文档内容
道德与法治授课教案
序号： _____ _
科 目 任教班级 授课时间
备课老师 课型 复习课
课题 第二十四讲 文明与家园（第三单元）
核心素养目 敬畏自然，具有绿色发展理念，初步形成环保意识和生态文明观；能够
标 在日常生活中自觉践行生态文明的理念。（责任意识）
1. 了解环境保护的法律规定，树立生态文明观念。（法治教育）
学习内容要
2. 知道统筹推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态建设
求
的“五位一体”总体布局。（国情教育）
1. 构建知识体系，落实知识点，夯实基础。
创新设计
2. 精选精练，加强解题方法的训练指导，提高学生的综合能力。
二次
教学活动过程
备课
知识清单
第六课 建设美丽中国
考点一 人口问题
1. 正确认识我国的人口问题。（九上P76）★
（1）人口现状：我国是人口众多的国家。
（2）特征：随着经济社会发展和人口年龄的结构变化，我国总体上已由人口增量
发展转向减量发展阶段，人口发展呈现少子化、老龄化、区域人口增减分化等明
显的趋势性特征。
2. 我国为什么要重视人口问题？（九上P75—76）
（1）人口是社会发展的主体，是影响可持续发展的关键变量。
（2）人口问题始终是我国面临的全局性、长期性、战略性的问题。
（3）我国是人口众多的国家，人口发展是关系中华民族伟大复兴的大事。
3. 党和国家为解决我国人口问题所采取的措施。（九上P76—77）
（1）党和国家始终坚持人口与发展综合决策，立足人口基本国情，科学把握人口
发展规律，不断完善人口发展战略和政策。
（2）党的十八大以来，党和国家高度重视人口问题，针对人口数量和人口结构出
现的新变化，及时优化生育政策，完善生育支持政策体系，促进人口长期均衡发
展。
4. “全面三孩”政策实施及配套支持措施的意义。
（1）对家庭：有利于促进家庭的幸福，增强家庭的抗风险能力，减轻赡养老人的
负担。
（2）对社会：有利于增加未来的劳动力，优化人口结构，减缓老龄化的压力，构筑
和谐稳定的社会。
（3）对国家：有利于适应人口形势新变化和推动高质量发展新要求，促进人口长期均衡发展。
考点二 资源与环境问题
1. 我国当前面临的资源环境危机。（九上P77）
资源日益短缺，环境污染严重，生态系统退化，经济发展与资源、环境之间的矛
盾日益突出。
2. 我国的资源国情。（九上P78）
（1）自然资源丰富，总量大，种类多，但人均资源占有量少，开发难度大，总体上
资源紧缺。
（2）开发利用不尽合理、不够科学，依靠消耗大量资源换取经济发展的现象突
出，由此造成的浪费、损失、污染和破坏都很严重。
（3）我国面临的资源形势非常严峻。
3. 为什么要合理利用、保护和开发资源？（九上P78）
（1）地球是人类共同的家园，地球上的自然资源是人类赖以生存的物质基础。我
国面临的资源形势非常严峻。
（2）对资源过度开发、粗放利用和无节制消耗，必然导致资源枯竭和对生态环境
的破坏，严重影响经济可持续发展，经济发展的空间和后劲会越来越小。（我国
资源问题的危害）
（3）我国作为一个发展中的大国，不能走西方工业化的老路，必须探索符合国情
的利用、保护和开发资源的新路。
4. 我国的环境国情是什么？环境问题产生的原因是什么？有哪些危害？（九上
P79）
（1）环境国情：总体有所改善，但生态环境形势不容乐观。大气污染、水污染、土
壤污染等各类环境问题时有发生。★
（2）原因：没有处理好经济发展与生态环境保护的关系；工业化进程加快、资源
短缺、人口基数大等问题所产生的多重叠加效应等。
（3）危害：
①环境恶化加剧自然灾害的发生，严重破坏生态平衡。
②威胁人民的生命安全和身体健康。
5. 面对人口、资源、环境问题，我们的必然选择是什么？（九上P80）
转变发展方式，坚持绿色发展，走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道
路。
●高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务（九上第一课）
考点三 人与自然和谐共生、绿色发展道路
1. 为什么要坚持人与自然和谐共生？（九上P81—82）
（1）自然是生命之母，人与自然是生命共同体。
（2）自然为人类的生存与发展提供滋养和必要条件。作为自然的一部分，人类也
有责任避免自然受到不必要的伤害，同时要为开发和利用自然作出必要的补偿
和修复。
（3）追求人与自然和谐共生，是人类面对生态危机作出的智慧选择。
（4）生态兴则文明兴，生态衰则文明衰。人类可以开发和利用自然，但不能肆意
凌驾于自然之上，必须遵循自然规律。如果我们对自然只是一味地索取，必然会
受到它的惩罚。
2. 怎样实现人与自然和谐发展、建设生态文明？（九上P82—84）★
（1）人类可以开发和利用自然，但不能肆意凌驾于自然之上，必须遵循自然规
律。
（2）要以资源环境承载能力为基础，以自然规律为准则，以可持续发展、人与自
然和谐共生为目标。（基础、准则、目标）
（3）要坚持节约资源和保护环境的基本国策。（基本国策）
（4）贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念，实现中华民族永续发展。
（新发展理念）3. 为什么要坚持走绿色发展道路、建设生态文明？（九上P83—87）
（1）生态文明作为一种新型的社会文明形态，是人类的共识，也是时代的选择。
建设生态文明就是造福人类。
（2）中国式现代化是人与自然和谐共生的现代化。走绿色发展道路，建设生态文
明，实现可持续发展，已经成为当代中国的发展共识。
（3）走绿色发展道路，建设资源节约型、环境友好型社会，实现经济繁荣、生态良
好、人民幸福，是建设美丽中国的时代图景。
4. 怎样坚持走绿色发展道路/建设美丽中国的做法。（九上P85—87）★
（1）要处理好经济发展与生态环境保护的关系，践行绿水青山就是金山银山的
理念。
（2）坚持绿色富国、绿色惠民，将良好生态环境作为最普惠的民生福祉，让人民
群众切实感受到经济发展带来的环境效益，激发人民群众的绿色创造热情，实现
绿色富国之梦。
（3）坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针，大力倡导节能、环保、低碳、
文明的绿色生产生活方式。
（4）建设生态文明，必须严守生态保护红线、环境质量底线、资源利用上线。必须
完善生态文明制度体系，协同推进降碳、减污、扩绿、增长，积极应对气候变化，
加快完善落实绿水青山就是金山银山理念的体制机制。
（5）坚持节约资源和保护环境的基本国策，走绿色发展道路，建设资源节约型、
环境友好型社会。
5. 如何正确处理经济发展与生态环境保护的关系？（九上P85）
（1）保护生态环境就是保护生产力，改善生态环境就是发展生产力，决不能以牺
牲环境、浪费资源为代价，换取一时的经济增长。
（2）我们既要绿水青山，也要金山银山。如果金山银山要以失去绿水青山为代
价，那么宁要绿水青山，不要金山银山。绿水青山就是金山银山。
6. 青少年如何践行低碳微行动？（九上P86—87“探究与分享”）★
（1）树立绿色、低碳生活理念，养成物尽其用、减少废弃物的文明习惯。
（2）拒绝购买过度包装产品，选购无包装、简易包装、大容量包装产品。
（3）少用或不用一次性产品，选购和使用可再生材料制品。
（4）节约粮食，减少浪费，适量点餐，践行“光盘行动”。
（5）绿色出行，尽量搭乘公共交通工具，多骑自行车。
（6）学习垃圾分类知识，培养垃圾分类好习惯。
（7）爱护花草树木、河流湖泊，不乱扔垃圾，积极参与植树造林等公益活动。
（8）坚持做环境保护的倡导者，带动他人共同保护环境。
●坚持绿色低碳，建设一个清洁美丽的世界（九下第二课）
易混易错
1．我国坚持以生态文明建设为中心。（ ）
改正：________________
【答案】×； 我国坚持以经济建设为中心。
2．我国坚持节约资源和保护环境的战略方针。（ ）
改正：________________________
【答案】×； 我国坚持节约资源和保护环境的基本国策。
3．只要绿水青山，不要金山银山。（ ）
改正：________________
【答案】×； 既要绿水青山，也要金山银山。
核心观点
1．人口是社会发展的____，是影响可持续发展的________。
【答案】主体； 关键变量
2．资源日益短缺，环境污染严重，生态系统退化，________与资源、环境之间的
矛盾日益突出，已经成为我国经济社会发展必须面对的严峻挑战。
【答案】经济发展
3．我国的基本国策：坚持________、________和________的基本国策。【答案】计划生育； 节约资源； 保护环境
4．坚持走________、________、________的文明发展道路。
【答案】生产发展； 生活富裕； 生态良好
5．追求人与自然________，是人类面对生态危机作出的智慧选择。
【答案】和谐共生
6．贯彻____、____、____、____、____的新发展理念，实现中华民族永续发展。
【答案】创新； 协调； 绿色； 开放； 共享
7．中国式现代化是________和谐共生的现代化。
【答案】人与自然
8．走____发展道路，建设生态文明，实现______发展，已经成为当代中国的发展
共识。
【答案】绿色； 可持续
9．坚持走绿色发展道路，要处理好________与____________的关系。
【答案】经济发展； 生态环境保护
10．走绿色、循环、低碳发展之路，要坚持________、________、________为主的
方针，大力倡导节能、环保、低碳、文明的____________方式。
【答案】节约优先； 保护优先； 自然恢复； 绿色生产生活
11．走绿色发展道路，建设________型、________型社会，实现经济繁荣、生态良
好、人民幸福。
【答案】资源节约； 环境友好
试题探究
聚焦中考
（2025·长沙）绿水青山就是金山银山。漫画启示我们（ ）
① 团结奋斗，共筑生命家园
② 持续开发，勇于战胜自然
③ 保护环境，坚持绿色发展
④ 遵守规则，维护公共秩序
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】B
经典例题
（2023·长沙）【和谐社会 协调发展】
道德与法治课堂上，九年级（1）班的同学们以“人口规模巨大对经济可持
续发展的影响”为话题开展讨论。
运用所学知识，请谈谈你对以上两位同学观点的看法。（8分）*该题型解题思路详见本册“重点题型解题思路”题型六评析类，P203。
变式拓展
【生态良好 绿色发展】
道德与法治课堂上，九年级（1）班的同学们以“经济发展与资源消耗”为
话题开展讨论。
小芸：中国经济持续发展，靠的就是资源支撑，多用些资源也是值得的。
小明：我国经济发展了，有了钱就可以到国际市场买资源呀!
运用所学知识，请谈谈你对以上两位同学观点的看法。（8分）
【答案示例】
①两位同学的观点都是错误的；
②我国资源开发利用不尽合理、不够科学且浪费、损失严重，资源形势非常严
峻；
③我国经济发展不能靠毫无节制的消耗资源，要合理利用资源，坚持可持续发
展；
④我国的经济发展要坚持独立自主，要坚持总体国家安全观，维护资源安全。
（每点2分，共8分，其他合理表述，亦可酌情给分。）板书设计
作业设计与
布置
教学评价与
反思
