文档内容
七年级(下册)
第四单元 走进法治天地
基础巩固
1. (2025北京模拟)法律在我们身边。
生活场景 相关法律
父亲：“儿子满六周岁了，该带他去报名上小学
《中华人民共和国义务教育法》
了！”
游客：“我们要文明旅游，不能在名胜古迹上乱写乱
《中华人民共和国治安管理处罚法》
画。”
消费者：“我网购的商品存在质量问题，我要申请退
《中华人民共和国消费者权益保护法》
货。”
由此可以看出( )
①法律有规范和指引作用 ②人们都在依法维护权利
③我们要自觉依法办事 ④要坚定地维护和改进规则
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
2. 能源法制定期间，我国通过中国人大网、设立基层立法联系点、举办专题调研座谈会等方式向社会公开
征求意见，最终通过该法律。这体现了( )
①坚持良法之治，让法律反映广大人民的意志和利益
②公民直接行使国家权力，积极参与民主生活
③法律是由国家制定或认可的，我国坚持依法治国
④全国人大依法行使决定权，享有最高国家权力
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
3. 对漫画《明确禁止》解读正确的是( )
A. 该条例阻碍了公民行使自由和权利
B. 在民宿中安装隐藏摄像头属于犯罪行为
C. 条例规范个人行为以保护公民权利
D. 法律法规是由国家强制力保证实施的
4. (2025苏州)自2024年6月起，国家卫生健康委联 合多部门
启动为期三年的“体重管理年”活动。下列对活动方案解读正确的是( )
序号 活动方案(摘要) 解读① 校园内避免售卖高糖等食品 加强社会保护
② 强化父母对儿童健康的责任 实施家庭保护
③ 培养青少年动态测量体重习惯 学会爱护身体
④ 保障学生每天两小时运动时间 共建美好集体
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
5. (2025河北)某初中学校完善校园法治教育工作，采取了聘任法治副校长、开展法治宣传讲座、建立专门
的校园纠纷调解室等措施。采取这些措施是为了( )
A. 建立起平等的师生关系
B. 推进未成年人保护立法
C. 惩治未成年人违法犯罪
D. 保护未成年人健康成长
6. (2025广东)初中生小周在网上散布大量贬损、诋毁同学小吴的内容，被小吴起诉。法院认定小周侵犯了
小吴的名誉权，判处小周向小吴公开赔礼道歉、小周父母赔偿精神损害抚慰金及其他费用共5 000元。这
告诉我们( )
A. 家庭保护是未成年人保护的基础
B. 未成年人也要依法约束自己的行为
C. 未成年人不是社会生活中的民事主体
D. 任何人的违法行为都应受到刑罚处罚
7. 某校七年级(2)班开展了“与法同行”的主题教育活动。下列这些活动开展的目的是( )
A. 学会独立思考，排除外界影响
B. 锻炼意志品质，增强抗挫折的能力
C. 加强司法保护，免受不良侵害
D. 增强法治意识，提高自我保护能力
8. 让尊法学法守法用法成为一种习惯。下列行为能体现这一观点的是( )
A. 小强在学校篮球赛中遵守比赛规则
B. 因老板拖欠工资，李某煽动工友罢工
C. 担心上学迟到，小强连闯了好几个红灯
D. 小郑向有关部门举报学校附近的黑网吧
综合提升
9. 课标 案例式(2025北京模拟)以下是张老师向同学们展示的一个典型案例并让同学们进行探讨，请你阅
读，完成下列任务。【观点碰撞】
(1)结合上述案例及法律链接，谈谈人民法院作出上述判决有何意义。(4分)
(2)新考法 辨析 请对以上同学们的观点进行综合评析。(3分)
(3)结合日常中学生的出行方式，提出两条合理化建议。(2分)
10. (2025江西)“校园餐”承载着千家万户的牵挂，关乎青少年的健康成长。
【生活观察】小江日记里的“校园餐”。(1)运用所学，分析“校园餐”让我们“放心”“暖心”的原因。(4分)
【启思导行】小江关于“校园餐”的调查。
关于学生在学校食堂用
餐情况的调查表(部分)
…… …… ……
具体表现 ①(1分)
学生存在的不文明现象 原因分析 ②(1分)
改进建议 ③(2分)
(2)请按要求完成调查表。(4分)
参考答案
1. B 2. B 3. C 4. C 5. D 6. B 7. D 8. D
9. (1)①人民法院的判决有利于维护公民的合法权益，增强公民的法治意识；②有利于引导家长认真履行
对未成年人的监管义务；③有利于维护社会公平正义，推进建设法治国家。(共4分)
(2)判断：两人观点都是错误的。(1分)分析理由：法律规范全体社会成员的行为，人民法院的判决对小萧
有警示作用；家庭保护是未成年人保护的基础，家庭教育可以减少小萧违法行为的发生。(1分)态度及做法：
要使小萧不再违法，关键在其自身依法自律，还需学校、政府、社会等加强法治宣传教育。(1分)
(3)①增强安全意识和法治意识；②低碳出行，尽量选择公共交通等绿色出行方式。(2分)
10. (1)①政府工作人员依法履行职责(依法行政)，监管“校园餐”体现全心全意为人民服务，守护我们的
生命健康，让我们更放心；②老师通过陪餐，爱心相伴，给予我们学习、生活上的关心和情感上的关怀，
让我们倍觉暖心；③政府和学校尽职尽责守护好“校园餐”，给予我们特殊的关爱和保护，让我们放心又
暖心。
(4分)(2)示例： ①取餐时不遵守秩序，随意插队； (1分)②缺乏规则意识；(1分) ③学校要加强对学生的教育
和管理，强调用餐纪律。学生要增强自律意识，做一个文明有礼的人。(2分)
