文档内容
八年级(上册)
第二单元 遵守社会规则
第五课 做守法的公民
基础巩固
1. (2025陕西)习近平总书记指出，对任何地方、任何时候、任何人，凡是需要追责的，必须一追到底，决
不能让制度规定成为“没有牙齿的老虎”。这表明( )
A. 法无授权不可为，维护权利守程序
B. 科学立法不能停，法律体系必完善
C. 法律生命在实施，履职不力必刑罚
D. 法律权威要维护，违反法律必担责
2. (2025徐州二模)旅客吴某不听从工作人员劝阻，用身体阻挡车门关闭，其行为构成妨碍交通工具正常行
驶的违法行为，铁路公安机关对吴某处以行政拘留处罚。对此案例认识正确的是( )
A. 铁路公安机关属于司法机关
B. 行政拘留处罚属于附加刑
C. 吴某的行为是行政违法行为
D. 违反法律须承担刑事责任
3. 某中学九年级(1)班开展模拟法庭活动，晓苏担任“审判长”，审判中他制作了如下“判决书”(节选内
容)：
经本庭合议，依据《中华人民共和国××法》，判决如下：判处陈某向张某公开道歉，并赔偿张某精
神损失费1万元整。
以下是晓苏主审的几个案例，你认为适用于上述“判决书”的是( )
A. 超市保安陈某对顾客张某进行恶意辱骂并强行搜身
B. 陈某为获取网络赌博资金，趁夜晚对张某实施抢劫
C. 陈某与张某在高铁上霸座，并用手机看视频时外放声音，声音很大
D. 张某借钱久不归还，陈某一气之下绑架张某并致其重伤
4. 对下列判决书解读正确的有( )
①张某的行为具有严重社会危害性
②有期徒刑属于刑罚中的附加刑
③判决依据是治安管理处罚法
④法院的判决依法行使了审判权A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
5. 针对未成年人犯罪预防和治理，最高人民法院提出既要避免因未成年人就片面从宽、姑息纵容，也要
避免因个案影响一贯的教育、感化、挽救方针落实。贯彻宽严相济、惩教结合的政策。由此可见( )
①年龄不应该是未成年人违法犯罪的挡箭牌
②遇到非法侵害未成年人的行为时要靠法律维护权益
③未成年人要增强法治观念，远离违法犯罪
④未成年人更容易受到不良因素的影响和不法侵害
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
6. (2025江西)“冲动是魔鬼，我当时太上头了，没想到一拳打下去会发生这么严重的后果……”何某与他
人因小事起了争执，继而大打出手，导致他人受伤住院，自己也受到了法律惩罚。该案例给我们的警示是(
)
①负面情绪有助于适应突发事件
②合理调控情绪，做情绪的主人
③任何违法行为都应受刑罚处罚
④增强法治观念，做到依法自律
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
7. 张某和李某两人是邻居，因琐事多次争吵，张某为泄愤，故意将空调外机移装到正对着李某卧室窗户的
墙上，噪音和热浪导致李某无法开窗通风透气。针对张某的行为，李某可以采取的法律维权途径是(
)
A. 在业主群宣扬张某的恶行
B. 向人民法院提起民事诉讼
C. 通过媒体公开张某的不当行为
D. 自行拆除张某安装的空调外机
8. 公民权利受到侵害，要依照法定程序维护自身权利。下列维权方式可取的是( )
①李某因所购买的商品质量存在瑕疵，向消费者协会投诉
②崔某认为邻居家的可视门铃侵犯隐私，协商未果将其损坏
③王某因在求职过程中遭遇身高歧视，向人民法院提起诉讼
④小强不慎被同学撞伤，其父母纠集他人将同学打伤
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
综合提升
9. (2025山西)分析案例，回答问题。田某的行为属于哪类违法行为？请说明理由。(4分)
10. (2025徐州二模)“把思政小课堂同社会大课堂结合起来”是学习道德与法治学科的有效方法。某班学生
以“解码小侵权 培养大责任”为主题进行研究性学习活动，请你参与，并完成下列任务。
【任务一 法律透视】中学生小辛建了一个同学微信群，与群内部分成员频繁辱骂、嘲讽、诋毁同学
小文，未经同意使用其照片制作丑化表情包。小文将涉事的小辛等六人诉至人民法院，人民法院判令被告
6人向原告赔礼道歉、赔偿维权开支费用6 000元。
(1)小辛等同学的行为属于何种违法行为？侵犯了小文的哪些权利？(4分)
【任务二 角色评析】调查结果表明，在发生网络欺凌的案例中，参与但采取旁观，置之不理态度的
学生占17％。他们虽未直接参与辱骂等行为，但害怕惹祸上身，事不关己高高挂起，默默围观却不制止，
明知侵权却不向老师或家长反映，对安全与正义呈现出消极、冷漠的状态。
(2)新考法 评价 运用所学知识，简要评析“默默围观者”的行为。(3分)
【任务三 数字公民】AI智能时代，网络社交更加便捷也更易引发纠纷。恶意与谣言如果在此蔓延，
则会让它成为伤人的利器。案例中聊天记录成为法庭证据、群主需担责等细节，更让我们认识到网络空间
非法外之地。
(3)以案为鉴，AI智能时代，如何做一名负责任的数字公民？(3分)
参考答案
1. D 2. C 3. A 4. B 5. B 6. C 7. B 8. A
9. 刑事违法行为(犯罪)。理由：因为田某的行为具有严重社会危害性，触犯了刑法，受到了刑罚处罚。(4
分)
10. (1)小辛等同学的行为属于民事违法行为。(1分)侵犯的权利；①频繁辱骂、嘲讽、诋毁小文侵犯了其名
誉权；②未经同意使用小文照片制作丑化表情包侵犯了其肖像权。(3分)
(2)①围观者的沉默助长了施暴者的气焰，使欺凌持续恶化；②道德缺失，违背友善的社会主义核心价值观，缺乏社会责任感；③应主动制止，寻求帮助，向老师、家长反馈，树立正义感。(3分)
(3)①严格遵守法律法规；②尊重他人合法权利，不侮辱、诽谤他人；③理性发言，不造谣、不信谣、不传
谣，对未经核实的信息保持警惕，避免自己成为谣言的传播者；④主动制止网络欺凌，遇到网络欺凌时，
不冷眼旁观，在确保自身安全的情况下，为受害者提供帮助；⑤增强网络安全意识，不随意泄露个人信息，
谨慎对待AI生成的内容，避免被深度伪造等技术误导或侵害他人权益；⑥慎用技术，传播正能量，利用
AI工具创作有益内容，倡导文明上网，营造清朗网络空间等。(3分)
