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道德与法治授课教案
序号： _____ _
科 目 任教班级 授课时间
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课
课题 第二十三讲 文明与家园（第三单元）
体会中华文化的源远流长与博大精深，理解中华优秀传统文化的核心
核心素养目 思想，人文精神和传统美德，弘扬民族精神，具有强烈的中华民族自豪
标 感；学习和理解社会主义先进文化和革命文化，坚定文化自信。（政治认
同）
学习内容要 了解中华优秀传统文化修齐治平的理想追求，锤炼高尚人格；感悟天
求 下兴亡、匹夫有责的担当意识，厚植爱国情怀。（中华优秀传统文化教育）
1. 构建知识体系，落实知识点，夯实基础。
创新设计
2. 精选精练，加强解题方法的训练指导，提高学生的综合能力。
二
次
教学活动过程
备
课
知识清单
第五课 守望精神家园
考点一 中华文化
1. 中华文化的形成、特点和内容。（九上P59）
（1）形成：各族人民团结互助，相互学习，用自己的勤劳和智慧共同开发建设祖国的大
好河山，创造了灿烂的中华文化。
（2）特点：源远流长、博大精深。
（3）内容：独具特色的语言文字，浩如烟海的文化典籍，名扬世界的科技工艺，异彩纷
呈的文学艺术等。
（4）薪火相传、历久弥新的原因：中华文化具有应对挑战、与时俱进的创造力和海纳百
川、有容乃大的包容力。
2. 中华文化的重要性。（弘扬中华优秀传统文化的原因。）（九上P58—61）★
（1）文化是一个国家、一个民族的灵魂。
（2）中华文化具有应对挑战、与时俱进的创造力和海纳百川、有容乃大的包容力，虽历
经沧桑仍薪火相传、历久弥新。
（3）中华文化凝聚着中华民族共同经历的奋斗历程，蕴含着中华民族共同培育的民族
精神，贯穿着中华民族共同坚守的理想信念，是中华民族共同创造的精神家园。
（4）中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，
为中华民族的伟大复兴提供精神动力。
（5）中华文化独一无二的理念、智慧、气度、神韵，增添了中国人民和中华民族内心深处的自信和自豪。
3. 传承和弘扬中华优秀传统文化有何重要意义？（保护非物质文化遗产有何重要意
义？）★
（1）对国家：
①有利于增强文化软实力，建设文化强国。
②有利于增强中华民族的凝聚力，培养民族自尊心和自豪感，增强中华民族文化认同
感，坚定文化自信。
③有利于弘扬传统美德，高扬民族精神。
④有利于促进文化产业的发展。
（2）对个人：
①有利于提高科学文化素质和思想道德素质，促进人的全面发展。
②有利于丰富人们的精神文化生活，体味美好情感，充盈生命。
③有利于增强对中华文化的认同感，培养深厚的民族情感。
（3）对世界：
①有利于促进世界文明交流互鉴，促进文化共同繁荣。
②有利于维护世界文化的多样性、丰富性。
4. 继承和弘扬中华优秀传统文化的做法。
（1）国家：
①制定并完善保护中华文化的法律法规。
②加大保护中华文化的资金投入力度和政策支持。
③开展丰富多彩的文化活动。
④重视培养传统文化技艺人才。
⑤开发与保护相结合，大力发展文化旅游产业。
⑥创新文化传播的方式，发挥科学技术在文化传播中的作用。
⑦加强文明交流互鉴，吸收、借鉴其他国家和民族的优秀文明成果，推动中华文化走
向世界。
（2）社会：
①宣传和提升传统节日的文化内涵。
②鼓励媒体开办优秀传统文化主题专栏节目。
③举办国学讲堂、全民阅读等活动，营造良好的社会氛围。
（3）学校：
①加强对学生优秀传统文化知识的教育。
②积极开展丰富多彩的弘扬优秀传统文化的活动。
（4）青少年：
①积极主动学习优秀传统文化，不断提高自身文化素养。
②增强中华文化认同感，保护本民族文化。
③宣传中华优秀传统文化，做中华优秀传统文化的传播者、弘扬者、建设者。
④树立创新意识，取其精华、去其糟粕。
⑤敢于同破坏中华优秀传统文化的行为作斗争等。
5. 正确认识中国特色社会主义文化。（九上P60）★
中国特色社会主义文化，源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统
文化，熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化，
植根于中国特色社会主义伟大实践。
6. 文化自信的内涵及重要性。（九上P61）
（1）内涵：文化自信是一个国家、一个民族对自身文化价值的充分肯定，是对自身文化
生命力的坚定信念，是更基础、更广泛、更深厚的自信，是一个国家、一个民族发展中
最基本、最深沉、最持久的力量。
（2）重要性：
①没有高度文化自信，没有文化繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。
②坚定文化自信，事关国运兴衰、文化安全和民族精神的传承发展。
7. 怎样坚定文化自信，发展中国特色社会主义文化？（九上P62）★
（1）坚持以马克思主义为指导，以习近平文化思想为引领。
（2）推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。
（3）继承革命文化，发展社会主义先进文化。
（4）不忘本来，吸收外来，面向未来，不断铸就中华文化新辉煌。●共享文化多样性，促进和而不同、兼收并蓄的文明交流（九下第一课）
●中华文化对世界的影响越来越大，中华文明在交流互鉴中发展（九下第三课）
考点二 中华传统美德
1. 中华传统美德的特点及内涵。（九上P63）
（1）特点：内涵丰富，博大精深
（2）内容：
①忧国忧民、道济天下的爱国情怀。
②勤劳勇敢、自强不息的奋进品格。
③自尊互敬、助人为乐的和乐风范。
④诚信守法、见利思义的高尚情操。
⑤孝敬父母、尊敬师长的伦理规范。
⑥律己宽人、扬善抑恶的处世准则等。
2. 为什么要弘扬中华传统美德？（中华传统美德的重要性。）（九上P62—65）
（1）中华传统美德是中华文化的精髓，蕴含着丰富的道德资源，熔铸了中华民族坚定
的民族志向、高尚的民族品格和远大的民族理想，是世代相传的民族智慧，是建设富
强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的精神力量。
（2）经过长期的历史积淀，中华传统美德已经融入中华民族的思维方式、价值观念、行
为方式和风俗习惯，成为一种文化基因。
（3）美德走进生活、走向未来，我们的人生才会更加美好、更加幸福。
3. 青少年如何践行中华传统美德？（九上P65）★
（1）美德的力量在于践行。
（2）推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，青少年责无旁贷。
（3）倡导向上向善、孝老爱亲、忠于祖国、忠于人民，青少年必须身体力行。
考点三 民族精神
1. 民族精神的内涵和特点。（九上P67—68）
（1）内涵：以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族
精神。
（2）特点（品格）：与时俱进。（九上P68“探究与分享”）
①新民主主义革命时期：井冈山精神、长征精神、遵义会议精神、延安精神、西柏坡精
神、红岩精神等。
②社会主义革命和建设时期：抗美援朝精神、红旗渠精神、大庆精神和铁人精神、雷锋
精神、焦裕禄精神、“两弹一星”精神等。
③改革开放和社会主义现代化建设新时期：特区精神、抗洪精神、抗击“非典”精神、
载人航天精神、抗震救灾精神等。
④中国特色社会主义新时代：探月精神、新时代北斗精神、伟大抗疫精神、脱贫攻坚精
神、北京冬奥精神等。
这些都是中华民族精神的具体体现，都具有鲜明的先进性和时代性。
2.中国共产党的先驱们创建了中国共产党，形成了坚持真理、坚守理想，践行初心、担
当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民的伟大建党精神。
3. 爱国主义的本质和重要性。（九上P67）★
（1）本质：爱国主义的本质就是坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一。
（2）重要性：是中国人民和中华民族维护民族独立和民族尊严的强大精神动力。
4. 中国人民具有的伟大精神。（九上P67）
中国人民是具有伟大创造精神的人民，是具有伟大奋斗精神的人民，是具有伟大团结
精神的人民，是具有伟大梦想精神的人民。
5. 为什么要弘扬和传承伟大民族精神？（九上P67—69）★
（1）必要性：
①一个民族要生存和发展，就要有昂扬向上的民族精神。
②一个民族如果没有振奋的民族精神，没有坚定的民族志向和理想，就会失去凝聚力
和生命力，就难以屹立于世界民族之林。
（2）重要性：伟大民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱，是维
系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带，是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。
6. 如何传承和弘扬民族精神/传承和弘扬民族精神。（九上P69）
（1）表现在国家危难、民族危亡的紧要关头能够挺身而出、舍生忘死、前仆后继。
（2）表现在他人生命、财产遇到危险的关键时刻能够见义勇为、扶危济困、无私奉献。
（3）表现在日常学习工作中的勤勤恳恳、任劳任怨、敬业创优。
（4）从自己做起、从现在做起、从小事做起，自觉高扬民族精神，放飞梦想，创造精彩
人生。
●建设美好祖国，发扬实干精神（八上第十课）
●实现中国梦必须弘扬中国精神（九上第八课）
考点四 社会主义核心价值观
1. 社会主义核心价值观的内涵。（九上P71）★
（1）国家层面：富强、民主、文明、和谐。
（2）社会层面：自由、平等、公正、法治。
（3）公民层面：爱国、敬业、诚信、友善。
2. 为什么要弘扬社会主义核心价值观？社会主义核心价值观的重要性。（九上P70—
72）★
（1）中国独特的文化传统、独特的历史命运、独特的基本国情，注定我们必然坚守植根
于中华文化沃土又具有当代中国特色的价值观。
（2）价值观是文化最深层的内核。生活中，人们常常依循各自尊崇的价值观判断是非
曲直和决定行为取向。
（3）我国宪法规定，国家倡导社会主义核心价值观。社会主义核心价值观是当代中国
人评判是非曲直的价值标准。
（4）社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的价值追求，是坚持和发展中国特色社
会主义的价值导向，也是实现中华民族伟大复兴的价值引领。
（5）社会主义核心价值观促进人的全面发展，引领社会全面进步。
3. 青少年如何培育和践行社会主义核心价值观？（九上P72）
（1）要与日常生活紧密联系起来，做到落细、落小、落实。
（2）青少年处在价值观形成的关键时期，“人生的扣子从一开始就要扣好”，我们应
自觉做到勤于学习、敏于思考，注重修养、勇于实践，明辨是非、善于选择，认真做事、
踏实做人。
（3）构筑中国价值，中国少年当争先。
4. 习近平文化思想。
（1）新的文化使命：在新的历史起点上继续推动文化繁荣、建设文化强国、建设中华民
族现代文明。
（2）“两个结合”：坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀
传统文化相结合。
（3）要求：坚定文化自信，秉持开放包容，坚持守正创新。着力加强党对宣传思想文化
工作的领导。着力建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态。着力培育和践
行社会主义核心价值观。着力提升新闻舆论传播力、引导力、影响力、公信力。着力赓
续中华文脉、推动中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展。着力推动文化事业和
文化产业繁荣发展。着力加强国际传播能力建设、促进文明交流互鉴。（“七个着
力”）
（4）目标：充分激发全民族文化创新创造活力，不断巩固全党全国各族人民团结奋斗
的共同思想基础，不断提升国家文化软实力和中华文化影响力，为全面建设社会主义
现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴提供坚强思想保证、强大精神力量、有利文
化条件。
（5）意义：明体达用、体用贯通。
易混易错
1．弘扬中华文化就要全盘吸收外来文化。（ ）
改正：__________________________
【答案】×； 弘扬中华文化要不忘本来，吸收外来，面向未来。2．中华文化是中华传统美德的精髓。（ ）
改正：__________________
【答案】×； 中华传统美德是中华文化的精髓。
3．改革创新是民族精神的核心。（ ）
改正：________________________________
【答案】×； 爱国主义是民族精神的核心，改革创新是时代精神的核心。
核心观点
1．中华文化________、________；薪火相传、历久弥新。
【答案】源远流长； 博大精深
2．我们要坚定文化自信，发展中国特色社会主义文化，必须坚持以马克思主义为指
导，以习近平文化思想为引领，推动中华优秀传统文化______转化、______发展。
【答案】创造性； 创新性
3．中国特色社会主义文化源自于________________，熔铸于________和___________
_____，植根于________________________。
【答案】中华优秀传统文化； 革命文化； 社会主义先进文化； 中国特色社会主义伟大
实践
4．____________是中华文化的精髓，是建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代
化强国的精神力量。
【答案】中华传统美德
5．美德的力量在于____。我们青少年要推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德
建设，倡导向上向善、孝老爱亲、忠于祖国、忠于人民。
【答案】践行
6．中华民族形成了以________为核心的________、________、________、________的
伟大民族精神。
【答案】爱国主义； 团结统一； 爱好和平； 勤劳勇敢； 自强不息
7．爱国主义的本质就是坚持爱国和____、________高度统一。
【答案】爱党； 爱社会主义
8．__________________是当代中国精神的集中体现，是当代中国人评判是非曲直的
价值标准，凝结着全体人民共同的价值追求。
【答案】社会主义核心价值观
试题探究
聚焦中考
（2025·长沙）某班学生参观长沙简牍博物馆时，被战国楚简、秦简、两汉简等展
品吸引。这些简牍有的记录了一斗粟米的税收，有的记录了郡县治理的方略……从中
我们感受到（ ）
A．中华文化源远流长、博大精深
B．中华传统美德内涵十分丰富
C．文化发展不忘本来、吸收外来
D．中华传统文化都是宝贵财富
【答案】A
经典例题
（2025·湖南）【崇尚英雄 接续奋斗】
2025年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年。
2025年3月，舞台剧《烽火家书》在左权将军故里湖南醴陵上演。《烽火家书》以
左权将军转战太行山途中以及驻扎八路军麻田总部期间，写给妻子和母亲的13封亲
笔家书为故事脉络，融入山西省左权县民歌、小花戏舞蹈等非遗元素，生动再现了军
民团结的抗战场面。舞台剧独特的艺术表现形式让大家耳目一新。观众席不时闪现泪
光，掌声不断。
结合材料，从文化角度分析，舞台剧《烽火家书》的上演有哪些积极影响？（8分）*该题型解题思路详见本册“重点题型解题思路”题型三意义类，P200。
变式拓展
（2022·长沙节选）【浩瀚宇宙 星光闪亮】
“复移小凳扶窗立，教识中天北斗星。”某校学习兴趣小组以“北斗”为主题开
展探究性学习活动，同学们从不同途径搜集到以下信息，请你参与其中。
材料一：北斗七星 材料二：“北斗”明灯 材料三：北斗导航
“斗柄东指，天下皆 百年前，正是中华民族 今天，北斗三号成功组网，
春……”早在2 000多年前，古“跌入谷底”的至暗时刻。中国成为世界上第三个独立拥
人就发现了北斗七星，并赋予在那个暗夜，筚路蓝缕为中有全球卫星导航系统的国家。北
它定方向、计时辰、观四季的标华民族指引光明方向的，正斗精神也将鼓舞一代代中国人
尺地位。 是亮如北斗的中国共产党。接续走好长征路。
阅读上述材料，请说一说三者在文化内涵上的联系。（6分）
【答案示例】
①三者分别体现了中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化，它们一脉相
承，共同构成中国特色社会主义文化；（3分）
②它们促进了国家繁荣昌盛、民族兴旺发展，为中华民族的伟大复兴提供精神动力。
（3分）
（共6分，其他合理表述，亦可酌情给分。）板书设计
作业设计与
布置
教学评价与
反思
