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2024 年中考道德与法治一轮复习讲练测
七年级下册 第二单元 做情绪情感的主人
一、单选题
1．成语“眉飞色舞”“惊弓之鸟”“哀痛欲绝”“怒火冲天”分别表达的情绪是（ ）
A．怒、惧、哀、喜
B．喜、惧、哀、怒
C．喜、怒、哀、惧
D．惧、怒、哀、喜
【分析】本题考查的知识点是情绪的类型及特点。情绪可以分为喜、怒、哀、惧四大类，
情绪影响着人们的生活，影响着人们的生活。我们可以通过改变自己的态度来调控自己
的情绪。“眉飞色舞”体现的是喜的情绪；“惊弓之鸟”体现的是惧的情绪；“哀痛欲
绝”体现的是哀的情绪；“怒火冲天”体现的是怒的情绪，故B观点正确，符合题意；
ACD观点错误，排除。
故选：B。
2．看电影时，当看到演员脸上恐惧的表情时，我们也不由地心跳加快、脸色苍白； 当看
到主人公愤怒时，我们也不由地产生发泄愤怒的冲动，由此可看出（ ）
A．人与人之间的情感会相互传染
B．只有人的表情表达出来的情绪，才会影响周围人
C．我们的情绪要及时真实地表达出来，无需遮掩
D．情绪会传染，所以要恰当表达情绪
【答案】D
【详解】本题考查学会表达情绪。
D：题干中，当看到演员脸上恐惧的表情时，我们也不由地心跳加快、脸色苍白；当看到主
人公愤怒时，我们也不由地产生发泄愤怒的冲动，这说明情绪会传染，所以要恰当表达情
绪，故D符合题意；
A：选项说法与题干无关，故A不符合题意；
B：只有，才，说法绝对，故B说法错误；
C：有时候情绪是需要遮掩的，故C说法错误；
故本题选D。
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3．在某校心理游园会的“微笑欢迎你”驿站，同学们制作果蔬笑脸，画出自己的微笑卡，
将自己的“坏情绪”写在卡片上丢进“情绪回收站”，微笑着在满是笑脸的背景墙前拍照
留念……这些活动旨在引导学生（ ）
①学会调节情绪，化解烦恼②尊重他人感受，关爱他人
③保持积极心态，健康生活④避免负面情绪，传递温暖
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】B
【详解】本题考查调节情绪。
①③：同学们将自己的“坏情绪”写在卡片上丢进“情绪回收站”，引导学生学会调节情
绪，化解烦恼 ，并且保持积极心态，健康生活，做情绪的主人，故 ①③说法符合题意；
②：材料未体现尊重他人感受，关爱他人，故②不符合题意；
④：要学会调节负面情绪，没有认识到适度的负面情绪对我们成长也有意义，故④说法错
误；
故本题选B。
4．夏季，人们容易情绪烦躁，严重的又叫“情绪中暑”。这里影响情绪的因素是（
）
A．个人的生理周期 B．对某件事的预期 C．自然环境的影响 D．周围的舆论氛围
【答案】C
【详解】本题考查学生对影响情绪的因素的认识。
ABCD：根据所学，我们的情绪受多方面因素的影响。例如，个人的生理周期、对某件事情
的预期、周围的舆论氛围、自然环境等。题文中“情绪中暑”表明影响人们情绪的因素是
自然环境，C说法正确，ABD说法错误；
故本题选C。
5．下列调节情绪的方法与案例相匹配的是（ ）
选项 案例 方法
① 龙龙考试失利后，找个无人的角落大哭了一场 合理宜泄
② 小岩心情不好时，会找好朋友倾诉以排解郁闷 放松训练
③ 汀汀参加演讲比赛之前，听音乐来缓解紧张情绪 转移注意
杭杭在竞选中落选了，有些懊恼，仔细想想，失败是成功之母， 改变认知评
④
下次要更努力 价
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
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【答案】C
【详解】本题考查情绪调节的方法知识。
①：龙龙考试失利后，找个无人的角落大哭了一场，体现了合理宣泄，故①说法正确；
②：小岩心情不好时，会找好朋友倾诉以排解郁闷，体现了合理宣泄，故②说法错误；
③：汀汀参加演讲比赛之前，听音乐来缓解紧张情绪，体现了转移注意力，故③说法正确；
④：杭杭在竞选中落选了，有些懊恼，仔细想想，失败是成功之母，下次要更努力，体现
了改变认知评价，故④说法正确；
故本题选C。
6．进入青春期，我们的情绪体验和情绪表现也发生着变化，表现出青春期的情绪特点。下
列青春期情绪特点对应正确的是（ ）
①小乐最近阅读了很多天文科普方面的书籍，常常沉浸在思考中——情绪的细腻性
②小华的情绪说变就变，一会儿欢天喜地，一会儿愁眉苦脸——情绪闭锁性
③小丽竞选班长失败后，一连几天她都无精打采——情绪的固执性
④值日生不小心弄脏了小超的新鞋，他二话不说就给了同桌一拳——情绪的表现性
A．②④ B．②③ C．①③ D．①④
【答案】C
【详解】本题考查青春期情绪的特点。
①：小乐最近阅读了很多天文科普方面的书籍，常常沉浸在思考中，这体现了情绪的细腻
性，故①符合题意；
②：小华的情绪说变就变，一会儿欢天喜地，一会儿愁眉苦脸，这种波动体现了情绪的波
动与固执，故②说法错误；
③：小丽竞选班长失败后，一连几天她都无精打采，这说明了情绪的固执性，故③符合题
意；
④：值日生不小心弄脏了小超的新鞋，他二话不说就给了同桌一拳，这体现了情绪的反映
强烈。故④说法错误；
故本题选C。
7．9月3日，兰兰参加了第十九届书圣文化节，通过观赏沂州翰墨三百年书法作品展、王
羲之主题邮局展览、灯火兰山——“字”从遇见你等系列活动，更加感受到临沂历史文化
的丰富内涵，进一步激发了对家乡的热爱之情。这表明（ ）
A．可以通过参与有意义的社会活动获得美好情感
B．要学会以恰当方式表达自己负面的情感体验
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C．要管理好自己的情绪，做情绪的主人
D．我们可以用自己的热情和行动来影响环境
【答案】A
【详解】本题考查感受美好情感的相关知识。
A：兰兰参加第十九届书圣文化节，通过活动进一步激发了对家乡的热爱之情。这表明我们
可以通过参与有意义的社会活动获得美好情感，故A符合题意；
B：题干未体现负面的情感，故B不符合题意；
CD：不符合题干主旨，故CD不符合题意；
故本题选A。
8．12 月 18日，甘肃临夏发生6.2级地震，此次地震造成众多伤亡。地震发生后，各地纷
纷向灾区伸出援手，救援物资和救援队陆续抵达，书写着人间大爱，看到这则新闻，你内
心涌现的情感是（ ）
①胜任感②敬畏感③责任感④爱的情感
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
【答案】B
【详解】本题考查体味美好情感。
②③④：题干中，各地纷纷向灾区伸出援手书写着人间大爱，这激发我们的敬畏感、责任
感、爱的情感，故②③④符合题意；
①：题干未涉及胜任感，故①不符合题意；
故本题选B。
9．2023年5月12日，教育部等17部门联合印发《全面加强和改进新时代学生心理健康工
作专项行动计划（2023-2025年）》，要求中小学校结合相关课程展开心理健康教育。保
持心理健康，青少年要（ ）
①家校配合，时刻关注学生的心理动态②调控情绪，保持积极乐观的良好心态
③敞开心扉，遇到问题时积极寻求帮助④热爱生活，有人生目标和社会责任感
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
【答案】C
【详解】本题考查调控情绪。
②③④：依据教材知识，要保持心理健康，青少年要调控情绪，保持积极乐观的良好心态；
敞开心扉，遇到问题时积极寻求帮助；热爱生活，有人生目标和社会责任感，故②③④符
合题意；
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①：选项不是青少年的角度，故①说法错误；
故本题选C。
10．2023年8月，宁宁参加了学校组织的“诗词里的淄博”大型诗歌朗诵会，更加深刻感
受到淄博历史文化的丰富内涵，进一步激发了对家乡的热爱之情！这表明（ ）
A．情感会随着情境的改变而变化 B．可以通过参与有意义的社会活动获得美好情感
C．情感是短暂的、不稳定的 D．要学会以恰当方式表达自己负面的情感体验
【答案】B
【详解】本题考查创造美好情感。
B：依据教材知识，我们可以通过阅读、参与有意义的活动等方式获得美好的情感。“诗词
里的淄博”大型诗歌朗诵会属于有意义的活动，激发了大家对家乡的热爱之情，使人们获
得美好情感，故B符合题意；
A：情绪会随着情境的改变而变化，故A说法错误；
C：情绪是短暂的、不稳定的，故C说法错误；
D：题文未体现负面的情感，故D不符合题意；
故本题选B。
11．2023年12月4日是国家宪法日。东东代表年级参加学校宪法知识竞赛，发挥失常，没
有拿到奖项，心里很不舒服，感觉自己不胜任，辜负了大家的期望，有一种深深的挫败感。
为此，他决定继续深入学习，争取下次活动取得好成绩，为班级获得荣誉。这启示我们（
）
A．挫折就是生活中的灾难和障碍
B．要学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力
C．负面情感比正面情感更加有助于人的成长
D．面对挫折，不同的人有不同的感受
【答案】B
【详解】本题考查情感。
B：东东在产生负面情感后，将负面情感转变成了成长的助力，启示我们要学会承受一些负
面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，B说法正确；
A：“就是”一词太绝对，A错误；
C：负面情感和正面情感都可以促进我们的成长，不能比较哪个更有利，C错误；
D：说法正确但与题干主旨不符，D不符合题意；
故本题选B。
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二、分析说明题
12.生活在线
学完《做情绪情感的主人》后，某校道德与法治组结合学生实际，开展了单元主题活动，
请你参与其中并完成相关任务。
活动一:议学情绪影响
课堂上，同学们分享了自己的情绪体验实例：
甲：这次数学测试我得了满分，我特别开心，不过我不会骄傲，我会继续努力。
乙：为什么我的努力总也得不到回报，我总是考不出好成绩?我真的好郁闷啊！
(1)针对甲乙同学的分享，有同学认为：情绪是一把双刃剑。请你结合情绪的作用影响，谈
谈你的理解。
活动二:绘制情绪曲线
课堂上，小闵展示了自己绘制的情绪曲线……
(2)小闵的分享还有两处没有完成，根据你的理解，请在①②处补充上实例。
(3)总结分析，小闽的情绪变化曲线图说明了什么?
活动三:体验美好情感
小军分享了国家主席习近平2024年部分新年贺词：这一年的步伐，我们走得很有力量。
经过久久为功的磨砺，中国的创新动力、发展活力勃发奔涌。C919大飞机实现商飞，国产
大型邮轮完成试航，神舟家族太空接力，“奋斗者”号极限深潜。国货潮牌广受欢迎，国
产新手机一机难求，新能源汽车、锂电池、光伏产品给中国制造增添了新亮色。中国以自
强不息的精神奋力攀登，到处都是日新月异的创造。
(4)听了习近平主席的这段新年贺词，你会产生哪些美好的情感体验?
活动四:【传递情感能量】
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(5)美好情感不是与生俱来的，我们可以通过哪些方式获得?
(6)不知不觉，我们进入初二半年时间，相信在这期间也会有很多难忘的、愉悦的故事。
请写出自己进入初中以来的一次经历，以及在这个过程中的情感体验。(不要出现真实的学
校、姓名。不少于70字)
活动五:表达爱国情感
活动结束时，老师请同学们写出表达爱国情感的诗句。
(7)请你写一句有关爱国的诗句。
【答案】(1)情绪对我们既有积极的影响，又有消极的影响，表现在：①积极影响：各种各
样的情绪丰富我们的生活；影响我们的观念和行动；激励我们克服困难、努力向上。②消
极影响：可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前；持续的处在负面情绪状态，可能危
害我们的身心健康。因此情绪是一把双刃剑。
(2)①受到老师表扬；②与同学发生矛盾。
(3)我们的情绪受到多方面因素的影响(随着周围情况的变化，我们的情绪也会经常变化)。
(4)爱国情感、自豪感、荣誉感、幸福感等。
(5)阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式。
(6)最让我印象深刻的是那次参加学校的篮球比赛。进入初中后，我得知学校有篮球队，并
且会定期参加各种比赛。我非常兴奋，毫不犹豫地报名参加了。在比赛前的训练中，我和
队友们一起努力练习，每个人都想为球队做出贡献。我们每天都会在操场上练习传球、投
篮、防守等基本技巧，虽然有时候会很累，但我们都觉得非常充实和有意义。终于，比赛
的日子到来了。我和队友们都非常紧张，但也充满了期待。在比赛中，我们遇到了许多强
大的对手，但我们也展现出了自己的实力。每当我拿到球时，我都会感到一种强烈的责任
感和使命感，我知道我必须要为球队做出贡献。在比赛的过程中，我和我的队友们经历了
很多挫折和困难。有时候我们会输球，有时候会遇到很强的对手，但我们从未放弃过。我
们互相鼓励、互相支持，一起克服了一个又一个的困难。最终，我们的努力得到了回报。
我们在比赛中获得了好成绩，我也得到了许多赞誉和认可。但我更珍惜的是和队友们一起
度过的那些时光，那些汗水和欢笑交织的日子，那些一起努力、一起成长的经历。在这个
过程中，我体验到了许多不同的情感。有时候我会感到疲惫和失落，但更多的时候，我感
到的是兴奋和自豪。我为自己能够为球队做出贡献而感到自豪，也为能够和队友们一起经
历这些而感到兴奋。这次经历让我更加深刻地认识到了团队合作的重要性，也让我更加坚
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定了自己的信念和追求。我相信，在未来的日子里，我会继续坚持自己的梦想，不断努力，
不断进步。
(7)黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还；苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。醉卧沙场君莫
笑，古来征战几人回?风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入
梦来。人生自古谁无死? 留取丹心照汗青。国破山河在，城春草木深。
【分析】考点考查：情绪的影响、影响情绪的因素、情感的表现
能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力
核心素养：道德修养、健全人格
【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为学生， 需要运用青春的情绪的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：这次数学测试我得了满分，我特别开心，不过我不会骄傲，我会继续努力→可
链接情绪的积极影响；
关键词②：为什么我的努力总也得不到回报，我总是考不出好成绩?我真的好郁闷啊→可链
接情绪的消极影响。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）本题考查影响情绪的事例，为开放性试题，所写事例符合题意即可。
（3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为学生， 需要运用青春的情绪的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：情绪曲线图中小闽在做对题时产生高兴地情绪，忘记带作业时的低落情绪的情绪
变化→可链接我们的情绪受到多方面因素的影响。
第三步：整合信息，组织答案。
（4）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为学生， 需要运用丰富的情感的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：经过久久为功的磨砺，中国的创新动力、发展活力勃发奔涌；中国以自强不息的
精神奋力攀登，到处都是日新月异的创造→可链接爱国情感、自豪感、荣誉感、幸福感等。
第三步：整合信息，组织答案。
（5）本题考查获得美好情感的方式，可以结合教材知识进行回答。
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（6）本题考查自己进入初中以来的一次经历，以及在这个过程中的情感体验，属于开放性
试题，言之有理即可。
（7）本题考查爱国的诗句，为开放性试题，符合题意即可。
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