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专题 12：维护国家利益
背诵清单+跟踪训练
背诵清单
考点一：国家利益
1、国家利益和人民利益的关系
①在我们国家，国家利益反映广大人民的 ，是 的集中表现。 至上，人民利益
高于一切，二者相辅相成、高度统一
②人民利益只有上升、集中到国家利益，运用 的工具，才能得到真正的维护。
③国家利益只有反映人民利益，依靠人民 ，才能得到真正的实现。
2、坚持国家利益至上我们应该怎样做？
(一)树立维护国家利益意识(思想上)
①心怀爱国之情，牢固树立 观念
②树立和增强 意识和 意识
③增强维护国家利益的 和使命感等。
a、我们应该珍惜难得的发展机遇，努力学习，提高素质，为维护国家利益贡献力量。
b、用 、 、 的心态、 的表达爱国情感，维护国家利益。
（二）捍卫国家利益（行动上）
④应当着眼长远、顾全大局，以 为重，把国家利益放在第一位；
⑤为了国家利益，有时不仅需要放弃 ，甚至要献出自己的生命；
⑥捍卫 ，坚决同一切损害国家利益的行为作斗争
⑦在日常生活中，要自觉遵守 ，积极维护国家团结稳定的局面。
3、国家利益和个人利益（集体利益）的关系？
①国家利益和集体利益、个人利益既有区别又相互联系。
②国家利益是 利益，集体利益、个人利益是 利益。
③整体利益照顾到了 的长远需求，符合大多数群体的利益。从根本上说，国家利益和集体
利益、个人利益是 的。
④有时，国家利益难免同集体利益、个人利益发生矛盾。
考点二： 国家安全1、为什么要树立总体国家安全观？
（1）当今国家安全形势严峻：我国国家安全的内涵和外延比历史上任何时候都更丰富，时空领域比历
史上任何时候都更宽广，内外因素比历史上任何时候都更复杂
（2）国家安全重要性：
①国家安全是国家生存与发展的 。
②国家安全是人民幸福安康的 总：国家安全是实现国家利益最根本的保障，关系人民幸福、
社会发展进步和中华民族伟大复兴。
2、总体国家安全观的内涵：
必须坚持总体国家安全观，以人民安全为宗旨，以政治安全为根本，以 为基础，以军事、文化、
社会安全为保障，以促进国际安全为依托，走出一条 道路
3、怎样维护国家安全？
（1）国家：树立总体国家安全观，全面推进 现代化
（2）公民：①我们要树立总体国家安全观，增强 意识，树立 高于一切的观
念，自觉维护国家安全，通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量（维护国家安全，人人可为）
A.为维护国家安全工作提供便利和协助，
B.为维护国家安全积极建言献策
C.检举、制止危害国家安全的行为
D.监督和维护国家安全工作的开展。
②增强维护国家安全的 ,积极履行维护国家安全的 （维护国家安全，人人必
为）
4、怎样全面推进国防和军队现代化？
①必须全面贯彻新时代党的 思想，贯彻新形势下军事战略方针。
②坚持 对人民军队的绝对领导。
③适应国家安全需求，我国要全面推进国防和军队现代化。力争到二〇三五年基本实现 ，到
本世纪中叶把人民军队全面建成世界一流军队。
考点三： 劳动
1、劳动的重要性
①劳动是 的源泉，也是 的源泉。人世间的美好梦想都是通过 实现的；生命里
的一切辉煌，都是通过劳动铸就的。
②我们国家所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的，中国人民用 精神创造了今天的辉煌。
2、怎样看待不同的劳动？
（1）每个人所处的 不同，从事不同的劳动，但都在为国家和社会发展做出贡献。
（2）无数劳动者兢兢业业、 、 ，成就了我们今天的美好生活。
（3）无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的建设者，都值得我们 。
3、如何发扬实干精神(承担历史使命)
（1） 继续发扬实干精神， 用我们的劳动创造新的辉煌。
（2）努力学习，积极探索，勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者 担负起历史重任。
跟踪演练
一、单项选择题
1.“你所站立的地方，就是你的中国；你怎么样，中国就怎么样。一个人的力量或许微不足道，但是所
有人的力量相加，就足以升腾起推动社会进步的正能量。”这句话启示我们（ ）
①个人形象决定国家的形象
②国家利益至上，不提倡保障个人利益
③应积极承担社会责任，服务社会
④国家利益的实现离不开我们的团结努力
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
2.核潜艇是大国威慑利器。“中国核潜艇之父”黄旭华隐姓埋名30年，为中国核潜艇事业做出巨大贡
献。他带领的研究团队以前所未有的高速度，使中国成为全球第5个拥有核潜艇的国家。这启示我们
①国家利益与个人利益是一致的
②要坚持个人利益服从国家利益
③应顾全大局，以国家利益为重
④要从国家利益出发设计人生规划
A. ②③④ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③
3.援鄂抗疫北京协和医疗队队长刘正印教授在谈到自己请战的决心时，称到武汉一线参与疫情工作与功
名利禄毫无关系，现在国家需要我了，我如果躲在后方，那真的不可饶恕。刘教授的话告诉我们 （
）
①人民利益是国家利益的集中表现
②把国家利益和人民利益联系在一起③任何时候都应该以国家利益为重，不能考虑个人利益
④坚持国家利益至上，维护国家利益
A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ②④
4.上映的《我和我的祖国》分别取材新中国成立70周年以来，祖国经历的无数个历史性经典瞬间，讲
述普通人与国家之间息息相关的动人故事。下列适合用于该电影影评的是（ ）
①我们每个人对祖国都怀有最深厚、最纯洁、最高尚、最神圣的情感
②人民对美好生活的向往是人民的切身利益，离不开国家利益
③大家好，国家才会好
④国家独立自主、繁荣富强，人民的生活就会充满希望
A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④
5.3月31日，人民日报微博发布视频回顾王伟生前事迹：20年前，在遭受美机撞击后，王伟驾驶的战
斗机开始翻滚坠落，但是他的报告声依然冷静而坚定。英雄从未远去；我们不会忘记！81192我们等你
回家！“英雄从未远去，我们不会忘记”从今天我们纪念王伟可以看出（ ）
①国家安全是安邦定国的重要基石
②维护国家安全是公民义不容辞的责任
③为国分忧、与国家共渡难关，匹夫有责
④国家统一是中华民族的根本利益
A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④
6.习近平总书记强调，我们绝不允许任何人、任何组织、任何政党、在任何时候、以任何形式、把任何
一块中国领土从中国分裂出去！这是因为（ ）
①国家安全是安邦定国的重要基石
②国泰民安是人民群众最基本、最普遍的愿望
③维护国家统一是每个公民义不容辞的责任
④“台独”势力已经完全失去了生存的空间
A. ②③④ B. ①③④ C. ①②④ D. ①②③
7.近年来，我国地图市场快速发展，与此同时，地图市场在对地图的展示使用中，经常出现损害我国领
土主权、安全和海洋权益等问题。尤其是一些互联网刊载的、自媒体发布的“问题地图”，分布广、
传播快危害大。看到这些地图、我们应该（ ）
A. 及时指出“问题地图”的错误并向有关部门举报
B. 纠集亲朋好友围堵出版“问题地图”的企业
C. 不闻不问，“问题地图”和实际地图就应该存在很大的误差D. 拒绝使用互联网，让“问题地图“失去存在的土壤
8.3月，中共中央、国务院印发《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，强调要把劳动教育
纳入人才培养全过程，贯通大中小学各学段，贯穿家庭、学校、社会各方面。下列选项对党和国家强
调劳动教育的理解有误的是（ ）
A. 劳动创造财富，认同劳动贵贱才会认真学习
B. 劳动是幸福的源泉，是公民必须履行的义务
C. 体会劳动创造美好生活有利于崇尚劳动、尊重劳动
D. 培养劳动精神有利于形成良好劳动习惯、提高劳动能力
9.走进社区，各种全民健身基础设施齐全；参观博物馆，丰富的展品令人震撼；来到农村，我们看到乡
村振兴下的绿水青山；观看国庆阅兵纪录片，我们感受到身为中国人的自豪……这说明（ ）
A. 我们可以尽情享受生活 B. 我们的社会不需要继续发展了
C. 我们的社会生活绚丽多彩 D. 所有产品都是由人民用劳动换来的
10.中华全国总工会对各行各业中做出了创造性贡献的劳动者每年都及时授予“全国五一劳动奖章”。
这说明（ ）
①党和政府尊重劳动、尊重劳动者
②各行各业的劳动者是最值得我们尊敬和爱戴的人
③劳动光荣，劳动者可敬
④劳动有高低贵贱之分。
A. ②③④ B. ①②③④ C. ①②③ D. ①③④
二、非选择题
11. 阅读材料，回答问题。
材料一：七十多年前，旧中国战乱频发，国家和民族积贫积弱，而今中国的经济实力和综合国力
名列世界前茅；七十多年前，旧中国百姓饥寒交迫、颠沛流离，而今中国人民享受着殷实幸福的生
活……
材料二：“不管身在何处，请记住，在你身后，有一个强大的祖国！”面对动乱，利比亚撤侨、
南苏丹撤侨、叙利亚撤侨、也门撤侨，因新冠肺炎疫情接收海外归来华人华侨、留学生等，关于这句
话，中国政府说到做到。
（1）分析材料一，谈谈国家安全的重要性。
（2）举国抗疫，彰显国家与人民的力量。作为中学生，请你谈谈灾难面前我们该如何维护国家利益？12.材料一：党的十九大报告指出，统筹发展和安全，增强忧患意识，做到居安思危，是我们党治国理
政的一个重大原则。面对当今国际形势，我们要树立总体国家安全观，切实增强国家安全意识，以实
际行动维护国家安全。
材料二：我国宪法规定：“中华人民共和国公民有维护国家的安全、荣誉和利益的义务，不得有危害
祖国的安全、荣誉和利益的行为。”这是每个公民义不容辞的职责，也是热爱祖国的具体表现。
(1) 为什么说维护国家安全是每个公民义不容辞的职责？
(2) 中学生怎样履行维护国家安全的义务？
13.2020年11月24日，全国劳动模范和先进工作者表彰大会在人民大会堂举行。全国劳动模范和先进
工作者代表齐聚人民大会堂，接受表彰。他们犹如闪亮的坐标，坚守岗位、初心不改，在实现国家富
强、民族振兴、人民幸福的追梦路上，用自己的奋斗故事诠释着劳模精神、劳动精神、工匠精神。
请阅读以上材料，结合所学知识，完成下列要求。
(1) 在当今时代，我们为什么要弘扬劳动精神？
(2) 有人说科学家、工程师劳动最具有价值，才值得我们尊敬和学习，请你评析。
