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道德与法治授课教案
序号： _____ _
科 目 任教班级 授课时间
复习
备课老师 课型
课
课题 第二十七讲 我们共同的世界（第一单元）
1. 关心时事，热爱和平，初步具有国际视野和人类命运共同体意识。
核心素养目 （政治认同）
标 2. 理解个人与社会、国家和世界的关系，积极适应社会发展变化。（健
全人格）
1. 了解主要国际组织，理解维护以联合国为核心的国际体系的意义。
学习内容要 （法治教育）
求 2. 了解世界正处于百年未有之大变局，了解全人类共同价值的内涵，
领悟构建人类命运共同体的意义。（国情教育）
1. 构建知识体系，落实知识点，夯实基础。
创新设计
2. 精选精练，加强解题方法的训练指导，提高学生的综合能力。
二
次
教学活动过程
备
课
知识清单
第一课 同住地球村
考点一 经济全球化
1. 当今世界的特点有哪些？（九下P3—4）★
特点 表现
开放的世界 国家间相互开放的程度不断加深，在政治、经济、文化等领域的开放范围
也在不断扩展，但封锁、孤立、以邻为壑的现象仍然存在。
发展的世界 新技术、新经济、新业态不断涌现并蓬勃发展，世界正经历着新一轮大发
展大变革大调整。与此同时，贫富差距、发展不平衡等问题依然困扰着人
类社会。
紧密联系的世界 现代交通、通信、贸易把全球各地的国家、人们联系在一起，彼此影响，休
戚相关。
2. 经济全球化的重要表现。（九下P5—6）
（1）商品生产在全球范围内完成。充分发挥生产者各自的优势，提高产品质量，降低成
本。
（2）商品贸易在全球范围内进行。一方面，生产者可以借助各种手段和渠道把商品销
售到世界各地，在更广阔的空间进行经营活动；另一方面，消费者可以买到来自世界
各地的物美价廉、品种丰富的商品。
3. 经济全球化的影响有哪些？（九下P5—7）★积极影响（利） 消极影响（弊）
（1）经济全球化改变了我们的生活。我们的生产和消费都在不断融入经济全球化使风险与
全球经济，既受全球经济影响，也影响着全球经济。 危机跨国界传递。
（2）经济全球化促进商品、资本和劳动力在全球流动。
（3）有利于在世界范围内配置资源，促进资源利用更加合理有效。
（4）使各国经济相互联系、相互依赖的程度不断加深。
（5）经济全球化为经济发展提供了新的机会。
4. 面对经济全球化，我们应该如何应对？（九下P7）★
（1）抓住机遇：顺应历史潮流，倡导普惠包容的经济全球化，保持积极、开放的心态，
主动参与竞争。
（2）迎接挑战：居安思危，增强风险意识，注重国家经济安全，为应对各种困难和挑战
做好充分准备。
●中国坚持对外开放，踏上强国之路（九上第一课）
考点二 文化多样性
1. 认识文化多样性。（九下P7）
（1）世界文化具有多样性和丰富性的特点。
（2）各民族文化共同构成姹紫嫣红、生机盎然的世界文化大花园。
2. 尊重文化多样性的原因。（九下P7—8）
（1）文化多样性是人类社会的基本特征，是世界文化充满活力的表现，也是人类文明
进步的重要动力。
（2）多样的文化提供了更为广泛的选择，让人们的生活更加丰富多彩，让世界变得更
加绚丽多姿。
（3）文化多样性是实现文化创新与发展的前提和基础。
（4）不同特质的文化相互交融，能够为彼此增添新的元素，激发新的活力。
（5）当不同文化背景的人相遇时，人们往往从自身的文化视角、用自己的价值观来理
解和判断事物，有时会导致彼此误解与冲突。
（6）每个民族的文化都是独特的，都有其存在的价值，都有值得尊重的经验和智慧。
3. 如何尊重文化的多样性？（九下P8—9）★
（1）个人：人们要正确认识文化差异，相互尊重，通过平等交流、对话，达成彼此的理
解和包容。
（2）国家：各国应当用开放和包容的心态，学习和借鉴优秀外来文化，促进和而不同、
兼收并蓄的文明交流。
●中华文化源远流长，博大精深，坚定文化自信（九上第五课）
●中国与世界深度互动，中华文明在交流互鉴中发展（九下第三课）
考点三 世界多极化
1. 冷战结束后，当今世界格局发生了怎样的变化？（九下P10—11）
（1）第二次世界大战后，在冷战中逐步形成了以美苏对峙为标志的世界两极格局。20
世纪80年代末90年代初，苏联解体、东欧剧变，美苏对峙的两极格局被打破，世界格
局向多极化发展。
（2）当今世界百年未有之大变局加速演进，新一轮科技革命和产业变革深入发展，国
际力量对比深刻调整，和平与发展仍然是时代主题，人类命运共同体理念深入人心，
同时，国际环境日趋复杂，不稳定性不确定性明显增加，经济全球化遭遇逆流，世界进
入动荡变革期，单边主义、保护主义、霸权主义对世界和平与发展构成威胁。
（3）新兴市场国家和发展中国家快速发展，经济实力和国际影响力不断增强，国际地
位不断提升。
2. 世界多极化有什么重要意义?（九下P11—12）
（1）为世界经济持续发展提供动力，促进世界经济增长，实现各国共同发展。
（2）使多种国际力量既相互依存又相互制约。（3）有利于各国通过协商解决各种问题，促进国际关系民主化，推动世界和平与发展。
3. 国家交往发生变化的表现。（九下P13—14）
（1）各国在经济、政治、安全、文化等领域深化合作，寻求发展。只有合作互惠，才能使
世界各国共同发展。
（2）国家间既有合作，又有竞争。当今世界，国际竞争的实质是以经济和科技实力为基
础的综合国力的较量，每个国家都希望通过自身努力在新一轮国际关系的调整中获
得发展机遇。国际竞争需要各方共同遵循一定的国际规则（国际法）。
（3）世界不断发生变化，各国之间的力量对比、利益关系也在改变。尽管国际形势缓和
的大趋势没有改变，但各种矛盾相互交织，各种力量重新分化组合，各类冲突事件不
断发生，考验着国与国之间的关系，整个世界复杂多变。
4. 面对复杂多变的国际关系，我国作出了怎样的努力？（九下P14）★
我国高举和平、发展、合作、共赢的旗帜，为推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢
的新型国际关系不懈努力。
第二课 构建人类命运共同体
考点四 和平与发展
1. 当今时代的主题：和平与发展。（九下P18）★
2. 维护世界和平的原因有哪些？（九下P16—18）
（1）战争让人类付出了惨痛代价，给人类带来了难以忘却的伤痛。
（2）第二次世界大战是人类历史上规模空前的全球性战争，也是人类历史上的一场浩
劫。
（3）第二次世界大战后，饱受战争之苦的各国人民深深感受到和平发展的可贵。
（4）经济全球化、世界多极化趋势下，人们越来越致力于以和平谈判代替武力解决争
端。
（5）世界整体上维持和平的态势，但战争的阴影从未远离。
3. 维护世界和平的措施有哪些？（九下P18—19）★
主体 措施
世界各国 成立联合国，不断建立健全维护和平的机制；派驻维和部队；签署核不扩散条约
等。
中国 我国坚持通过对话协商、以和平手段解决国际争端和热点难点问题，永远做维护
世界和平的坚定力量。
各国人民 要看到和平来之不易，珍惜今天的和平，积极表达爱好和平的愿望，主动承担维
护世界和平的责任，为维护世界和平作出贡献。
4. 威胁世界和平的因素有哪些？（九下P18）
局部战争与冲突从未间断，霸权主义、强权政治、民族问题、宗教冲突、领土争端和恐
怖主义等。
5. 消除贫困，推动可持续发展的原因与对策。（九下P19—21）
（1）原因：
①消除贫困，让人们都过上幸福的生活，平等和有尊严地在健康的环境中充分发挥每
个人的潜能，与自然和谐共生，建设和平、公正、包容的社会，是当今人类必须共同面
对的发展课题。
②世界经济发展不平衡现象仍然存在，发达国家与发展中国家间的差距仍然很大。
③频发的战争、恶劣的自然环境、落后的教育等诸多因素使许多国家仍然难以摆脱贫
困。由此衍生的饥饿、疾病、社会动荡等一系列问题，阻碍着人类的发展。
（2）对策：
①设立减贫目标：对于消除贫困、促进发展的追求没有止境，在不同的发展阶段设立
了递进式的减贫目标。
②探索发展路径：结合自身的实际情况，不断探索消除贫困的有效途径，为促进整个
世界的发展而努力。
③采取积极行动：积极行动，为消除一切形式的贫困、改善教育和医疗卫生条件、促进
可持续发展共同努力。考点五 构建人类命运共同体
1. 人类面临的全球性问题有哪些？（九下P23）
世界面临的不稳定性不确定性突出，世界经济增长动能不足，贫富分化日益严重，地
区热点问题此起彼伏，恐怖主义、网络安全、重大传染性疾病、气候变化等非传统安全
威胁持续蔓延。这些问题关系整个人类的生存，制约人类的发展，成为亟待解决的全
球性问题。
2. 构建人类命运共同体的原因有哪些？（九下P22—23）
（1）当今世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加深，越来越成为你中有我、我中
有你的命运共同体。
（2）人类面临许多共同挑战，需要解决许多全球性问题。
（3）没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战，也没有哪个国家能够退回到自
我封闭的孤岛。
（4）事不关己的态度，相互推诿、逃避责任的行为，将导致问题更加复杂，积重难返，
造成自然环境和社会环境的恶化，甚至给人类带来灭顶之灾。
（5）采取共同行动，承担共同责任，构建人类命运共同体，应成为各国解决全球性问题
的必然选择。
3. 构建人类命运共同体的要求是什么？（九下P24—26）★
（1）世界各国：
构建人类命运共同体，各国要努力扩大利益的交汇点，谋求开放创新、包容互惠的发
展前景。面对全球性挑战，各国应：
①坚持对话协商，建设一个持久和平的世界（政治）。
②坚持共建共享，建设一个普遍安全的世界（社会）。
③坚持合作共赢，建设一个共同繁荣的世界（经济）。
④坚持交流互鉴，建设一个开放包容的世界（文化）。
⑤坚持绿色低碳，建设一个清洁美丽的世界（生态）。
（2）中国：
积极开展中国特色大国外交，推动建设新型国际关系，推动构建人类命运共同体，弘
扬和平、发展、公平、正义、民主、自由的全人类共同价值，引领人类进步潮流。
（3）各国人民（青少年）：
①构建人类命运共同体需要各国人民间的相互信任、守望相助和共同担当。
②关怀生命、尊重生命的价值，不仅善待自己，而且把关切的目光投向世界，关注他人
的命运，增进包容与合作。
③要把构建人类命运共同体的理念同实际行动联系起来，既要放眼全球，关注世界的
发展，关注人类的命运，又要心系祖国，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在
为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。
④关心人类命运，不仅要有关注国际事务的意识，而且要掌握一定的方法，培养相应
的能力。（九下P26“方法与技能”）
●中国坚持走和平发展道路：“一带一路”联通世界；推进中国特色大国外交；始终
不渝走和平发展道路（《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》拓展）
易混易错
1．各国应当用开放和包容的心态，学习和借鉴一切外来文化。（ ）
改正：________________________________
【答案】×； 各国应当用开放和包容的心态，学习和借鉴优秀外来文化。
2．国际竞争的实质是以科技和军事实力为基础的综合国力的较量。（ ）
改正：________________________________
【答案】×； 国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。
3．当今世界百年未有之大变局加速演进。（ ）
改正：
【答案】√
4．对话和协商是当今时代的主题。（ ）
改正：________________
【答案】×； 和平与发展是当今时代的主题。5．构建人类命运共同体要求各国摒弃本国利益，真诚合作。（ ）
改正：____________________________________
【答案】×； 各国要努力扩大利益的交汇点，谋求开放创新、包容互惠的发展前景。
6．中国永远做维护世界和平的决定性力量。（ ）
改正：____________________
【答案】×； 中国永远做维护世界和平的坚定力量。
7．中国积极开展中国特色大国外交，弘扬相互尊重、公平正义、合作共赢的全人类共
同价值。（ ）
改正：__________________________________________________
【答案】×； 中国积极开展中国特色大国外交，弘扬和平、发展、公平、正义、民主、自由
的全人类共同价值。
核心观点
1．当今世界的特征：______、______、________的世界。
【答案】开放的； 发展的； 紧密联系
2．当今世界的发展趋势：________、________、________、________。
【答案】经济全球化； 世界多极化； 文化多样化； 社会信息化
3．面对经济全球化，我们既要顺应历史潮流，倡导________的经济全球化，保持____
、____的心态，主动参与竞争；也要居安思危，增强________，注重____________，为
应对各种困难和挑战做好充分准备。
【答案】普惠包容； 积极； 开放； 风险意识； 国家经济安全
4．________是人类社会的基本特征，是世界文化充满活力的表现，也是人类文明进步
的重要动力；________是实现文化创新与发展的前提和基础。
【答案】文化多样性； 文化多样性
5．用开放和包容的心态，学习和借鉴____外来文化，和而不同、兼收并蓄。
【答案】优秀
6．当今世界百年未有之大变局加速演进，________仍然是时代主题，______________
理念深入人心。
【答案】和平与发展； 人类命运共同体
7．当今世界，国际竞争的实质是以____和________为基础的综合国力的较量。
【答案】经济； 科技实力
8．我国高举____、____、____、____的旗帜，为推动建设________、________、_______
_的新型国际关系不懈努力。
【答案】和平； 发展； 合作； 共赢； 相互尊重； 公平正义； 合作共赢
9．________、强权政治、民族问题、宗教冲突、领土争端和________等威胁和平的种
种因素依然存在。
【答案】霸权主义； 恐怖主义
10．面对全球性挑战，各国应坚持________，建设一个持久和平的世界；坚持________
，建设一个普遍安全的世界；坚持________，建设一个共同繁荣的世界；坚持________
，建设一个开放包容的世界；坚持________，建设一个清洁美丽的世界。
【答案】对话协商； 共建共享； 合作共赢； 交流互鉴； 绿色低碳
11．中国积极开展中国特色大国外交，推动建设新型国际关系，推动构建人类命运共
同体，弘扬______________________________的全人类共同价值，引领人类进步潮
流。
【答案】和平、发展、公平、正义、民主、自由
12．我们要把__________________的理念同实际行动联系起来，既要________，关注
世界的发展，关注人类的命运，又要心系祖国，在实现______的生动实践中放飞青春
梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。
【答案】构建人类命运共同体； 放眼全球； 中国梦
试题探究
聚焦中考
（2025·长沙）2024年6月28日，国家主席习近平在和平共处五项原则发表70
周年纪念大会上发表重要讲话。他指出，五项原则被相继载入一系列重要国际文件，
得到国际社会广泛认同和遵循。坚持和平共处五项原则有助于（ ）
①彻底解决国际社会冲突 ②提高我国的国际影响力③推动建设新型国际关系 ④维护世界的和平与发展
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】D
经典例题
（2025·湖南节选）【准确识变 科学应变】
2025年是世界贸易组织成立30周年，也是中国加入世界贸易组织24周年。九年
级某班收集相关素材，以“共话全球贸易”为主题，开展模拟“外交部发言人”活
动，请你参与其中。
环节：“新闻”发言
发言提纲
发言主题 正视国际贸易争端
简述当前世界经济形势 当前，世界经济复苏乏力，全球化遭遇逆流，国际贸易环境遭
受冲击，各国谋求发展的外部环境恶化，国际贸易争端时有发
生。
分析国际贸易争端带来的危干扰世界经济发展，伤害各国人民利益……
害
针对国际贸易争端，提出中国
倡议
请你协助“外交部发言人”补全发言提纲。（4分）
*该题型解题思路详见本册“重点题型解题思路”题型二做法类，P198。
变式拓展
九年级某班以“共话全球贸易”为主题，开展模拟“外交部发言人”活动，请你
参与其中。结合材料，请运用所学知识，补充外交部发言人的回应。（8分）
【答案示例】
①这种行为是典型的单边主义、霸权主义、贸易保护主义；
②这种行为违反了国际贸易规则，侵犯了各国共同利益，不利于世界和平与发展，不
利于经济全球化；
③各国要努力扩大利益的交汇点，构建人类命运共同体；
④我国坚决维护国家利益，谋求互利共赢。
（每点2分，共8分，其他合理表述，亦可酌情给分。）
板书设计
作业设计与
布置
教学评价与
反思
