文档内容
关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载
专题 02 辨析题
目 录
01 挑战中考题·查能力漏洞
02 突破题型·补能力漏洞
题型特点
答题方法技巧点拨
03 能力提升演练
1、（2023·江苏泰州·中考真题）【德法天地】
网民浏览资讯后，在评论区发布评论已成为网络生活的一项重要内容。但当下网络评论区“戾气”之风蔓
延，从失控的质疑、无底线的人身攻击到网上“约架”，网络暴力猛于虎。
2023年3月，国家网信办开展“清朗·规范重点流量环节网络传播秩序”系列专项行动，把“网络戾
气”列为整治重点之一，对网络评论区进行严管。
正义之师
评论区就是让大家自由说的空间，严管太没必要。
茶余饭后
网络戾气影响太坏，应该关闭评论区。
链接：网络戾气，是指网络上一种极端的心理或风气。
你同意网民的观点吗？请说明理由。
【答案】 观点一：不同意。
评论区虽然是自由空间，但严管是有必要的。①社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受
道德、纪律、法律等社会规则的约束。我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、
社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。②网络无限，自由有界。恪守道德、遵守法律是网
络生活的基本准则。
观点二：不同意。网络戾气影响太坏，但网络也有积极作用，不应该关闭评论区。
①网络“戾气”之风蔓延，侵犯他人的人格尊严，败坏社会风气，危害社会的和谐稳定；但网络是一把双
刃剑。网络推动社会进步，网络促进民主政治的进步，老百姓上了网，民意也就上了网。互联网丰富了民
主形式，拓宽了民主渠道，使人们更加便利、有序地参与社会生活和政治生活，对保障公民的知情权、参
与权、表达权、监督权发挥着重要作用。网络评论区是人民行使民主权利的途径和渠道。②国家有关部门
1关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载
要开展专项行动，整治“网络戾气”，打击网络暴力，加强对网络评论区的监管；网民应当增强道德修养
和法治观念，提高媒介素养，合理利用网络，对自己的网络言论负责，做一名负责的网络参与者，传递网
络正能量。
【分析】考点考查：自由与社会规则的关系、网络的两面性、合理利用网络
能力考查：理解应用能力
核心素养：道德修养、法治观念、责任意识
【详解】第一步：读题，提炼辩题。
观点①：评论区就是让大家自由说的空间，严管太没必要。
观点②：网络戾气影响太坏，应该关闭评论区。
第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①正误。
正误判断：错误。
论据①：自由与社会规则的关系
论据②：网络无限，自由有限。
第三步：根据所学知识和材料信息，判断观点②正误。
正误判断：错误。
论据①：网络是一把双刃剑，网络促进民主政治的进步。
论据②：国家及有关部门治理网络戾气，网民提高媒介素养。
第四步：整合信息，组织答案。
2、（2023·湖南衡阳·中考真题）“奋斗一甲子，铸盾六十年，了却家国天下事，一头白发终不悔。”这是
2022年度感动中国十大人物之一钱七虎院士的颁奖词。钱七虎院士为了完成保密度极高的秘密工程曾长达
十六年隐姓埋名，与家人两地分居，正是因为他这种索高的奉献精神，坚定的念，以及对祖国和人民的无
限忠诚，创造了一个又一个工程学奇迹。同学们了解钱七虎院士的感人事迹后，被他的爱国情怀深深折服。
但小军同学却产生了困惑，认为“维护国家利益，就必须牺牲个人利益”。
请你运用所学知识，对小军同学的观点进行辨析。
【答案】错误。①在我们国家，国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中表现。国家利益至
上，人民利益高于一切，二者相辅相成。②人民利益只有上升、集中到国家利益，运用国家的工具，才能
得到真正的维护。③国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现。④在当代中
国，国家利益与人民利益是高度统一的。⑤无论何时何地，我们都应当着眼长远、顾全大局，以国家利益
为重，把国家利益放在第一位。⑥为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。
⑦捍卫国家尊严，坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。⑧我们要自觉遵守道德和法律，积极维护国家
团结稳定的局面。
【分析】考点考查：坚持国家利益至上。
能力考查：分析和解决问题的能力。
核心素养：政治认同。
【详解】第一步：读题，提炼辩题。
观点：维护国家利益，就必须牺牲个人利益。
第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。
正误判断：错误。
2关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载
论据①：国家利益和人民利益的关系。
论据②：如何如何正确处理国家利益和集体利益、个人利益的关系（如何捍卫国家利益）？
第三步：整合信息，组织答案。
题型特点
辨析类设问是对社会热议话题、生活情境、生活中的两难冲突问题等运用学科观点进行辨别分析,要求
我们看问题要坚持联系的观点、发展的观点。辨析类试题最主要的特点是基复杂情境、两难问题作为材料,
以相对立的两个立场制造矛盾,或者对一个自相矛盾的观点引发探,让学生在矛盾冲突中认识事物。一般而
言,辨析类试题的命制以思性问题着手,指向教材某一关键知识点,形式有如单观点、两个观点、漫画式、对
话式等;话题往往涉及教材核心知识,这类试题对中学生进行初步的辩证思维能力训练意义重大,可以帮助学
生形成良好思维习惯,优化思维方式,促进健康发展。
方法技巧点拨
1.明确观点
明确关切话题、现象，审清材料与观点，明确辨析的问题，并判断、亮明自己的观点。
2.分析辨别，结合材料作答
围绕辨点，一分为二辩证分析，正确的观点需分析其原因;错误的观点需进行改正，并说明理由，指出
正确的做法;观点片面的先肯定正确合理之处，再补充完整观点并分析原因。
3.分析材料
带着设问审材料，边读边勾画，将材料中的关键字、词、句做上标记，找出与之对应的教材知识，就
辨析问题进行作答。
4.组织答案
总结关切话题，总结冲突点，联系所学知识和材料总结答案;依据分值多角度阐述，运用学科术语规范作答。
1、（2024·河南驻马店·二模）近年来，学生校园欺凌暴力问题屡见报道，一些学生欺凌暴力案件给受害人
造成了严重的身心伤害，而实施欺凌暴力的学生及其家庭也面临高额的人身损害赔偿，这需要全社会高度
重视。近日，某中学开展了“拒绝校园欺凌”的主题教育活动。当被问及遭受校园欺凌时，你会怎么做?
小勇说：法不能向不法让步，我会以暴制暴。
3关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载
请你运用所学知识对小勇的观点进行辨别与分析。
【答案】小勇的观点是片面的。①我国坚持依法治国的基本方略。法律是治国之重器，是全体社会成员都
要遵守的行为规范。②法不可违，任何违法行为都要承担法律责任。我国坚决捍卫公平正义，维护人民群
众的合法权益。法不能向不法让步。③校园欺凌属于违法甚至犯罪行为，欺凌者需承担法律责任。同违法
犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任，当遭遇校园欺凌时，我们应敢于依法维
护正当权益。④面对校园欺凌，我们不能采取以暴制暴的方式，以暴制暴不利于维护自身的合法权益，也
属于违法甚至犯罪行为，会给自己带来不利影响。我们应善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧
妙地借助他人或者社会的力量，采用机制灵活的方式，同欺凌者作斗争，维护自身的合法权益。
【分析】考点考查：违法行为、同违法行为作斗争。
能力考查：辨别分析能力。
核心素养：法治观念。
【详解】第一步：读题，提炼辩题。
观点：法不能向不法让步，我会以暴制暴。
第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点错误。
论据①：法律是治国之重器，是全体社会成员都要遵守的行为规范。
论据②：任何违法行为都要承担法律责任。我国坚决捍卫公平正义，维护人民群众的合法权益。法不能向
不法让步。
论据③：校园欺凌属于违法甚至犯罪行为，欺凌者需承担法律责任。
论据④：面对校园欺凌，我们不能采取以暴制暴的方式，以暴制暴不利于维护自身的合法权益。
第三步：整合信息，组织答案。
2、（2024·河南焦作·一模）春节期间，东部战区空军某部加强战备值班，组织开展战备演练，官兵时刻保
持高度戒备状态，确保遇有情况拉得出、顶得上、打得赢。多年来，我国加强军队现代化建设，铸就保家
卫国的钢铁长城。对此，中学生小丁说，维护国家安全需要军队加强建设，与你我关系不大。
结合上述情境，运用相关知识对小丁同学的观点进行辨别与分析。
【答案】小丁同学只看到人民军队在维护国家安全中的作用，没有看到公民与维护国家安全的关系，这种
观点是错误的。
人民军队是中国特色社会主义的坚强柱石，肩负着保卫祖国的任务。人民军队加强战备演练，有利于加强
军队建设，维护国家安全，为实现中华民族伟大复兴提供战略支撑。维护国家安全是全国各族人民根本利
益所在，是我们共同的责任。维护国家安全仅靠人民军队还不够，人人都是维护国家安全的主角。维护国
家安全，人人可为。
4关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载
作为中学生，我们要增强国家安全意识，自觉维护国家安全；要学习有关国家安全的法律法规，履行维护
国家安全的义务；要增强防范意识、提高防范能力，为维护国家安全做贡献。
【分析】考点考查：维护国家安全
能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力
核心素养：政治认同、道德修养、责任意识
【详解】第一步：读题，提炼辩题。
观点：维护国家安全需要军队加强建设，与你我关系不大。
第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。
正误判断：观点错误。
论据①：人民军队是中国特色社会主义的坚强柱石，肩负着保卫祖国的任务；军队加强建设为实现中华民
族伟大复兴提供战略支撑。
论据②：维护国家安全是全国各族人民根本利益所在，是我们共同的责任；
论据③：中学生维护国家安全的要求。
第三步：整合信息，组织答案。
3、（2024·山东枣庄·一模）【崇德守法 明理践行】
2024年2月，某地一男子将快要生产的妻子送往医院，因着急赶时间，在途中闯了两个红灯。随后收
到交警部门发送的违规处理信息：扣12分，罚400元。对于该男子闯红灯应不应该受处罚，网友展开热议：
知识链接：《道路交通安全违法行为处理程序规定(2008修订)》第三章第二十一条规定：交通技术监
控设备记录或者录入道路交通违法信息管理系统的违法行为信息，有证据证明救助危难或者紧急避险造成
的并经核实的，应当予以消除。
网友1：应该罚，如果不罚就破坏了社会规则，影响公平正义。
网友2：不应该罚，特殊情况特殊对待，法外应适当有些特权。
请任选一个网友的观点进行评析，并说明理由。(如有自己观点，请阐明并说明理由。)
【答案】选网友1：观点正确。
理由：①从危害性来说：司机闯红灯，违背了交通规则，具有一定的社会危害性，属于违法行为。②从法
律要求来说：法律面前人人平等，任何违法行为都要承担相应的法律责任。③从规则角度来说：社会规则
保障社会秩序的实现，社会规则划定了自由的边界，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社
会的、集体的、他人的合法的自由和权益。④公平是社会发展的重要保障，正义是社会和谐的基本条件，
我们要坚守公平守护正义。
选网友2：观点片面。
理由：①认为“不应该罚款”具有一定合理性。此次属于紧急情况，产妇可能存在生命危险，我国法律对
当事人在紧急情况下的闯红灯具有相应的法律规定，体现了我国法律尊重和保障人权，执法部门可以适当
柔性执法；同时平等也包括不同情况差别对待，对此类行为的不罚款并不违背公平正义。②但认为“法外
有特权”是错误的。每个公民都平等的享有宪法和法律赋予的权利，必须履行宪法和法律规定的义务，违
法行为都一律需要承担法律责任，所以，法外无特权；此外践行平等需要我们抵制不平等的行为，反对特
权。司机可以在搜集证据后向交警部门说明情况，交警部门可适当实施柔性执法；或者提请行政诉讼，请
求撤销处罚。
【分析】考点考查：法不可违、社会规则和自由的关系、尊重和保障人权、践行平等。
5关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载
能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。
核心素养：法治观念。
【详解】第一步：读题，提炼辩题。
观点①：应该罚，如果不罚就破坏了社会规则，影响公平正义。
观点②：不应该罚，特殊情况特殊对待，法外应适当有些特权。
第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①正误。
正误判断：正确。
论据①：司机闯红灯，违背了交通规则，具有一定的社会危害性，属于违法行为。
论据②：法律面前人人平等，任何违法行为都要承担相应的法律责任。
论据③：社会规则和自由的关系。
论据④：公平是社会发展的重要保障，正义是社会和谐的基本条件，我们要坚守公平守护正义。
第三步：根据所学知识和材料信息，判断观点②正误。
正误判断：观点片面，
论据①：“不应该罚款”具有一定合理性；我国法律尊重和保障人权，不同情况差别对待。
论据②：违法行为都一律需要承担法律责任，所以，法外无特权。
4、（2024·河南许昌·一模）2023年9月20日,国务院第15次常务会议通过了《未成年人网络保护条例》
（以下简称《条例》）。2024年1月1日,《条例》正式施行。作为我国首部专门性的未成年人网络保护综
合立法，《条例》的施行标志着我国未成年人网络保护法治建设进入新阶段。对此，中学生小刚认为：
“有了《条例》，就可以全方位构筑起保障未成年人网络安全的防线了！”
请你对上述观点进行辨别与分析。
【答案】小刚的观点是错误的。构筑起全方位保障未成年人网络安全的防线,不仅需要国家出台相关法律法
规,还需要推进严格执法、全民守法,发挥家长、学校、社会、未成年人等各方作用。
国家出台《未成年人网络保护条例》,用法治筑牢未成年人网络保护的坚实屏障,有利于营造促进未成年人
身心健康成长的网络环境,保障未成年人在网络空间的合法权益,为广大未成年人的健康成长保驾护航。
未成年人辨别是非能力和自我控制能力不强,容易沉迷于网络、受到网上不良信息的影响和不法侵害,需要
国家、相关部门、社会、网络平台、家长、学校等共同构筑起全方位保障未成年人网络安全的防线。未成
年人自己也要认识到网络无限,自由有界,增强自我保护的意识和能力,增强法治观念,科学、文明、安全、合
6关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载
理使用网络。
【分析】考点考查：保护未成年人、合理利用网络。
能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。
核心素养：法治观念、健全人格。
【详解】第一步：读题，提炼辩题。
观点：有了《条例》，就可以全方位构筑起保障未成年人网络安全的防线了！
第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。
正误判断：错误。
论据①：构筑起全方位保障未成年人网络安全的防线，不仅需要国家出台相关法律法规，还需要推进严格
执法、全民守法，发挥家长、学校、社会、未成年人等各方作用。
论据②：国家出台《未成年人网络保护条例》有利于营造促进未成年人身心健康成长的网络环境，保障未
成年人在网络空间的合法权益，为广大未成年人的健康成长保驾护航。
论据③：未成年人辨别是非能力和自我控制能力不强，容易沉迷于网络、受到网上不良信息的影响和不法
侵害，需要国家、相关部门、社会、网络平台、家长、学校等共同构筑起全方位保障未成年人网络安全的
防线；未成年人自己也要认识到网络无限，自由有界，合理使用网络。
第三步：整合信息，组织答案。
5、（2024·湖南·一模）【遵守规则，关爱他人】
2023年10月16日，四川崇州一小区发生大型黑色犬撕咬2岁幼童事件，引发全网关注和热议。近年
来，恶犬伤人事件频频被曝出。对于恶犬伤人事件，人们口诛笔伐的并不是狗，而是养犬人。网友们对
“遛狗不牵绳”的行为争议不断。部分养犬人士认为：“自家的狗平时在家温顺乖巧，出门在外也会如此。
至于牵不牵绳是私事，是我个人的自由，别人指点属于多管闲事。”
请你从“规则与自由的关系”的角度，对部分养犬人士的观点进行辨析。
【答案】①这一观点是错误的。②社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法
律等社会规则的约束。我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的
利益和其他公民的合法的自由和权利。③公民有饲养犬只的权利，但要遵守相关的法律法规，如出门逻狗
要拴绳，不得影响其他居民的正常生活。③社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的是保证
每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。养犬人士严格遵守法律法规，才能营造更加文明和谐的社
会。
【分析】考点考查：规则与自由的关系。
能力考查：理解和运用所学知识的能力。
核心素养：法治观念。
【详解】第一步：读题，提炼辩题。
观点：自家的狗平时在家温顺乖巧，出门在外也会如此。至于牵不牵绳是私事，是我个人的自由，别人指
点属于多管闲事。
第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①正误。
正误判断：错误。
论据：规则与自由的关系。
第三步：整合信息，组织答案。
7关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载
6、（2024·河南新乡·一模）“我是网红，拥有数百万粉丝。航班延误了5个小时，我要求航空公司给我特
殊照顾。”一男子因不满航班延误，亮出自己网红的身份，指责空姐并质问机长名字，之后又在社交媒体
上发布维权视频，引发广泛关注。
请你运用所学知识，对该男子的言行进行辨析。
【答案】该男子因为自己是网红，就认为自己高人一等，这一言行是错误的。公民在法律面前一律平等，
践行平等，就要反对特权；这种行为严重影响了网络秩序和社会和谐，践踏了平等的内涵，其要求是无理
的；当公民的合法权益受到了侵犯，我们可以通过法律途径依法维权，切不可作出非分的要求。
【分析】考点考查：践行平等的要求、依法维权
能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题
核心素养：健全人格、法治观念
【详解】第一步：读题，提炼辩题；
观点：男子因航班延误要求航空公司给予特殊照顾，指责空姐并质问机长名字，之后又在社交媒体上发
布维权视频；
第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点是错误的；
论据①：公民在法律面前一律平等，践行平等，就要反对特权；
论据②：这种行为的危害性；
论据③：通过法律途径依法维权，切不可作出非分的要求；
第三步：整合信息，组织答案。
7、（2024·四川广元·一模）进入初三以来，由于学习任务加重，学习压力增加，部分同学出现厌学的情绪，
某班道德与法治课上，老师针对这一情况，组织了自由讨论。同学们纷纷发表自己的看法。
请你对上述两位同学的观点进行辨析并说明理由。
【答案】小明观点错误，小红观点正确。
①根据我国宪法规定，受教育既是公民的基本权利，也是公民的基本义务。公民拒不履行法定义务将承担
法律责任。放弃受教育权利的做法是错误的。②公民的权利与义务相互依存、相互促进。公民既是合法权
利的享有者，又是法定义务的承担者。③教育为个人幸福生活奠定基础，我们要珍惜受教育权利，自觉履
行受教育义务，努力学习，立志成才，报效祖国，坚持权利义务相统一。
【分析】考点考查：教育的重要性、坚持权利与义务的统一。
能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。
核心素养：责任意识、法治观念。
【详解】第一步：读题，提炼辩题。
观点①：教育是公民的一项权利，上学太苦太累，我自愿放弃这项权利。
观点②：我们努力学习，就是坚持了权利义务相统一。
第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①②正误。
8关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载
观点①正误判断：错误。
观点②正误判断：正确。
论据：教育的重要性+坚持权利与义务的统一。
第三步：整合信息，组织答案。
8、（2024·河南周口·二模）一名网友发布消息称，当天他购买了从延安出发的D779次列车车票，在发车
前申请退票，没有扣除手续费。另一名网友说，他当天购买从延安出发的其他车次车票，退票时却收了退
票费。此消息引起了广大网友热议。铁路部门相关工作人员表示，经查询，当天从延安出发的D779次列
车晚点了30分钟（其他车次均未晚点），根据相关规定，不扣除退票费。
对此，小单说：“同样是退票，有人收退票费，有人不收退票费，这违背了平等要求。”请你从法律的角
度对小单的观点进行辨别与分析。
【答案】小单的观点是错误的；
理由：①小单没有正确理解平等的含义，不能学以致用；②在法律上，平等具有两层含义：一是同等情况
同等对待，比如购买了当天从延安出发的 D779次列车车票，如果退票，因为车次晚点，根据铁路旅客运
输规程，都不收退票费；二是不同情况差别对待，比如根据铁路旅客运输规程，当天车次是否晚点，决定
是否收退票费，如果车次晚点则不收退票费，否则收退票费，这就出现了两名网友反映的两种不同情况；
③法律面前人人平等，是社会文明进步的标志，也是社会主义法治的基本原则之一，小单要用法眼看待平
等，正确理解平等的含义，树立平等意识。
【分析】考点考查：平等的含义、法律面前人人平等的意义。
能力考查：调动和运用知识的能力、识记辨析能力。
核心素养：政治认同、法治观念、责任意识。
【详解】第一步：读题，提炼辩题。
观点：同样是退票，有人收退票费，有人不收退票费，违背平等要求；
第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。
正误判断：错误；
论据①：平等的含义；
论据②：法律面前人人平等的意义；
第三步：整合信息，组织答案。
9
