文档内容
道德与法治授课教案
序号： _____ _
科 目 任教班级 授课时间
备课老师 课型 复习课
课题 第一讲 成长的节拍（第一单元）
1. 正确认识自己，能够自我反思，不断完善自我，保持乐观的态度。（健
核心素养目 全人格）
标 2. 能够清楚表达自己的感受和见解，善于倾听他人的意见，自我改进。
（健全人格）
学习内容要 客观认识和对待自己，形成正确的自我认同，提高自我管理能力。（生命
求 安全与健康教育）
1. 构建知识体系，落实知识点，夯实基础。
创新设计
2. 精选精练，加强解题方法的训练指导，提高学生的综合能力。
二次
教学活动过程
备课
知识清单
第一课 中学时代
考点一 中学序曲
1. 中学生活对于我们的成长有什么价值和意义？（七上P4—7）
（1）中学时代是人生发展的一个新阶段，可以为我们的一生奠定重要
基础。
（2）中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。
（3）中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标
和挑战。
（4）中学生活为我们的发展提供了多种机会。
（5）进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实
现自我超越。
（6）在新的环境中，我们有机会改变自己在父母、老师和同学心目中那
些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。
2. 中学生如何正确面对中学生活？（七上P6—7）
（1）激发潜能，不断实现自我超越。
（2）重新塑造一个“我”：越来越坚强，能坚持，有韧劲；越来越有活
力，会合作，能包容；越来越上进，敢于表达，超越自我。
（3）要学会认知、学会做事、学会共同生活、学会生存、学会学习、学会
变革、学会成长。（七上P7“相关链接”）（4）面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，
为美好明天付出不懈的努力。
考点二 梦想
1. 梦想的重要性是什么？（梦想对个人、社会的作用?）（七上P9）
（1）编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。梦想能不断激发我
们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就有希望。
（2）人类有了梦想，才能不断进步和发展。
2. 少年梦想的特征？（少年应具备怎样的梦想？）（七上P9—10）★
（1）少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。
（2）少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。
（3）少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。
3. 实现梦想的途径？（怎样实现梦想？）（七上P11—13）★
（1）少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。努力，是梦想与现实之
间的桥梁。
（2）努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的
勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。
（3）努力，需要立志。志向是人生的航标。青少年要从小学习立志，早
立志，立大志，立长志，并且把自己最重要的人生志向同祖国和人民联
系在一起。
（4）努力，需要坚持。努力落实在每一天的具体行动中。
（5）努力，需要方法。具体方法：①分清轻重缓急，合理规划和管理时
间。②劳逸结合，学会科学用脑。③每天进步一点点。④学思并进。⑤珍
视团队合作。（七上P13“方法与技能”）
●“中国梦”（九上第八课）
●少年的担当、少年强则国强（九下第五课）
第二课 学习新天地
考点三 学习
1. 如何正确认识学习？（七上P15—17）★
（1）中学阶段，学习是我们的重要任务。初中阶段的学习，包括如何获
取知识、培养能力以及学会如何做人。
（2）学习不仅仅局限在学校，我们所看、所听、所尝、所触、所做，都可
以是学习。
（3）学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感
悟。我们可以从一切经历中学习。
（4）学习需要自觉、主动的态度。
（5）学习伴随着我们的成长。
（6）学习没有终点。我们终生都在学习，终生都需要学习。
2. 学习的重要性体现在哪些方面？（七上P18—19）
（1）学习，不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活。
（2）学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。
（3）在学习中，我们分享生命经验，获得成长，同时也可以帮助他人，
服务社会，为幸福生活奠基。
3. 如何理解学习中的苦与乐？（为什么说学习是苦乐交织的?）（七上P20—21）
（1）学习中有快乐。对某方面的知识有强烈兴趣时，自己解决某个问题
时，学习中找到志趣相投的同伴时，发现自己的潜能时……我们都可
以体味到学习带来的快乐。
（2）学习中也有辛苦。学习过程中需要集中注意力、耗费精力，遇到困
难和阻挠时需要调节不良情绪等，这些都需要我们凭借坚强的意志作
出努力。
（3）当我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉
悦让我们体验到学习的美好，它是学习过程带给我们的美妙享受。
4. 怎样学会学习？（七上P22—24）★
（1）学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。“知之者不如好之者，
好之者不如乐之者。”
（2）学会学习，需要掌握科学的学习方法。“工欲善其事，必先利其
器。”
（3）学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式。如：合作学习
（“独学而无友，则孤陋而寡闻。”）、探究学习、自主学习等。
●受教育的权利与义务（八下第四课）
●正确面对学习压力、在实践中学习、终身学习（九下第六课）
第三课 发现自己
考点四 发现自己
1. 我们为什么要认识自己？（认识自己的意义是什么?）（七上P27）
（1）可以促进自我发展。有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自
己的能力。
（2）可以促进与他人的交往。有助于我们认识到自己离不开他人和社
会，从而更好地理解、宽容和善待他人，与他人积极互动。
2. 怎样正确认识自己？（七上P28—29）★
（1）内容：我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己。
（2）认识自己的途径：
①通过自我评价来认识自己。
自我评价的意义：对自己有一个恰当的自我评价，能帮助我们接受自
己，对自己抱有正确的态度，不骄傲也不自卑；能帮助我们调节和控制
自己的行为。自我评价的方法：自我观察和分析；与他人比较等。
②可以通过他人评价来认识自己。他人评价有助于我们形成对自己更
为客观、完整、清晰的认识。
3. 怎样正确对待他人的评价？（七上P30）
（1）态度：我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不
能盲从，也不能忽视。用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表
现。
（2）方法：①用心聆听。②勇于面对。③平静拒绝。（七上P30“方法与技
能”）
4. 怎样接纳自己？（七上P33）
（1）接纳自己，需要接纳自己的全部。既要接纳自己的优点，也接纳自
己的不完美；既接纳自己的性格，也接纳自己的身材、相貌；既接纳自
己的现在，也接纳自己的过去。
（2）接纳自己，需要乐观的心态，更需要勇气和智慧。5. 怎样欣赏自己？（七上P33—34）
（1）学会欣赏自己。欣赏自己的独特，欣赏自己的优点，欣赏自己的努
力，欣赏自己为他人的奉献。
（2）欣赏自己，不是骄傲自大，也不是目中无人，而是成长道路上面对
压力与挫折的自我鼓励与自我奋进。
（3）欣赏自己的同时，善于向他人学习、与他人合作，才能成为一个内
涵更加丰富的我。会欣赏他人的人，才会真正地欣赏自己。
6. 怎样做更好的自己？（七上P33—36）★
（1）接纳和欣赏自己。
（2）做更好的自己，就要扬长避短。
（3）做更好的自己，需要主动改正缺点。
（4）做更好的自己，需要不断激发自己的潜能。
（5）更好的自己，是在和他人共同生活的过程中不断成长的，更是在为
他人、为社会带来福祉的过程中实现的。
7. 如何更好地激发自己的潜能？（七上P35）
（1）通过珍视自己的兴趣爱好，专注自己喜爱的领域。
（2）通过广泛参与多方面的活动，发现他人和社会对自己的需要。
（3）通过积极合作，与他人共同完成任务。
●自信自强（七下第三课）
易混易错
1．只要努力，梦想一定会变成现实。（ ）
改正：________________
【答案】×； 经过努力，梦想可能变成现实。
2．“独学而无友，则孤陋而寡闻”告诉我们要掌握自主学习、探究学
习的方式。（ ）
改正：______________________________________________
【答案】×； 这句话启示我们可以与同伴相互帮助、分工合作，在交流和切磋中共
同完成学习任务。
3．学霸的学习方法就是最好的学习方法。（ ）
改正：________________________
【答案】×； 适合自己的学习方法就是最好的学习方法。
4．学习是中学生的重要任务，参加社会实践活动会耽误学习。（ ）
改正：__________________________
【答案】×； 学习不仅仅局限于学校，参加社会实践也是学习。
5．接纳自己，需要接纳自己的全部。（ ）
改正：
【答案】√
6．“吾日三省吾身”印证了我们能通过他人更好地认识自我。（ ）
改正：__________________________________
【答案】×； “吾日三省吾身”印证了我们可以通过自我反思来正确认识自己。
核心观点
1．少年的梦想，与个人的________紧密相连，与时代的脉搏紧密相连，
与______密不可分。
【答案】人生目标； 中国梦
2．少年有梦，不应止于心动，更要付诸____。____，是梦想与现实之间
的桥梁。
【答案】行动； 努力3．学会学习：发现并保持对学习的____，掌握科学的________，善于运
用不同的________。
【答案】兴趣； 学习方法； 学习方式
4．我们可以从____、____、____等方面，通过________和 ________来
认识自己。
【答案】生理； 心理； 社会； 自我评价； 他人评价
5．做更好的自己，要学会____与____自己，需要________、主动_____
___、不断______________，为________带来福祉。
【答案】接纳； 欣赏； 扬长避短； 改正缺点； 激发自己的潜能； 他人和社会
试题探究
聚焦中考
（2025·湖南）鲲鹏展翅凌云志，扶摇直上九万里。青少年唯有奋
斗，才能成其大、飞其高、达其远。这启示我们要（ ）
A．努力追逐梦想 B．合理调控情绪
C．尊重他人人格 D．用心呵护友谊
【答案】A
经典例题
（2024·湖南）【完善自我 飞得更高】
毕业前夕，某校九年级（三）班开展成长交流大会。同学们回想自
己成长路上的点点滴滴，努力发现自己身上的每一个可贵之处。
小江：我善于运用自己的优点和长处，展现自己的才华。
小山：我敢于面对并改进自己的不足，不断地完善自我。
小壮：我珍视并专注自己喜爱的领域，发掘自身的力量。
小美：我积极关爱他人，主动服务社会，实现人生价值。
根据上述同学们的发言，你认为应该怎样做更好的自己？（8分）
*该题型解题思路详见本册“重点题型解题思路”题型二做法类，
P198。变式拓展
【化解青春烦恼 邂逅成长芳华】
小莉是一名七年级学生，进入初中以来，她一直渴望成为更好的
自己，但在学习和生活中却遇到了以下困扰。
请你为小莉答疑解惑。（8分）
【答案示例】
①做更好的自己，要欣赏接纳自己；
②做更好的自己，要主动改正缺点；
③做更好的自己，要扬长避短；
④做更好的自己，要不断激发潜能。
（每点2点，共8分，其他合理表述，亦可酌情给分。）
板书设计
作业设计与
布置
教学评价与
反思
