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2024 年中考道德与法治一轮复习讲练测
七年级上册 第三单元 师长情谊
一．单项选择题（共11小题）
1．2023年10月26日，河北唐山一位90后女教师在学生放学后独自在空荡荡的教室里认
真练习讲课的视频感动了很多网友。生活中像她这样认真、可爱的教师还有很多。以下对
教师的认识不正确的是（ ）
A．老师是我们学习的指导者和成长的引路人
B．教师的风格千篇一律
C．新时代的教师要做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师
D．教师承担教书育人的使命
【答案】B
【详解】本题考查学生对教师职业的认识。
ACD：依据教材知识可知，老师是我们学习的指导者和成长的引路人，教师承担教书育人的
使命，新时代的教师要做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师，
故ACD说法正确；
B：老师有不同的风格，故B说法错误；
本题属于逆向选择，故本题选B。
2．深耕课堂，传播党的创新理论；扎根一线，呵护“幼苗”成长；矢志攻关，鲐背之年开
创研究先河……2023年9月10日，中宣部、教育部公布2023年全国教书育人楷模名单，
12位教师荣获表彰，他们如同盏盏明灯，照亮莘莘学子的前程。从上述材料中我们能感受
到（ ）
A．生命来之不易，生命是不可逆的
B．教师对教育事业所做的贡献值得我们尊敬
C．教师的教学理念与工作方式是一成不变的
D．只要有学识有爱心，就能成为一名合格教师
【答案】B
【详解】本题考查的是教师职业的意义。
B：根据材料，教师深耕课堂，扎根一线照亮莘莘学子的前程，我们能感受到教师对教育事
业所做的贡献值得我们尊敬，故B符合题意；
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A：材料未体现生命来之不易，生命是不可逆的，故A不符合题意；
C：教师的教学理念与工作方式会发生变化，故C说法错误；
D：“只要.....就......”说法过于绝对，故D说法错误；
故本题选B。
3．鹿峰中学的2023年期中考试后，道德与法治老师讲评试卷时，认为小军未按要求答试，
特别是第21题概括与评析题，没有结合材料，运用所学知识进行多角度评析，且字迹潦草，
于是让他纠正。小军觉得自己答得还可以，并简明扼要，由此心生怨气，没有纠正。对此，
你认为小军应该（ ）
A．不理不睬，对老师敬而远之 B．接受批评，以后有时间再写
C．理解老师，主动认真地完成 D．尊重老师，再抄一遍原答案
【答案】C
【详解】本题考查师生交往。
A：小军未按照老师的要求完成作业，应当学会主动与老师沟通，而不是“对老师敬而远
之”，故A说法错误；
B：题干中小军要及时重写之后再交给老师查阅，故B说法错误；
C：题干中小军要学会换位思考，理解老师，相信老师是善意的，同时也要反思自身的不足，
与老师坦诚相待，主动与老师沟通，故C符合题意；
D：题干中小军应当按照老师的要求重新写一遍而非再抄一遍原答案，故D说法错误；
故本题选C。
4．七年级小林说，“我的数学老师很严厉，从来不对我们笑，讲起课来按部就班，一点意
思也没有。上数学课，我很不开心，我不想听数学课了，还不如写英语作业呢。”假如你
是小林的朋友，你会这样帮他（ ）
A．直言不讳的指出老师的问题，更有利于老师进步与发展
B．以自己对老师教学风格的喜好来确定自己的学习喜好，这样做很正常
C．每个老师都有自己的独特的风格，我们要承认老师、接纳老师的不同
D．老师只是负责传授知识的，讲清楚知识就可以了，没必要这样挑剔老师
【答案】C
【详解】本题考查接纳不同风格的老师。
C：题干中，小林不能正确接纳数学老师。他要认识到每个老师都有自己的独特的风格，我
们要承认老师、接纳老师的不同，故C符合题意；
A：对老师的问题要用恰当的方式提出，故A说法错误；
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B：我们要学会接纳不同风格的老师，不是根据自己的喜好来确定，故B说法错误；
D：只是，说法绝对，故D说法错误；
故本题选C。
5．2024年春晚小品《开不了口》引发了观众的共鸣。以下对“家”认识不正确的是（
）
A．家是我们心灵的港湾 B．家是我们身心的寄居之所
C．家只是一所房子地域 D．家是代代传承的生活共同体
【答案】C
【详解】本题考查对家的正确认识。
ABD：根据所学知识可知，家是心灵的港湾，家是身心的寄居之所，是代代传承、血脉相连
的生活共同体，ABD说法正确；
C：家是我们心灵的港湾，不仅是一所房子，某个地域，C说法错误；
本题为逆向选择题，故本题选C。
6．亲情是一份对家人割舍不断的情感。下列诗句不能体现亲情的是（ ）
A．独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲
B．遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人
C．慈母倚门情，游子行路苦
D．海内存知己，天涯若比邻
【答案】D
【详解】本题考查亲情。
ABC：这些诗句都表达了诗人思念家乡与亲人的情感，体现了亲情，ABC说法正确；
D：诗句表达了诗人对友情的珍视，不能体现亲情，D错误；
本题逆向选择，故本题选D。
7．阳阳早晨起来晚了，来不及吃早饭，妈妈唠叨了几句，阳阳不耐烦地出门上学了。这样
的亲子关系（ ）
①会影响父母与子女的感情，影响家庭和睦
②是家庭生活中“爱的冲突”，不必刻意去调适
③若要改善，需要父母与子女双方共同努力
④可以理解，这是父母对我们爱的真情表露
A．①② B．②④ C．①③ D．③④
【答案】C
【详解】本题考查亲子关系的相关知识。
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①③：题干中阳阳的做法会影响父母与子女的感情，影响家庭和睦，若要改善，需要父母
与子女双方共同努力。故①③符合题意；
②：“爱的冲突”需要去调适，故②说法错误；
④：选项说法与题干无关，故④不符合题意；
故本题选C。
8．进入青春期，小青感觉和父母相处时自己越来越敏感了。小青的敏感包括（ ）
①希望父母不要过多干涉自己的生活 ②想要离家出走
③希望父母能够像对待成年人一样对待自己 ④期望得到父母的关注和认可
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】C
【详解】本题考查亲子冲突、与父母沟通的方法和技巧。
①③④：进入初中，我们和家人的关系发生微妙的变化，如：我们希望父母像对待成人一
样对待我们，希望父母不要过多干涉我们的生活，渴望父母能够像对待成年人一样对待自
己 期望得到父母的关注和认可，故①③④说法正确；
②：学会与父母沟通，掌握和父母沟通技巧和)提高承受力、自我调节能力和自我修复能力;
培养自己面对困难的勇气和坚强;掌握增强生命韧性的方法如培养幽默感、和言任的人谈谈
等，而不是想要离家出走，故②说法错误；
故本题选C。
9．家和万事兴，让家更美好。小美同学的下列做法，你不认可的是（ ）
A．爸妈带她和弟弟去看望爷爷奶奶 B．她去弟弟学校门口，接弟弟放学
C．妈妈不准她看电视，她摔门而出 D．她向爸爸建议全家去屏山景区玩
【答案】C
【详解】本题考查构建和谐家庭。
ABD：构建和谐家庭需要我们每个人的努力。爸妈带她和弟弟去看望爷爷奶奶、接弟弟放学、
建议全家去屏山景区玩等，这都是构建和谐家庭的方式，故A说法正确；
C：这是亲子矛盾的体现，不利于构建和谐家庭，故C说法错误；
本题逆向选择，故本题选C。
10．家庭是社会的细胞。家庭和睦则社会安定，家庭幸福则社会祥和。美好家庭我出力，
我们可以（ ）
①放弃学业、挣钱养家，减轻家庭生活负担
②保持中立，不偏不倚处理家庭成员间的矛盾
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③增强自己对家庭的责任感，积极参与家务劳动
④充当“黏合剂”，增进家庭成员间的理解与宽容
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
【答案】B
【详解】本题考查构建和谐家庭的做法。
②③④：依据教材知识，构建和谐家庭需要我们积极参与家务劳动，营造良好家庭氛围，
需要我们充当家庭“黏合剂”，增进家庭成员之间的理解与互信，需要我们保持中立，不
偏不倚处理家庭成员间的矛盾，故②③④符合题意；
①：青少年的主要任务是学习，要珍惜受教育的权利，自觉履行受教育的义务，故①说法
错误；
故本题选B。
11．以下是初中生小明写的日记。下列选项中对日记内容的评析正确的有（ ）
2023年9月22日星期五阴雨
今天妈妈拿着雨伞到学校门口接我，结果不小心崴了脚。我一时心急冲她嚷嚷：“我这么
大的男孩子，这么点儿小雨，至于吗?”事后我心里很不是滋味，想跟妈妈当面道歉又说不
出口。妈妈，对不起！
①亲子冲突必然会影响家庭和睦②与父母发生冲突无须主动沟通
③即使出现冲突，家中亲情仍在④要用父母能接受的方式表达爱
A．①② B．②③ C．②④ D．③④
【答案】D
【详解】本题考查亲子冲突。
①：必然，观点绝对化，故①说法错误；②：与父母发生矛盾后要主动沟通交流，故②说
法错误；③④：依据教材知识，当我们与父母发生矛盾时，应该认识到即使出现冲突，家
中亲情仍在，要用父母能够接受的方式表达爱，故③④符合题意；
故本题选D。
二．材料分析题（共2小题）
12．【道德力量美德传承】
2024年的新春脚步正在慢慢向我们走来，它如同一把幸福“集结号”,一声“令”下，人们
便从天南海北，不约而同地涌向同一个方向——家。大孝终身慕父母，唯孝顺父母可以解
忧。春节是举国欢庆、万家团圆的节日，也是孝敬父母，感恩父母的节日。
为了帮助同学们学会感恩父母，从小养成孝敬父母的良好品德，我校七年级（1）班准
备出一期“感恩父母”的黑板报，拟设计以下板块，请你参与其中，并完成相关任务。
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(1)请你在“榜样引领”板块中列举一例古代或身边人物孝敬父母的故事，并简要介绍其事
迹。
(2)请你在“感恩父母”板块中说一句对父母感恩的话。
(3)请你在“亲子和谐”板块完成如何化解亲子冲突。
(4)“编者寄语”板块主要是向同学们发出倡议，号召大家以实际行动孝亲敬长。你打算如何
以实际行动孝顺父母?（至少两点）
【答案】(1)例：扇枕温衾——东汉时的黄香，夏天在父亲睡觉前扇凉父亲的席子，冬天先
钻进冰冷的被窝，暖热被窝后，才让父亲睡下；或身边事例。
(2)亲爱的爸爸妈妈，感谢你们给予我无私的爱与关怀。在未来的日子里，我会更加珍惜这份亲
情，用我的行动来回报你们的养育之恩。
(3)调试“逆反”心理，学会互动沟通的技巧和应对冲突的智慧；与父母发生冲突，选择不
伤害父母感情和不影响亲子关系的做法；接纳与理解父母，试着去接纳父母的做法，理解
父母行为中蕴含的爱。
(4)努力学习；帮父母做力所能及的家务；体谅父母不易；锻炼自理能力；不沉迷手机让父
母操心等。
【详解】（1）本题考查孝敬父母的故事，属于开放性试题，言之有理即可。
（2）本题考查说一句对父母感恩的话，属于开放性试题，言之有理即可。
（3）本题考查如何化解亲子冲突，可以结合教材知识进行回答。
（4）本题考查孝顺父母，可以结合教材知识进行回答。
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13．阅读材料，回答问题。
2023年9月10日是第39个教师节。为庆祝教师节，某校七年级（3）班布置黑板报并
设计了以下三个板块，请你帮助完成板块中的内容。
板块一：成语故事话尊师
①程门立雪②乌鸦反哺③徙木立信④孔融让梨
板块二：师生交往晴雨表
小睿喜欢画画，她的新作得到了美术老师的表扬。生物课上，小睿偷偷地把画进行了
完善，结果被生物老师发现并把画作收走了，还批评了小睿。为此小睿不喜欢生物老师，
也不喜欢上生物课了。
板块三：争做尊师小榜样
七年级（3）班班级科任老师由青年教师与经验丰富的老教师搭配，青年教师与老教师
教学风格颇有不同，慢慢地，学生们也学会了“看人下菜碟”，上老教师的课专心致志、
全神贯注，在青年教师的课上自由散漫、无视课堂纪律，导致成绩也不太理想。
(1)板块一中成语故事，能体现板块主题的是 （填序号）。
(2)板块二中，小睿的做法对吗？为什么？
(3)针对板块三的情况，你认为新时代评选优秀教师的标准是什么？面对不同风格的老师，
学生们在后期应该做出怎样的调整？
【答案】(1)①程门立雪。
(2)小睿的做法错误，没有正确对待老师的表扬与批评。①老师的表扬意味着肯定、鼓励和
期待，激励我们更好地学习和发展；②老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我
们反省自己，改进不足。③对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意
上，理解老师的良苦用心。
(3)有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。
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①承认老师的差别，承认并接纳每位老师的不同。②发现不同风格老师的优点，寻找接纳
老师的理由。③了解老师教育行为的目的，更好地理解老师。④主动交往，表达自己对老
师的亲近感，拉近师生间的距离。
【分析】考点考查：正确对待老师的表扬与批评、尊重老师、面对风格不同的老师、好老
师的标准。
能力考查：分析和解决问题的能力。
核心素养：健全人格。
【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民，需要运用尊重老师的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词： 成语故事话尊师→可链接①程门立雪。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民，需要运用正确对待老师的表扬与批评的有关知识，从原因类习题
的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词： 生物老师批评了小睿，为此小睿不喜欢生物老师，也不喜欢上生物课了→可链接
错误+如何正确对待老师的表扬与批评。
第三步：整合信息，组织答案。
（3）小问1：
本题考查新时代评选优秀教师的标准，可结合教材知识作答。
小问2：
本题考查如何面对风格不同的老师，可结合教材知识作答。
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