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专题 10：遵守社会规则
背诵清单+跟踪训练
背诵清单
考点一：秩序和规则
1、社会秩序的意义（为什么社会生活需要秩序？）
①社会 需要社会秩序。
②社会秩序是人民 的保障。
2、社会规则的作用有哪些？（社会规则如何维护社会秩序）
①社会规则明确社会秩序的 。
②社会规则保障社会秩序的 。
3、如何正确认识自由和规则的关系？或：怎样理解“自由和规则不可分”？(重点掌握)
①社会规则划定了自由的边界。公民在行使自由和权利的时候，不得损害 的、
的、 的利益和其他公民的 的自由和权利。
②社会规则是人们享有自由的 .违反规则，扰乱秩序的行为应当受到相应的处
罚。
4、怎样正确对待社会规则
（1）自觉遵守规则
①遵守社会规则需要 和 。
②遵守社会规则，需要我们发自内心地 规则，将规则作为自己行动的准绳。
（2）坚定维护规则
①从自己做起， 社会规则；
②在保护 的基础上，提醒、监督、帮助他人遵守规则。
（3）积极改进规则，积极参与规则的的 ，积极为新规则的形成建言献策。
考点二： 尊重他人
9.为什么要尊重他人？
①尊重他人是一个人 的外在表现。
②每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的 。
③尊重使社会生活 。10.怎样尊重他人？
①社会生活中，我们应该尊重他人的 等。
②积极 他人。
③ 对待他人。平等待人要求我们发自内心地尊重他人人格，对所有的人一视同仁。
④学会 。设身处地的为他人着想，不把自己的意志强加给别人；将心比心，包容他人。
⑤学会 。
考点三： 文明有礼
7、文明有礼的重要性？
（1）文明有礼是人 的前提。
（2）文明有礼促进 。
（3）文明有礼体现 。
8、做文明有礼的人，怎样做？
（1）做文明有礼的人，要态度 ，用语文明。
（2）做文明有礼的人，要仪表整洁、 。
（3）做文明有礼的人，需要在社会生活中不断 、观察、思考和
。从小事做起，从细节做起，影响和带动身边的人，共同创建文明有礼的社会。
考点四： 诚实守信
9、诚信的地位
诚信是社会主义核心价值观在 层面的一个价值准则，诚信是一种
规范和品质，是中华民族的 。诚信也是一项 原则。
10、诚信的重要性
①诚信是一个人 之本。
② 诚信是企业的
③诚信促进社会 、国家 。
11、怎样践行诚信？（怎样做一个诚实守信的人？）
(1) 树立 。我们要真诚待人，信守承诺，勇于承认过错，主动承担责任。(2) 运用 。当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，我们应遵循伦理原则
和法律要求，权衡利弊，做到既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私。
(3) 珍惜个人的 。
考点五： 违法犯罪
16.违法行为的分类?
根据违反的法律分为： 行为、 行为、 行为（严重违法行为、犯
罪）
17.一般违法与犯罪的区别与联系是什么？
（1）区别：
①违反的法律不同：一般违法行为违反的是刑法以外的法律，犯罪违反的是 。
②对社会危害性不同：一般违法行为社会危害性轻微，犯罪具有 。
③受到的处罚不同：一般违法行为受到的是刑罚以外的处罚，犯罪应受 。
（2）联系：
①二者都是违法行为。
②二者对社会都有危害。
③都要受到相应的处罚。
④一般违法行为 发展为犯罪行为。
18.我们该怎样遵守法律？
①认识一般违法行为的危害，自觉 自己的行为。
②分清是非，增强 观念，严格遵守治安管理的法律规定。
③ 从事民事活动，积极防范民事侵权行为和合同违约行为，既要维护自己的权益，又要尊
重他人的权益，促进社会健康和谐发展。
19.什么是犯罪？
根据刑法规定，犯罪是具有 、 、应当受到 的行为。
20.犯罪的基本特征？
① 是犯罪的最本质特征。
② 是犯罪的法律标志。
③应受 性是犯罪的严重社会危害性和刑事违法性的必然法律后果。
21.刑罚的种类？
（1）主刑： 、 、 、 、 。
（2）附加刑： 、 、没收财产、驱逐出境。22.怎样加强自我防范，预防违法犯罪？
①珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。
②杜绝 。
③增强 ，依法自律，做一个自觉守法的人。从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守
法，防患于未然。
23. 诉讼的类型有哪些？
诉讼、 诉讼、 诉讼。
24.青少年怎样同违法犯罪作斗争？
①当国家利益，公共利益，本人或他人的权益受到不法侵害时，我们要 依法维护正当权益。
②善于斗争，在 减少伤害的前提下，巧妙地借助 的力量，采取 的
方式，同违法犯罪作斗争。如：a.及时拨打110报警电话或争取其他成人的帮助。b.虚张声势，与违
法犯罪分子巧妙周旋。c.记住违法犯罪分子的体貌特征。d.了解犯罪分子的去向。e.保护好作案现场。
③积极弘扬社会主义法治精神，形成守法光荣，违法可耻的观念，努力成长为一名社会主义法治的忠
实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。
跟踪演练
一、单项选择题
1.俗话说：“良好的秩序是切美好事物的基础。”这句话告诉我们（ ）
①有了良好的社会秩序，社会才能正常运行
②良好的社会秩序，能促进社会生活的和谐幸福
③有了良好的秩序，就能防止一切违法犯罪现象的发生
④良好的秩序能保障人民安居乐业
A. ①②④ B. ①②③ C. ②③ D. ①②③④
2.12月26日，广东省海丰县人民法院一审公开宣判被告人魏永汉、张炳钗等9人聚众扰乱社会秩序，
非法集会、游行、示威，聚众扰乱交通秩序案。法院分别判处魏永汉、张炳钗等9名被告人两年有期
徒刑至十年有期徒刑不等的刑罚。下列认识正确的是（ ）
①社会正常运行需要秩序
②社会正常秩序是人民安居乐业的保障
③社会秩序营造良好的社会环境
④扰乱社会秩序的行为都是犯罪行为
A.①②④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①③④3.禁止将手机带入课堂；禁止穿拖鞋上学；禁止在楼梯口追逐打闹；禁止攀折校园树木花草……对于学
校制定的这些规则，下面认识正确的有 （ ）
①无条件服从学校的一切规则
②充分理解集体规则的合理性
③要自觉遵守校规校纪，维护集体利益
④把规则内化于心，外化于行
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
4.武汉市的一个路口人行横道线旁，安装了人行道闸机通道，闸机会随红绿灯切换来打开或关闭，防止
行人闯红灯。红灯时关闭，绿灯时打开，提醒行人遵守交通规则，提高道路通行效率。材料警示我们
要
①自觉遵守规则 ②坚定维护规则
③积极改进规则 ④敢于对抗规则
A. ①② B. ③④ C. ①②③ D. ②③
5.小乔和同学约定周日上午8点到学校排练节目，但因睡懒觉迟了半小时。同学批评他，他说你们等我
一下有什么关系。对此，你的正确看法有
①不诚信的行为，会失去他人信任
②应该信守承诺，做一个诚信的人
③勇于承认过错，争取他人的谅解
④不必小题大做，小事失信没关系
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
6.“礼貌不花钱，却比什么都值钱。”礼貌“比什么都值钱”是因为
①礼貌体现着对他人的尊重、谦让、与人为善等良好品质
②文明有礼是一个人立身处世的前提
③做文明有礼的人要态度谦和，用语文明
④文明有礼能促进社会和谐
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
7.当你无意中做了对不起别人的事或因你的言行影响或伤害了对方，最简单的礼貌用语就是“对不起”。
一声对不起既表达了你对自己行为的歉意，又表达了自己希望对方谅解的心情，以此来求得彼此心灵
的和谐。反之，当你的言行影响或伤害了对方，连一句“对不起”都不说，争端就会因此而起。这启
示我们（ ）
A. 只要懂得以礼待人，尊重他人，就不会与他人发生矛盾B. 尊重使社会生活和谐融洽
C. 尊重能够促进社会进步，加快经济发展
D. 具备内在修养的人不会与别人发生争端
8.中学生小峰自创的歌词在“全国少年儿童歌词征集活动”中获特别奖，但小峰并未接到获奖通知书。
经调查发现，参加复评工作的李某做了手脚，将奖项给了张某。小峰一纸诉状将李某和张某告到法院，
状告他们共同侵犯了自己的著作权。经法院审结，小峰获得1.7万元赔偿。这一事例告诉我们
（ ）
A. 诉讼是公民维护合法权益的最后屏障
B. 打官司是公民维护合法权益的最佳方式
C. 沟通协商不利于解决公民之间的权利纠纷
D. 受到非法侵害，就要直接请求法院主持公道
9.2022年1月17日，天津市第一中级人民法院公开宣判贵州省政协原党组书记、主席王富玉受贿、利
用影响力受贿一案，对被告人王富玉决定执行死刑，缓期二年执行。王富玉这一违法行为的最本质特
征是
A. 刑事违法性 B. 应受刑罚处罚性 C. 民事违法性 D. 严重社会危害性
10.梁某某因抢夺公交车方向盘，被判处有期徒刑三年六个月。梁某某提起上诉，理由为量刑过重。
2019年8月29日，法院驳回梁某某上诉，维持原判。梁某某的行为
A. 具有严重社会危害性，是犯罪行为
B. 扰乱社会公共秩序，是行政违法行为
C. 侵犯了其他乘客的合法权益，是民事违法行为
D. 是情绪过激的正常反应，不应承担法律责任
二、非选择题
11.2021年12月，陕西西安爆发新冠肺炎疫情，罗某某因对小区封闭管理不满，遂在朋友圈发布辱骂
防疫人员言论，并恶意编造不实信息、传播谣言。当地警方随即采取行动，依法对罗某某作出行政拘
留十日的处罚决定。
（1）请运用社会规则与自由的相关知识说说你对罗女士行为的看法。
南京市民毛某宁为了打麻将，盗用他人通行绿码，擅自离开严格封控管理的疫情高风险区南京，
来到了扬州。她未按防疫要求向所在社区报告，故意隐瞒行程，并频繁活动于扬州市区多处公共场所，
致使疫情在扬州市区蔓延，扬州被迫按下“暂停键”，造成极其严重后果。毛某宁被警方依法刑事拘
留。（2）毛某的行为属于什么行为？其行为具有什么特征？
（3）毛某的行为启示我们应该如何遵守社会规则？
12.我们在学校、社会生活中通常总会遇到各种事情或问题。阅读下列三个情境，回答问题。
情境一：
期末考试，你发现小明同学把复印缩小的材料带入考 （1）请运用所学知识评析小明的行为。
场准备偷看。
情境二：
（2）小张和小王的言行违背了社会生活中的哪一
放学的时候，小张和小王同学骑车在马路上追逐打
道德？结合所学知识，你觉得交警该如何批评教
闹，大声喧哗，并且说粗话脏话，被交警及时阻拦，
育他们？
并批评教育。
情境三： （3）当你看到这一现象你会怎么做？请说明理
班里的一些男生给同学取难听的绰号，取笑同学。 由。
13.《今日说法》曾采访过一个青少年犯罪团伙的“老大”林林，获知了林林的犯罪经历。请你阅读下
面这段文字，并回答问题。
林林：我叫林林，今年17岁。读初一时，由于成绩不好，我开始经常旷课去网吧和营业性歌舞厅，
并在那里结识了一批社会上的小混混。零用钱不够花时，我就和这些“朋友”一起去勒索同学的钱。
后来我直接辍学了，在社会上打拼的过程中，我组建了一个由10多个人组成的团伙，他们的年龄都与
我差不多。在不到一年的时间里，我们结伙抢劫18起，故意致人重伤4起，劫得财物约6万元。
记者：依据刑法第二百三十四条的规定：故意伤害他人身体致人重伤的，处三年以上十年以下有
期徒刑。等待林林的将是法律的处罚。
(1) 林林的哪些行为属于一般违法行为？
(2) 请结合上述材料，运用所学知识具体分析林林辍学后实施的行为是什么性质的行为，并说明理由。
(3) 林林的犯罪经历对我们青少年的健康成长有什么警示作用？
