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【笔记清单】2022-2023学年九年级下册单元核心笔记梳理（部编版）
第三单元 走向未来的少年
第五课 少年的担当
1.走向世界的形式：
①出国旅游②全球机器人大赛③在参与文化交流活动④海外游学
2. 我们在多样的世界中学会了什么？（走向世界的意义）
①我们经历越来越多的是，遇见越来越多的人。
②学会关爱，相互理解，贏得尊重，获得成长的力量；
③面对困难勤于沟通，真诚合作，更加理性、智慧地解决问题；一路历练、成熟，不断自我更
新，逐渐为国家乃至世界承担起更多的责任。
3.走向世界应该注意哪些问题？
①应学会与世界各地不同国家、不同种族、不同文化背景的人交往。
②要珍视每一次交往的经历,努力建立起彼此之间的协作关系。
③在交往中探索世界，彼此守护,共同成长。
4.我们为世界添光彩的原因（为什么）
①我们与丰富多彩的世界紧密相连，始终与这个世界彼此互动，同呼吸，共命运。
②每个人都是这个世界中的一员，所做的事都有可能对世界产生影响。
③随着科技的发展、全球化程度的加深和信息化水平的提高人们面临各种机遇与挑战。
5. 如何为世界添光彩？
①我们要从普通的事做起，通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量。
②不断丰富知识储备,增强人文底蕴;
③树立科学精神,掌握科学思维方法;④增强社会责任感,学会观察、思考各种社会现象，积极参与社会实践活动，培养实践创新能力。
6.怎样全面提升个人素养？
①不断丰富知识储备,增强人文底蕴;
②树立科学精神,掌握科学思维方法;
③增强社会责任感,学会观察、思考各种社会现象，积极参与社会实践活动，培养实践创新能力。
7.青少年应具备的素养和能力：
具有国际视野；开放的胸怀；具有责任感；扎实的文化学识；具有人文底蕴；具有科学精神；
具有创新能力；善于观察思考的能力；具有实践创新能力
8.如何理解“青年兴则国家兴，青年强则国家强。”
青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族
就有希望。
9.如何理解青少年的责任是时代赋予的？
青少年的责任是时代赋予的，不同的历史时期有不同的责任。每一代青少年都有自己的际遇和
机缘，都要在自己所处的时代条件下谋划人生、创造历史。我们正处在追逐梦想、实现梦想的
新时代，实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代有志青少年接续奋斗。
10.为什么青年一代要有理想、有本领、有担当?
①个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。
②青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民
族就有希望。
③青少年的责任是时代赋予的，不同的历史时期有不同的责任。每一代青少年都要在自己所处
的时代条件下谋划人生、创造历史。
④增强社会责任感,学会观察、思考各种社会现象，积极参与社会实践活动，培养实践创新能力。11.少年肩负起怎样的历史重任？应该做出怎样的努力？
实现“两个一百年”奋斗目标的重任；要坚定理想信念，志存高远。脚踏实地。勇做时代的弄
潮儿，努力在实现中国梦的大实践中建功立业，创造精彩的人生
12.青少年为什么要有理想抱负？
①青少年承载着国家和民族的未来命运。
②青少年的品格影响着国家未来的发展。
13. 青少年要有怎样的理想与抱负？
国家：我们要传承、发扬中华民族的优秀传统文化，增强爱国情感，弘扬民族精神和时代精神，
践行社会主义核心价值观，并将其转化为自己的情感认同和行为习惯，做有自信、懂自尊、能
自强的中国人，成为中华民族的栋梁。
世界：了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界局势，掌握相应的知识，在于世界各国青
少年交流中提高我们的影响。要有忧患意识、居安思危，在世界复杂多变的环境中提高改变世
界的素质和能力。
人类：尊重差异、理解不同、包容多样文化，向国际社会传递中国声音、讲好中国故事、展现
中国风貌，成为连接中国与世界的纽带，承担起推动人类共同发展的责任。
14.走向世界我们要做哪些方面的准备？
了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界局势，掌握相应的知识，在于世界各国青少年交
流中提高我们的影响。
了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界局势，掌握相应的知识，在于世界各国青少年交
流中提高我们的影响。
第六课 我的毕业季
1.为什么在九年级更能感受到学习压力的存在？
①九年级除了学习新的知识，还要对以往学习进行总结、梳理，这对我们的学习方法、学习能
力和学习品质提出了更高的要求。②在这个阶段，我们还要迎接升学、就业的挑战。
2.缓解学习压力的方法？
①转移注意力：听一听舒缓的音乐、以缓解内心的压力；
②保持身体放松：可以深深呼吸一下
③自我暗示：经常提醒自己，我能够做好；
④保持适度紧张：学会与适度紧张焦虑和平相处
3..为什么学习应该成为我们的一种生活方式？
人类正是通过学习来增长知识、提高本领，并在创新中不断进步的。学习对青少年来说既是权
利，也是责任和义务，更是适应未来社会需要所必备的一种能力，因此学习应该成为我们的一
种生活方式。
4.复杂多变的国际形势的表现？
①我们也要高度重视、积极投入，尤其是正确面对可能出现的困难和压力，调整心态，完成学
习任务。
②我们要坦然面对考试压力，学会缓解考试压力。
③学习应该成为我们的一种生活方式。6.中国面临着哪些新风险，新挑战？
5.你知道的实践活动有哪些？
参加志愿者服务；养老院看望老人；郊游活动；参观爱国主义教育基地
6.实践中学习的原因、意义
①我们不仅要重视书本知识的学习，而且要坚持在实践中学习。
②实践出真知。在实践中，我们与外部世界打交道，了解客观实际，把握事物的本来面目，从
而提高认识世界、改造世界的能力。
③在实践中，我们锤炼自己，丰富人生经历,完善自我,提升自身素质。
④学习是一个长期的过程，学校学习只是其中的一个阶段，不可急功近利，也不能坐失良机。青少年随着生活围的扩大会遇到越来越多的困惑，要在实践中逐步解决,以促进自身的发展和提
升。
7.实践中学习的要求
①我们始终不能停止学习的步伐，要在生活和学习中学习，主动服务社会。
②我们要重视实践，积极参加社会调查、志愿服务、科学实验等各类社会实践活动，增强问题
意识，培养研究能力，努力做到知行合一。
③必须树立终身学习的理念，养成主动学习、不断探索的习惯，增强自我更新、学以致用的能
力。
8.树立终身学习理念的原因
①人类正是通过学习来增长知识、提高本领,并在创新中不断进步的；学习对青少年来说既是权
利,也是责任和义务，更是适应未来社会需要所必备的一种能力;
②我们生活的时代信息量巨大，只是更新周期缩短，实践中的问题层出不穷。
9. 终身学习需要养成的习惯
主动学习:把学习当成自己的事情，激发自己的内在需求，始终保持对学习的热情。
及时调节自己的学习方式:根据不同的环境和阶段，采用课堂、自学、实践等多种学习方式。
坚持不懈:学习不会一帆风顺，遇到困难时能够坚持下去。
培养敏感性:能够敏锐地发现新事物、新现象。
10.做好职业准备、规划职业生涯的原因？
①现代社会，丰富多彩的职业为我们提供了多样化的选择。
②人的一生中，大部分时间要从事一定的职业，这是社会分工的要求，也是个人为社会作贡献、
实现人生价值的基本路径。③我们即将初中毕业，未来会从事某一种或多种职业，承担社会分工中的不同角色。
④国家的发展、民族振兴需要各种各样的职业。
11.怎样做好职业准备、进行职业选择？（考虑的因素）
①要考虑自己的兴趣爱好，明白自己想做什么。
②要把握自己的个性特长，清楚自己适合做什么。
③要结合自己的能力和经验，思考自己能够做什么。
④要加强学习，提高自身素质，适应工作岗位的要求，满足国家与社会发展的需要。
⑤要顺应时代的变化抓住机遇，做好多方面的准备，努力提升自身素质，迎接未来世界的挑战。
12.怎样进行职业生涯规划？
①自我分析 ②环境分析 ③确定目标 ④行动计划 ⑤评估调整
13.传统职业消失的原因？
人类在经济全球化时代，科学技术突飞猛进，各国之间的联系愈益密切。社会分工逐渐细化，
引起传统职业的变革和新兴职业的兴起。
14.当今社会我们面临的就业形势？
国家鼓励劳动者自主创业和自谋职业，促进创业带动就业，提供全方位公共就业服务,努力使人
人都有通过辛勤劳动实现自身发展的机会，满足人民日益增长的美好生活需要，这给劳动者带
来了更多的机遇。
15.做好职业准备、规划职业生涯的原因？
①现代社会，丰富多彩的职业为我们提供了多样化的选择。从事一定的职业，这是社会分工的
要求，也是个人为社会作贡献、实现人生价值的基本路径。我们即将初中毕业，未来会从事某
一种或多种职业，承担社会分工中的不同角色。
②国家的发展、民族振兴需要各种各样的职业。
③在经济全球化时代，科学技术突飞猛进，各国之间的联系愈益密切。社会分工逐渐细化，引
起传统职业的变革和新兴职业的兴起。
④今天，人民的就业方式越来越多样16.为什么要培养敬业精神？
①每种职业都承担一定的社会责任，每个工作岗位都有相应的职业法律规范。国家对职业行为
有法律规范要求，社会对职业行为有道德要求。
②一个人只有热爱自己的职业，才能全身心、富有激情地投入工作，创造出物质财富和精神财
富。
③劳动创造价值，只有热爱本职工作，脚踏实地、勤勤恳恳、刻苦钻研、精益求精、不断创新，
才能成就一番事业，实现自己的人生价值。
17.如何培养敬业精神？
①在未来的工作中，我们要学会处理职业与兴趣的关系，在工作中培养兴趣，履行好工作职责，
爱岗敬业 。
②增长知识、培养能力，增强法治意识、涵养道德、健全人格，为将来的职业发展奠定良好的
基础。
③我们要珍惜大好青春年华，从现在开始，努力学习，提高各方面素养，为精彩的明天做好准
备。
18.怎样做好职业准备、进行职业选择？（考虑的因素）
①中国制造要迈向精品制造，必须从根本上提高制造行业的水平。
②有利于落实创新、协调、绿色、开放、共享的发展新理念。
③有利于激发劳动者的劳动热情，通过诚实、敬业劳动，实现人生价值，形成良好的社会风尚。
④有利于践行社会主义核心价值观。
19.培育工匠精神提出建议：（多角度）
国家：大力实施创新驱动发展战略；营造尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的社会氛
围
企业：加强职业技能和职业道德教育培训，提高技能工人待遇；
青少年：树立爱岗敬业精神，干一行爱一行；把个人理想与社会发展结合起来；脚踏实地的艰
苦奋斗；培养创新精神，提高实践能力。
20.初中的学习为我们奠定了哪些基础？初中的学习使我们不仅增长知识、培养能力，而且增强法治意识、涵养道德、健全人格，这些
都会为我们将来的职业发展奠定良好的基础。
第七课 从这里出发
1. 初中三年的收获有哪些？
①初中三年，我们在学海中泛舟，掌握越来越多的知识；
②我们参加丰富多彩的实践活动，学会做人，学会做事;
③我们结交一群志同道合的朋友，在成长的路上互帮互助,风雨同行；
④我们不断修炼自己的道德操守,提高自己的法治意识,坚持与德并进,与法同行;
⑤我们逐步树立全球视野，主动思考人类的前途命运。
2. 如何做生活的强者？
①我们有过迷茫、彷徨、焦虑，但始终勇敢面对，奋力前行。;
②我们学会反思，总结成功的经验和失败的教训，每天都在进步;
③在学习和探索的道路上，我们正确、清晰地认识自己，发现自己的长处，挖掘自己的潜能，
实现自我超越
3. 如何理解过程与结果的关系？
结果很重要，过程同样重要。过程中的种种经历，都是我们成长的重要积累，也是人生的宝贵
财富，在过程中所获得的体验和感悟，才是真正意义的学习收获。
4. 我们为什么要慎重做出选择？
①在人生道路上，我们每次关键性的选择都将对未来产生重要的影响。
②初中毕业，我们的人生将进入一个新的阶段。5.如何做出重要的选择？
①理性分析主客观条件，思考并决定自己的目标和方向。
②要系好人生的第一粒扣子，自觉践行社会主义核心价值观，走好这重要的一步，用勤劳和汗
水开辟人生和事业的美好前程。
③未来，无论身在何处、走向何方，我们都需要努力奋斗，实现自己的人生价值。
④弄清自己的真实需要；多方面搜集信息；掌握选择的策略
6. 畅想未来的原因（目的）和要求
原因：畅想未来是为了丰富自己的生命，提升生命的质量，延伸生命的宽度和广度，更是为了
很好地服务社会和国家。
要求：①畅想未来需要开阔的视野，把自己的爱好、需求与国家的发展、世界的繁荣、人类的
梦想相结合。
②畅想未来不是仅仅预设未来上什么学校，从事什么工作，而是要激发兴趣，大胆尝试，积极
行动，不断地反思自己，全面规划有意义的人生。
③面向未来，既需要对未来有美好的憧憬，也需要有脚踏实地的行动。
④我们不仅要正确理解自己的人生规划，而且要积极关切国家和民族的发展，关注人类与世界
发展的前途和命运，在学习和实践中走向未来。
7. 新时代为我们的成长提供了哪些有利条件？
国内：我们生于伟大的祖国，欣逢伟大的时代，国家政治稳定，经济发展，文化繁荣，社会和
谐，人民生活水平不断提高，这些都为我们的成长提供了良好的社会条件。
国际：随着改革开放的深入，我国与世界各国的互动更加频繁，为我们的成长创造了更为广阔
的空间。
8. 在新时代，我们应该如何担当责任，担负使命?
①在新时代，我们要树立远大理想，热爱伟大祖国，担当时代责任于砥砺奋斗，练就过硬本领，
锤炼品德修为。
②我们要珍惜这个时代、担负时代使命，在担当中历练，在尽责中成长,让青春在新时代改革开
放的广阔天地中绽放，让人生在实现中国梦的奋进追逐中展现出勇取弃跑的英姿，努力成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人!
