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培优冲刺专练03 未成年人保护
2023年8月2日,国家互联网信息办公室关于《移动互联网未成年人模式建设指南征求意见稿)》,向
社会公开征求意见。将全面升级“青少年模式”为“未成年人模式”，推动模式覆盖范围由手机软件扩
大到移动智能终端、应用商店,实现软硬件三方联动,方便用户一键进入模式，为未成年人营造安全健康的
网络环境。
1、未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。
2、未成年人的生存和发展事关人类未来，是人类文明和社会进步的应有之义。
3、未成年人身心尚未成熟，自我保护意识和能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不
法侵害。
4、对未成年人实施家庭保护、学校保护、社会保护、政府保护、司法保护、网络保护。
5、未成年人自己也要依法维权，增强自我保护的意识和能力。
6、未成年人应理性参与网络生活。
法治的要求：实行善治。
7、厉行法治要求科学立法、严格执法、公正司法全民守法，汇聚保护未成年人的法治合力。
8、地方国家权力机关依法行使地方立法权。
9、法治要求实行良法之治和善治。
10、依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。
一、选择题（本题共20小题，每小题只有一个选项符合题目要求。）
1．近日，小丽在微博上看到《未成年人网络保护条例》于2024年1月1日起施行，其中规定要建立健
全防沉迷制度，不得向未成年人提供与其民事行为能力不符的付费服务等。小丽认为该条例开出的“法
律药方”很有必要，以下能够论证小丽观点的是（ ）
A．要学会“信息节食”，传播网络正能量
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B．“法律药方”能从根本上保护未成年人健康安全参与网络生活
C．网络能够丰富未成年人的日常生活
D．未成年人自制力不强，容易沉迷网络受到危害
2．2024年1月1日起，我国首部专门性未成年人网络保护综合立法《未成年人网络保护条例》开始实施，
该条例的最大亮点是明确政府有关部门和企业、学校、家庭、行业组织、新闻媒体等在未成年人网络保
护工作中的职责。以下责任主体与职责不一致的是（ ）
序
责任主体 职责
号
制定相关法律法规，管理未成年学生带入学校的智能终端产品，对未成年学
① 学校和老师
生进行教育和引导
② 父母等监护人 指导未成年人合理使用网络保护软件，创造良好的网络使用家庭环境
网络产品和服务 针对未成年人年龄特点设置网络产品和服务，依法打击未成年人网络沉迷行
③
提供者 为
教育、文化等相 采取科学、合理的方式对未成年人沉迷网络进行预防和干预，定期开展预防
④
关部门 未成年人沉迷网络的宣传教育
A．①② B．②④ C．①③ D．③④
3．2024年3月25日是第29个全国中小学安全教育日。某校开展了对学生进行用电、防火、防溺水、防
欺凌、交通安全等方面教育的主题活动。开展这一活动（ ）
A．体现了对未成年人的社会保护
B．能确保未成年人避免受到意外伤害
C．有利于未成年人远离违法犯罪
D．旨在增强未成年人的自我保护意识
4．下面漫画《全力保安全》告诉我们（ ）
A．未成年人的健康成长受到特殊保护
B．未成年人上下学享受司法保护，可以畅行无阻
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C．交管局的主要职责是保护学生的安全
D．未成年人享有特权，过往车辆必须停车让行
5．《未成年人网络保护条例》自2024年1月1日起施行，标志着我国未成年人网络保护法治建设进入
新阶段。该条例聚焦突出问题，坚持社会共治，重点就规范网络信息内容、保护个人信息、防治网络沉
迷等作出规定。该条例的落实（ ）
①源自于未成年人自我保护能力较弱，易受不法侵害
②旨在营造良好的网络环境，加强未成年人网络保护
③能够确保未成年人理性参与网络生活，实现健康成长
④符合法律面前人人平等原则，坚持同等情况同等对待
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
6．国务院近日公布《未成年人网络保护条例》，该条例自2024年1月1日起施行。这是我国出台的第
一部专门性的未成年人网络保护综合立法，重点就规范网络信息内容、保护个人信息、防治网络沉迷等
作出规定。该条例的颁布和实施体现了对未成年人的（ ）
A．司法保护 B．家庭保护 C．网络保护 D．社会保护
7．观察下边漫画，我国出台首部专门性的未成年人网络保护综合立法（ ）
①能够避免未成年人受到不良因素的影响
②说明国家给予未成年人特殊的关爱和保护
③有利于保障未成年人在网络空间的合法权益
④是因为未成年人的生存和发展事关人类的未来
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
8．《中华人民共和国未成年人网络保护条例》自2024年1月1日起开始实施。该条例旨在营造有利于
未成年人身心健康的网络环境，保障未成年人合法权益，为未成年人网络保护提供有力的法治保障。以
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下关于该条例制定的可能性原因推导合理的是（ ）
A．网络世界自由多→言论发表无限制→伤害他人不担责
B．网络世界诱惑多→未成年人难自控→网络世界要远离
C．网络世界陷阱多→未成年人易受伤→需有法律来保护
D．网络世界渠道多→开启交往新通道→朋友定能成知己
9．2023年 10月16日,国务院总理李强签署国务院令,公布《 》,自2024年1月1日起施行。这是我国出
台的第一部专门性的未成年人网络保护综合立法，旨在营造有利于未成年人身心健康的网络环境，保障
未成年人合法权益，为未成年人网络保护提供有力的法治保障。（ ）
A．未成年人爱国主义教育法 B．未成年人网络保护法
C．未成年人保护法 D．未成年人网络保护条例
10．北京市教委和交管局共同主办的“知危险会避险”2024年春季开学交通安全第一课正式开播。海淀
交警深入辖区中小学组织同学们观看直播，并以歌曲、有奖问答、情景剧等方式，生动有趣地讲述了交
通安全的法律法规及规避风险的方法。上述活动的开展（ ）
①体现了对未成年学生的政府保护
②增强了学生的法治观念和生命安全意识
③能推动未成年人严格执法、维护交通安全
④说明遵守交通规则主要靠监督、提醒等外在约束
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
11．下列做法与未成年人保护要求对应一致的是（ ）
A．教育局下发关于整治中小学消防隐患的文件要求加强校园安全防护一一学校保护
B．在对未成年人犯罪案件新闻报道时不披露该未成年人的姓名与照片一一政府保护
C．警方在某小学附近抓获几名寻衅滋事违法人员从而稳定了周边秩序一一司法保护
D．初二学生小刘的父亲在电脑中安装软件防止小刘沉迷不良网站信息一一网络保护
12．河北省邯郸市初一学生王某某被杀害引发社会极大关注，涉案的3名未成年犯罪嫌疑人被全部抓获。
河北省人民检察院近日宣布：3人作案时已满十二周岁不满十四周岁，故意杀人致被害人王某某死亡，
情节恶劣，应当追究刑事责任。这表明（ ）
①正义是法治追求的基本价值目标之一
②未成年人在司法中并不受特殊保护
③司法工作必须顺从民意，满足群众的期待
④应不断加大未成年人犯罪预防和治理力度
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
13．自2024年1月1日起实施的《未成年网络保护条例》，是我国第一部专门性的未成年人网络保护综
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合立法。这表明党领导人民治理国家的基本方略是（ ）
A．依法行政 B．依法治国 C．科学立法 D．严格执法
14．2024年，我国一批新的法律法规正式施行：粮食安全保障法夯实粮食安全根基，让“一日三餐”有
了专门的保障；《未成年人网络保护条例》保障未成年人合法权益，营造有利于未成年人身心健康的网
络环境……这突出体现了（ ）
A．我国全面推进依法治国，建设社会主义法治国家
B．公民要自觉守法、严格执法，维护社会公平正义
C．我国不断完善法律建设，有了良法就能实现善治
D．社会要加强法治宣传，营造良好的法治文化环境
15．2024年1月1日起，我国多部法律法规正式施行，阅读材料，可以得出的共同结论是（ ）
◆《中华人民共和国海洋环境保护法》——进一步加强海洋环境生态保护
◆《中华人民共和国爱国主义教育法》——加强爱国主义教育传承和弘扬爱国主义精神
◆《中华人民共和国未成年人网络保护条例》——我国首部专门性的未成年人网络保护综合立法
A．我国重视未成年人健康成长 B．我国重视开展爱国主义教育
C．我国坚持依法治国基本方略 D．我国积极推进海洋强国建设
16．南昌县利用城市社区书房、文化馆等资源，通过协调社区志愿者、大学生，构建“政府主导、社会
参与、家庭支持”的模式，在暑期为儿童营造良好安全学习环境，并通过举办读书分享会、亲子阅读、
讲座沙龙等活动，吸引更多孩子走进书房、亲近书香。此类活动（ ）
①为未成年人构筑起政府保护防线
②给予了未成年人特殊关爱和保护
③有利于扩大未成年人的合法权益
④有利于学生养护精神，提升素质
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
17．国家网信办研究起草了《移动互联网未成年人模式建设指南（征求意见稿）》,将全面升级“青少年
模式”为“未成年人模式”,这一举措体现了对未成年（ ）
A．社会保护 B．网络保护 C．政府保护 D．家庭保护
18．九年级（2）班在道德与法治课上进行了时政新闻播报，下面是小晋播报的一则新闻：2023年5月
30日上午，最高人民法院举行新闻发布会，与全国妇联联合发布《关于开展家庭教育指导工作的意见》。
《意见》规定，在办理案件过程中，发现未成年人存在严重不良行为或者实施犯罪行为的，以及未成年
人的父母或者其他监护人不依法履行监护职责或者侵犯未成年人合法权益的，人民法院根据情况对未成
年人的父母或者其他监护人予以训诫，并可以责令其接受家庭教育指导。从这则新闻中可以得出的结论
是（ ）
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A．家庭保护是未成年人保护的基础
B．人民法院要依法独立公正行使审判权
C．惩戒教育对未成年人的行为有规范作用
D．司法保护在未成年人的成长中起重要作用
19．阅读下列新闻，可以得出的共同结论是（ ）
★2024年1月1日，《未成年人网络保护条例》施行。
★2024年1月14日，最高人民法院举行的全国高级法院院长会议提出，未成年人司法保护工作要“抓前
端、治未病”，将工作重心放在涉未成年人民事、行政和公益诉讼案件。
★2024年1月19日，重庆市未成年人保护和犯罪预防工作联席会议办公室会同成员单位联合重庆政法微
信公众号，推出“寒假安全指南”。
A．推进法治中国建设 B．多方助力健康成长
C．勇担使命复兴有我 D．预防犯罪从我做起
20．《未成年人网络保护条例》于2024年1月1日起施行。作为我国出台的第一部专门性的未成年人网
络保护综合立法，该条例的出台旨在（ ）
A．提高未成年人网络自控能力
B．杜绝未成年人的网络违法行为
C．加强对未成年人的特殊保护
D．创新技术手段，完善网络监管
二、非选择题（本题共5小题。）
21．多年来，国家高度重视青少年的保护工作，先后修改并出台了多项法律条文。2021年《中华人民共
和国刑法修正案》对未成年人刑责年龄进行了调整，2022年《中华人民共和国家庭教育促进法》开启了
“依法带娃”的历程，规范了父母的教育行为，2023年《中华人民共和国体育法》完善了我国青少年体
育法律制度体系的框架.......这一系列法律法规的出台，为保护青少年的合法权益提供了强有力的法律保
障。
(1)请你列举我国专门保护未成年人健康成长的两部法律。
(2)简要说明党和国家高度重视未成年人保护工作背后的权衡与考虑。
22．阅读材料，回答问题。
材料一 新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》自2021年6月1日起施行，此次修订，制定
和完善了一系列相关的制度、措施。
(1)小秦和同学们围绕本次法律修订，进行了交流。请你将下表空白处补充完整。
小华：修订后的未成年人保护法包括：家庭保护、司法保护、社会保护、网络保护、政府保护、司
法保护，形成了全方位保障未成年人合法权益的防线。
小兰：①保护是维护未成年人合法权益的重要保障。
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小秦：新修订的未成年人保护法新增了两项保护，其中政府保护在未成年人保护工作中承担着②责
任。小西：新修订的未成年人保护法对监护人的监护职责做出了全面规定，这体现了家庭保护是未成年
人保护的基础。
材料二 《中华人民共和国家庭教育促进法》于2022年1月1日起施行，这是我国首部关于家庭教
育的专门法律，本法的实施是促进未成年人健康成长和全面发展的法治保障。
(2)无数的法律为未成年人的健康成长撑起蓝天，未成年人在法治的天空下应该怎样健康成长?
23．【特殊保护 预防犯罪】
材料一 法之所向，治之所归。2023年10月24日，国务院总理李强签署国务院令，公布《未成年人
网络保护条例》，自2024年1月1日起施行。这是我国出台的第一部专门性的未成年人网络保护综合立
法，重点就规范网络信息内容、保护个人信息、防治网络沉迷等作出规定。
材料二 2024年3月10日河北省邯郸市肥乡区3名初中生长期霸凌同班同学王某某，于3月10日下
午5点左右将其杀害，并将尸体掩埋在废弃蔬菜大棚内。3月11 日，涉案犯罪嫌疑人被全部抓获，现已
依法采取刑事强制措施。司法机关将对犯罪行为依法予以惩处，等待他们的将是法律的严惩。
(1)结合材料一和所学知识，说说为什么李强总理要签署国务院令，公布《未成年人网络保护条例》。
(2)结合材料二和所学知识，请你谈谈青少年自觉抵制校园欺凌和违法犯罪行为的做法。
24．【尊法守法提升素养】阅读材料，回答问题。
2024年3月10日，邯郸一初中生被杀害的事件迅速引起社会各界的广泛关注。近年来，不少普法主
题的影视作品也让大众感受到了法律的威严与神圣。
情节速览，行为判断：
电影《第二十条》：李茂娟因殴打张科，被采取行政拘留。
电视剧《狂飙》：被告人赵立东，犯包庇纵容黑社会性质组织罪、故意杀人罪、滥用职权罪、贪污
罪、受贿罪、巨额财产来源不明罪，决定执行死刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产。
(1)上面材料电影和电视剧中列举的行为分别属于哪一类违法行为？
发现探索，引以为戒：
《刑法》第十七条：已满十二周岁不满十四周岁的人，犯故意杀人、故意伤害罪，致人死亡或者以
特别残忍手段致人重伤造成严重残疾，情节恶劣，经最高人民检察院核准追诉的，应负刑事责任。
未成年人犯罪大多都遵循这样的轨迹：不良行为→一般违法行为→犯罪。
(2)结合材料及所学知识，谈谈为什么国家要对未成年人进行特殊保护？
25．【关注健康成长加强自我保护】
近日，邯郸13岁初中生遭受霸凌惨被杀害及福建女生因霸凌跳楼身亡等多起校园欺凌事件，引发舆
论广泛关注。通报显示，涉案犯罪嫌疑人被全部抓获，现已依法采取刑事强制措施。司法机关将对犯罪
行为依法予以惩处。最高人民检察院表示要坚持对侵害未成年犯罪“零容忍”，以检察司法保护促进
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“六大保护”，合力为未成年人健康成长撑起法治蓝天。
为了预防类似事件发生，学校要求各班召开“预防校园欺凌”主题班会，请你参与其中，并完成相
关任务。
“小调查”班会前，班级“普法小组”对近年来校园欺凌行为具体形式展开调查，如图：
(1)从图表中可以看出校园欺凌行为侵犯了未成年人的哪些权利?（写出四种即可）
(2)如果遇到以上类似行为，你将如何保护自己?
“小普法”为保护未成年人合法权益寻求法律依据，“普法小组”在整理与“校园欺凌”相关的法
律法规时，搜集到如下法律规定。
《未成年人保护法》第三十九条学校应当建立学生欺凌防控工作制度，对教职员工、学生等开展防治学
生欺凌的教育和培训。学校对学生欺凌行为应当立即制止，通知实施欺凌和被欺凌未成年学生的父母或
者其他监护人参与欺凌行为的认定和处理；对相关未成年学生及时给予心理辅导、教育和引导；对相关
未成年学生的父母或者其他监护人给予必要的家庭教育指导。对实施欺凌的未成年学生，学校应当根据
欺凌行为的性质和程度，依法加强管教。对严重的欺凌行为，学校不得隐瞒，应当及时向公安机关、教
育行政部门报告，并配合相关部门依法处理。
(3)以上法律规定中提到几道保护未成年人合法权益的“防线”?（写出具体名称）
(4)校园欺凌事件受到社会各界高度关注，请运用所学相关知识分析理由。
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