专题03活动探究题（查补能力·提升练）（解析版）_02中考总复习（2026版更新中）_07-道法-中考总复习_2024年中考复习资料_三轮复习_查补能力·提升练

关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 专题 03 活动探究题 目 录 01 挑战中考题·查能力漏洞 02 突破题型·补能力漏洞 题型特点 答题方法技巧点拨 03 能力提升演练 1、（2023·重庆·中考真题）迤递三千里，江山一卷横；奋进新时代，万象启新篇。请欣赏下列画作，回答 问题。 《富春山居图》（局部） 《新富春山居图》（局部） 作者：黄公望（元代） 作者：罗奇、黄福昌、张晰滢 注： 《富春山居图》此山水画代表了中国山水美感经由数千年的演变，达到的一个精神高度，即“世界是 一幅画”。为了画好这幅画，八十岁的黄公望不辞辛劳，终日奔波于富春江两岸。该画也是黄公望跌宕的 一生和亡国之痛的承载。①②③④⑧：民居；⑥：在亭子里读书的人；⑤⑦：渔翁。 《新富春山居图》村村皆画本，处处有诗材。画家们深入全国各地，深入探寻践行习近平总书记“以 1关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 多样化为美，打造各具特色的现代版富春山居图”重要指示的生动实践。①“乡亲们一天不脱贫，我就一 天放不下心来——习近平”；②湖南十八洞村：“精准扶贫”首倡地、苗族大姐石拔三招呼八方游客；③ 福建宁德三都澳：5G智慧海洋示范区，陈巧玲用19年见证科技赋能下的产业富农新高度；④安徽凤阳小 岗村：改革第一村、中国乡村红色遗产名村；⑤广东梅州上山下村：用绿色浸染长寿秘笈、铺就致富路； ⑥广东隆平稻香园：覃兴谋在田间追寻着属于每个人心中的禾下乘凉梦；⑦广东柏桥村：荔枝树下村民共 商乡村现代化…… 请赏析以上两幅中国画，结合图文信息，运用守望精神家园、共筑生命家园相关知识，写一篇观后感。 要求： ①仔细对比两幅画，从多个角度进行思考； ②观点明确、有理有据、条理清晰、语言规范，150字左右。 【答案】中华民族精神，深深植根于绵延数千年的优秀传统文化之中，是中华民族在长期共同生活和社会 实践基础上形成的优秀传统文化的结晶。弘扬民族精神，必须继承和发扬中华民族的优良传统，必须要珍 惜和爱护中华民族历史上形成的优秀文化传统。中华民族精神的作用始终是维系中华各族人民共同生活的 精神纽带。各民族的积极性和创造性要由这个共同的民族精神来凝聚。是支撑中华民族生存、发展的精神 支柱。特别是当民族生存的物质条件遇到困难、前进发展遭受挫折的时候，这种支撑作用显得更为重要和 明显。是推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力，是中华民族之魂。 要以资源环境承载能力为基础，以自然规律为准则，以可持续发展、人与自然和谐共生为目标。要坚持节 约资源和保护环境的基本国策。坚持创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念。要处理好经济发展与生 态环境保护的关系。坚持绿色富国、绿色惠民，倡导绿色生产生活方式。要坚持依法治国与以德治国相结 合，为生态文明建设提供可靠保障。 【分析】考点考查：民族精神、绿色发展道路 能力考查：运用知识分析问题 核心素养：政治认同 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用民族精神、绿色发展道路的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：《富春山居图》此山水画代表了中国山水美感经由数千年的演变，达到的一个精神高度→民族 精神的作用。 关键词②：《新富春山居图》村村皆画本，处处有诗材。画家们深入全国各地，深入探寻践行习近平总书 记→坚持绿色发展道路。 第三步：整合信息，组织答案。 2、（2023·广东广州·中考真题）青年兴则国兴，青年强则国强。当代中国青年身逢其时，施展才干的舞台 无比广阔，实现梦想的前景无限光明。 卡片一：做中学，学中做，汲取奋进力量 近年来，广州市持续开展党史融入思政课教育实践活动，引导学生走出教室小课堂，走进社会大课堂， 用好广州红色资源，传承广州红色基因。鼓励中学生走进中共三大旧址纪念馆，毛泽东同志主办的农民运 动讲习所，第一次全国劳动大会旧址纪念馆等场馆，“做中学”“学中做”；走访老红军、老党员，听他 2关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 们讲述广州历史、革命故事，从中汲取奋进力量；参加广州市中学生党史融入思政课学科小论文征评活动， 以学史明理，学史增信，学史崇德，学史力行。 卡片二：英雄花开英雄城，弘扬红色文化 2023年3月，广州开展了“英雄花开英雄城”传承弘扬红色文化系列活动。“剧说广州”推出一批原 创的青年红色情景剧，青少年自编、自演，从红色文化的聆听者转变为传承者、传播者；来自广州、深圳、 港澳的青年代表组成20余支队伍参加红棉研习在“双城联动、湾区共享”中共同赓续红色血脉，30名港 澳青年探寻广州红色史迹，用脚步丈量这座英雄的城市；来自澳门的陈同学说“我了解到许多值得学习的 青少年榜样故事，内心激发起更多的爱国情怀。希望港澳青少年，能携手同心，立足湾区，共同让祖国的 发展越来越繁荣富强。” 你所在学校拟举办党史融入思政课学习成果的分享活动，请结合以上材料，运用道德与法治的相关知识， 写一篇国旗下的讲话。题目自拟，文中不得泄露个人信息。 【答案】 示例： 庚续红色基因，凝聚奋进力量 广州是一座英雄的城市，在中国共产党的领导下，给中国革命作出了巨大的贡献。中共三大旧址纪念 馆，毛泽东同志主办的农民运动讲习所，第一次全国劳动大会旧址纪念馆等场馆都带给我们红色的记忆。 这些红色的革命文化凝聚了中华民族以爱国主义为核心的伟大民族精神，是中华民族生生不息、发展壮大 的强大精神支柱，是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。 作为当代青年，我们要做革命文化的传承者，就要从学习党史开始，通过走访老红军、老党员、撰写 思政小论文等形式，了解党的光辉历史，增强爱党爱国的情感，在学史中明理、崇德。我们还要做红色文 化的弘扬者和践行者，积极参加红色文化传承活动，与香港、澳门青年一起，探寻广州红色史迹，了解城 市发展的历史，凝聚发展的共识，激发爱国情怀，在革命文化中汲取奋进的力量，维护祖国统一、反对分 裂，共同为大湾区建设做出自己的贡献。 【分析】考点考查：革命文化、中华民族精神、维护国家统一。 能力考查：理解应用能力。 核心素养：政治认同、责任意识。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生，需要运用革命文化、中华民族精神、维护国家统一的有关知识，从评论类习题 的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：用好广州红色资源，传承广州红色基因→坚定文化自信，发展中国特色社会主义文化+弘扬中 华民族精神； 关键词②：来自广州、深圳、港澳的青年代表组成队伍在“双城联动、湾区共享”中共同赓续红色血脉→ 维护祖国统一，促进繁荣发展。 第三步：整合信息，组织答案。 3关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 题型特点 活动探究题一般以一个主题统领多则材料，材料多与当下社会重大热点话题相结合，多以图文结合的 形式考查。 此类试题设问类型多样，设问灵活多变，凸显开放性、综合性、探究性、实践性等，主要设问类型有: 写直播稿、热点点评、讲述提纲、解说词、规划方案、调查或论证报告等。主要考查学生对国情国策知识 的综合分析和运用能力，强调知识的整合能力，突出对理性思维、批判质疑等逻辑思维能力的考查。 方法技巧点拨 1、审问题，明要求。 （1）仔细审题，明确考查的知识模块以及限定的知识范围或角度。 （2）明确设问类型、命题要求。 （3）明确分值。 2、析材料，联教材。 带着限定的知识角度或命题要求分析材料，边读边勾画出关键词句，标记出与指对应的教材知识。 3、组答案，要规范。 围绕设问要求，灵活、合理运用所找出的教材知识点，依据分值，多角度、逻辑合理、规范使用学科 术语组织答案。 1、（2024·安徽合肥·一模）【畅谈巨变感悟美好】 阅读下列材料,回答问题。 2024年是新中国成立75周年，某班开展“畅谈祖国巨变感悟生活美好”主题班会，请你也参与进来： 环节一 现场采访 主持人：大家好！2024年是新中国成立75周年，75年来，咱们国家在各个方面都取得了举世瞩目的 成就，看到这些成就，你会用怎样的语言表达你的内心感受呢? 被采访同学：我觉得首先是信心！作为祖国未来的建设者，我们要彰显出新时代中国人的自信品格。 自信的中国人对国家有认同，能够自觉维护国家利益和国家尊严；自信的中国人…… (1)请你对被采访同学的回答进行续写。 环节二 时事点评 时事：“小快递”寄送“大美好” 4关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 快递进村近年来，各地政府积极贯彻党中央加快 快件速递快递行业启用智能分拣系统，将包装 现代流通体系建设的要求，持续完善交通路网结构， 箱的尺寸、货品摆放和防护方案一键生成，提升快 加快推动农村寄递物流体系建设，农产品通过公路、 件处理效率的同时，有效避免包装过度。物流园区 快递物流畅达全国各地。村民们表示：“再也不用担 采用光伏发电系统，产生的清洁电能满足用电需 心农产品卖不出去了。” 求，减少二氧化碳排放。 (2)结合材料，运用所学知识，对“小快递”寄送“大美好”进行点评。 【答案】(1)对文化有底气，能够坚守中华文化立场，传承文化基因，讲好中国故事，传播中国好声音；对 发展有信心，能够坚信中国特色社会主义道路就是人间正道，坚信创新、协调、绿色、开放、共享的新发 展理念能够引领中国发展，创造中国奇迹。 (2)政府践行为人民服务的宗旨；提高人民群众的获得感、幸福感和安全感；创新让生活更美好；走绿色发 展道路；建设资源节约型、环境友好型社会；实现经济繁荣、生态良好、人民幸福等。 【分析】考点考查：自信中国人、政府的宗旨、以人民为中心、创新改变生活、绿色发展。 能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：政治认同。 【详解】（1）本题考查自信中国人，可结合教材知识作答。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为政府，需要运用政府的宗旨、以人民为中心、创新改变生活、绿色发展的有关知识，从 点评类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：“再也不用担心农产品卖不出去了。”→可链接政府的宗旨；提高人民群众的获得感、幸福感 和安全感。 关键词②：快递行业启用智能分拣系统→可链接创新让生活更美好。 关键词③：有效避免包装过度，采用光伏发电系统，产生的清洁电能满足用电需求，减少二氧化碳排放→ 可链接走绿色发展道路。 第三步：整合信息，组织答案。 2、（2024·山东菏泽·一模）2024年是中华人民共和国成立75周年。75年来，我国由一穷二白到全面小康， 已踏上以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴的新征程，这是中国共产党团结带领全国各族人民艰 苦奋斗取得的巨大成就。 近代中国，为了挽救民族危亡，无数仁人志士进行了各式各样的尝试，但终究未能改变中国人民的悲 惨命运。中国的出路在哪里?历史最终选择了中国共产党，选择了社会主义道路，选择了中国共产党领导 开创的中国特色社会主义道路。新中国成立75年来取得的巨大成就，进一步增强了我们“走自己的路”的 坚定自信。沿着这条正确道路，近代以来久经磨难的中华民族迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景。 结合材料，运用中国特色社会主义知识，请以“回望来时路，坚定前行路”为主题，撰写一篇短评。 要求：①围绕主题，观点明确；②论证充分，逻辑清晰；③学科术语使用规范；④总字数在250字左右。 【答案】答案示例：近代中国，仁人志士进行艰辛探索证实资本主义道路走不通，实现民族复兴，必须另 辟新路。中国共产党一经诞生，就把为中华民族谋复兴确立为自己的初心使命。中国共产党带领中国人民 5关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 找到了新民主主义革命的正确道路，成立了新中国；完成了社会主义改造，走上了社会主义道路；探索社 会主义建设道路并取得了巨大成就；进行改革开放，成功开创了中国特色社会主义道路，迎来了实现中华 民族伟大复兴的光明前景。新中国成立75年来取得的辉煌成就启示我们，回望来时路，有助于我们坚定前 行路，在实现中华民族伟大复兴的道路上继续取得更大的成就。 【分析】考点考查：对中国共产党的正确认识、实现中国梦 能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力 核心素养：政治认同 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为党，需要运用改革开放促发展的有关知识，从评析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：近代中国，为了挽救民族危亡，无数仁人志士进行了各式各样的尝试，但终究未能改变中国人 民的悲惨命运→可链接近代中国，仁人志士进行艰辛探索证实资本主义道路走不通，实现民族复兴，必须 另辟新路； 关键词②：历史最终选择了中国共产党→可链接中国共产党一经诞生，就把为中华民族谋复兴确立为自己 的初心使命； 关键词③：新中国成立75年来取得的巨大成就，进一步增强了我们“走自己的路”的坚定自信→可链接中 国共产党带领中国人民找到了新民主主义革命的正确道路，成立了新中国；中国共产党领导改革开放取得 的成就； 关键词④：沿着这条正确道路，近代以来久经磨难的中华民族迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景→ 可链接新中国成立75年来取得的辉煌成就启示我们，回望来时路，有助于我们坚定前行路，实现中国梦。 第三步：整合信息，组织答案。 3、（2024·广东广州·一模）习近平总书记指出，“探索浩瀚宇宙，发展航天事业，建设航天强国，是我们 不懈追求的航天梦。”为继承和弘扬航天精神，某校九年级（1）班的学生开展研究性学习，摘录了中国 航天的相关新闻报道作为学习材料。 学习材料一早在1998年，美国同俄罗斯等多个国家共同打造了国际空间站，当时，中国的神舟飞船特意制 造了和国际空间站相匹配的对接窗口，想要加入到国际空间站的合作科研之中，但美国等一众国家以中国 利用合作发展军事为由拒绝中国加入，并切断中美两国在航空航天领域交流，避免中国从美国获得关键技 术。 中国航天技术并没有因为美国等封锁而停滞不前，而是在党的领导和全国人民大力支持下，走上了自主研 发道路，并以一国之力单独完成空间站的建设。回顾2023年，我国高水平科技自立自强扎实推进，前沿领 域发展快速，科技实力不断提升，一系列突破性进展、标志性成果令人振奋：中国空间站进入应用与发展 阶段；255个光子的量子计算原型机“九章三号”刷新世界纪录；神舟十六号载人飞船、神舟十七号载人 飞船发射取得圆满成功；第四十次南极考察启动……越来越多“中国足迹”标注科技发展的“中国高 度”。 学习材料二习近平总书记强调，要造就规模宏大的青年科技人才队伍，把培育国家战略人才力量的政策重 心放在青年科技人才上，支持青年人才挑大梁、当主角。要紧紧围绕深入实施人才强国战略，从体制机制 上促进青年科技人才的高质量发展，为青年科技人才成长“减负”“降压”，激发青年人才科技报国内驱 6关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 力，全面提升青年科技人才挑起“科技强国”大梁的能力。 学习材料三20年来，我国数十万青年科研工作者参与载人航天工程建设。2023年，景海鹏乘“神十六” 第四次飞天，是目前执行飞行任务次数最多的中国航天员。57岁的他一直坚持训练，600个俯卧撑、600 个仰卧起坐、上千次跳绳成为他每天的标配：70多本飞行手册与操作指南、成千上万条指今都已孰干记 心。景海鹏说：“25年前，面对鲜艳的五星红旗，我们庄严宣誓，要把自己的一切奉献给祖国的载人航天 事业，我想这是一名航天员的初心。 科技强国，人才先行。未来，一代代航天人接续奋斗，助力航天强国梦。请结合上述学习材料并运用所学 道德与法治相关知识，自拟题目，撰写一篇时事小评论，文中不得泄露个人信息。 【答案】科技强国 人才先行 2023年是纪念我国首次载人飞行任务成功20周年。载人航天是当今世界高新技术发展水平的集中展示， 是衡量一个国家综合国力的重要标志。在中国共产党的正确领导下，我国深入实施科教兴国、人才强国、 创新驱动发展战略，经过科技工作者艰苦奋斗，团结协作，我国在航天航空方面取得重大成就。党的十八 大以来，我国加快推进科技自立自强，基础研究和原始创新不断加强，我国成功进入创新型国家行列。 我们要努力学习科学文化知识， 全面提高自身素质；向科研工作者学习，培养创新精神，提高创新能力， 做创新型人才；积极承担社会责任，投身社会实践活动；关注祖国的建设与发展，弘扬中华民族精神， 努力为国家建设作贡献。 【分析】考点考查：建成世界科技创新强国的要求的有关知识 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：政治认同、责任意识 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用坚持中国共产党领导、建成世界科技创新强国的要求、弘扬创新精神的 有关知识，从评论类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：在党的领导和全国人民大力支持下，一系列突破性进展、标志性成果令人振奋→坚持中国共产 党领导、科研工作者的艰苦奋斗。 关键词②：要紧紧围绕深入实施人才强国战略→实施科教兴国、人才强国、创新驱动发展战略。 关键词③：走上了自主研发道路→我国加快推进科技自立自强，基础研究和原始创新不断加强，我国成功 进入创新型国家行列。 关键词④：景海鹏乘“神十六”第四次飞天，是目前执行飞行任务次数最多的中国航天员→青少年弘扬创 新精神的做法。 第三步：整合信息，组织答案。 4、（2024·湖南·模拟预测）【世界在发展中国正参与】 材料 高质量共建“一带一路”，中国始终把自身发展和世界发展统一起来，始终把中国人民利益同各国人 民共同利益结合起来，铺就一条携手实现共同发展繁荣的康庄大道。 今日中国是世界之中国，中国发展进步离不开世界，世界和平繁荣也离不开中国。“人类是相互依存 的命运共同体。世界好，中国才会好；中国好，世界会更好。” 7关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 人类是一个整体，地球是一个家园。当前，人类交往的世界性比过去任何时候都更深入、更广泛，各 国相互联系和彼此依存比过去任何时候都更频繁、更紧密，和平、发展、合作、共赢的历史潮流更加强劲。 共建“一带一路”以构建人类命运共同体为最高目标，并为实现这一目标搭建了实践平台、提供了实现路 径，推动美好愿景不断落实落地。 共建“一带一路”源自中国，成果和机遇属于世界。中白工业园、蒙内铁路、希腊比雷埃夫斯港…… 一批标志性项目开花结果，托举起发展繁荣的梦想。鲁班工坊、澜湄甘泉行动、健康快车国际光明行活 动……一项项民生工程落地生根，搭建起沟通心灵的桥梁。中欧班列、中巴经济走廊、中埃·泰达苏伊士经 贸合作区…一座座合作丰碑悄然树立，凝聚起同心同行的力量。实践充分证明，中国的发展是世界的机遇， 共建“一带一路”是造福世界各国的幸福之路。 阅读材料，以“世界在发展，中国正参与”为主题，写一篇不少于200字的分析。（要求：摆明观点、分 析合理、积极向上等） 【答案】世界在发展，中国正参与 中国对世界的影响越来越大，中国是世界格局中的重要力量，正以新的发展理念、务实的行动推动着构建 人类命运共同体的伟大进程；中国关于构建全球治理体系的探索与实践，为人类思考与建设未来提供了新 的路径，这将对世界的和平与发展产生深远的影响；中国与世界各国分享发展机遇，共享发展成果，中国 为世界各国提供了更广阔的市场、更充足的资本、更丰富的产品、更宝贵的合作契机；中国坚持合作共赢， 建设一个共同繁荣的世界，中国发展进步离不开世界，世界和平繁荣也离不开中国。 【分析】考点考查：中国对世界的影响、中国与世界各国共享发展机遇、构建人类命运共同体的要求、中 国积极主动承担国际责任。 能力考查：获取与解读信息的能力、调动和运用知识的能力。 核心素养：政治认同、责任意识。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中国，需要运用“中国对世界的影响”、“中国与世界各国共享发展机遇”、“构建人 类命运共同体的要求”相关知识，从理解类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：今日中国是世界之中国→中国对世界的影响越来越大； 关键词②：共建“一带一路”以构建人类命运共同体为最高目标→推动着构建人类命运共同体的伟大进程； 关键词③：世界好，中国才会好；中国好，世界会更好→中国是世界格局中的重要力量； 关键词④：共建“一带一路”源自中国，成果和机遇属于世界→中国与世界各国分享发展机遇； 第三步：整合信息，组织答案。 5、（2024·河南郑州·一模）道德与法治课程是义务教育阶段的思政课，旨在提升学生思想政治素质、道德 修养、法治素养和人格修养等。时事政治是道德与法治课不可或缺的组成部分，运用时政信息进行教学是 培育学生学科核心素养的有力抓手。 某校八年级一直坚持每周1次的道德与法治课前5分钟时政播报和点评由教师指导、学生分工合作完 成。 本周轮到你们小组进行时政播报分享，作为小组长，你负责本次时政播报和点评的各项工作。 (1)为了高质量完成本次时政播报和点评任务，请你给小组成员阐述参与活动的意义。 (2)作为小组长，请对照班级时政播报评价表（如下图），对本次时政分享活动进行合理分工。（写出分工 8关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 即可，不用具体到人） 八年级**班时政播报评价表 时政新 播报内 点评到 课件精 播报展 备注： 闻科学准确 容详略得当 位多个角度 美图文并茂 示落落大方 不能超时 播报 情况 注：播报情况用优、良、合格、不合格四个等级呈现。 (3)为了保证搜集的时政信息科学准确，请你给成员推荐一种途径。 (4)你们小组决定就“清明祭扫”进行时政播报和点评。为高效完成任务，播报不超时，请你提供两个角度 进行资料搜集。 【答案】(1)①参与本次时政播报和点评任务，有利于同学了解国家大事，关心国家发展，培养爱国情怀； ②有利于锻炼学生的实践能力、语言表达能力、团结协作能力；③学习不仅仅局限于课堂，生活处处皆是 学习。 (2)两名同学负责查阅播报新闻的准确性及编辑内容，详略得当；多名名同学负责点评新闻播报情况；五名 同学负责制作精美课件；一名同学进行播报展示；一名同学负责计时。 (3)去人民网查询。 (4)查阅报纸、观看电视、上网等。 【分析】考点考查：关心国家发展。 能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生，需要运用关心国家发展的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：参与时政播报和点评任务→关心国家发展，爱国情怀的激发；团结协作、语言表达能力的提高； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生，需要运用关心国家发展的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：对照班级时政播报评价表对本次时政分享活动进行合理分工→对于评价表里涉及到的任务根据实 际情况分工； 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题考查搜集时政信息的途径，为开放性试题，言之有理即可。 （4）本题考查查询资料的途径，为开放性试题，言之有理即可。 6、（2024·上海普陀·二模）春节是中华文化中最古老最重要的传统节日之一，是万家团圆、辞旧迎新的喜 庆日子。在农历甲辰春节，中国春节的“朋友圈”在不断扩大，“中国节”渐成“世界年”。 (1)晓君同学在中国政府网站上搜集到下边的图片，其学习主题最有可能是 。 9关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 主题1：世界格局多极化发展 主题2：世界经济全球化加深 主题3：世界文明的交流互鉴 (2)综合运用所学内容，简要阐述“春节成为联合国假日”的重要意义。 (3)晓君的学校将组织师生与外国友人开展新春联谊活动，共度新春佳节。请你为该校设计一份活动方案。 （方案一般包括活动主题、目的、内容等，具有可操作性） 红星中学新春联谊活动方案 ______________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ 【答案】(1)主题3：世界文明的交流互鉴。 (2)①有利于进一步弘扬中华优秀传统文化；②有利于增强中国人民的文化认同感，坚定文化自信；③有利 于展示中华优秀传统文化的独特魅力，建设文化强国；④有利于推动中华优秀传统文化创造性转化、创新 性发展；⑤有利于增强中华民族文化软实力；⑥有利于增强中华民族自尊心、自信心、自豪感；⑦有利于 扩大中华优秀传统文化的国际影响力，也会提高中华民族的影响力和地位；⑧有利于向世界展示中华文化 元素，促进不同文化交流和融合；⑨有助于推动世界文明的繁荣和发展；⑩有利于为世界文明发展注入新 的活力和动力等。 (3)活动主题：传承优秀的传统文化，促进友好交流 活动目的：加强与外国友人的交流，可以让他们,深入了解中国文化，让他们在中国的土地上感受到更为浓 厚的友谊。 活动内容：与外国友人写春联、剪窗花、包饺子，共同体验中国传统文化，喜迎新春佳节。 10关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 【分析】考点考查：世界文化的交流互鉴、坚定文化自信 能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力 核心素养：政治认同 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生， 需要运用与世界深度互动的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：联合国通过决议将春节作为联合国假日→可链接世界文明的交流互鉴。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为联合国， 需要运用中华文化、世界文化的多样性的有关知识，从意义类习题的角度进 行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：第78届联合国大会协商一致通过决议，将春节(农历新年)确定为联合国假日→可链接弘扬中华优 秀传统文化，增强中国人民的文化认同感，坚定文化自信，建设文化强国；扩大中华优秀传统文化的国际 影响力，也会提高中华民族的影响力和地位；向世界展示中华文化元素，促进不同文化交流和融合；推动 世界文明的繁荣和发展；为世界文明发展注入新的活力和动力等。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题考查师生与外国友人开展新春联谊活动的方案，为开放性试题，符合题意即可。 7、（2024·湖南衡阳·一模）党的二十大以来，我国以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业。我 市某校九年级（1）班以“筑梦新时代开启新征程”为主题展开系列探究活动，请你参与。 【感悟祖国巨变】第一小组同学通过“央视新闻”资讯栏目了解到： 微点 时政 评 ①2023年10月9日《新闻联播》推出系列报道《乡村行•看振兴》，走进全国各地的美 丽乡村，见证振兴路上的乡村巨变。 ②2023年10月26日11时，神舟十七号载人飞船发射成功。我国研发经费投入突破3万 亿元，科研人员总量稳居世界首位。 ③2023年11月5日至10日第六届中国国际进口博览会在上海举行，迎来154个国家、地 区和国际组织的合作伙伴。 ④2023年9月23日，杭州亚运会开幕式以千万种文化元素，勾勒出中华五千年灿烂文 明，并与现代舞台表演完美融合，展现出中国式浪漫，震撼全球。 (1)运用所学知识，请你对上述时政进行微点评。 【关注家乡发展】第二小组同学上网搜集到以下信息： 今年以来，我市GDP增长6．1%,高新技术产业产值同比增长16．5%,全省第一；产业发展动能增强， 晶澳太阳能、智泰新能源等制造业项目开工建设；2023全球滨海论坛会议闭幕，我市抢抓高质量建设绿色 低碳发展示范区，为全国绿色低碳发展勇探新路，积极打造长三角乃至全球影响力；我市委明确牵头领导， 11关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 坚持工作项目化、项目责任化，守牢办事底线，增进民生福祉……发展成效进一步增强了全市上下奋进新 征程、创造新业绩的信心。 (2)请结合材料，运用所学知识，为我市奋进新征程、创造新业绩点赞。 【激发少年担当】第三小组同学出示了青年报社发布的一项调查数据（见下图）。 (3)请以“涵养家国情怀，做时代好少年”为主题，写出自己的青春宣言。（要求：①紧扣调查内容，观点 明确；②结合所学知识，答出要点；③不少于50字。） 【答案】(1)①国家重视乡村振兴战略，坚持城乡融合发展，坚持中国特色新型城镇化道路。 ②我国重视科技创新，坚持科教兴国、人才强国、创新驱动发展战略并取得一定成就；我国加大对科技研 发的投入，重视科技人才的培养等。 ③我国坚持对外开放的基本国策；中国已成为世界经济增长的主要稳定器和动力源，己成为影响世界的重 要力量，我国综合国力不断增强，国际地位不断提高。 ④中华文化的特点是源远流长、博大精深、薪火相传、历久弥新，我国推动中华优秀传统文化创造性转换， 创新性发展；坚定文化自信。 (2)①“我市GDP增长6．1%，高新技术产业产值同比增长16．5%，全省第一。”我市坚持以经济建设为 中心，有利于提高我市经济实力。“积极打造长三角乃至全球影响力”我市促进区域协调发展，有利于提 升我市知名度和影响力。 ②“产业发展动能增强，晶澳太阳能、智泰新能源等制造业项目开工建设。”我市第三产业不断发展，有 利于转变发展方式，优化经济结构，推动经济高质量发展。 ③“绿色低碳发展示范区，为全国绿色低碳发展勇探新路。”我市坚持走绿色发展道路，有利于落实节约 资源和保护环境的基本国策；有利于可持续发展战略；有利于建设生态文明。 ④“我市委明确牵头领导，坚持工作项目化、项目责任化，守牢办事底线，增进民生福祉。”坚持党的领 导，有利于实现共同富裕，有利于满足人民日益增美好需要，增强人民获得感、幸福感、安全感等。 (3)①学习科学文化知识，增强本领。 ②增强爱国、爱家乡的情感。 ③树立自信心，培养艰苦奋斗的传统美德。 ④增强社会责任感，积极服务社会，奉献社会。 ⑤积极参加社会实践，培养创新思维和创新能力。 12关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 ⑥树立远大理想，将个人理想与中国梦的实现紧密结合在一起。 ⑦磨砺坚强的意志，正确面对挫折的勇气。 【分析】考点考查：坚持党的领导、共同富裕、建设创新型国家、中华文化特点、发展中国特色社会主义 文化、走绿色发展道路、实现中国梦、我国经济对世界的影响。 能力考查：调动和运用知识，论证和探究事物。 核心素养：政治认同、健全人格、责任意识。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用共同富裕、建设创新型国家、中华文化的特点、发展中国特色社会主义 文化的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：《乡村行•看振兴》，走进全国各地的美丽乡村，见证振兴路上的乡村巨变→可链接国家重视 乡村振兴战略，坚持城乡融合发展，坚持中国特色新型城镇化道路。 关键词②：神舟十七号载人飞船发射成功。我国研发经费投入突破3万亿元，科研人员总量稳居世界首位 →可链接我国重视科技创新，坚持科教兴国、人才强国、创新驱动发展战略并取得一定成就；我国加大对 科技研发的投入。 关键词③：第六届中国国际进口博览会在上海举行，迎来154个国家、地区和国际组织的合作伙伴→可链 接坚持对外开放的基本国策；中国已成为世界经济增长的主要稳定器和动力源，己成为影响世界的重要力 量。 关键词④：杭州亚运会开幕式以千万种文化元素，勾勒出中华五千年灿烂文明，并与现代舞台表演完美融 合→可链接中华文化的特点、发展中国特色社会主义文化。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用共同富裕、建设生态文明、坚持党的领导的有关知识，从体现类习题的 角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：我市GDP增长6．1%，高新技术产业产值同比增长16．5%，全省第一→可链接坚持以经济建 设为中心，有利于提高我市经济实力。 关键词②：产业发展动能增强，晶澳太阳能、智泰新能源等制造业项目开工建设→可链接第三产业不断发 展，有利于转变发展方式，优化经济结构，推动经济高质量发展。 关键词③：绿色低碳发展示范区，为全国绿色低碳发展勇探新路→可链接坚持走绿色发展道路，有利于落 实节约资源和保护环境的基本国策；有利于可持续发展战略；有利于建设生态文明。 关键词④：我市委明确牵头领导，坚持工作项目化、项目责任化，守牢办事底线，增进民生福祉→可链接 坚持党的领导，有利于实现共同富裕，有利于满足人民日益增美好需要，增强人民获得感、幸福感、安全 感等。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题考查写出自己的青春宣言，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 8、（2024·江西·一模）某校九（1）班学生以“发展见‘质’中国向'新’”为议题，开展探究性学习。请 13关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 你参与并完成下列任务。 【总书记的“公开课”】小鄱在生活中时常记录时政见闻，以下是他某一天的笔记内容： 习近平总书记的“讲课内容”习近平总书记 我的学习体会学习了习近平总书记的讲话内容， 在中共中央政治局第十一次集体学习时强调，发 我深刻理解“做好创新文章、全面深化改革、扩大高 展新质生产力，必须继续做好创新这篇大文章， 水平对外开放”对于发展新质生产力的重要性。如： 推动新质生产力加快发展；必须进一步全面深化 ___________ 改革，形成与之相适应的新型生产关系；要扩大 ___________________________ 高水开对外开放，为发展新质生产力营造良好国 ___________________________ 际环境。 ___________________________ (1)请你将小鄱的“学习体会”补充完整。 【两座城的“同课异构”】近年来，越来越多的城市打造出独特的城市“网红”标签，为城市发展注 入新动能。以下图表是哈尔滨和杭州两座城市的“网红”出圈时间线。 (2)结合材料，请你挖掘哈尔滨和杭州两座城市“网红”出圈的共同原因。 【创新人才的教育探索】人才是发展新质生产力的关键。近日，武汉大学成立的“雷军班”和清华大 学“巅班”相继出圈。雷军班，以小米科技创始人雷军的名字命名，是一个专注于培养创新创业人才的特 殊班级。然而，在实践过程中也会面临一些问题和挑战。例如，资源分配不均、师资力量不足、社会认可 度不高等问题都可能影响特色班级的发展和效果。 (3)结合材料，请你向人大代表提出关于培养创新创业人才问题的微议案。 （要求：内容表达清晰，学科术语使用规范。） 【答案】(1)①创新是引领发展的第一动力，实施创新驱动发展战略，推进以科技创新为核心的全面创新， 能为发展新质生产力提供科技支撑。②全面深化改革，能够极大激发广大人民群众的创造性，极大解放和 发展社会生产力，极大增强新质生产力的发展活力。③坚持对外开放的基本国策，积极融入经济全球化潮 流，能为发展新质生产力构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局。 (2)①充分发挥网络的积极作用，让游客的生活变得更加便利和丰富多彩，为当地经济发展注入新的活力。 ②坚定文化自信，挖掘地方特色文化，推动中华优秀传统文化创造性转化，创新性发展，满足游客精神文 化需求。 (3)能从培养创新创业人才的物质保障、师资保障、校企合作、提高学生创新实践能力等方面提出两项合理 建议即可。 ①政府要优化资源配置，确保有足够的经费和教学资源支持，为培养创新创业人才提供物质保障。②政府 14关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 要加强师资队伍建设，引进优秀人才作为授课教师和管理人员，为培养创新创业人才提供师资保障。③高 校要更加注重学生的实践能力和综合素质培养，加强与企业、社会机构等的合作，共同推动人才培养模式 的创新和改革。 【分析】考点考查：创新的作用、全面深化改革、新发展格局、网络的作用、文化自信、建设创新型强国 能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力 核心素养：政治认同 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为党， 需要运用创新改变生活、改革开放以来的中国、新发展格局的有关知识，从认知、 类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：必须做好创新这篇大文章，推动新质生产力加快发展→可链接创新的重要性； 关键词②：必须进一步全面深化改革，形成与之相适应的生产关系→可链接能够极大激发广大人民群众的 创造性，极大解放和发展社会生产力，极大增强新质生产力的发展活力； 关键词③：要扩大高水平对外开放，为发展新质生产力营造良好国际环境→可链接积极融入经济全球化潮 流，能为发展新质生产力构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为政府， 需要运用网络的作用、文化自信的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：短视频平台和网红大V的推广效应为哈尔滨的出圈贡献了巨大的流量；淘宝直播在杭州开始试 点，杭州数字经济核心产业营收破万亿→可链接充分发挥网络的积极作用，让游客的生活变得更加便利和 丰富多彩，为当地经济发展注入新的活力； 关键词②：哈尔滨深挖冰雪资源禀赋，突出地方特色文化；聚合了四大省级文化场馆的之江文化中心，让 游客感受文化创造的魅力→可链接坚定文化自信，挖掘地方特色文化，推动中华优秀传统文化创造性转化， 创新性发展。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用建设创新型强国的有关知识，从建议类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：资源分配不均→可链接政府要优化资源配置； 关键词②：师资力量不足→可链接政府要加强师资队伍建设，引进优秀人才作为授课教师和管理人员； 关键词③：社会认可度不高→可链接高校要更加注重学生的实践能力和综合素质培养，加强与企业、社会 机构等的合作，共同推动人才培养模式的创新和改革。 第三步：整合信息，组织答案。 15