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第三单元 走向未来的少年
1.青少年承载着国家和民族的未来命运。青少年的品格影响着国家未来发展。
2.青年兴则国家兴,青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当,国家就
有前途,民族就有希望。
3.我们要传承、弘扬中华优秀传统文化,增强爱国情感,弘扬民族精神和时代精神,
践行社会主义核心价值观,并将其转化为自己的情感认同和行为习惯,增强志气、
骨气、底气,做有自信、懂自尊、能自强的中国人,成为中华民族的栋梁。4.(易错点)着眼未来,我们要适应世界发展趋势的要求,全面提升个人素养:不断丰
富知识储备,增强人文底蕴;树立科学精神,掌握科学思维方法;增强社会责任感,学
会观察、思考各种社会现象,积极参与社会实践活动,培养实践创新能力。
5.我们要有忧患意识,居安思危,在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和
能力。
6.要重视实践,积极参加社会调查、志愿服务、科学实验等各类社会实践活动,增
强问题意识,培养研究能力,努力做到知行合一。
7.必须树立终身学习的理念,养成主动学习、不断探索的习惯,增强自我更新、学
以致用的能力。
8.一个人只有热爱自己的职业,才能全身心、富有激情地投人工作,创造出物质财
富和精神财富。
9.正确认识自己,勇于战胜自己,才能成为真正的强者。
第五课 少年的担当
1.我们为世界添光彩的要求
(1)我们要从普通的事做起,通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量。
(2)我们要适应世界发展趋势的要求,全面提升个人素养。①不断丰富知识储备,
增强人文底蕴。②树立科学精神,掌握科学思维方法。③增强社会责任感,学会
观察、思考各种社会现象,积极参与社会实践活动,培养实践创新能力。
2.青少年有理想、有担当的原因
(1)个人的命运与国家的命运息息相关,个人的未来与民族的未来紧密相连。
(2)青年一代有理想、有本领、有担当,国家就有前途,民族就有希望。
(3)青少年承载着国家和民族的未来命运。青少年的品格影响着国家未来发展。
(4)我们正处在追逐梦想、实现梦想的新时代,施展才干的舞台无比广阔,实现梦
想的前景无比光明。实现中华民族伟大复兴的中国梦,需要一代又一代有志青少
年接续奋斗。
3.青少年有理想、有担当的要求
(1)做好准备:
坚定理想信念,志存高远,脚踏实地,勇做时代的弄潮儿。
(2)培养爱国情怀:
①传承、弘扬中华优秀传统文化,增强爱国情感。
②弘扬民族精神和时代精神,践行社会主义核心价值观。③增强志气、骨气、底气,做有自信、懂自尊、能自强的中国人。
(3)立足国际:
①要了解人类文明进程,积极关切人类问题和世界局势,在与世界各国青少年交
流中提升我们的影响力。
②要有忧患意识、居安思危,在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能
力。
③要尊重差异、理解不同、包容多样文化,向国际社会讲好中国故事、传播好中
国声音、阐发中国精神、展现中国风貌,承担起推动人类共同发展的责任。
国学课堂
国之交在于民相亲。
品鉴:人民之间的沟通和交流,是推动世界实现持久和平、共同繁荣的重要基础。
我们要从现在做起,从普通的事做起,通过自身努力为人类发展和世界进步贡献
智慧和力量。
第六课 我的毕业季
1.积极面对当下的学习
(1)正确面对学习压力:
学习压力是一种正常心理现象,我们要坦然面对。(2)学习应该成为我们的一种生活方式:学习对青少年来说既是权利,也是责任和
义务,更是适应未来社会需要所必备的一种能力。
2.在实践中学习
(1)原因:
①在实践中,我们提高认识世界、改造世界的能力。
②在实践中,我们锤炼自己,丰富人生经历,完善自我,提升自身素质。
③青少年遇到的困惑,要在实践中逐步解决,以促进自身的发展和提升。
(2)要求:
①重视实践,积极参加各类社会实践活动,增强问题意识,培养研究能力,努力做到
知行合一。
②树立终身学习的理念,养成主动学习、不断探索的习惯,增强自我更新、学以
致用的能力。
国学课堂
学至于行之而止矣。行之,明也。
——《荀子·儒效》
品鉴:学习不仅发生在学校中,而且还发生在实践中。实践出真知。我们要学会
在实践中学习,积极参加各类社会实践活动,提升自身素质,努力做到知行合一。3.做好职业准备
(1)原因:
①从事一定的职业,是个人为社会作贡献、实现人生价值的基本路径。
②今天,职业选择越来越丰富,就业方式越来越多样,对劳动者的素质提出了更高
的要求。
(2)要求:
①要考虑自己的兴趣爱好。
②要把握自己的个性特长。
③要结合自己的能力和经验。
④要加强学习,提高自身素质。
4.培养敬业精神
意 只有热爱本职工作,才能创造出物质财富和精神财富;才能成就一番事业,实
义 现自己的人生价值
要 在未来的工作中,要学会处理好职业与兴趣的关系,在工作中培养兴趣,履行
求 好工作职责,爱岗敬业
第七课 从这里出发
1.初中三年的收获
(1)掌握越来越多的知识。
(2)学会做人,学会做事。(3)结交一群志同道合的朋友。
(4)不断修炼自己的道德操守,提高自己的法治意识。
(5)逐步树立全球视野。
(6)逐渐认识自己,实现自我超越。
2.过程与结果的关系
(1)结果很重要,过程同样重要。
(2)在过程中所获得的体验与感悟,才是真正有意义的学习收获。
3.学会合理选择
(1)理性分析主客观条件,思考并决定自己的目标和方向。
(2)自觉践行社会主义核心价值观,用勤劳和汗水开辟人生和事业的美好前程。
4.积极面向未来对个人的要求
(1)要把自己的爱好、需求与国家的发展、世界的繁荣、人类的梦想相结合。
(2)要激发兴趣,大胆尝试,积极行动,不断地反思自己,全面规划有意义的人生。
(3)要积极关切国家和民族的发展,关注人类与世界发展的前途和命运,在学习和
实践中走向未来。
(4)要树立远大理想,热爱伟大祖国,担当时代责任,勇于砥砺奋斗,练就过硬本领,锤
炼品德修为。(5)要珍惜这个时代、担负时代使命,立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的
新时代好青年,努力成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
1.为世界添光彩,我们要从大事做起。(2025·齐齐哈尔中考)(×)
改正:为世界添光彩,我们要从普通的事做起,通过自身努力为人类发展和世界进
步贡献智慧和力量。
2.进行职业选择时,要优先考虑自己的兴趣爱好。(2025·广东中考)(×)
改正:进行职业选择时,要把自己的兴趣爱好与社会需求、国家发展结合起来综
合考虑。
3.放弃传统职业,仅选择新兴行业。(2025·齐齐哈尔中考)(×)
改正:我们应顺应时代要求,但传统职业仍有价值,不能完全放弃。
考点一 少年的担当 积极面向未来
【研·真题】
典例 (2025·江西中考)结合材料,自拟题目,运用所学知识进行多角度评论。
▲青年在整个社会力量中最富生气、最具活力。习近平总书记高度重视青年、
大力培养青年、深情瞩望青年,为青年在奋斗前行的道路上点亮航标、指引航程,支持青年人才挑大梁、当主角,尽展其长。
▲以青春之我,赴时代之约。体育健儿在竞技场上斩金夺银,青年技能人才在国
际大赛中屡创佳绩,“80后”“90后”逐梦载人登月……以奋斗姿态激扬青春,更
多的青年人正奔跑在新征程上。他们用行动证明,新时代的中国青年是堪当大任
的。
▲明天的中国,希望寄予青年。当青年个人理想与国家发展同频,一个个“小我
之力”叠加起来,激荡起的是中国式现代化的磅礴力量。“强国有我”的时代新
人,必将接续奋斗,用青春之我创造青春之中国、青春之民族。
(1)拟题:运用所学知识,自拟一个体现材料主要内容的题目。(3分)
题目:____________________________
(2)评论:从不同的角度对上述材料进行分析评论。(每一角度3分,共9分)
点拨
明考
考查青年的担当与使命
向
第(1)问命制题目,主要考查学生提取信息、概括材料的能力,结合材料,只
要答出“青春”“奋斗”即可。
析主
题
第(2)问为评析类试题,从多角度思考,如奋斗、责任、生命的意义、梦
想、个人命运与国家命运等,要充分运用所学知识进行评析
组答 (1)如《在奋斗中实现青春价值》《发扬奋斗精神 贡献青春力量》等。
案
(2)①从中国共产党的角度:中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征,是中国特色社会主义制度的最大优势。
②从奋斗的角度:只有奋斗的人生才称得上幸福的人生,新时代是奋斗者
的时代。
③从责任的角度:努力提升自身素质,增强承担责任的能力,勇于承担责
任。
④从生命的意义的角度:当我们将个体生命和他人的、集体的、民族
的、国家的甚至人类的命运联系在一起时,生命便会从平凡中闪耀出伟
大。(或从平凡与伟大、活出生命的精彩、实现生命价值的角度作答)
⑤从梦想的角度:梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气,让生活更有
色彩。努力,是梦想与现实之间的桥梁。
⑥从个人命运与国家命运关系的角度:个人的命运与国家的命运息息相
关,个人的未来与民族的未来紧密相连。青年兴则国家兴,青年强则国家
强
【练·真题】
1.(2025·齐齐哈尔中考)“时代是出卷人,我们是答卷人,人民是阅卷人。我们一定
要继续考出好成绩,在新时代展现新气象新作为。”走好自己的“赶考”之路,
需要我们中学生(B)
A.为世界添光彩,立志从大事做起
B.坚定理想信念,勇担历史重任
C.努力学习知识,人人争当科学家
D.个人利益至上,追求物质享受
2.(2025·陕西中考)“90后”的王兴兴,凭借对科技的挚爱和拼搏精神,创造了令世
界惊叹的奇迹。新时代的中国青年向世人证明,青年是推动中华民族伟大复兴的磅礴力量。这表明(A)
①青年兴则国兴,青年强则国强
②角色不同,承担的责任则不同
③青年一代有理想,国家有希望
④只有青年,才能担起复兴使命
A.①③ B.③④ C.①② D.②④
3.(2025·成都中考)青春是什么样子?是1919年的街头,万千青年的一声声呐喊;是
新中国成立前的峥嵘岁月,红旗下的无数冲锋;是在希望的田野摸爬滚打,向着高
峰奋力攀登,在危难一线逆行出征,在赛场奋勇争先。虽然时代不同,但青春的主
题都是(A)
①始终如一的报国情怀
②脚踏实地的砥砺前行
③心怀美好的向上向善
④张扬个性的标新立异
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
4.(2025·河南中考)阅读材料,完成任务。近年来,我国过境免签政策不断升级,免签范围不断扩大,入境游服务便利化
水平持续提升,越来越多的国外游客将中国作为旅行目的地,欣赏秀丽风光,感受
中华文明,领略中国之美。众多国外游客近距离感知中国后,均赞叹不已。以下
是几位国外游客的分享。
(1)结合国外游客的分享,联系道德与法治课程内容,参考示例简要说明新时代的
中国是怎样的中国。(写出两条即可,4分)
示例:新时代的中国是创新的中国,中国深入实施科教兴国战略、人才强国战略、
创新驱动发展战略。
答:新时代的中国是美丽的中国,中国坚持走绿色发展道路,建设生态文明,实现可
持续发展;新时代的中国是文化繁荣的中国,中国推动中华优秀传统文化创造性
转化、创新性发展,建设文化强国;新时代的中国是开放的中国,党的十八大以来,
我国实行更加积极主动的开放战略;等等。(答出一条给2分,最高给4分)
(2)随着中国的发展,中国同世界的关系越来越紧密,中国的青少年也要更多地与世界深度互动。新时代的青少年应如何与世界深度互动?(6分)
答:对国家有认同,对文化有底气,对发展有信心,做自信的中国人;以多种形式走向
世界,在与外国人交往的过程中做到文明有礼;了解人类文明进程,积极关切人类
问题和世界局势,掌握相应的知识,在与世界各国青少年交流中提升我们的影响
力;向国际社会讲好中国故事、传播好中国声音、阐发中国精神、展现中国风貌;
尊重差异、理解不同、包容多样文化;有忧患意识,居安思危,在世界复杂多变的
环境中提高改变世界的素质和能力;等等。(对在一般情况下、在存在差异时、
在面对复杂多变的国际形势时的行动逻辑进行综合分析,可从政治认同、实际行
动、全球视野、尊重差异、树立忧患意识等角度中任选三个角度作答,答出一条
给2分,最高给6分)
考点二 我的毕业季
【研·真题】
典例 (2025·天津中考)许振超通过自学练就一身绝活,先后9次刷新集装箱装卸
世界纪录,创造了“振超效率”。这启示青少年应( )
①顺应时代变化,学会自主创业
②提升自身素质,为国奉献争光③弘扬劳动精神,实现人生价值
④学习工匠精神,做好职业规划
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
点拨
审设问 启示类
“自学练就一身绝活”体现提升自我素质,“先后 9 次刷新集装箱装卸
读材料
世界纪录,创造了‘振超效率’”体现创造、工匠精神以及人生价值
题干未提及自主创业,①不符合题意;许振超练绝活、刷新世界纪录体
现提升自身素质、为国奉献争光,②符合题意;他通过劳动实现突破,弘
看选项
扬劳动精神并创造价值,③符合题意;其事迹体现精益求精的工匠精神,
启示青少年学习并做好职业规划,④符合题意
【练·真题】
5.(2025·湖北中考)青年学子假期参与社会实践,有的提笔绘画扮靓社区,有的走进
农户助农直播……下列选项中,赞美他们身上既有“书卷气”,又有“烟火气”
的是(B)
A.畏难才是真难,行动了就不难
B.在学习中成长,在历练中担当
C.信念永怀心间,理想锚定人生航向
D.最是书香能致远,腹有诗书气自华6.(2025·广东中考)随着乡村文旅产业的蓬勃发展,李某大学毕业后选择回到家乡
做一名民宿管家。她凭借专业优势向游客提供旅游咨询、活动策划等服务,不仅
为游客带来美好体验,而且找到了自己的奋斗目标。这启示我们进行职业选择时
要(C)
A.果断放弃传统的职业岗位
B.优先考虑自己的兴趣爱好
C.兼顾个人特长与时代需要
D.组织开展相关的职业培训
7.(2025·广安中考)近年来,“职业新鲜人”这个群体悄然诞生,他们把兴趣做成职
业,特长做成生意,为市场注入活力的同时,也追求自身全面发展。这启示我们(D)
①为兴趣频繁跳槽→爱岗敬业→实现人生价值
②树立远大理想→承担社会责任→完全放弃个人利益
③理性分析主客观条件→确定人生目标→用奋斗开辟美好前程
④社会分工逐渐细化→职业选择更丰富→个人发展空间更广阔
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
8.(2025·兰州中考)【激情兰马 助梦启航】阅读材料,完成下列任务。
2025 年 5 月 25 日“兰马赛”激情开跑,约 4 万名选手用脚步点燃兰州活力。6 700余名“兰精灵”志愿者,坚守在约42千米的赛道两侧,从物资分发到应急保
障,事无巨细,提供贴心服务。兰州马拉松,不仅是一场比赛,更是城市魅力的展示
窗口,凝聚各方力量,向着未来奋勇前进。
(1)参与“跑马”不仅需要一定体力,更需要极大的耐力,人生犹如一场“马拉
松”,我们面对人生的“马拉松”该做些什么?(4分)
答:①明确目标,坚定信念。 ②脚踏实地,持之以恒。③锻炼意志,战胜困难。④
善于学习,提升能力。
(2)“兰精灵”是兰马一道亮丽的风景,你从志愿者身上学到了什么?(4分)
答:①无私奉献的精神。 ②强烈的社会责任感。③乐于助人、服务社会的意识。
(3)为续写城市魅力,临近毕业的中学生该如何做好职业准备?(6分)
答:①要考虑自己的兴趣爱好,明白自己想做什么。②要把握自己的个性特长,清
楚自己适合做什么。③要结合自己的能力和经验,思考自己能够做什么。④当经
验、能力与职业的要求差距较大时,要加强学习,提高自身素质,适应工作岗位的
要求,满足国家与社会发展的需要。
跟踪诊断、阶段测评,
请使用“课时提升训练(二十三)”“阶段综合检测(三)”“阶段综合检测(四)”
