文档内容
道德与法治授课教案
序号： _____ _
科 目 任教班级 授课时间
复习
备课老师 课型
课
课题 第二十九讲 走向未来的少年（第三单元）
1. 初步了解职业道德规范，立志做未来的好建设者。（道德修养）
核心素养目 2. 理解个人与社会、国家和世界的关系，积极适应社会发展变化。（健
标 全人格）
3. 体会敬业精神的重要性，具有较强的责任感。（责任意识）
1. 感悟天下兴亡、匹夫有责的担当意识，厚植爱国主义情怀。（中华优
秀传统文化教育）
2. 践行中华民族自强不息、敬业乐群、脚踏实地、实事求是的思想。
学习内容要
（中华优秀传统文化教育）
求
3. 以实现中华民族伟大复兴为己任，树立“劳动光荣、创造伟大”的
观念，进行合理的生涯规划，坚定为实现远大理想而奋斗的信念。（国情
教育）
1. 构建知识体系，落实知识点，夯实基础。
创新设计
2. 精选精练，加强解题方法的训练指导，提高学生的综合能力。
二
次
教学活动过程
备
课
知识清单
第五课 少年的担当
考点一 个人命运与国家命运
1. 走向世界的过程中，我们有哪些收获？（九下P55—56）
（1）经历越来越多的事，遇见越来越多的人。
（2）会与世界各地不同国家、不同种族、不同文化背景的人交往。
（3）在交往中探索世界，彼此守护，共同成长。
（4）学会关爱，相互理解，赢得尊重，获得成长的力量。
（5）面对困难时，我们勤于沟通，真诚合作，更加理性、智慧地解决问题。
（6）我们一路历练、成熟，不断自我更新，逐渐为国家乃至世界承担起更多的责任。
2. 我们要为世界添光彩的原因和做法。（九下P56—59）
（1）原因：
①我们与丰富多彩的世界紧密相连，始终与这个世界互动，同呼吸，共命运。
②每个人都是这个世界中的一员，所做的事都有可能对世界发展产生影响。
（2）做法：★
①适应世界发展趋势要求，全面提升个人素养。
②不断丰富知识储备，增强人文底蕴。
③树立科学精神，掌握科学思维方法。
④增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象，积极参与社会实践活动，培养实践
创新能力。
3. 为什么说少年强则国强？（九下P60—63）★
（1）个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。（2）青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有
前途，民族就有希望。
（3）青少年承载着国家和民族的未来命运。青少年的品格影响着国家未来发展。
4. 当今时代，我们青少年的责任是什么？（九下P61—62）
（1）青少年的责任是时代赋予的，不同的历史时期有不同的责任。
（2）我们这一代青少年必将肩负起实现第二个百年奋斗目标的重任，成为国家的栋
梁。
（3）要为建设祖国做好准备。我们要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的
弄潮儿，努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业，创造精彩的人生。
5. 青少年要有怎样的情怀和抱负？（九下P63—65）★
（1）对国家：我们要传承、弘扬中华优秀传统文化，增强爱国情感，弘扬民族精神和时
代精神，践行社会主义核心价值观，并将其转化为自己的情感认同和行为习惯，增强
志气、骨气、底气，做有自信、懂自尊、能自强的中国人，成为中华民族的栋梁。
（2）对世界：走向世界的中国青少年需要了解人类文明进程，积极关切人类问题和世
界局势，掌握相应的知识，在与世界各国青少年交流中提升我们的影响力。同时，我们
要有忧患意识，居安思危，在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力。
（3）对人类：我们要尊重差异、理解不同、包容多样文化，向国际社会讲好中国故事、
传播好中国声音、阐发中国精神、展现中国风貌，承担起推动人类共同发展的责任。
●做自信的中国人，共圆中国梦（九上第八课）
第六课 我的毕业季
考点二 学无止境
1. 如何积极面对当下的学习？（九下P67—69）
（1）高度重视、积极投入，调整心态，完成学习任务。
（2）面对九年级的学习压力感到担心、紧张、焦虑，是一种正常心理现象，要坦然面
对。
（3）学习对青少年来说既是权利，也是责任和义务，更是适应未来社会需要所必备的
一种能力。因此，学习应该成为我们的一种生活方式。
2. 缓解考试压力的方法有哪些？（九下P68“方法与技能”）
转移注意力；保持身体放松；自我暗示；保持适度紧张等。
3. 在实践中学习的原因和做法。（九下P69—71）
（1）原因：
①实践出真知。在实践中，我们与外部世界打交道，了解客观实际，把握事物的本来面
目，从而提高认识世界、改造世界的能力。
②在实践中，我们锤炼自己，丰富人生经历，完善自我，提升自身素质。
③青少年随着生活范围的扩大会遇到越来越多的困惑，要在实践中逐步解决，以促进
自身的发展和提升。
（2）做法：★
①要在生活和工作中学习，主动服务社会。
②重视实践，积极参加社会调查、志愿服务、科学实验等各类社会实践活动，增强问题
意识，培养研究能力，努力做到知行合一。
③树立终身学习的理念，养成主动学习、不断探索的习惯，增强自我更新、学以致用的
能力。
4. 终身学习的原因和做法。（九下P71）
（1）原因：我们生活的时代信息量巨大，知识更新周期缩短，实践中的问题层出不穷。
（2）做法：必须树立终身学习的理念，养成主动学习、不断探索的习惯，增强自我更
新、学以致用的能力。
●享受学习，学会学习（七上第二课）
●珍惜受教育的权利，履行受教育的义务（八下第三课）考点三 多彩的职业
1. 做好职业准备的原因和做法。（九下P73—75）
（1）原因：
①人的一生中，大部分时间要从事一定的职业，这是社会分工的要求，也是个人为社
会作贡献、实现人生价值的基本路径。
②我们即将初中毕业，未来会从事某一种或多种职业，承担社会分工中的不同角色。
③国家发展、民族振兴需要各种各样的职业。
④在经济全球化时代，社会分工逐渐细化，引起传统职业的变革和新兴职业的兴起，
职业选择越来越丰富，发展空间越来越广阔。
（2）做法：★
①要考虑自己的兴趣爱好，明白自己想做什么；要把握自己的个性特长，清楚自己适
合做什么；要结合自己的能力和经验，思考自己能够做什么。
②当经验、能力与职业的要求差距较大时，要加强学习，提高自身素质，适应工作岗位
的要求，满足国家与社会发展的需要。
2. 人们的就业方式有哪些？（九下P76）
传统就业方式；国家鼓励劳动者自主创业和自谋职业，促进创业带动就业，提供全方
位公共就业服务。
3. 培养敬业精神的原因。（九下P76—77）
（1）选择职业，走上工作岗位，意味着享有工作的权利，同时要担负相应的工作责任。
（2）每种职业都承担一定的社会责任，每一个工作岗位都有相应的岗位职责要求。国
家对职业行为有法律规范要求，社会对职业行为有道德要求。
（3）劳动是一切幸福的源泉。一个人只有热爱自己的职业，才能全身心、富有激情地投
入工作，创造出物质财富和精神财富。
（4）只有热爱本职工作，才能成就一番事业，实现自己的人生价值。
4. 怎样培养敬业精神？（九下P77—79）★
（1）热爱本职工作，践行劳模精神、劳动精神、工匠精神，脚踏实地、勤勤恳恳、刻苦钻
研、精益求精、不断创新。
（2）在未来的工作中，要学会处理职业与兴趣的关系，在工作中培养兴趣，履行好工作
职责，爱岗敬业。
（3）珍惜大好青春年华，从现在开始，努力学习，提高各方面素养，为精彩的明天做好
准备。
5. 如何认识劳模精神、劳动精神、工匠精神？（九下P77“相关链接”）
社会主义是干出来的，新时代是奋斗出来的。在长期实践中，我们培育形成了爱岗敬
业、争创一流、艰苦奋斗、勇于创新、淡泊名利、甘于奉献的劳模精神，崇尚劳动、热爱
劳动、辛勤劳动、诚实劳动的劳动精神，执着专注、精益求精、一丝不苟、追求卓越的
工匠精神。劳模精神、劳动精神、工匠精神是以爱国主义为核心的民族精神和以改革
创新为核心的时代精神的生动体现，是鼓舞全党全国各族人民风雨无阻、勇敢前进的
强大精神动力。
●发扬实干精神（八上第十课）
第七课 从这里出发
考点四 回望成长
1. 初中三年我们的收获。（九下P81—83）
（1）我们在学海中泛舟，掌握越来越多的知识。
（2）我们参加丰富多彩的实践活动，学会做人，学会做事。
（3）我们结交一群志同道合的朋友，在成长的路上互帮互助，风雨同行。
（4）我们不断修炼自己的道德操守，提高自己的法治意识，坚持与德并进，与法同行。
（5）我们逐步树立全球视野，主动思考人类的前途命运。
（6）我们学会反思，总结成功的经验，吸取失败的教训，每天都在进步。
（7）在学习和探索的道路上，我们逐渐认识自己，发现自己的长处，挖掘自己的潜能，实现自我超越。
（8）过程中的种种经历，无论顺利还是曲折，都是我们成长的重要积累，也是人生的宝
贵财富。在过程中所获得的体验与感悟，才是真正有意义的学习收获。
2. 为什么要慎重选择？（九下P84）
在人生道路上，我们每次关键性的选择都将对未来产生重要影响。
3. 怎样进行人生的重要选择？（九下P84）★
（1）要理性分析主客观条件，思考并决定自己的目标和方向。
（2）要系好人生的第一粒扣子，自觉践行社会主义核心价值观，用勤劳和汗水开辟人
生和事业的美好前程。
（3）学会合理选择：①弄清自己的真实需要。②多方面收集信息。③掌握选择的策略。
等等。（九下P84“方法与技能”）
考点五 走向未来
1. 为什么要畅想未来？（九下P86）
为了丰富自己的生命，提升生命的质量，延展生命的宽度，更是为了很好地服务社会
和国家。
2. 怎样畅想未来？（九下P86—87）★
（1）需要开阔的视野，把自己的爱好、需求与国家的发展、世界的繁荣、人类的梦想相
结合。
（2）要激发兴趣，大胆尝试，积极行动，不断地反思自己，全面规划有意义的人生。
（3）面向未来，既需要对未来有美好的憧憬，也需要有脚踏实地的行动。
（4）不仅要正确理解自己的人生规划，而且要积极关切国家和民族的发展，关注人类
与世界发展的前途和命运，在学习和实践中走向未来。
3. 新时代为我们踏上新征程提供了哪些有利条件？（九下P89）
（1）国家政治稳定、经济发展、文化繁荣、社会和谐，人民生活水平不断提高，这些都
为我们的成长提供了良好的社会条件。
（2）随着改革开放的深入，我国与世界各国的互动更加频繁，为我们的成长创造了更
为广阔的空间。
4. 踏上新征程，青少年应该怎么做？（九下P89—90）★
（1）树立远大理想，热爱伟大祖国，担当时代责任，勇于砥砺奋斗，练就过硬本领，锤
炼品德修为。
（2）我们要珍惜这个时代、担负时代使命，在担当中历练，在尽责中成长，让青春在新
时代改革开放的广阔天地中绽放，让人生在实现中国梦的奋进追逐中展现出勇敢奔
跑的英姿，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，成为德智体美劳
全面发展的社会主义建设者和接班人！
（3）让我们带着自信，带着憧憬，带着同学的友谊、老师的祝福和父母的期待，踏上新
的征程。
易混易错
1．遇到学习压力会感到担心、紧张、焦虑，所以要努力消除学习压力。（ ）
改正：________________________________________
【答案】×； 遇到学习压力感到担心、紧张、焦虑，是一种正常心理现象，要坦然面对。
2．进行职业选择时，只需要考虑自己的实际需要。（ ）
改正：____________________________________________________
【答案】×； 职业选择要考虑自己的兴趣爱好、个性特长、结合自己的能力和经验，满
足国家与社会发展的需要。
3．在人生道路上，我们每次选择都将对未来产生重要影响。（ ）
改正：__________________________________
【答案】×； 在人生道路上，我们每次关键性的选择都将对未来产生重要影响。
核心观点
1．我们要适应世界发展趋势的要求，全面提升________：不断丰富知识储备，增强人
文底蕴；树立科学精神，掌握科学思维方法；增强________，学会观察、思考各种社会
现象，积极参与社会实践活动，培养____________。
【答案】个人素养； 社会责任感； 实践创新能力2．青少年承载着国家和民族的________，青少年的品格影响着国家________。
【答案】未来命运； 未来发展
3．我们要传承、弘扬中华____________，增强爱国情感，弘扬民族精神和时代精神，
践行__________________，并将其转化为自己的情感认同和行为习惯，增强________
______，做有____、懂____、能____的中国人，成为中华民族的栋梁。
【答案】优秀传统文化； 社会主义核心价值观； 志气、骨气、底气； 自信； 自尊； 自
强
4．我们要尊重差异、理解不同、包容多样文化，向国际社会讲好________、传播好___
_____、阐发________、展现________，承担起推动人类共同发展的责任。
【答案】中国故事； 中国声音； 中国精神； 中国风貌
5．做好职业准备，要考虑自己的________；把握自己的________；结合自己的_______
_；加强学习，提高自身素质，满足______________的需要。
【答案】兴趣爱好； 个性特长； 能力和经验； 国家与社会发展
6．____是一切幸福的源泉。只有热爱本职工作，践行__________________________，
脚踏实地、勤勤恳恳、刻苦钻研、精益求精、不断创新，才能成就一番事业，实现自己
的人生价值。
【答案】劳动； 劳模精神、劳动精神、工匠精神
7．我们要树立________，热爱________，担当________，勇于砥砺奋斗，练就过硬本
领，锤炼品德修为。
【答案】远大理想； 伟大祖国； 时代责任
8．我们要立志做____________________________的新时代好青年，成为___________
_________________________________。
【答案】有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗； 德智体美劳全面发展的社会主义建设者和
接班人
试题探究
聚焦中考
（2024·湖南）下面是即将中学毕业的小龙发表的毕业感言：
当代中国青年生逢其时，时代为我们提供了广阔的舞台，我们要应时代之需，与祖国发
展同频共振，不负时代，不负韶华。
这启示我们做职业规划时要（ ）
A．把物质回报作为自己的最高追求
B．把自己的需求与祖国发展相结合
C．把热门职业作为自己的首要选择
D．把个人的兴趣喜好作为唯一因素
【答案】B
经典例题
（长沙·中考节选）【菁菁校园，放飞青春梦想】
栀子花开，柔情满怀。翻开毕业纪念册，我们一起走进李轩同学的初中生活。
●姓名：李轩
●班级：初三（1）班
●特长与爱好：动手能力强，喜欢制作航模、车模。
●最愧疚的事情：初二时，同学谢明在考试中向我求助，我答应了他，一起欺骗了老师。后
来，他在考试中故伎重演，受到学校处分。
●最感动的事情：入学时，性格内向的我在课堂上不敢回答问题，李老师一次次鼓励我、帮助
我。后来，我终于战胜自己，荣获了学校主持人大赛一等奖。老师，谢谢您！
●最焦虑的事情：长沙市有多所省、市级示范性普通高级中学，也有为数众多的办学质量不
错的职业学校。我的成绩中等，不知道报考哪类学校才好？
注：×年×月，国务院印发了《关于加快发展现代职业教育的决定》。
面对李轩的焦虑，有人建议“适合自己的才是最好的，你报考职业学校也不
错”。你是否赞成这一观点？请说说你的理由。（8分）*该题型解题思路详见本册“重点题型解题思路”题型六评析类，P203。
变式拓展
近年来，我国大力发展养老事业和养老产业，在国家政策激励下，一大批年轻人
积极投身养老行业，他们用青春守护最美“夕阳红”。
“老年人照护是我打算长期从事的工作领域。”22岁的王九达是某养老有限公司护理
员，曾在2022年全国职业院校技能大赛高职组养老服务技能比赛中获得二等奖。王九达虽
然年纪轻轻，但对于照护老人颇有心得。“照护工作看着简单，想做好却不容易。因为每位老
人的身体状况各不相同，服务中需要专业的职业技能，比如，给老人翻身的力度、穿衣服时老
人手臂弯曲的角度，都需要准确把握。”由于王九达的服务热情周到细致，很多老人都成了
他的“粉丝”，他也成了公司里的“00后”服务标兵。
运用所学知识，请说说王九达的故事对你的生涯规划有哪些启示。（8分）
【答案示例】
①国家发展、民族振兴需要各种各样的职业。要做好职业准备，进行职业选择，要适应
国家与社会发展的需要；
②无论从事什么工作，都要热爱本职工作，践行敬业精神和劳动精神，脚踏实地、刻苦
钻研；
③在工作中，要加强学习，不断提高自身素质，适应工作岗位的要求；
④爱岗敬业，在平凡的工作中实现自己的人生价值。
（每点2分，共8分，其他合理表述，亦可酌情给分。）板书设计
作业设计与
布置
教学评价与
反思
