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专题二十三 走向未来的少年
考纲解读
考点分布 考查频率 课标要求
1.具有中国特色社会主义共同理想，有为实现中华民
1.少年的担当 ☆
族伟大复兴中国梦而不懈奋斗的信念和行动。
2.能正确认识和理解学习的价值，具有积极的学习态
度和浓厚的学习兴趣；
2.我的毕业季 ☆☆ 能养成良好的学习习惯，掌握适合自身的学习方
法；能自主学习，具有终身学习的意识和能力等。
3.理解生命意义和人生价值；依据自身个性和潜质选
3.从这里出发 ☆
择适合的发展方向。
考点突破
考点1 少年的担当
一、走向世界大舞台
典例1.（2024·顺德模拟）中国提出的共建“一带一路”倡议聚焦互联互通，推动合作共赢。这
既弘扬了《联合国宪章》的宗旨和原则，又丰富了多边主义的内涵和实践。携手共建“一带一
路”，青少年要（ ）
A．积极制定全球规则，贡献中国智慧
B．走和平发展的道路，谈判解决争端
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C．传播中华优秀文化，拒绝外来文化
D．了解人类文明进程，关切人类命运
二、少年当自强
典例 2（2024·宁夏回族自治区）2023年11月5日至15日，由全国青年运动会和全国学生运动
会合并举办的首届学青会在广西南宁举行。作为全国最高水平的综合性学生（青年）运动会是
（ ）
①我国深化体教融合的重要举措
②广大青少年追逐梦想、拼搏奋斗的重要舞台
③监测学生体质状况的重要指标
④展示青少年体育事业发展成就的重要平台
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
考点2我的毕业季
一、学无止境
典例1（2024·自贡）2023年1月1日起正式施行的《中华人民共和国体育法》明确要求：学校
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必须按照国家有关规定开齐开足体育课，保障学生在校期间每天参加不少于一小时体育锻炼；
将体育科目纳入初中、高中学业水平考试范围等。这（ ）
①有利于从法律层面保护青少年学生健康成长
②有利于青少年学生缓解学习压力，消除成长烦恼
③说明青少年学生应该成为法治中国建设的参与者和推动者
④说明各类学校是未成年人线上线下全方位保护的第一阵地
A．①③ B．②③ C．①④ D．②④
二、多彩的职业
典例2（2024·滨州）习近平总书记指出，大国工匠是我们中华民族大厦的基石、栋梁。个个大
国重器、项项超级工程背后，是一批又一批大国工匠精工细作的匠心和坚持不懈的突破创新。
这启示我们（ ）
①创新是一切幸福的源泉
②要顺应时代变化，提升自身素质，迎接未来的挑战
③欣逢伟大的新时代，人人都能成为大国工匠
④要践行工匠精神，用实干和创造争做国家和民族的顶梁柱
A．①③ B.①④ C.②③ D.②④
考点3 从这里出发
一、回望成长
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典例 1（2023·鞍山）在人生道路上，我们每次关键性的选择都将对未来产生重要影响。学会合
理选择应（ ）
①绝对服从父母的安排
②弄清自己的真实需要
③多方面收集信息
④掌握选择的策略
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
二、走向未来
典例2（2023·自贡）古代有一位哲学家喜欢四处游历。一次，他约朋友一起爬远方的一座高山，
他们走了很长时间，发现那座高山实在太远了，于是决定放弃。朋友感到很沮丧，“山没有爬
成，白白浪费了这么长的时间”；这位哲学家却仍然很开心，“当我们追求一个遥远的目标时，
切莫忘记，旅途处处有美景”。材料中哲学家的观点给我们的人生启示是（ ）
①走向未来，重视人生过程中的种种经历
②学会多方面收集信息，作出最优的选择
③走好人生每一步，在历练中不断成长、成熟
④要结合自己的能力和经验，明白自己想做什么
A．①② B．①③ C．③④ D．②④
专题集训
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一、选择题
1．（2024九下·下陆模拟）习近平主席在中国国际服务贸易交易会全球服务贸易峰会上倡议各国
共同营造开放包容的合作环境，共同激活创新引领的合作动能，共同开创互利共赢的合作局面。这
给青少年走向世界的启示有（ ）
①学习照搬国外文明成果②要有忧患意识，要居安思危
③加强同国外青少年交流④尊重差异，包容多样文化
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
2．（2024九下·潮阳模拟）成绩属于过去，未来仍待创造。中国的未来必将更加羙好，但前面的
道路依然漫长。走在发展的道路上，总会面临机遇和挑战。走向世界、直面挑战，青少年应该（
）
①培养全球意识，用世界眼光看问题
②树立国际视野，领导人民创造美好生活
③坚定理想信念，练就过硬本领，锤炼品德修为
④增强风险意识，只考虑个人的前途命运
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
3．（2024·牡丹江）2023年9月2日至5日，牡丹江市消防救援支队95后小伙李志伟与队友密切
配合，在世界消防救援锦标赛中斩获金牌。这对我们的启示是（ ）
A．国家强大，青少年就一定有发展
B．青少年承载着国家和民族的命运
C．青少年一代要有理想、有本领、有担当
D．只有为国争光的人，才能实现人生价值
4．（2024·铜仁）很多卓越领导人在青年时代就确立了崇高理想，立志为国为民。17岁的毛泽东
在离家求学前曾写下：“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地，人生无处不青山”
的诗句。这激励着我们( )
①要以国家富强、人民幸福为己任 ②要培养过硬本领、提升个人素养
③要到德才兼备时再为国奋斗献力 ④要坚持脚踏实地、勇于追求真理
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
5．（2024九下·黔南）中央于2023年再次对建设“学习型大国”作出重要部署，通过构建网络
化、数字化、个性化、终身化的教育体系，促进人人皆学、处处能学、时时可学。建设学习型大国
需要我们（ ）
A．全部都利用网络学习 B．摒弃学校学习的方式
C．集中精力搞理论学习 D．树立终身学习的理念
6．（2024·南充）研究认为，焦虑水平与学习效率之间呈倒U型关系（如图）。这启示我们
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（ ）
A．焦虑水平越高，学习的效率越高 B．焦虑水平越低，学习的效率越高
C．在学习过程中，不能有焦虑情绪 D．要学会调节情绪，提高学习效率
7．（2024·长沙）“国家卓越工程师”获得者胡建华40年如一日躬耕于玄通建设。他带领团队在
峡谷深处安寨扎营，在崇山峻岭间修路架桥。这告诉我们要（ ）
A．顺应时代变化，进行自主创业 B．合理调节情绪，保持积极心态
C．学会独立思考，提升思维能力 D．热爱本职工作，弘扬工匠精神
8．（2024·齐齐哈尔模拟）在如牛皮纸薄的钢板上焊接长征火箭“心脏”，不出一个漏点；把“蛟
龙号”潜水器密封精度控制在头发丝的五十分之一……从遨游苍穹到下潜深海，从传统行业到新兴
产业，大国工匠“高、精、尖、新、准、快”的绝技绝活建功扬名。这启示我们（ ）
A．做好职业准备，只选择新兴职业
B．只有成为大国工匠，才能担当时代责任
C．在面临人生的新抉择时，要随遇而安
D．要敬业创优，满足国家和社会发展需要
9．（2023·巴中）即将初中毕业的我们，将要迎来新的生活环境。有的同学会继续在学校学习，有
的同学则走上职业岗位。我们该如何跟上时代变化发展的步伐呢？下列选项中有利于解决这一困惑
的是（ ）
①要树立正确的择业观
②只有选择普通高中教育，才能实现人生价值
③要规划好自己的职业生涯
④要努力学习，提高各方面素养
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
10．（2023·济宁）上普通高中还是上职业学校成为每个九年级学生及家长面临的重要抉择。临近
毕业，部分家长和同学认为：上职业学校就意味着求学生涯走到了尽头。结合右图，你可以对这些
家长和同学说（ ）
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①“条条大路通罗马”，成才道路千万条 ②“行行出状元”，职校才是最佳选择
③“天生我材必有用”，职校学习也成才 ④“志当存高远”，有梦想就能成功
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
11．（2023·潍坊）在党的二十大上，习近平总书记发出伟大号召，“广大青年要坚定不移听党
话、跟党走，怀抱梦想又脚踏实地，敢想敢为又善作善成，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋
斗的新时代好青年，让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。”这启示
我们（ ）
①个人梦想和中国梦是密不可分的 ②只要艰苦奋斗就能实现理想
③年少气盛是对青春最好的证明 ④要志存高远，发扬实干精神
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
12．（2024九下·惠民模拟）在人生道路上，我们每次关键性的选择都将对未来产生重要影响。面
对选择我们要（ ）①理性分析主客观条件，思考并决定自己的目标和方向
②自觉践行社会主义核心价值观，走好人生选择重要的一步
③努力学习，培养创新意识，提高创新能力
④正确认识自己，努力发现和发挥自己的潜能
A．①③ B．②③ C．①② D．③④
二、非选择题
13．（2024·模拟） 阅读材料，运用所学知识回答下列问题。
材料一 2024年全国两会期间，“新质生产力”是备受关注的热词之一。新质生产力是创新起主导
作用，具有高科技、高效能、高质量特征，符合新发展理念的先进生产力质态。如何加快发展新质
生产力?首先；要继续做好创新这篇大文章，升级传统产业、壮大新兴产业、培育未来产业。其次，
加快绿色科技创新和先进绿色技术推广应用，构建绿色低碳循环经济体系。再次，要扩大高水平对
外开放，为发展新质生产力营造良好国家环境。
材料二 青年科技人才在科技创新和科研攻关中发挥着重要作用，加强青年科技人才队伍建设，激
发青年科技人才创新活力，要加快青年科技人才一体化培养，聚焦新一轮科技革命和产业变革，推
动人才培养模式与教育链、产业链、创新链深度融合，为新质生产力搭建人才体系。
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（1）阅读材料一，发展新质生产力要贯彻哪些新发展理念?
（2）请你运用“走向未来的少年”相关知识，分析加快青年科技人才培养为新质生产力搭建人才体
系的原因。
（3）创新是引领发展的第一动力。国家该如何做好创新这篇大文章?
14．（2024九下·重庆市模拟）心理委员是班级与心理辅导室之间的“桥梁”，是班级同学心理健
康的“互助者”、心理老师的“小助手”。以下是某班心理委员的沟通记录表，请阅读材料，运用
所学知识回答问题。
姓名 心理困惑情况描述 心理委员沟通记录
青春期的你关注自己的外表是正常的， 长痘痘
最近满脸都是青春痘， 觉得自己
1 王亮 也给你带来了烦恼， 要学会正视自己身体的变
很丑， 不想出门。
化， 不因生理变化而自卑。
我发现最近的学习效率很低，觉得
2 李树
越来越不会学习。
我从小想当一名幼儿园老师，想读
3 蒲南 职高幼教专业， 但父母希望我学
医， 以后当医生。
临近中考，我的心理压力很大，焦
4 叶夏
虑得睡不好觉。
备注： 若困惑仍未解决， 可寻求心理老师的帮助。
如果你是该班心理委员，请结合材料，运用享受学习、情绪的管理、多彩的职业的相关知识，完善
“心理委员沟通记录”。
15．（2024九下·馆陶模拟）阅读材料，完成下列要求。
《中华人民共和国爱国主义教育法》实施以来，以法治方式推动和保障新时代爱国主义教育，以法
之名激发新时代爱国主义伟力。
材料一 2023年5月18日，爱国主义教育法立法意见征询座谈会在重庆市南开中学召开，喻祥宸
是参加座谈会的5名学生代表之一。听说自己能够为国家立法提意见建议，他马上上网浏览新闻、
查资料，并与同学进行讨论。其间，某脱口秀演员发表不当言论被处罚的新闻，引起了他的关注和
思考。在座谈会上，他结合自己的思考提出建议：在互联网时代，爱国主义教育立法要设立专门条
款，旗帜鲜明地反对和抵制错误言论。喻祥宸等5名学生的12条立法意见建议经重庆市沙坪坝基层
立法联系点归纳整理后，第二天就“直达”全国人大常委会，成为立法中的重要参考。喻祥宸表
示，从这次活动中，他了解到了立法的民主性、科学性和严谨性，也更加坚定了报考法律专业的志
向。
（1）喻祥宸同学是新时代中学生学习的榜样，请列举两个他值得我们学习的优点。
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材料二 上海中共一大纪念馆创新形式，为观众推出情景党课、纪念章兑换、红色漫步等多项特色
活动；陕西延安革命纪念馆通过数字化技术增强场馆展示效果，开发寓教于乐的数字化青少年党史
教育课程；江西井冈山，“跨越时空的井冈山精神”数字体验馆让观众身临其境。
（2）谈谈各地利用红色资源创新形式开展爱国主义教育的积极作用。
材料三 学校准备组织同学们成立爱国主义教育宣传队，利用班会时间在年级进行公益宣传，以增
强同学们对爱国的直观感知和心理认同。
（3）假如你是宣传队的志愿者，请你推荐一个宣传的内容主题。并简要说明你推荐这一主题的理
由。
参考答案
考点1
典例1【答案】D
【知识点】青少年如何更好地走向世界
【解析】分析材料可知，我国提出“一带一路”倡议，推动各国共同发展。携手共建“一带一
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路”，青少年要树立全球观念，培养全球视野，了解人类文明进程，关切人类命运。D说法正
确，符合题意；
AB与题意不符，是国家的做法，不属于青少年的能力范畴；
C说法错误，既要传播中华优秀文化，也要吸收优秀外来文化；
故答案为：D。
【名师点津】本题考查青少年更好地走向世界。青少年要走向世界，需要了解人类文明进程，
积极关切人类问题和世界局势；要树立忧患意识，居安思危，在复杂多变的环境中提高改变世
界的素质和能力。
典例2【答案】B
【知识点】青少年如何更好地走向世界；青少年为中国梦承担责任
【解析】A、错误。A选项包含了①②③三个选项，但其中③项“监测学生体质状况的重要指
标”与题干中描述的首届学青会的性质和功能不符。学青会是一个综合性学生（青年）运动
会，旨在推动体育与教育的深度融合，为青少年提供展示自我、拼搏奋斗的舞台，并非专门用
于监测学生体质状况；
B、正确。B选项包含了①②④三个选项，均符合题干中描述的首届学青会的性质和功能。①项
“我国深化体教融合的重要举措”准确地指出了学青会在推动体育与教育融合方面的作用；②
项“广大青少年追逐梦想、拼搏奋斗的重要舞台”体现了学青会为青少年提供的展示自我和努
力拼搏的机会；④项“展示青少年体育事业发展成就的重要平台”则突出了学青会在展示青少
年体育事业发展成果方面的作用；
C、错误。C选项包含了①③④三个选项，但由于③项与学青会的性质和功能不符，因此C选项
错误；
D、错误。D选项包含了②③④三个选项，但由于③项错误，且未包含体现学青会核心意义的①
项，因此D选项错误。
故答案为：B。
【名师点津】本题考查了学生对全国青年运动会和全国学生运动会合并举办的首届学青会的认
识和理解。做这道题时，需要准确理解学青会的性质、目的和功能，并将其与选项进行比对。
同时，还需要注意区分学青会与其他类型运动会的不同之处，避免将不同类型运动会的功能混
淆。此外，本题也考查了学生对体育与教育融合、青少年体育事业发展等知识点的理解和应
用。
考点2
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典例1【答案】C
【知识点】保护未成年人的法律；未成年人需要特殊保护的原因；缓解考试压力的方法
【解析】 2023年1月1日起正式施行的《中华人民共和国体育法》明确要求： 学校必须按照
国家有关规定开齐开足体育课， 将体育科目纳入初中、高中学业水平考试范围等，有利于从法
律层面保护青少年学生健康成长，也说明各类学校是未成年人线上线下全方位保护的第一阵
地，①④表述正确；
②中消除成长烦恼的表述过于绝对，排除；
③材料没有体现青少年学生参与和推动法治中国建设，排除。
故答案为：C。
【名师点津】考查青少年保护的知识。注意排除过于绝对，以及和材料无关的选项，选择正确
答案。
典例2【答案】A
【知识点】敬业精神
【解析】根据所学，大国工匠身上体现的是敬业、精益、专注、创新的精神， 他们精工细作的
匠心和坚持不懈的突破创新，启示我们要顺应时代变化，提升自身素质， 践行工匠精神，用实
干和创造迎接未来的挑战 ，争做国家和民族的顶梁柱，所以 ②④ 正确；
①观点错误，劳动是一切幸福的源泉；
③错误，人人都能成为大国工匠，这不符 合实际，应排除。
故答案为：D。
【名师点津】本题考查对敬业精神的认识，人的一生多数时间要在工作中度过，在工作中服务
他人、服务社会。一个人只有热爱自己的职业，才能全身心、富有激情地投入工作，创造出物
质财富和精神财富。劳动创造价值，只有热爱本职工作，脚踏实地、勤勤恳恳，刻苦钻研，精
益求精，不断创新，才能成就一番事业，实现自己的人生价值。
考点3
典例1【答案】D
【知识点】初中毕业后学会合理选择
【解析】联系教材知识可知，每一次选择对未来人生走向都有着重要的影响，我们要学会合理
选择，弄清自己的真实需要，多方面收集信息，掌握选择的策略，为自己负责。②③④说法正
确，符合题意；
①说法错误，学会合理选择可以参考父母的意见，但不必绝对服从父母的安排；
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故答案为：D。
【名师点津】本题考查学会选择。我们要学会选择，弄清自己的真实情况，慎重地选择，考虑
目标的重要性和实现的可能性，还要善于总结经验和吸取教训，提高选择能力。
典例2【答案】B
【知识点】青少年畅想未来做法与意义
【解析】“当我们追求一个遥远的目标时，切莫忘记，旅途处处有美景“这启示我们，走向未
来，要重视人生过程中的种种经历，走好人生每一步，在历练中不断成长、成熟，所以①③符
合题意，正确。
②④不符合题意，题干材料体现的是坚持和努力，而不是选择，所以应排除。
故答案为：B。
【名师点津】本题考查对畅想未来的做法的认识， 面向未来，既需要对未来有美好的憧憬，
也需要有脚踏实地的行动。我们不仅要正确理解自己的人生规划，而且要积极关切国家和民族
的发展，关注人类与世界发展的前途和命运，在学习和实践中走向未来。
【专题集训】
1．【答案】D
【知识点】学习与借鉴人类文明；青少年如何为世界发展作贡献
【解析】③④、依据所学可知，题文体现了我国全面扩大对外开放水平，我们要适应世界发展趋势
的要求，全面提升个人素养，加强同国外青少年交流，尊重差异，包容多样文化，故③④说法正
确；
①、“照搬”说法太绝对，批判的学习国外文明成果，故①说法错误；
②、不符合题意，故排除②；
故答案为：D。
【名师点津】本题考查青少年为世界发展做贡献，考查理解能力。解答此题需要认真审题，注意选
项中关键词“照搬”，排除错误选项和无关选项，做出正确选择。
2．【答案】B
【知识点】青少年如何为世界发展作贡献
【解析】走向世界、直面挑战，青少年应该培养全球意识，用世界眼光看问题，坚定理想信念，练
就过硬本领，锤炼品德修为，故①③说法正确；
②说法错误，领导人民创造美好生活不符合青少年的实际；
④说法错误，只考虑个人前途命运是自私自利的想法。
故答案为：B。
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【名师点津】本题考查对青少年如何为世界发展作贡献的认识，走向世界的中国青少年需要了解人
类文明进程，积极关切人类问题和世界局势，掌握相应的知识，在与世界各国青少年交流中，提高
我们的影响。同时要有忧患意识，居安思危，在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能
力。
3．【答案】C
【知识点】青少年如何更好地走向世界；青少年如何为世界发展作贡献；青少年为中国梦承担责
任；青少年的情怀与抱负
【解析】“ 青少年就一定有发展 ”的表述过于绝对， 国家强大，青少年需要有理想、有本领、有
担当，A排除；
青少年确实承载着国家和民族的命运，但与材料无关，B排除；
牡丹江市消防救援支队95后小伙李志伟与队友密切配合，在世界消防救援锦标赛中斩获金牌。启示
我们， 青少年一代要有理想、有本领、有担当 ，C符合题意；
“ 只有为国争光的人，才能实现人生价值 ”的表述过于绝对， 实现人生价值的关键在于自我认知
和自我实现， 我们鼓励每个人在自己的人生道路上努力奋斗、追求卓越，为自己、为家庭、为社
会、为国家做出积极的贡献，D排除。
故答案为：C。
【名师点津】考查实现人生价值。注意人生价值是一个多维度、多层次的概念，它涵盖了个人在思
想、道德、知识、能力、情感、意志等方面的成长和进步，也包括了个人在职业、家庭、社会等方
面的贡献和成就。因此，实现人生价值的方式和途径是多种多样的，不仅仅是通过为国争光来体
现。
4．【答案】B
【知识点】青少年的情怀与抱负
【解析】“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地，人生无处不青山”这体现毛泽东
壮志报国的情怀， 这激励着我们 要以国家富强、人民幸福为己任，坚持脚踏实地、勇于追求真
理 ，培养过硬本领、提升个人素养，勇担时代使命，所以①②④正确；
③错误，为国贡献力量要从现在做起，从小事做起。
故答案为：B。
【名师点津】本题考查对青少年的情怀和抱负的认识，我们要为建设祖国做好准备，坚定理想信
念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业，创造精
彩的人生。
5．【答案】D
【知识点】树立终身学习理念
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【解析】题干表述了通过构建网络化、数字化、个性化、终身化的教育体系，促进人人皆学、处处
能学、时时可学，这说明建设学习型大国需要我们树立终身学习的理念，养成主动学习，不断探索
的习惯，增强自我更新，学以致用的能力，故D符合题意，正确。
A说法错误，网络是学习的一种途径，此说法过于绝对化。
B说法错误，学校学习非常重要，不能摒弃。
C说法错误，我们不但要重视理论学习，也要重视在实践中学习。
故答案为：D。
【名师点津】本题考查对终身学习的意义的认识，我们生活的时代信息量巨大，知识更新周期缩
短，实践中的问题层出不穷，必须树立终身学习的理念，养成主动学习、不断探索的习惯，增强自
我更新、学以致用的能力。
6．【答案】D
【知识点】情绪的调节；缓解考试压力的方法
【解析】ABC：依据图片中的焦虑水平和学习效率之间的关系，可以看出学习需要适度的焦虑，学习
焦虑不可避免，故ABC说法错误；
D：面对学习效率，我们要学会调节情绪，提高学习效率，故D符合题意；
故答案为：D。
【名师点津】本题考查学习焦虑、调节情绪。认真观察图片中学习效率和焦虑水平之间的关系，可
以发现学习需要适度的焦虑，学习焦虑属于一种情绪，我们要学会调节。
7．【答案】D
【知识点】敬业精神
【解析】“国家卓越工程师”获得者胡建华40年如一日躬耕于玄通建设，这体现了他爱岗敬业，无
私奉献的精神，告诉我们要热爱本职工作，弘扬工匠精神 ，所以D正确；
ABC不符合题意，选项观点在题干材料中没有体现，应排除。
故答案为：D。
【名师点津】本题考查对敬业精神的认识，一个人只有热爱自己的职业，才能全身心、富有激情地
投入工作，创造出物质财富和精神财富。只有热爱本职工作，践行劳模精神、劳动精神、工匠精
神，脚踏实地、勤勤恳恳、刻苦钻研、精益求精、不断创新，才能成就一番事业，实现自己的人生
价值。
8．【答案】D
【知识点】敬业精神
【解析】A：做好职业准备，选择适合自己的职业，故A说法错误；
B：只有……才能，观点绝对化，故B说法错误；
C：在面临人生的新抉择时，我们要考虑自己的实际和社会的需要，故C说法错误；
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D：题干中大国工匠精神，启示我们要敬业创优，满足国家和社会发展需要，故D符合题意；
故答案为：D。
【名师点津】本题考查敬业精神。每一种职业都承担一定的社会责任，每一个工作岗位都有相应的
岗位职责要求。国家对职业行为有法律规范要求，社会对职业行为有道德要求。劳动是一切幸福的
源泉。一个人只有热爱自己的职业，才能全身心、富有激情地投入工作，创造出物质财富和精神财
富。只有热爱本职工作，践行劳模精神、劳动精神、工匠精神，脚踏实地、勤勤恳恳、刻苦钻研、
精益求精、不断创新，才能成就一番事业，实现自己的人生价值。
9．【答案】C
【知识点】职业生涯规划；初中毕业后学会合理选择
【解析】 即将初中毕业的我们，将要迎来新的生活环境，为了跟上时代变化发展的步伐，我们要
树立正确的择业观 ，要规划好自己的职业生涯，努力学习，提高各方面素养，满足国家与社会发展
的需要，所以①③④符合题意，正确；
②错误，未来，无论身在何处、走向何方，都需要努力奋斗，实现自己的人生价值。
故答案为：C。
【名师点津】本题考查对职业生涯规划和学会选择的认识，在人生道路上，我们每一次关键性的选
择，都将对未来产生重要影响。现在，我们就面临着重要的选择，要理性分析主客观条件，思考并
决定自己的目标和方向。我们要记好人生的第一颗扣子，自觉践行社会主义核心价值观，走好这重
要的一步，用勤劳和汗水开辟人生和事业的美好前程。
10．【答案】A
【知识点】初中毕业后学会合理选择
【解析】每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都在为国家和社会发展做出贡献，“条条大
路通罗马”，成才道路千万条，“天生我材必有用”，职校学习也能成才，所以①③符合题意，正
确。
②错误， 职校才是最佳选择的观点太绝对，是错误的。
④错误，少年有梦还要付诸行动。
故答案为：A。
【名师点津】本题考查对学会选择的认识，在人生道路上，我们每一次关键性的选择，都将对未来
产生重要影响。我们要记好人生的第一颗扣子，自觉践行社会主义核心价值观，走好这重要的一
步，用勤劳和汗水开辟人生和事业的美好前程。
11．【答案】B
【知识点】青少年畅想未来做法与意义
【解析】 ①④ ：结合材料，依据所学可知， 习近平总书记发出伟大号召， 这启示我们个人梦想
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和中国梦是密不可分的；要志存高远，发扬实干精神；故①④正确，符合题意；
②：“只要……就”说法太绝对了，不符合题意；
③：说法错误，不符合题意。
故答案为：B。
【名师点津】本题考查实现理想的途径。理想的实现必须经过艰苦奋斗，立志为将来报效祖国、奉
献社会努力学习。
12．【答案】C
【知识点】青少年畅想未来做法与意义
【解析】①②：在人生道路上，我们每次关键性的选择都将对未来产生重要影响。面对选择我们要
理性分析主客观条件，思考并决定自己的目标和方向，自觉践行社会主义核心价值观，走好人生选
择重要的一步 ，故①②符合题意；
③④：观点虽然正确，但不是面对未来的选择，故③④不符合题意；
故答案为：C。
【名师点津】本题考查走向未来。面对未来的选择，我们需要开阔的视野，把自己的爱好、需求与
国家的发展、世界的繁荣、人类的梦想相结合。要激发兴趣，大胆尝试，积极行动，不断地反思自
己，全面规划有意义的人生。既需要对未来有美好的憧憬，也需要有脚踏实地的行动。我们不仅要
正确理解自己的人生规划，而且要积极关切国家和民族的发展，关注人类与世界发展的前途和命
运，在学习和实践中走向未来。
13．【答案】（1）创新、绿色、开放。
（2）①青少年承载着国家和民族的未来命运，青少年的品格影响着国家未来发展；他们思维活跃有
潜力，能为新质生产力带来新视角与突破；②青年学习和适应能力强，能为其注入新鲜血液，推动
新质生产力发展；③有助于科技传承与发展；能应对未来挑战，在竞争中推动新质生产力进步，关
乎国家未来发展。
（3）①必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，深入实施科教兴国战略、
人才强国战咯、创新驱动发展战咯，坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动，加快建设
教育强国、科技强国、人才强国。②要增强自主创新能力，坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、
引领未来的方针，坚定不移地走中国特色自主创新道路。③必须加快形成有利于创新的治理格局和
协同机制，搭建有利于创新的活动和融资平台，营造有利于创新的舆论氛围和法治环境。
【知识点】坚持可持续发展的道路；创新及其作用；青少年为中国梦承担责任；青少年的情怀与抱
负
【解析】（1） 新质生产力是创新起主导作用，具有高科技、高效能、高质量特征，符合新发展理
念的先进生产力质态 ，这告诉我们要贯彻创新发展理念。 加快绿色科技创新和先进绿色技术推广
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应用，构建绿色低碳循环经济体系。 这告诉我们要贯彻绿色发展理念。 要扩大高水平对外开放，
为发展新质生产力营造良好国家环境。 这告诉我们要贯彻开放发展的理念。
（2）根据所学结合题意要求， 加快青年科技人才培养为新质生产力搭建人才体系的原因可以从青
少年承载着国家和民族的未来命运，青少年的品格影响着国家未来发展 ，青年学习和适应能力强，
有助于科技传承与发展；能应对未来挑战等方面分析回答即可。
（3）分析题意，本题实际应回答如何加强我国科技创新能力，具体可以从 必须坚持科技是第一生
产力、人才是第一资源、创新是第一动力，深入实施科教兴国战略、人才强国战咯、创新驱动发展
战咯， 增强自主创新能力 ， 加快形成有利于创新的治理格局和协同机制等方面回答即可。
【名师点津】本题考查对创新及其作用，可持续发展道路，青少年的情怀与抱负等相关知识的理解
和运用，创新驱动是国家命运所系。实施创新驱动发展战略，推进以科技创新为核心的全面创新，
让创新成为推动发展的第一动力，是适应和引领我国经济发展新常态的现实需要。
14．【答案】①学会学习需要掌握科学的学习方法，根据自己的学习特点找到适合自己的学习方
法，才能提高学习效率；②进行职业选择，要考虑自己的兴趣爱好，明白自己想做什么；要把握自
己的个性特长，清楚自己适合做什么；要结合自己的能力和经验，思考自己能够做什么，我们可以
参考父母的意见，找到适合自己的职业。③面对中考，我们要高度重视、积极投入，尤其要正确面
对可能出现的困难和压力，调整心态，完成学习任务。有一些学习压力，感到担心、紧张、焦虑，
是一种正常心理现象，我们要坦然面对。
【知识点】科学的学习方法（学会学习）；缓解考试压力的方法；职业生涯规划
【解析】本题是一道材料分析题，要求结合材料并运用享受学习、情绪的管理、多彩的职业的相关
知识来完善心理委员的沟通记录。首先，我们需要仔细阅读题目中的材料，理解每位同学的心理困
惑情况。然后，针对每位同学的具体情况，运用所学知识进行分析和解答。对于王亮的情况，虽然
题目已经给出了心理委员的沟通记录，但我们可以从享受学习和情绪管理的角度进行补充说明，强
调要学会正视身体变化，保持积极的心态。对于李树的情况，我们需要从学会学习的角度进行分
析。针对他学习效率低的问题，心理委员可以建议他掌握科学的学习方法，找到适合自己的学习方
式，以提高学习效率。对于蒲南的情况，我们需要从多彩的职业的角度进行分析。他面临的是职业
选择的困惑，心理委员可以引导他认识到职业选择需要综合考虑自己的兴趣爱好、个性特长、能力
和经验等因素，并参考父母的意见，做出适合自己的选择。对于叶夏的情况，我们需要从情绪管理
的角度进行分析。他面临的是中考压力和焦虑情绪的问题，心理委员可以提醒他正确对待学习压
力，调整心态，保持积极的心态来应对中考。
故答案为：①学会学习需要掌握科学的学习方法，根据自己的学习特点找到适合自己的学习方法，
才能提高学习效率；②进行职业选择，要考虑自己的兴趣爱好，明白自己想做什么；要把握自己的
个性特长，清楚自己适合做什么；要结合自己的能力和经验，思考自己能够做什么，我们可以参考
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父母的意见，找到适合自己的职业。③面对中考，我们要高度重视、积极投入，尤其要正确面对可
能出现的困难和压力，调整心态，完成学习任务。有一些学习压力，感到担心、紧张、焦虑，是一
种正常心理现象，我们要坦然面对。
【名师点津】本题考查了学会学习、职业选择和学习压力的相关知识。在做这道题时，我们需要注
意以下几点：仔细阅读题目中的材料，理解每位同学的心理困惑情况。准确运用所学知识进行分析
和解答，注意将知识点与材料相结合。在组织答案时，要注意逻辑清晰、条理分明，避免重复和啰
嗦。通过这道题，我们可以进一步理解学会学习、职业选择和学习压力的重要性，并学会如何运用
所学知识来解决实际问题。同时，我们也可以感受到心理委员在班级中的重要作用，他们是班级同
学心理健康的“互助者”和心理老师的“小助手”。
15．【答案】(1) 关心社会，具有主人翁意识；有序参与政治生活，具有民主意识；积极承担社会
责任；有法治观念；坚定理想信念，合理制定个人职业生涯规划。
(2) 促进革命文化的传承与发展，弘扬爱国主义精神，为强国建设、民族复兴伟业凝聚力量等。
(3) [示例一]主题：改革开放以来我国取得的伟大成就。理由：通过宣传改革开放以来我国取得的
伟大成就，可以使同学们了解我国的发展状况，增强国家认同感，激发强烈的爱国情感，坚定为实
现中国梦而努力奋斗的信念。
[示例二]主题：先进模范人物的事迹。理由：通过宣传先进模范人物的事迹，使同学们了解他们为
社会进步和国家发展作出的突出贡献，营造学习先进模范人物的良好氛围，提升为建设现代化强国
而努力奋斗的责任感和使命感
【知识点】亲社会行为；如何做负责任的人；中华民族精神；如何做到止于至善；初中毕业后学会
合理选择
【解析】（1）榜样身上的优点。结合材料中“听说自己能够为国家立法提意见建议，他马上上网浏
览新闻、查资料，并与同学进行讨论”从关心社会，具有主人翁意识；积极承担社会责任回答。结
合“他了解到了立法的民主性、科学性和严谨性，也更加坚定了报考法律专业的志向”从坚定理想
信念，合理制定个人职业生涯规划回答。（2）利用红色资源创新形式开展爱国主义教育的积极作
用，属于开放性试题，言之有理即可
（3）为公益宣传推荐主题并说明理由，属于开放性试题，言之有理即可。
【名师点津】（1）本题考查参与民主生活、承担社会责任、职业规划等。回答此题要求学生认真分
析材料，抓住材料中的关键信息，逐一找到与教材知识的结合点，言之有理即可。
（2）本题考查利用红色资源开展爱国主义教育的积极作用，从民族精神和革命文化的传承回答，言
之有理即可。
（3）不呢提考查宣传主题和推荐理由，都属于开放性试题，言之有理即可。
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