文档内容
第二单元 遵守社会规则
1.社会正常运行需要秩序,社会秩序是人民安居乐业的保障。
2.社会规则明确社会秩序的内容,保障社会秩序的实现。社会规则划定了自由的
边界,是人们享有自由的保障。
3.(易错点)遵守社会规则需要他律和自律,要发自内心地敬畏规则。
4.(易错点)规则不是一成不变的,要积极参与规则的改进和完善。
5.尊重他人是一个人内在修养的外在表现,使社会生活和谐融洽。尊重他人要求积极关注、重视他人,平等待人,换位思考,欣赏他人。
6.文明有礼是一个人立身处世的前提,促进社会和谐,体现国家形象。
7.文明有礼要态度谦和、用语文明,仪表整洁、举止端庄,不断学习、观察、思考、
践行。
8.(易错点)诚信是中华民族的传统美德,也是一项民法原则。
9.诚信是一个人安身立命之本,是企业的无形资产,促进社会文明、国家兴旺。
10.(易错点)践行诚信要树立诚信意识,运用诚信智慧,珍惜个人的诚信记录。
11.法律是最刚性的社会规则,不违法是人们行为的底线。
12.违法行为分为民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为。
13.(易错点)严重社会危害性、刑事违法性和应受刑罚处罚性是犯罪的三个基本
特征。
14.预防犯罪,需要我们杜绝不良行为。
15.面对违法犯罪时,我们要善于斗争,采取机智灵活的方式,同违法犯罪作斗争。
16.诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段,是维护合法权益的最后
屏障。
第三课 社会生活离不开规则1.社会秩序的重要性
(1)社会正常运行需要秩序。
(2) 是人民安居乐业的保障。
2.社会规则维护社会秩序
(1)明确社会秩序的 。
(2) 社会秩序的实现。
3.自由与规则的关系
(1)社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲,它受道德、纪律、法律等社
会规则的约束。
(2) 是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的是保证每个人不越
过自由的边界,促进社会有序运行。
漫画助学
风筝的自由来自线的约束和保护,可见规则保障自由的实现,我们要自觉遵守并
维护日常生活中的各种规则。4.遵守规则的要求
遵守社①需要他律和
会规则②发自内心地敬畏规则
维护 ①从自己做起,自觉遵守规则
规则 ②提醒、监督、帮助他人遵守规则
改进 原因:规则不是 的
规则 做法:为新规则的形成建言献策
第四课 社会生活讲道德
1.尊重他人的原因及要求
(1)尊重他人是一个人 的外在表现
原
(2)每个人都是有尊严的个体,都希望得到尊重
因
(3)尊重使社会生活和谐融洽
(1)积极关注、重视他人
要(2)平等对待他人
求(3)学会
(4)学会欣赏他人
国学课堂
己所不欲,勿施于人。
——《论语·颜渊篇第十二章》
品鉴:人应该有宽广的胸怀,学会换位思考,站在别人的角度思考问题,包容他人,要
像尊重自己一样尊重他人。
2.文明有礼的表现和意义3.做文明有礼的人
(1)态度谦和, 。
(2)仪表整洁、举止端庄。
(3)不断学习、观察、思考和践行。
4.坚守诚信品质
诚信是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容,是传统美德,
地位
是
(1)是一个人 之本
意义(2)是企业的无形资产
(3)促进社会文明、国家兴旺
(1)树立诚信意识
要求(2)运用
(3)珍惜个人的诚信记录
第五课 做守法的公民
1.法律的地位:是最刚性的社会规则,不违法是人们行为的底线。
2.违法行为的分类及异同
共同
种类 含义 区别
点
民事违 指违反 法律规范,应当 二者对社会的危害相对轻微, 都要法行为 承担 责任的行为
指违反 法律规范,应当
行政违 称为 行为 承担
受到行政处分或 的行
法行为
为
刑事违
指违反 法律规范,应当
即犯罪,危害性最严重
受到 处罚的行为
法行为
3.犯罪的特征
4.刑罚的分类:主刑和附加刑。
5.预防违法犯罪
预防一
做到遵章守法
般违法
(1)认清犯罪危害,远离犯罪
预防 (2)杜绝
犯罪 (3)增强法治观念,依法自律
(4)从小事做起,防患于未然
6.依法求助的方式和途径
(1)主要方式:要及时寻求法律救助,依靠 维护自己的合法权益。
(2)具体途径:
①可以通过 来维护合法权益。
②可以寻求国家的 。③必要时可以使用 手段,通过打官司讨回公道。
7.诉讼的地位:处理纠纷和应对侵害最正规、 的手段,是维护合法权益
的最后屏障。
8.面对违法犯罪的要求:要善于斗争。
(1)前提:保全自己、减少伤害。
(2)过程:巧妙借助他人或社会的力量,采取机智灵活的方式。
1.规则的建立限制了人身自由。(2025·天津中考)(×)
2.诚信是企业的有形资产。(2025·兰州中考)(×)
3.诚信与保护隐私发生冲突时,要坚持诚信优先。(2025·德阳中考)(×)
4.违法一定犯罪。(2025·眉山中考)(×)
5.一旦触犯了法律,就要承担刑事责任。(2025·云南中考)(×)
考点一 社会生活离不开规则
【研·真题】
典例 (2025·天津中考)我们在很多公共场所悬挂“静”字提示语的作用是(
)A.改进社会规则
B.维护公共秩序
C.限制人身自由
D.扩大公民权利
点拨
审设
意义类
问
读材 “悬挂‘静’字提示语”体现的是社会规则,“公共场所”体现的是社会
料 秩序
分析题文,很多公共场所悬挂“静”字,提示请勿大声喧哗,目的是维护公
看选 共秩序,B符合题意;题文未体现改进社会规则,体现的是遵守规则,A与题
项 意不符;规则的建立不是限制人身自由,必要的限制是公民享有自由的保
障,C错误;公民权利由宪法和法律规定,不能随意扩大,D错误
【练·真题】
1.(2025·扬州中考)王某无视公交车“禁止后门上车”的明确标识,强行上车导致
摔倒受伤,遂将公交公司诉至法院,法院驳回了王某的诉讼请求。该案例告诫我
们要( )
A.尊重自由 B.追求平等C.关爱他人 D.遵守规则
2.(2025·齐齐哈尔中考)社会秩序是社会生活的一种有序化状态。下列行为符合
社会秩序要求的是( )
A.小雷爸爸在高铁上吸烟
B.小龙办理业务在一米线外等候
C.小东怕上学迟到闯红灯
D.小明外出旅游在景区插队买票
3.(2025·北京中考)身上有汗,眼里有光。形式多样、内容丰富的班级体育联赛在
北京市各中小学如火如荼地展开。师生们将这些赛事活动亲切地称为“班超”,
并创作了宣传海报。
结合海报内容与自身体会,运用所学知识,写一段话为“班超”点赞。(要求:100
字左右,不要出现校名和姓名。)(6分)
考点二 社会生活讲道德【研·真题】
典例 (2025·河南中考)对下图中人物的言行,认识正确的是( )
A.小川既能维护公共秩序,又做到了尊重和礼让同学
B.小川没有底线意识,他应当众斥责小倩的插队行为
C.小倩态度谦和、用语文明,有好的态度就可以插队
D.小倩为了参加集体活动而迟到,理应排在队伍前面
点拨
审设
认识类
问
自觉排队是维护公共秩序的表现,插队是对社会规则的破坏;小川让小倩
读材
占自己的位置是一种尊重和礼让,自己“去后边排队”是遵守社会规
料
则、维护公共秩序的表现
小川同意为班级作贡献的小倩“插队”自己所占位置并自觉到最后边排
队的做法,既维护了公共秩序,又做到了尊重和礼让同学,A正确;B“当众斥
看选
责”错误,即使不让出位置,也要尊重同学,不应斥责同学;C“有好的态度就
项
可以插队”错误,任何人都应自觉遵守社会规则,并维护良好公共秩
序;D“理应”错误,即使是因为参加集体活动而迟到,也要遵守排队的规则
【练·真题】
4.(2025·北京中考)“我们应该向父母倾诉自己所有的事情,还是选择性分享?”“与
朋友产生分歧时,应该坚持自己的立场还是听从对方?”人际交往中我们可能会遇到很多类似的困惑。解决这些困惑的基本之道是( )
①保持个性,特立独行
②一味迎合,一团和气
③平等尊重,换位思考
④主动沟通,坦诚交流
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
5.(2025·辽宁中考)2025 年 4 月 23 日是第三十个世界读书日。书香芬芳,同学们
纷纷展示读书随笔。
以上随笔内容说明,尊重他人要( )
A.自觉维护秩序 B.冷静处理矛盾
C.勇于承认过错 D.平等对待他人
6.(2025·德阳中考)漫画启示我们( )A.要真诚欣赏和赞美他人优点和闪光点,共同进步
B.面对生活的挫折,及时调整自己,正确对待挫折
C.要学会换位思考,不要把自己的意志强加给他人
D.诚信与保护隐私发生冲突时,要会运用诚信智慧
7.(2025·济宁中考)中华文化源远流长、博大精深。下列古语与解读对应正确的
是( )
A.己所不欲,勿施于人——尊重他人,学会欣赏他人
B.恻隐之心,仁之端也——关爱他人要讲究策略
C.交友投分,切磨箴规——竞争必然伤害友谊
D.不学礼,无以立——文明有礼是立身处世的前提
8.(2025·山东中考)某校推行“文明能量榜”,每周统计校园文明行为数据。实施
两周后,食堂插队的人数明显减少,使用文明用语的人数明显增多。由此看出,这
一措施有利于同学们( )
①增强规则意识 ②学会律己宽人
③掌握诚信智慧 ④践行以礼待人
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
9.(2025·江西中考)春风化雨,德润赣鄱。以下“江西好人”的典型事迹中,直接体现诚信品质的是( )
A.特种兵飞奔跳江,勇救七旬老人
B.轮椅上的“创业达人”,热心公益助残友
C.电力人扎根一线,守护万家灯火
D.“护林人”22年信守承诺,一心守护山林
10.(2025·兰州中考)下边漫画说明了( )
①要珍惜个人诚信记录
②诚信促进社会文明
③诚信是企业的有形资产
④诚信是个人安身立命之本
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
11.(2025·广东中考)阅读材料,回答问题。
学校举办艺术节,为了节目表演效果,八年级某班网购了演出服装。表演结
束后,有同学觉得演出服只穿了一次,不划算,想退货。对此,大家发表了不同的看法。
(1)请运用所学知识对小卫的观点进行评析。(6分)
(2)结合小陈的观点,谈谈我们在生活中应如何践行诚信。(4分)
考点三 做守法的公民
【研·真题】
典例 (2025·山西中考)分析案例,回答问题。
(1)田某的行为属于哪类违法行为?请说明理由。(4分)
(2)请从道德、法律的角度,简要回答案例二带给我们的启示。(6分)
点拨审设
判断类、启示类分析题
问
第(1)问为判断说明题,“田某通过网络渠道售卖含有国家禁用成分的燃脂
减肥胶囊,导致多名消费者……”表明其行为具有严重的社会危害性;“有
期徒刑六个月,缓刑一年,并处罚金 2 000 元”属于刑罚的内容,据此可判
析主
断其行为属于犯罪行为。
题
第(2)问为启示类试题,着重考查做法,阿美兑现悬赏承诺的行为,既是一种
坚守诚信的道德行为,也是一种自觉履行义务的行为,可据此进行作答
(1)刑事违法行为(犯罪行为)。因为田某的行为具有严重社会危害性,触犯
了刑法,受到了刑罚处罚。
(2)①要弘扬诚信传统美德,做一个诚信的人;要心怀善意,学会换位思考,做
到友善待人。
组答
案 ②要自觉履行法定义务,法律要求做的必须去做;要遵循民法典规定的诚
信原则;公民的权利和义务具有一致性,既要增强权利意识,又要增强义务
观念。
③要用道德和法律规范自己的行为,弘扬正能量,与他人和谐相处等
[指点迷津] 启示类分析题的解题方法
考法:这类题目往往通过一个或几个案例、一组或几组数据、一段或几段文字的
展现,考查学生能否从给出的信息中悟出道理,得出结论,受到启迪。设问方式主
要有“这给我们什么启示、启发”“给我们带来怎样的警示”等。
解法:
(1)明确道理:对所给的材料进行认真分析、提炼的基础上,从中先归纳出材料所
反映的知识和道理。在归纳道理时,也可以先总结材料所反映的主旨,然后再链
接教材,阐述道理或观点,道理或观点应言简意赅,但不能随意捏造。(2)明确做法:此类问题一般是从公民或者青少年的角度回答做法,也不排除其他
角度,明确做法是解答启示类问题的落脚点。解答时,注意运用“应”“要”
“坚持”“必须”等词语,以体现答题的针对性。如果设问是警示,则侧重于从
反方面行为中认识其危害并应吸取的教训,其语言表述多为“应该……”。
注意:启示类问题一般包括道理和做法两部分,但侧重于做法,在具体作答时,如果
道理体现不明显,可以点到为止,将重点放在行动做法上。
【练·真题】
12.(2025·福建中考)乘客吴某为等待迟到的同行人上车,强行用身体阻挡高铁列
车车门关闭,违反了治安管理处罚法,被铁路公安机关依法拘留。吴某的行为属
于( )
A.民事违法行为 B.行政违法行为
C.严重违法行为 D.刑事违法行为
13.(2025·云南中考)王某将三个瓷质花盆从8楼向外抛下,险些伤及路人。法院以
高空抛物罪判处王某拘役三个月,缓刑五个月,并处罚金二千元。下列对本案认
识正确的是( )
A.法律惩治犯罪,维护我们的合法权益B.拘役属于行政处罚,罚金属于附加刑
C.一旦触犯了法律,就要承担刑事责任
D.王某的行为未伤到人,无社会危害性
14.(2025·自贡中考)2025 年 5 月,内江市发生一起因车辆停放引发的持刀伤人案,
杨某全用水果刀将隆某华刺伤并致其医治无效死亡,犯罪嫌疑人杨某全将面临法
律的严惩。由此可知( )
①公民要珍惜美好生活,远离违法犯罪
②具有社会危害性的行为,都是犯罪行为
③在社会生活中,公民要谨遵法律的要求
④无论一般违法还是犯罪,都要受到刑罚处罚
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
(2025·广西中考)消费者李某通过网络平台在某品牌服装店购买保暖内衣,穿
上后出现皮肤过敏,不得不就医治疗。经相关机构鉴定,该保暖内衣存在质量问
题。据此,请完成下面15、16小题。
15.案例中该服装店的行为( )
A.属于刑事违法行为,应承担刑事责任
B.没有违法,不需要承担任何法律责任C.属于民事违法行为,应承担民事责任
D.属于一般违法行为,社会危害性严重
16.为了维护自身合法权益,李某可以( )
①拨打维权电话,寻求市场监管部门的帮助
②向该网络平台投诉,要求平台介入协助处理
③收集付款和聊天记录等证据,申请劳动仲裁
④联系该服装店和解,要求其退款并赔偿损失
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
