文档内容
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专题一 成长的节拍
考纲解读
考点分布 考查频率 课标要求
1.养成自尊自信的人生态度，在生活中磨炼意志，形
1.中学时代 ☆☆☆ 成良好的抗挫能力。
2.树立正确的人生观，热爱生活，引导学生珍惜青春
时光，掌握科学的学习方法。克服厌学情绪和过度
2.学习新天地 ☆☆☆
的考试焦虑。
3.正确认识自己，能够自我反思，不断完善自我，保
3.发现自己 ☆☆
持乐观的态度。
考点突破
考点1中学时代
一、中学序曲
典例1.（2024·天津市）“千里之行，始于足下。”这启示我们要（ ）
A．珍视当下，点滴做起 B．怀揣梦想，止于心动
C．固执己见，乐享生活 D．轻言放弃，安于现状
二、少年有梦
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典例 2（2024·辽宁）“志当存高远”告诉我们要（ ）
A．立大志，立长志 B．知礼节，懂感恩
C．爱学习，会学习 D．善沟通，能包容
考点2学习新天地
一、学习新天地
典例1（2024·天津市）“书不可以一日不读。”毛泽东一生酷爱读书，他将所学知识运用于中
国革命和建设的实践中，开拓出马克思主义新境界和事业发展新局面。这告诉我们（ ）
①学习应成为一种生活方式 ②必须树立终身学习的理念
③学习轻而易举，有苦有乐 ④既要重视读书，又要重视实践
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
二、学无止境
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典例2（2024·连云）下面这位同学分享的学习经历主要告诉我们（ ）
简直无法用语言描述此时的心情，为了这道题，我用了一堆草稿纸，经历了困惑、疑虑、
苦思冥想，已到“山重水复”，突然“柳暗花明”……这种豁然开朗的感觉，真好！
A．要对学习有兴趣 B．学习有苦亦有乐
C．要掌握科学的学习方法 D．学如逆水行舟，不进则退
考点3 发现自己
一、认识自己
典例 1（2024·济宁）下列对同学们的生活点滴评价正确的是（ ）
①小道：我认为自己是积极上进的，身上有很多优点——欣赏自己与他人
②小德：妈妈说我比较懒，我及时改变，主动帮妈妈做家务——正确对待他人评价
③小法：我喜欢在日记里写下想法，记录自己的生活趣事——接纳自己的不足
④小治：我虽然没有其他同学个子高，但跑步比他们快——全面认识自己
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
二、做更好的自己
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典例2（2024·牡丹江）下侧漫画带给我们的启示是（ ）
A．自信就是只看到自己的优点
B．我们要学会接纳和欣赏自己
C．做更好的自己不必在意他人的评价
D．做更好的自己一定要模仿优秀的人
专题集训
一、选择题
1．（2023·株洲）钱学森说，“6年的中学生活对我的教育很深，对我的一生，对我的知识和人生
观起了很大的作用。”这说明（ ）
①中学时代为我们的一生奠定重要基础
②中学时代为我们的人生长卷打上丰富而厚实的底色
③中学时代对我们的人生具有重要意义
④中学生活决定人生的一切
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
2．（2023·阜新）青青校园，豆蔻年华。我们最美的青春在中学度过，有的人，梦想起于中学，激
励一生奋斗；有的人，成就始于中学，奠定事业根基。这表明中学时代（ ）
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①决定着未来的人生价值 ②见证着从少年到青年的生命进阶
③是人生发展的一个新阶段 ④可以为我们的一生奠定重要基础
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
3．（2024·赤峰）2024年6月4日，嫦娥六号完成世界首次月球背面采样和起飞。从奔月梦到登月
梦圆，离不开中国航天人的实干奋斗和攻坚克难。这启示我们（ ）
A．追求人生梦想，必然能够成就伟大的自己
B．实现人生梦想，不应止于心动，更要付诸行动
C．编织人生梦想，是青少年时期的唯一生命主题
D．怀揣人生梦想，只要坚持努力，就一定能够实现
4．（2024·齐齐哈尔模拟）“志存高远，方能登高望远。脚踏实地，方能行稳致远。”这句话启示
我们（ ）
A．要立大志并为之不懈奋斗 B．努力就能实现所有的梦想
C．志向越远大越容易实现梦想 D．有了远大志向就不能改变
5．（2024·云南） 2024年第三届全民阅读大会在昆明举办，旨在持续深化全民阅读活动，进一步
在全社会教育爱读书、读好书、善读书的良好风尚。全民阅读（ ）
A．可以代替劳动实践活动 B．能解决生活中所有问题
C．是获取知识的唯一途径 D．能丰富我们的精神生活
6．（2024·烟台） 2024年4月23日是第29个世界读书日。为推进全民阅读、建设书香社会，全
国各地开展了形式多样的阅读活动。大力倡导读书（ ）
①可以拓展知识，开阁视野
②是促进人全面发展的根本途径
③可以启智增慧，提升个人修养
④启示我们要树立终身学习的观念，养成主动学习的习惯
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
7．（2024·维吾尔自治）中国传统文化中有许多名言警句，“工欲善其事，必先利其器”体现的是
（ ）
A．确立远大志向，终身学习 B．要保持对学习的兴趣
C．要掌握科学有效的学习方法 D．要有自觉主动的学习态度
8．（2023·泰州）学校阅览室挂着两个横幅，分别是
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
读书有三到，谓心到、眼到、口到。
这旨在提醒我们（ ）
A．阅读是件苦差事，舍得吃苦方能成功
B．前人的阅读方法最好，必须严格遵循
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C．阅读环境非常重要，一定要去阅览室
D．阅读不仅需要勤奋，还需要注重方法
9．（2024·常州） “以铜为镜，可以正衣冠。以人为镜，可以明得失。以史为镜，可以知兴
替。”这表明（ ）
①我们要注重仪表整洁、举止端庄 ②自我评价是认识自己的唯一途径
③他人评价是认识自己的一面镜子 ④我们要重视书本知识更注重实践
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
10．（2024·北京市）某班开展“我的自画像”活动，两位同学交流了他们的想法。
每个人都不一样，我关注自己的特点，记录内 旁观者清，我主动倾听别人的意见，结合具体
心活动和情绪表现，“画”出独特的我。 情况，“画”出全面的我，
以上对话告诉我们（ ）
A．生命是独特的，要关心身边每一个人 B．可通过自我评价和他人评价认识自己
C．要加强沟通，以同学们的意见为标尺 D．情绪会相互感染，要用恰当方式表达
11．（2024·北京市）“白天上班，晚上学艺”，上夜校正在成为青年人新的生活方式。青年夜校
有非遗制作、电影鉴赏、录制编辑、人工智能等课程，为青年人提供了多样的休闲生活和发展可
能。上夜校有助于青年人（ ）
①加强学习，不断提升自身素质 ②释放压力，避免负面情感产生
③编织梦想，防止未来遇到挫折 ④充盈生命，丰富人生阅历体验
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
12．（2024·凉山）“不必羡慕他人，自己也是一道风景。”每个人都有自己的特点，这启示我们
（ ）
A．要学会接纳与欣赏自己 B．理想是成功的关键
C．要重视他人评价 D．自强可以让我们更自信
二、非选择题
13．（2024·乌鲁木齐模拟）青春是生命旅途中一个崭新的起点，青春是人生画卷中最华美的篇
章。下面是中学生李阳成长中学习、生活的部分篇章。
【成长的烦恼】
烦恼一：现在学习紧张，压力 烦恼二：我和好朋友小美一起参加 烦恼三：我不断地努力，可
大，有时要学到很晚。妈妈总催 歌咏比赛选拔。小美胜出了，我却 总是达不到心目中理想自我
我快点写，早点睡，听起来很 被淘汰了。我对小美既羡慕又嫉 的要求，总觉得自己不如别
烦，就会和妈妈发生争吵。” 妒，不知道该怎么面对她。” 人，我该怎么办？”
【成长的力量】
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3月5日是全国第61个“学雷锋纪念日”、第25个“中国青年志愿者服务日”。李阳所在学校
开展了“青春志愿行奉献新时代”学雷锋主题实践活动，老师布置了两个任务让大家完成。
任务一：摘抄一句雷锋语录推荐给大家，并说明推荐理由。
李阳摘抄的雷锋语录是：一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他
把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。
任务二：践行雷锋精神，设计学雷锋主题实践活动。
活动①义务清理操场志愿活动
活动②社区垃圾分类桶前值守
活动设计
活动③
活动④
活动意义
（1）请任选其中一个烦恼，为李阳摆脱烦恼出谋划策。（从不同角度答出两点即可）
（2）请说说李阳推荐 理由。
（3）请帮李阳再设计两个相关活动，并说明学校开展践行雷锋精神活动的意义。
14．（2024九下·凤凰模拟）【伟人事迹，青年榜样】
青年毛泽东在求学的过程中，形成了自己独特的“为学之道”。在一师求学期间，毛泽东明确
了“救国救民”的学习目的，创造出“野蛮其体魄”的冷水浴法，坚持着“不动笔墨不读书”的阅
读方式，推崇既读有字之书，又读无字之书”的游学方式、因而收获了“打好学问基础”的硕果。
毛泽东的“为学之道”有着深刻的内涵，是当代读书人应当学习的典范。
结合材料和所学知识，请你谈谈青年毛泽东的“为学之道”为当代读书人提供了哪些学习经验？
15．（2023·株洲）根据下图中他们的困惑，结合所学知识，谈一谈，我们怎样做更好的自己？
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参考答案
考点1
典例1【答案】A
【知识点】中学生活
【解析】根据所学，“千里之行，始于足下。”中学生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战，
我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力，所以A正确；
B错误，少年有梦，不应止于心动，更在于行动；
C错误，我们要听取他人合理正确的意见，不能固执己见，要珍惜青春不能乐享生活；
D错误，我们要积极进取，不轻言放弃。
故答案为：A。
【名师点津】 本题考查对中学生活的认识，中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味
着新的目标和挑战。这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。
典例2【答案】A
【知识点】对努力的认识和理解
【解析】分析材料可知，“志当存高远”的意思是我们要树立远大的志向。这启示我们要立大志，
立长志。A符合题意，BCD不符合题意。
故答案为：A。
【名师点津】 本题考查努力的意义。少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。努力，需要立志，
早立志，立大志，立长志。
考点2
典例1【答案】B
【知识点】学习的内容和重要性
【解析】分析题文，毛泽东一生酷爱读书，并将所学知识运用于实践，这告诉我们，读书是学习的
重要方式，应该让学习成为日常生活中不可或缺的一部分；毛泽东一生都在读书学习，启示我们要
不断学习，持续提升自己，树立终身学习的观念；毛泽东将所学知识运用于中国革命和建设的实
践，说明不能只读书而不实践，要做到学以致用，所以①②④符合题意，正确；
③错误，学习是一个苦乐交织的过程，并不是轻而易举的。
故答案为：B。
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【名师点津】 本题考查对学习的认识，学习是一个长期的过程，学校学习只是其中的一个阶段，青
少年随着生活范围的扩大，会遇到越来越多的困惑，要在实践中逐步解决，以促进自身的发展和提
升。
典例2【答案】B
【知识点】学习中的苦与乐
【解析】为了这道题，我用了一堆草稿纸，经历了困惑、疑虑、苦思冥想，这体现了学习的苦。 已
到“山重水复”，突然“柳暗花明”，这体现学习是一个苦乐交织的过程，所以 B符合题意，正
确。
ACD不符合题意，选项观点在题干材料中没有体现，应排除。
故答案为：B。
【名师点津】 本题考查对学习的苦与乐的认识，我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种
发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，它是学习过程带给我们的美妙享受。
考点3
典例1【答案】C
【知识点】正确认识自己的意义；正确对待他人的评价；接纳、欣赏自己
【解析】小德在妈妈指出他比较懒后，及时改变，主动帮妈妈做家务，这是正确对待他人评价的表
现；小治虽然个子没有其他同学高，但能看到自己跑步比他们快的优势，这是全面认识自己的体
现，所以②④正确；
①错误，小道认为自己积极上进，身上有很多优点，这是欣赏自己，而不是欣赏自己与他人；
③错误，小法喜欢在日记里写下想法，记录生活趣事，这不是接纳自己的不足，而是一种记录生
活、表达自我的方式。
故答案为：C。
【名师点津】 本题考查对接纳欣赏自己，正确对待他人评价，正确认识自己的认识，他人评价是我
们认识自己的一面镜子。他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。 我们要重
视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。用理性的心态面对他人的
评价，是走向成熟的表现。
典例2【答案】B
【知识点】正确认识自己的意义；接纳、欣赏自己；如何做更好的自己
【解析】自信是既看到优点也看到缺点，并悦纳自己，A表述错误，排除；
漫画中提到“我很胖，但我很自信”，启示我们要学会接纳和欣赏自己 ，B表述正确；
材料没有提到他人的评价， 做更好的自己需要参考他人的评价，而不是不在意，C表述错误，排
除；
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做更好的自己要向优秀的人学习，“一定要模仿”的表述错误，D排除。
故答案为：B。
【名师点津】 考查接纳和欣赏自己。注意 每个人都有优点和缺点，没有谁是完美的。认识到自己
的不完美是成长的第一步。接受并理解这些不完美，会让人更加真实和自信。
【专题集训】
1.【答案】A
【知识点】中学生活
【解析】①②③、分析题文可知，钱学森的话说明了中学时代为我们的一生奠定重要基础；中学时
代为我们的人生长卷打上丰富而厚实的底色；中学时代对我们的人生具有重要意义；①②③符合题
意；
④：决定人生的一切，观点太绝对；④错误；
故答案为：A。
【名师点津】本题考查的知识点是步入中学生活。走进中学是我们人生的一个新起点。只要我们积
极、热情、勇敢地拥抱新生活，必将在中学这个新天地里快乐生活，必将有丰富的收获。本题考查
学生的分析理解能力，解答时要求学生仔细读题，在理解步入中学生活的基础上，做出符合题意的
选择。
2．【答案】D
【知识点】中学生活
【解析】①：中学时代是人生发展的一个新阶段，可以为我们的一生奠定重要的基础，但不能决定
未来的人生价值，不符合题意；
②：中学时代是人生发展的一个新阶段，见证着一个人从少年到青年的生命进阶，符合题意；
③④：中学时代是人生发展的一个新阶段，可以为我们的一生奠定重要的基础，符合题意；
故答案为：D.
【名师点津】本题考查中学生活知识点。中学时代是人生发展的一个新阶段，见证着一个人从少年
到青年的生命进阶，为我们的一生奠定重要的基础。
3．【答案】B
【知识点】少年梦想的特点及意义
【解析】B.题文中，中国航天人通过实干奋斗和攻坚克难实现了从奔月梦到登月梦圆，这充分表明
了要将梦想变为现实，不能仅仅停留在心中的向往和构思，必须要积极采取实际行动去努力追求；
启示我们实现人生梦想，不应止于心动，更要付诸行动，符合题意；
A.追求梦想并不一定必然成就伟大的自己，实现梦想的过程中存在各种不确定因素和困难挑战，不
符合题意；
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C.编织人生梦想是青少年时期的重要内容之一，但不是唯一的生命主题，青少年还需要关注学习、
成长、人际交往等多个方面，不符合题意；
D.坚持努力是实现梦想的重要条件，但不是唯一条件，有些梦想受限于客观条件可能无法实现，不
符合题意；
故答案为：B.
【名师点津】本题考查少年梦想知识点。编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。梦想是对
未来美好生活的愿望，能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就有希
望。
4．【答案】A
【知识点】对努力的认识和理解
【解析】A：题干观点强调了志向的重要性，启示我们要树立远大的志向并为之奋斗，故A符合题
意；
B：努力就有可能实现梦想，故B说法错误；
C：志向越远大，越不容易实现，故C说法错误；
D：志向可以改变，故D说法错误；
故答案为：A。
【名师点津】本题考查对梦想的认识。少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。努力，是梦想与
现实之间的桥梁。 努力，需要立志。努力，需要坚持。努力，也有方法。
5．【答案】D
【知识点】学习的内容和重要性
【解析】A：全民阅读不能代替劳动实践活动，故A说法错误；
B：解决生活中所有问题，夸大了全民阅读的作用，故B说法错误；
C：唯一途径，观点绝对化，故C说法错误；
D：全民阅读有利于人们丰富精神生活，增长知识，开阔眼界，故D符合题意；
故答案为：D。
【名师点津】本题考查学习的意义。学习，不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生
活。学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。在学习中，我们分享生命经验，获得成长，同时
也可以帮助他人，服务社会，为幸福生活奠基。
6．【答案】C
【知识点】学习的内容和重要性
【解析】根据所学，学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活。 读书可以拓展
知识，开阁视野， 启智增慧，提升个人修养，这启示我们要树立终身学习的观念，养成主动学习的
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习惯，所以①③④正确；
②错误，教育是促进人全面发展的根本途径。
故答案为：C。
【名师点津】本题考查对学习的意义的认识，学习点亮我们内心不熄的明灯，激发前进的持续动
力。在学习中，我们分享生命经验，获得成长，同时也增益他人，服务社会，为幸福生活奠基。
7．【答案】C
【知识点】科学的学习方法（学会学习）
【解析】“工欲善其事，必先利其器”的意思是要做好工作，先要使工具锋利。比喻要做好一件
事，准备工作非常重要。从学习的角度讲就是要 掌握科学有效的学习方法，所以C正确；
ABD不符合题意，选项观点在题干材料中没有体现，应排除。
故答案为：C。
【名师点津】本题考查对学会学习的认识，学会学习，需要掌握科学的学习方法。学习意味着要善
于从生活中汲取养料，掌握一些基本的学习策略，合理安排学习时间，形成良好的学习习惯，不断
提升自己的学习能力。
8．【答案】D
【知识点】科学的学习方法（学会学习）；学习的内容和重要性
【解析】分析题干材料，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，这提醒我们要勤奋学习，读书要有吃
苦的精神。 读书有三到，谓心到、眼到、口到，这告诉我们，学习要注重方法，所以D符合题意，
正确；
A不符合题意，选项只强调学习的苦，不全面，应排除；
BC观点错误且不符合题意，选项仅强调学习方法和阅读环境的重要，不全面且观点太绝对，应排
除。
故答案为：D。
【名师点津】本题考查对学习和学会学习的认识，学习需要自觉、主动的态度，学会学习，需要掌
握科学的学习方法和一些基本的学习策略，合理安排学习时间，形成良好的学习习惯，不断提升自
己的学习能力。
9．【答案】B
【知识点】认识自己的途径及其意义
【解析】 “以铜为镜，可以正衣冠。以人为镜，可以明得失。以史为镜，可以知兴替。”这通过不
同的参照物来说明认识自我和历史的重要性。 以铜为镜，可以正衣冠，说明通过自我认知来调整自
己的行为和形象， 告诉我们要注重仪表整洁、举止端庄 。 以人为镜，可以明得失 ，强调通过他
人评价来认识自我 ，说明他人评价是认识自己的一面镜子，所以①③正确；
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②错误，认识自己的途径有自我评价，他人的评价等，自我评价不是唯一途径；
④ 不符合题意，选项观点在题干材料中没有体现，应排除。
故答案为：B。
【名师点津】本题考查对正确认识自己的途径的认识，他人评价是我们认识自己的一面镜子。他人
评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。 我们要重视他人的态度与评价，但也要
客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。
10．【答案】B
【知识点】认识自己的途径及其意义；正确对待他人的评价
【解析】材料中“ 我关注自己的特点，记录内心活动和情绪表现 ”属于自我评级；而“我主动倾
听别人的意见，结合具体情况，“画”出全面的我”属于通过他人评价认识自己，B概括全面，当
选；
材料没有体现生命的独特性，A排除；
“ 以同学们的意见为标尺 ”的表述错误，我们重视他人评价，但他人评价不是标尺，C排除；
材料没有强调表达的方式，D排除。
故答案为：B。
【名师点津】考查自我认识。注意熟记识自我的途径（1）从生理、心理、社会等方面来认识自己。
（2）我们可以通过自我评价、他人评价来认识自己。（3）理性面对他人的评价，客观冷静分析，
不盲从，也不忽视。
11．【答案】B
【知识点】如何做更好的自己；积极的人生态度的体现；逆境不馁
【解析】 青年夜校有非遗制作、电影鉴赏、录制编辑、人工智能等课程，有助于青年人加强学习，
不断提升自身素质； 充盈生命，丰富人生阅历体验 ， ①④符合题意；
材料没有涉及释放压力，“避免”负面情绪和“ 防止 ”未来遇到挫折的表述错误， ②③ 排除。
故答案为：B。
【名师点津】考查学习的意义。注意负面情绪是难以完全避免的。生活中总会遇到挑战、困难或不
如意的事情，这些都可能引发负面情绪。然而，我们并不是无法对负面情绪进行管理或调节，以减
少其对我们生活的影响。
12．【答案】A
【知识点】接纳、欣赏自己
【解析】A：题干中“自己也是一道风景”启示我们要学会接纳和欣赏自己，欣赏自己的独特，故A
符合题意；
B：成功的关键在于自己的努力，故B说法错误；
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CD：观点虽然正确，但在题干中没有体现，故CD不符还特意；
故答案为：A。
【名师点津】本题考查接纳和欣赏自己。接纳自己，需要接纳自己的全部。接纳自己，需要乐观的
心态，更需要勇气和智慧。
欣赏自己的独特，欣赏自己的优点，欣赏自己的努力，欣赏自己为他人的奉献。欣赏自己，不是骄
傲自大，也不是目中无人，而是成长道路上面对压力与挫折的自我鼓励与自我奋进。欣赏自己的同
时，善于向他人学习、与他人合作，才能成为一个内涵更加丰富的自己。
二、材料分析题
13．【答案】（1）烦恼一：①从学习方法的角度：掌握科学的学习方法，合理安排学习时间；②从
与父母沟通的角度：学会有效沟通，理解妈妈言行中蕴 含的爱。
烦恼二：①从友谊的角度：珍视友谊，正确处理与朋友的关系；正确对待竞争，坦然接受并欣赏朋
友的成就；②从挫折的角度：正确对待挫折，勇于战胜挫折。
烦恼三：①从认识自己的角度：正确认识自己，合理规划发展目标；学会接纳和欣赏自己，增强自
信心；②：从努力的角度：努力需要坚持，也要有方法。
（2）①个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得更强大；②正确处理个人与集体的关系，
坚持集体主义等。
（3）活动：去敬老院帮助老人打扫卫生、做交通志愿者
意义：①有利于坚定人们的理想信念②有利于铸就人们的精神支柱③有利于建设社会主义核心价值
体系④有利于树立鲜明的道德标尺⑤有利于培育文明新风。
【知识点】科学的学习方法（学会学习）；对努力的认识和理解；正确认识自己的意义；友谊的澄
清；集体的力量
【解析】 （1）烦恼一： 学会学习的角度可以从掌握科学的学习方法，合理安排学习时间等方面回
答。
与父母沟通的角度可以从学会有效沟通，理解妈妈言行中蕴含的爱等方面回答。
烦恼二：友谊的角度可以从如何正确对待友谊中的竞争等方面回答
挫折的角度可以从正确对待挫折，勇于战胜挫折等方面回答。
烦恼三，认识自己的角度可以从 正确认识自己， 学会接纳和欣赏自己，增强自信心等方面回
答。
努力的角度可以从努力需要坚持，也要有方法等方面回答。
（2） 李阳摘抄的雷锋语录体现了集体的力量，因此理由可以从个人的力量是分散的，但在集体中
汇聚，就会变得强大；个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合
力，我们要正确处理个人与集体的关系，坚持集体主义等方面回答即可。
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（3）活动体现服务社会，关爱他人即可。
意义可以从有利于建设社会主义核心价值体系，树立鲜明的道德标尺，培育文明新风等方面回答即
可。
【名师点津】本题考查对学会学习，友谊的澄清，亲子冲突，克服挫折，正确认识自己的意义，努
力，集体的力量，个人利益与集体利益的关系，服务社会的行为等相关知识的理解和运用，服务社
会体现人生价值。一个人的价值应该看他贡献什么，而不应当看他得到什么。只有积极为社会做贡
献，才能得到人们的尊重和认可，实现我们自身的价值。
14．【答案】①明确学习目的，掌握科学的学习方法；②善于运用不同的学习方式；③保持对学习
的兴趣等。
【知识点】科学的学习方法（学会学习）
【解析】青年毛泽东的“为学之道”为当代读书人提供了宝贵的学习经验。首先，他明确了“救国
救民”的学习目的，这启示我们要有清晰的学习目标，知道自己为什么而学，才能更有动力和方
向。其次，他创造出“野蛮其体魄”的冷水浴法，并坚持“不动笔墨不读书”的阅读方式，推崇既
读有字之书又读无字之书的游学方式，这些都体现了他在学习中善于探索和运用科学的学习方法，
不拘泥于传统，勇于创新。最后，青年毛泽东在求学过程中形成的独特“为学之道”，也源于他对
学习的兴趣和热爱，这告诉我们学习不仅要有目的和方法，更要有兴趣和热情。
故答案为： ①明确学习目的，掌握科学的学习方法；②善于运用不同的学习方式；③保持对学习的
兴趣等。
【名师点津】本题以青年毛泽东的“为学之道”为背景，考查了学会学习的知识点。通过分析毛泽
东的学习经验和做法，我们可以得出以下启示：在学习中要明确目标、掌握方法、灵活运用不同方
式，并保持对学习的兴趣和热情。这些经验不仅适用于当时的学习环境，也对当代读书人具有重要
的指导意义。同时，本题也提醒我们要善于从伟人的事迹中汲取智慧和力量，不断提高自己的学习
能力和素养。
15．【答案】①接纳自己，需要接纳自己的全部。接纳自己，需要乐观的心态，更需要勇气和智
慧。②欣赏自己的独特，欣赏自己的优点，欣赏自己的努力，欣赏自己为他人的奉献。欣赏自己，
不是骄傲自大，也不是目中无人，而是成长道路上面对压力与挫折的自我鼓励与自我奋进。欣赏自
己的同时，善于向他人学习、与他人合作，才能成为一个内涵更加丰富的自己。③做更好的自己，
就要扬长避短。做更好的自己，需要主动改正缺点。做更好的自己，需要不断激发自己的潜能。更
好的自己，是在和他人共同生活的过程中不断成长的，更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实
现的。
【知识点】接纳、欣赏自己；如何做更好的自己
【解析】依据教材知识，从要扬长避短。要善于利用自己的优点和长处，最大限度地展现自己的才
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华，需要主动改正缺点，改正缺点需要决心、信心、勇气和毅力等方面作答。
【名师点津】本题考查我们怎样做更好的自己。做更好的自己，就要扬长避短，需要主动改正缺
点，需要不断激发自己的潜能；相信自己，勇敢尝试，不断进步，才能体验成功带来的自信；不断
克服自己的弱点，战胜自己、超越自己，培养自强精神。本题主要考查学生对材料分析理解能力，
学会调用所学知识分析解答问题，解答本题时要求学生仔细审题，联系适应社会、完善自我的有关
内容作答。
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