违章，被系统拍照并曝光在电子屏上
C.段某非法搜集军事情报涉嫌犯罪，被检察机关依法批准逮捕
D.王某与果农张某签订果园承包合同后，看到张某获利颇丰，王某见利眼红，
私自毁约
3.陈某未经相关注册商标许可，非法制造、销售假冒某知名品牌运动鞋915双，
经人民法院审理，陈某受到了法律的制裁。由此可见，陈某可能承担的法律责
任是( A )A.有期徒刑两年并处罚金人民币六万元
B.行政拘留十日并处罚款人民币两千元
C.口头警告并书面保证今后下不为例
D.停止非法侵权并没收违法所得财物
4.(2023黔东南)放学后，某中学生黄某某在商店购买文具时，一名陌生人向其
发放某宗教宣传单，并邀请她加入微信群参加他们的线上活动。该同学应当(
C )
A.立即添加微信并加入微信群参加活动
B.立即添加微信、加入微信群，并组织同学积极参加
C.果断拒绝，拨打110电话报警或向相关部门举报
D.虽不添加微信，但收下宣传单并向同学散发
5.预防未成年人违法犯罪，是促进未成年人健康成长的底线要求。某班就“预
防未成年人犯罪”主题出了一期黑板报。对此你认同的是( C )
刑法修正案(十一)中关于
未成年人犯罪处罚的规定
守法标语
·已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。
①欺凌不是玩笑，拒绝从我做
·已满十四周岁不满十六周岁的人，应当负八
起。
种严重犯罪的刑事责任。
②守法是成长的基石，犯罪是毁
·已满十二周岁不满十四周岁的未成年人犯
灭的深渊。
罪，情节恶劣，经最高人民检察院核准追诉
的，应当负刑事责任。
A.依法求助，用法律武器维护自身权益
B.处罚过严，违背法律的公平正义原则
C.处罚是为了拯救，能更好预防犯罪行为
D.监察机关追究未成年人犯罪刑事责任
6.张某在工地偷电缆线时被陈某发现，见事情败露，张某跳入附近的河中。陈
某担心其出事，再三要求他上岸，并当即报警。张某不听劝阻，最终溺亡。人
民法院审理后认为，陈某追赶行为并无不当，无须担责。从这一案件中可以看
出( B )
A.陈某维护权利能够守程序 B.陈某勇于同违法行为作斗争
C.公民享有的权利具有广泛性 D.张某的行为是行政违法行为
7.下列四个案件所对应的违法行为类别及维权途径正确的是( D )序
案件 违法行为类别及维权途径
号
邻居收养的流浪狗一到晚上就叫
① 行政违法行为，给法院打电话
个不停，影响大家休息
某商家沿街促销，围观群众占道
② 行政违法行为，向交管部门举报
导致交通阻塞
赵某与贾某因占座发生矛盾，赵
③ 刑事违法行为，向公安局起诉
某将贾某打成重伤
李某未按约定归还王某的借款，
④ 民事违法行为，可以起诉
王某索要无果
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
8.(2025贵州一模)在2025年的最高人民法院工作报告中提到，“严惩侵害未成
年人犯罪，对拐卖17名儿童的‘人贩子’余华英依法判处死刑”“对未满十四
周岁初中生杀害同学埋尸案主犯，依法判处无期徒刑。”这启示我们要( A )
①增强防范意识，学会自我保护
②增强法律意识，远离校园欺凌
③严格执法，杜绝严重不良行为
④对违法犯罪行为予以严厉打击
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
9.(2025铜仁)非连续性文本。
(1)该漫画反映了什么问题？
未成年人犯罪。
(2)我们应该如何避免上述问题的发生？
①要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。②预防犯罪，需要我们杜绝不
良行为。③应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。
10.阅读与思考。案例一
田某通过网络渠道售卖含有国家禁用成分的燃脂减肥胶囊，导致多名消费
者出现严重厌食、失眠、呕吐等症状，损害了消费者的生命健康权益。人民检
察院依法对田某提起公诉。经审理，人民法院判处田某有期徒刑六个月，缓刑
一年，并处罚金2 000元。
(1)田某的行为属于哪类违法行为？请说明理由。
刑事违法行为(犯罪行为)。因为田某的行为具有严重社会危害性，触犯了刑法，
受到了刑罚处罚。
案例二
阿美不小心遗失了一枚对自己
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有特殊意义的胸针，非常着急。为
民法典规定，权利人悬赏寻找遗失
了找到胸针，她发布悬赏广告，表
物的，领取遗失物时应当按照承诺履行
示拾得胸针并交还给自己的人将会
义务。
得到1 000元悬赏金。不久，任女士
主动联系阿美交还了胸针。阿美在
感谢之余，要向任女士兑现悬赏承
诺，但被任女士谢绝了。
(2)请从道德、法律的角度，简要回答案例二带给我们的启示。
①要弘扬诚信美德，做信守承诺的人；要心怀善意，学会换位思考，做到友善
待人。②要自觉履行法定义务，法律要求做的必须去做；要遵循民法典规定的
诚信原则；公民的权利和义务具有一致性，既要增强权利意识，又要增强义务
观念。③要用道德和法律规范自己的行为，弘扬正能量，与他人和谐相处。
