文档内容
七年级上册
第二单元 友谊的天空
1.友谊是一种亲密的关系，是平等的、双向的，是一种心灵的相遇。(高频句)
2.竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。(易错点)
3.友谊不能没有原则。(易错点)
4.建立友谊，需要开放自己，需要持续的行动，需要正确的方法。
5.呵护友谊，需要用心去关怀对方，学会尊重对方，学会正确处理冲突，学会
正确对待交友中受到的伤害。
6.网上交往具有虚拟、平等、自主等特点。(高频句)
7.网上交友要学会理性辨别、慎重选择，要有一定的自我保护意识；将网上的
朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。在网上交往过程中，我们要遵守法律、
法规。(高频句)
考点1 友谊核 心 素 1.建立同学间的友谊。(健全人格) 2.团结同学、宽容友爱。(道德修
养 养)
内 容 要
能正确认识和处理自己与同学、朋友的关系。(生命安全与健康教育)
求
1.进入中学，我们的朋友圈发生哪些变化？(P39～40)
(1)伙伴、同学、朋友，成为我们生命中越来越重要的部分。
(2)交往范围、朋友圈扩大了，交往内容更丰富了。
(3)交往更加深入，朋友关系更加密切。
★2.友谊的力量(朋友的重要性/作用/意义)(P41～43)
(1)朋友对一个人的影响很大，影响我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等。
(2)朋友，见证了我们一起走过的成长历程。
(3)朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。
★3.友谊的特质(P44～46)
(1)友谊是一种亲密的关系。
(2)友谊是 平等的 、 双向的 。
(3)友谊是一种心灵的相遇。
★4.澄清对友谊的错误认识(正确认识友谊)(P46～48)
(1)友谊不是一成不变的。
(2) 竞争并不必然伤害友谊 ， 关键是我们对待竞争的态度 。
(3)友谊不能没有原则。
5.如何正确对待朋友间的竞争？(P47)
(1)在竞争中坦然接受并欣赏朋友的成就。
(2)自我反省和激励。
6.如何把握好友谊的原则？(P48)
(1)友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。
(2)当朋友误入歧途时，要加以规劝，不能推波助澜。
7.如何建立友谊？(P49～50)
(1)开放自己。敞开心扉，主动表达。
(2)持续行动。真诚待人。
(3)掌握正确的方法。(面带微笑；记住对方的名字；真诚夸赞；寻找共同之处；
做一个耐心的倾听者；保持好奇心)★8.如何呵护友谊？(P51～53)
(1)用心去关怀对方。(用行动表达关心和支持)
(2)学会尊重对方。(把握界限和分寸)
(3)学会正确处理冲突。(相互协商)
(4)学会正确对待交友中受到的伤害。
七下第二课 异性交往
友直，友谅，友多闻，益矣。——多交益友
投我以桃，报之以李。——友谊是平等的、双向的
仁者如射：射者正己而后发；发而不中，不怨胜己者，反求诸己而已矣。——
竞争并不必然伤害友谊
交友投分，切磨箴规。——结交朋友应志趣相投
考点2 网上交友
1.网上交往的特点(P55)
虚拟 、 平等 、 自主等 。
2.网上交往的利与弊(P54～58)
(1)利：①超越时空限制，开辟了人际交往的新通道，拓展交往圈。②满足我们
的一些心理需要。
(2)弊：①有时会关闭与他人沟通的心灵之门。②虚拟的交往难以触摸到生活中
的真实。
★3.如何慎重结交网友？(网上交往需要注意的问题)(P56～58)
(1)学会理性辨别、慎重选择。
(2)要有一定的自我保护意识。
(3)将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。
(4)在网上交往过程中，我们要遵守法律、法规。
(5)学会在现实中与同伴交往。
八上第二课 网络生活新空间
1.友谊要以自我为中心。
( × )改正： 友谊是平等的 、 双向的 。
2.竞争必然伤害友谊，真正的朋友需要互帮互助，不能相互竞争。( × )改正： 友谊不能没有原则 。 友谊需要信任和忠诚 ， 但不等于不加分
辨地为朋友做任何事 。 其实 ， 当朋友误入歧途时 ， 不予规劝甚至推波助澜 ， 反
而会伤害朋友 ， 伤害友谊 。
1.《诗经·大雅·抑》中写道：“投我以桃，报之以李。”这说明友谊是( A )
A.平等的、双向的 B.一种心灵的相遇
C.友善的、忠诚的 D.一种亲密的关系
2.《资本论》第一卷出版后，马克思在写给恩格斯的信中说：“没有你，我永
远不能完成这部著作。”马克思去世后，恩格斯放下自己的研究工作，全力以
赴地整理《资本论》后两卷，直至出版。马克思、恩格斯的伟大革命友谊告诉
我们( B )
①友谊是一种心灵的相遇，要懂得理解和支持
②友谊需要原则，朋友误入歧途要及时规劝
③只要坦诚，就可以和任何人成为好朋友
④志同道合的友谊更能经得住风雨的洗礼
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
3.(2025贵阳)大学是青年从校园走向社会的关键时期，志同道合的朋友、引路
人生的老师，都是不可或缺的成长支持系统。然而，在调研访谈中人们发现，
一些大学生回避与真实世界的交流，在虚拟世界中“挥斥方遒”，现实社交意
愿偏低。这种现象提示我们( B )
①要多与生活中的人交往
②要规避网上交往的弊端
③网络社交必然超越现实
④虚拟交往终要回到现实
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
4.(2024毕节)小王最近手头有点紧，在刷朋友圈时发现微信好友转发了一则出
租微信号、QQ号赚外快的信息，此时他应该( D )
A.联系好友出租自己的微信号
B.告诉亲朋好友出租微信号可以赚钱
C.多申请两个微信号进行出租
D.坚决不出租，并到派出所反映情况5.(议题式)在议题学习活动中，老师分享了下面漫画，依据漫画，你认为学习
活动的议题可能是( A )
A.交挚友，讲原则 B.广交友，多铺路
C.朋友真，相互帮 D.志向投，心灵合
6.部分学生过度上网，大幅减少与同伴、家长、老师的交流。这不仅使其患上
社交障碍、愈发脱离现实，还会因网络依赖出现注意力、记忆力衰退及焦虑、
抑郁等问题，严重影响身心健康与成长发展。对此，应告诉他们( C )
A.负面情绪弊端多，尽情宣泄没烦恼
B.师长同学情谊长，顺其自然也可行
C.网络虚拟非全部，现实交往不可少
D.亲子共同话题少，避免矛盾才最好
